保育员实习重要日志100篇

幼儿园保育实习总结(15篇)总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。

通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。

值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。

下面我整理的《幼儿园保育实习总结(15篇)》，一起来看看！幼儿园保育实习总结1来到金信幼儿园之前，我是兴致勃勃却毫无经验的。

在7天的保育实习工之后，我兴致未减，却对自己的工作已经轻车熟路。

每天的保育工作让我对幼儿园有了很深入的了解。

早上7：20入园，我把3瓶牛奶用热水热捂着，并准备好小朋友一天要喝的水。

指导老师教我们，每天时时刻刻都要保证小朋友们有温水喝。

在小朋友们都到齐之后。

我和老师们带着他们作晨间活动，在他们进行各种活动游戏的时候，要随时注意他们流汗的情况，督促他们及时增减衣物。

小朋友们做完早操后，就开始吃饼干喝牛奶。

指导老师教会我们注意一些细节以及洗干净杯子。

午饭是一天中很重要的环节。

桌子要好好消毒才能给小朋友使用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦干净桌子。

作为小老师的我们，吃饭必须与小朋友在同一张桌子上一起进行，方便于督促他们把饭菜吃光，做到进食不语。

午饭后班级老师会带着小朋友们去散步，作为保育员，我们的`工作就是在这个时候拖地，扫地，打扫教室。

要保证教室地板没有米粒和水。

而拖地，则要在小朋友们睡觉后才能进行，以防他们滑倒摔跤。

在午睡房看他们睡觉的时候，每个儿童，就像是脆弱的小天使，需要去呵护。

我们不仅要观察他有没有踢被子，还要制止他们说话吵闹，用正确的方法，让他们安静下来，躺好睡觉，午睡后我们要帮孩子们叠被子，但不能全部都帮他们做，更重要的是要在他们叠好被子后帮忙整理，让他们学会自理。

每天的实习工作，的确是忙碌的很，但非常的充实，学了很多书本上学不到的知识经验。

实践的过程，不仅增长了我的见识，更锻炼了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大胆、自然而不拘束！幼儿园保育实习总结2带着对未来的憧憬和希望，我来到了建邺区实验幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名保育员的不易，为期一周的保育实习画上了圆满的句号，这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。

日期：2021年10月15日天气：晴今天是我担任幼儿园保育员的第一天，内心充满了期待和紧张。

作为一名新手保育员，我深知自己肩负着照顾和培养幼儿的重要责任。

以下是我在幼儿园一天的工作实践日志。

早上7:30我提前到达幼儿园，换上工作服，整理好个人卫生。

首先，我负责打开教室门窗，通风换气，为幼儿创造一个舒适的环境。

随后，我开始准备早餐，确保每个幼儿都能按时用餐。

8:00随着孩子们的到来，我热情地迎接他们，帮他们脱掉外套，放好书包。

在晨检环节，我仔细观察每个孩子的身体状况，确保他们健康入园。

8:30早餐时间，我负责监督孩子们进餐。

我耐心地教导他们如何使用餐具，培养良好的饮食习惯。

在进餐过程中，我时刻关注他们的需求，及时为他们添饭添菜。

9:00早餐过后，孩子们开始自由活动。

我负责巡视教室，确保他们的安全。

在活动中，我注意到小明因为家庭原因心情低落，我便主动找他聊天，了解他的困扰，并给予安慰。

9:30上课时间，我协助老师组织孩子们进行课堂活动。

在活动中，我关注每个孩子的表现，鼓励他们积极参与，培养他们的自信心。

10:00户外活动时间，我带领孩子们在操场上进行游戏。

我注重培养他们的团队协作能力，引导他们互相帮助，共同完成任务。

10:30孩子们回到教室，我协助老师进行午睡管理。

在午睡过程中，我细心照顾每个孩子，确保他们有一个良好的睡眠环境。

12:00午餐时间，我继续负责孩子们的用餐工作。

我关注他们的饮食健康，确保他们摄入足够的营养。

12:30午餐过后，孩子们开始自由活动。

我巡视教室，发现小华在角落里独自哭泣，我立刻上前安慰他，询问原因。

原来是他丢失了心爱的玩具，我安慰他不要害怕，并承诺帮他找回。

1:00午睡结束后，我协助老师组织孩子们进行下午的学习活动。

在活动中，我关注他们的学习进度，帮助他们解决遇到的问题。

2:00户外活动时间，我带领孩子们进行户外游戏。

在游戏中，我注重培养他们的观察力和动手能力。

2:30孩子们回到教室，我协助老师进行下午的点心时间。

幼儿园保育员实习周记5篇幼儿园保育员实习周记篇1我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。

在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。

面对这种情况，我该如何管理好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么?假如是我的孩子，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。

我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

幼儿园保育员实习周记篇2这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。

这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听__老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，__老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，__老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。

这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是__老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到__老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。

幼儿园保育员日志14日星期一今天是我作为幼儿园保育员的第一天，早上来到学校，看到一片热闹的场景。

孩子们跟着家长走进幼儿园，笑声、哭声、吵闹声交织在一起，这一切让我心情紧张又激动。

我迅速走向接待台，接待老师热情地向我介绍了各个教室和活动区域，还告诉我今天的任务是协助老师进行孩子们的接待工作。

我来到一年级的教室，看到一群可爱的孩子正在教师的带领下阅读绘本。

我迅速融入到他们中间，和他们一起观看绘本内容，并和他们进行交流。

看到孩子们对绘本内容感兴趣，我深感幼儿园保育员的工作是如此重要和有意义的。

15日星期二今天是我第二天在幼儿园的工作日志。

我被分配到二年级的班级，负责协助老师进行午休管理和食堂服务。

在午休时间，我帮助孩子们整理床铺，让他们尽快入睡。

同时，我也与孩子们进行亲切的交流，与他们分享笑话和小故事，让他们在放松的氛围中入睡。

午休结束后，我来到食堂，帮助老师分发餐食，并协助孩子们就餐。

有些孩子可能由于家庭环境的不同，餐食不够均衡，我会特别关注这些孩子，给予他们更多的关爱和照顾。

通过观察和与孩子们的交流，我发现饭菜的偏好和饮食习惯的改变是需要我们持续关注和引导的。

16日星期三今天是我工作的第三天，我被分配到了三年级的班级。

在早晨的课堂中，我和老师一起给孩子们讲解新的知识点，并进行互动问答，激发他们的思维和学习兴趣。

同时，我还协助老师进行班级管理，确保孩子们的学习秩序和纪律。

下午，我带领孩子们参加了音乐课，教他们唱歌和跳舞。

孩子们对音乐充满了热爱和好奇心，他们积极主动地表现出自己的才艺。

在音乐课上，我能够感受到孩子们的快乐和对艺术的向往，这种感觉让我觉得自己的工作是如此有意义。

17日星期四今天是周四，我仍然在三年级的班级工作。

上午，我和老师一起组织孩子们进行科学实验。

我们带领孩子们亲自动手进行实验，让他们在实践中学习和探索。

通过实验，孩子们不仅加深了对科学知识的理解，还培养了动手能力和实验精神。

下午，我陪伴孩子们进行户外活动，让他们在自然环境中感受不同的事物和体验。

幼儿园保育员日志14篇1. 早晨的呼唤今天是我作为幼儿园保育员的第一天，我早早地来到了幼儿园。

清晨的阳光透过窗户洒在室内，散发着温暖和希望的气息。

我走进教室，大声喊道：“早上好！宝贝们，你们都起床了吗？”渐渐地，孩子们一个个从梦中醒来，眼神中透露出一丝惊喜。

这一刻，我真切地感受到了自己作为保育员所带来的影响和责任。

2. 亲子活动的收获今天，我们开展了一次亲子活动，邀请家长们来共同参与。

活动中，孩子们和父母一起动手制作手工艺品，分享了彼此的快乐和关爱。

看着孩子们与父母玩耍、合作的场景，我感到非常欣慰。

亲子活动不仅拉近了孩子与家长之间的距离，也培养了孩子们的团队合作意识和自信心。

3. 小雨中的欢乐今天天气不太好，绵绵细雨洒落在校园里。

虽然下雨，但我们并没有停止活动。

相反，孩子们兴奋地穿上雨衣和雨鞋，迎接着小雨的降临。

他们在雨中跳跃、奔跑，享受着大自然的洗礼。

看着孩子们笑意盈盈的脸庞，我深深明白，幼儿园对于孩子来说是一个快乐和成长的地方。

4. 一次独特的表演今天，我们举办了一次特别的表演活动。

孩子们通过自己创编的剧本，带来了一场精彩纷呈的演出。

我看着孩子们化身为各种角色，用灵活的动作和生动的表情，演绎出一个个感人的故事。

这不仅是他们展示自己的机会，也是我作为保育员的成就感来源。

5. 游戏中的探索今天，我们带领孩子们一起参观了博物馆。

在博物馆里，孩子们好奇地观察每一个展品，向导员提出各种问题。

我们一边讲解，一边回答孩子们的疑问。

通过游戏和探索，孩子们不仅学到了知识，更培养了对世界的好奇心和独立思考能力。

6. 艺术梦想的实现今天，我们邀请了一位艺术家来到幼儿园，为孩子们上一堂绘画课。

艺术家耐心地指导孩子们握笔、涂色，鼓励他们发挥创造力，表达自己的想法。

孩子们在画纸上尽情展现他们的艺术梦想，享受着艺术带来的喜悦和自豪感。

7. 美食的魅力今天，我们组织了一次烹饪活动，孩子们亲自参与制作自己的午餐。

他们认真洗菜、切菜、搅拌，小小的动作充满着勤劳和快乐。

保育笔记100篇简短
早晨幼儿入园，晨检很重要。

检查幼儿面色、口腔、手部等。

看是否有发热、红疹，防止传染病入园。

每天提前到活动室，开窗通风。

用干净湿布擦拭桌椅，清扫地面，保证环境整洁卫生，为幼儿提供舒适空间。

幼儿餐具要严格消毒。

先清洗，再放入消毒柜高温消毒，确保无细菌残留，保障幼儿饮食健康。

午睡时，检查幼儿睡姿。

为踢被子的幼儿盖好被子，关注个别幼儿特殊需求，如有的幼儿需要抱着小玩偶入睡。

提醒幼儿定时饮水。

根据不同季节调整水温，夏天凉一些，冬天温一些，保证幼儿充足水分摄入。

幼儿玩具定期清洁。

塑料玩具用消毒水浸泡后冲洗，毛绒玩具清洗后暴晒，避免细菌滋生。

组织户外活动前，检查场地安全。

为幼儿准备好合适的衣物、汗巾，防止幼儿运动后着凉。

保持厕所清洁无异味。

定时冲洗，在厕所放置防滑垫，防止幼儿滑倒。

在教师教学时，协助分发教具。

维持课堂秩序，及时满足幼儿在学习过程中的小需求，如削铅笔等。

幼儿离园后，整理活动室。

将玩具归位，清扫地面，为第二天做好准备。

（因篇幅限制，仅先提供10篇，后续可根据需求继续创作）。

幼儿园保育员实习报告幼儿园保育员实习报告精选4篇（一）尊敬的导员：您好！我是XX幼儿园保育员实习生XX，在此给您提交我的实习报告。

在幼儿园的这段时间里，我深刻体会到了保育员的工作的重要性和挑战性。

保育员要负责照顾、教育和引导幼儿的成长，促进幼儿的发展，为他们创造一个良好的成长环境。

在实习的过程中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 日常照顾：我负责帮助幼儿进行个人卫生的养成，包括洗手、洗脸、穿脱衣服等。

我还帮助幼儿上厕所、午睡、饭前准备等。

通过这些工作，我进一步加深了对幼儿的关爱和照顾的认识，学会了与幼儿建立良好的互动关系。

2. 游戏活动：我与其他保育员一起策划和组织了各种游戏活动，如戏剧表演、手工制作、户外运动等。

这些活动不仅在幼儿中间引起了浓厚的兴趣，也促进了他们的团队合作和社交能力的发展。

3. 学习指导：我在幼儿园的教室内担任了一定的教学角色，帮助幼儿进行认知、语言等方面的学习。

我利用教具和游戏等方式，与幼儿互动，帮助他们提高自己的学习能力。

通过这段实习经历，我收获了很多。

首先，我学会了更好地与幼儿沟通和互动，提高了自己的责任心和耐心。

其次，我对幼儿心理、教育需求等方面有了更深入的了解，提高了自己的教育水平。

此外，我还学会了团队合作和与其他教职员工相互协作的能力，提高了自己的组织和管理能力。

通过这段时间的实习，我进一步确认了自己对幼儿教育工作的热爱和兴趣，也明确了自己继续从事这个职业的决心。

同时，我也认识到自己在这个领域还需要不断学习和提升，提高自己的专业素质。

再次感谢您的指导和支持，让我在实习中有了很好的成长和收获。

我会持续努力，提高自身能力和水平，为幼儿教育事业做出更多的贡献。

谢谢！此致敬礼幼儿园保育员实习报告精选4篇（二）标题：幼儿园保育员实习报告第一部分：实习前准备在进入幼儿园保育员实习之前，我首先参加了幼儿教育的相关培训和学习，学习了儿童心理学、幼儿教育学以及幼儿保健等相关知识。

保育员顶岗实习周记（5篇范文）第一篇：保育员顶岗实习周记保育员顶岗实习周记不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。

一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的保育员顶岗实习周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一周今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！第二周这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

第三周实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

日期：2021年9月1日今天是我担任幼儿园保育员的第一天，带着一丝紧张和期待，我开始了这段充满挑战和乐趣的旅程。

以下是我一天工作的实践日志。

【上午】8:00 AM - 到岗准备早晨，我提前一个小时到达幼儿园，换上工作服，整理好个人卫生，然后检查了工作环境，确保一切就绪。

我特别注意了教室的卫生和消毒情况，确保孩子们有一个安全、舒适的学习环境。

8:30 AM - 接待幼儿孩子们陆续来到幼儿园，我微笑着迎接每一个小天使。

我注意到有几个孩子有些害羞，我主动和他们打招呼，试图缓解他们的紧张情绪。

我帮他们整理书包，检查是否有遗漏的物品。

9:00 AM - 早餐时间早餐时间到了，我协助老师分发早餐，并监督孩子们进餐。

我特别注意了挑食的孩子，鼓励他们尝试不同的食物。

在进餐过程中，我发现小明的勺子掉了，我立刻帮他找到了一个新的勺子，并确保他继续用餐。

9:30 AM - 教学活动孩子们开始参与教学活动，我负责在旁边观察和协助。

在手工课上，我发现小丽的手工技巧有些生疏，我耐心地指导她，让她感受到了成功的喜悦。

10:00 AM - 户外活动户外活动时间，我带领孩子们在操场上玩耍。

我注意到了小杰总是独自玩耍，于是我邀请他加入其他孩子的游戏，帮助他融入集体。

10:30 AM - 午休准备午休时间到了，我负责帮助孩子们脱衣服、整理床铺。

我特别留意了几个午睡困难的孩子，耐心地安抚他们，确保他们能够顺利入睡。

【中午】12:00 PM - 午餐时间午餐时间，我再次协助老师分发午餐，并监督孩子们进餐。

我注意到小华吃得不多，我关心地问他是否不舒服，并提醒他多吃一些。

12:30 PM - 午休孩子们进入午休状态，我巡视教室，确保每个孩子都盖好被子，调整好睡姿。

我特别注意了小华，他的被子有些松，我帮他整理了一下，让他更加舒适。

【下午】2:00 PM - 起床与整理午休过后，我协助孩子们起床，并帮助他们整理衣服和书包。

我发现小丽起床后有些困倦，我轻轻地拍拍她的背，帮助她恢复精神。

保育周记(分享13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024幼儿园保育员实习总结模板在这一个星期的保育员实习期间，每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，与孩子们亲切的问候，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进他们的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们也记住了我的名字，能亲切的叫我一声梅老师，跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们也会记得和我道一声再见。

看着孩子们天真烂漫的笑脸我内心充满了幸福。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你，孩子的爱是最真实、最纯真的。

在保育员实习中，我积极和保育员老师配合。

保育老师许阿姨很亲切，教我们如何做好保育工作，同时她也做得很到位，户外活动时，孩子热了，马上给孩增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭前，餐具反复清洗，饭桌擦了一遍又一遍。

吃饭时，认真观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，能做好巡视工作，为孩子盖好被子。

孩子们午睡完，帮他们穿好衣服。

认真做好一天的保育工作，让我明白幼儿园保育工作真的很重要。

这次的实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高各项技能的水平。

2024幼儿园保育员实习总结模板（二）作为保育员，这一学期我也是尽责的去做好工作，虽然小班的工作的确是辛苦，但是看到孩子们健康的去成长，看到他们有好的行为习惯，我也是特别的开心，这是我工作努力所有的结果，自己也是得到了肯定，在此也是就个人这学期工作来总结下。

在幼儿园做保育工作我也是有了一些日子，虽然不是很长，但是也是在这份工作里头感受到成就感，辛苦是不可避免的，一个班级的孩子那么多，也是需要我去好好的照顾，但是也是在这照顾中自己得到了锻炼，对于以前所学去用好了，同时也是感受到孩子们的欢笑是让我觉得这份辛苦是值得的，在这学期迎来了新的一批孩子，从陌生到他们对于我的依赖也是自己尽责的做好了工作，有严厉的一面也是有对于他们温柔的一面都是为了让孩子们能得到好的成长，养好习惯，幼儿园这个时期也是孩子们形成习惯很好的阶段更是不能松懈，而只有此刻去学好了，那样也是可以得到很好的成长。

还记得刚刚开学的时候，我们保育员是最忙的时候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作，虽然那几天个性累，常常一天下来，两只手和脚都酸的抬不起，但是我在想：我们的汗水换来了干净、明亮的活动室，换来了孩子们一张张的笑脸，再忙我心里也高兴。

个性是每次听到一声声充满稚气的声音：“阿姨早，阿姨早上好。

”我不由得感慨万千：小朋友过了个暑假都长大了，懂事多了，我觉得再苦也心甘情愿。

新的学期又开始了，我有了新的计划和目标：要认真对待工作;认真做好保育员的每一项事情;根据天气的变化，我要多关心孩子们的冷暖，个性是户外活动，指导孩子热了要脱衣服，观察孩子在活动中出汗了，要拿毛巾给她们擦擦汗，更要多关心那些身体不太好的小朋友;在新的学期里多学习礼仪帮忙别人，关心别人。

我要做到多和小朋友沟通，让小朋友了解我，我了解小朋友是怎样想的，我们互相沟通，做一个信得过并合格的保育员。

班里的新生浩浩，自理能力较差，特别是吃午饭更成了难题。

还记得他来幼儿园的第一天，浩浩妈妈特别嘱咐我：“他不太会自己吃饭，在家都是我喂的，麻烦老师费心帮着喂喂。

”吃午饭时，我特别关注了浩浩。

他盯着碗里的菜并没有要自己吃的意思。

我问：“你为什么还不吃呢?”“老师，我不会自己吃，在家都是妈妈喂我的。

”“浩浩一定能自己吃完的，对吗?”我微笑着告诉他。

在我期待的目光中，浩浩终于开动了。

虽然浩浩在我的协助下最后一个把饭吃完，但我还是让全体小朋友表扬了他，他也答应我明天还自己吃饭。

离园时，我向浩浩妈妈反映了中午的情况，并希望得到浩浩妈妈的配合，在家也多锻炼一下浩浩自己吃饭。

浩浩妈妈不好意思的说：“我常常害怕浩浩把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。

我喂他吃，也节省了不少时间。

”我想这就是浩浩一直不会自己吃饭的症结所在。

我告诉浩浩妈妈她的做法挫伤了孩子的积极性，使孩子产生了对自己的能力的怀疑。

其实把脏成一团的孩子洗干净，要比重新树起他们的勇气容易得多，只要孩子显示出要自己为自己做事情，我们就应该放手让他们自己去做，他们可能需要我们的帮助、监督、鼓励和训练，但我们绝不能包办代替。

一、实习背景为了深入了解幼儿教育行业，提升自己的专业素养，我于2023年7月1日至7月31日在XX幼儿园进行了为期一个月的保育实习。

实习期间，我严格按照保育员的工作要求，协助教师完成日常保育工作，与孩子们建立了深厚的感情。

二、实习内容1. 班级管理在实习过程中，我负责协助教师进行班级管理，包括晨间接待、午休管理、户外活动等。

我积极参与班级活动，了解孩子们的兴趣爱好，尊重他们的个性差异，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。

2. 生活护理在生活护理方面，我负责孩子们的饮食、睡眠、卫生等工作。

我严格执行卫生消毒制度，确保孩子们的生活环境安全、卫生。

在饮食方面，我关注孩子们的饮食规律，引导他们养成良好的饮食习惯。

3. 教育活动在教育活动方面，我积极参与教师组织的各类教学活动，协助教师开展游戏、手工、音乐、舞蹈等课程。

在活动中，我关注孩子们的参与度，鼓励他们积极参与，发挥他们的潜能。

4. 与家长沟通在实习期间，我与家长保持密切沟通，了解孩子们的成长情况，反馈他们在园的表现。

同时，我还向家长宣传育儿知识，帮助他们解决育儿过程中遇到的问题。

三、实习感悟1. 爱心是保育工作的基石通过实习，我深刻体会到，作为一名保育员，首先要具备爱心。

爱心是孩子们成长过程中最需要的养分，只有关爱他们，才能赢得他们的信任和喜爱。

2. 严谨的工作态度保育工作琐碎而繁杂，要求保育员具有严谨的工作态度。

在实习过程中，我严格按照工作流程，认真负责地完成每一项任务，确保孩子们的安全和健康。

3. 沟通能力的重要性在实习过程中，我意识到沟通能力的重要性。

与孩子们、教师、家长之间的有效沟通，有助于建立良好的师生关系，提高保育工作的效率。

4. 不断学习，提升自我作为一名保育员，要不断学习，提升自己的专业素养。

在实习过程中，我虚心向教师请教，学习他们的工作经验，努力提高自己的业务水平。

四、实习总结通过一个月的保育实习，我收获颇丰。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

关于保育员实习周记5篇关于保育员实习周记篇1实习周记一第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。

尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

教学的过程，也就是活动设计过程。

活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。

实习周记二为期__周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。

和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。

所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。

这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力欠缺。

语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。

在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。

因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。

在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢__老师、__老师和保育员__老师的指导。

这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

幼儿园保育员实习日记终于来到了我的幼儿园保育员实习的第一天，心里充满了期待和忐忑。

我选择实习幼儿园的原因是因为我热爱孩子，对他们的成长充满了关注和好奇。

我希望通过这次实习，能够更加了解幼儿教育的现状和挑战，以及提升自己的专业能力。

早上八点，我准时到达了实习的幼儿园。

一进门，就被幼儿园里洋溢着活力的氛围所吸引。

小朋友们正在欢快地玩耍着，用天使般甜美的笑声填满整个教室。

我感受到了他们的天真和纯真，让我感到一种莫名的亲近。

我拜托园长安排了我在小班的实习，小班的孩子年龄在3-4岁之间。

我听说，这个年龄段的孩子处于对事物好奇和求知欲旺盛的阶段，也是他们认知和社交能力发展的关键时期。

安排在小班实习，对我来说是一个不小的挑战。

当我进入小班教室时，看到了一群嘻嘻哈哈的可爱孩子们。

他们聚在一起，手担着小小的背包，看起来像是要上一趟“远行”。

我想，这大概是他们今天的游戏主题。

我迅速融入了小班的节奏。

早晨的活动开始了，孩子们摆好队伍排列在操场上，老师带领大家唱起了晨间操。

我也跟着大家一起舞动，尽力将自己带入孩子们的世界。

看着孩子们笑脸如花，我感到一种无比的幸福和满足。

随着晨间操的结束，孩子们回到教室继续活动。

我主要负责帮助老师们照顾孩子的饮食和卫生。

下午，我们给孩子们准备了简单而美味的点心——果汁和小面包。

我觉得每个孩子都被照顾得无微不至，他们吃得开心，笑得灿烂。

在实习的过程中，我也注意到了一些困难和挑战。

有一些孩子因为离开家庭环境，对陌生人不太接纳，不愿意与其他孩子玩耍。

这让我感到有些沮丧，但我决定给他们更多的关注和鼓励，帮助他们尽快适应幼儿园的生活。

除了照顾孩子们的生活，我还有责任帮助他们提升认知和社交能力。

每天的活动安排中，有一些团队游戏和手工制作等。

我观察到，孩子们在合作中学会了分享和互助，通过手工制作锻炼了自己的动手能力和创造力。

在实习的这段时间里，我认识到做一名优秀的保育员需要多方面的能力。

除了耐心和爱心，还需要与孩子们建立良好的互动关系，敏锐地观察和理解他们的需求。

保育员工作日志今天，又是我作为一名保育员的充实而繁忙的一天。

保育员这个职业，对于我来说既是一份挑战又是一份乐趣。

每一天的工作都充满了不可预测性，但也正是这种不可预测性让我感到充满了动力和激情。

早上，我第一时间来到工作岗位，准备迎接孩子们的到来。

坐在保育室门口的椅子上，透过窗户，我可以看见孩子们亲切的笑容，仿佛在迎接着新的一天。

他们的兴奋和好奇心总是让我倍感愉悦。

当所有孩子们完成早餐后，他们会被分成小组，我将带领其中一组进行各种游戏和活动。

今天，我带领的小组进行了一次室外探险活动。

我们一起穿过校园的花坛，走进了一个丛林般的小树林。

孩子们在这片小树林中像小小的探险家一样，充满好奇地观察每一棵树和身边的一切。

在探险活动中，我不仅要保证孩子们的安全，还要引导他们发现并探索自然界的奥秘。

我们仔细观察了树上的花朵和果实，聆听了鸟儿的啾啾声，还找到了一只小小的红色蜗牛。

每当孩子们发现一样有趣的事物，他们就会兴奋地大喊大叫，这个时候，我也会尽量解答他们的问题，启发他们的好奇心。

午餐时间到了，带领着孩子们返回保育室，我们一边等待午餐的到来，一边谈论着今天的探险经历。

每一个孩子都对自己发现的事物充满了自豪感，大家互相分享着彼此的发现，这种互动和分享让我感到孩子们在探险中培养了更多的友谊和合作意识。

午餐结束后，孩子们会有一段自由活动的时间。

我会提供不同的游戏和玩具，帮助他们选择并参与其中。

今天，我准备了一些益智拼图和建筑积木。

这些活动既可以培养他们的动手能力，又可以激发他们的创造力和想象力。

在这个阶段，我尽量以观察者的身份出现，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们解决困难，并鼓励他们互相帮助。

下午，是我们的艺术时间。

在一间专门的艺术室里，我教孩子们画画和手工制作。

这是一个让他们展示个人创造力的机会。

我相信，通过艺术，孩子们可以表达他们内心深处的情感和想法。

他们的画作充满了色彩和想象力，每一幅作品都是他们独特的展示。

工作的最后一段时间，我们会进行一些团体活动，比如合唱、舞蹈或者小剧场表演。

保育员实习周记精华十篇怎么书写好自己的周记呢？周记是包含在写作中的一种形式，每个人的周记本都留下过自己美好的时光，坚持写周记可以激励我们不断探索自己的潜力和未知领域。

编辑精心设计的“保育员实习周记”一定会让您感到非常满意，希望以下总结能够对有需要的人带来一定的帮助！保育员实习周记(篇1)第一周实习在我大二的时候，我们学校安排了一个保育员实习的机会，让我们学生有机会真正进入幼儿园，体验一下当一名保育员的生活。

第一周实习，我被分配到了一家幼儿园。

刚开始我感到有些紧张，毕竟这是我第一次接触这么小的孩子。

但是当我看到那些可爱的小朋友们，我快速地融入了园所的氛围中。

第二周实习在第二周的实习中，我接触到了更多不同年龄段的孩子。

有些孩子很活泼，有些孩子比较安静，但是他们每一个都是那么可爱。

我和其他的保育员一起为孩子们准备了各种活动，比如手工课、游戏时间等等。

在这个过程中，我感受到了孩子们的童真和无邪，也学会了如何与小朋友沟通和相处。

第三周实习在第三周的实习中，我开始负责一些更重要的工作，比如带领孩子们进行户外活动、组织集体游戏等。

这是我第一次担任这样的角色，我感到有些紧张。

但是在其他保育员的帮助下，我渐渐找到了自己的节奏，开始变得更加自信起来。

第四周实习在第四周的实习中，我被要求负责一个小组的日常管理工作。

这是一个不小的挑战，因为我需要负责几个孩子的饮食、作息等方面。

但是通过这个经验，我学会了更好地管理时间和资源，也更加了解了孩子们的需求和喜好。

通过这一个学期的保育员实习，我不仅学会了如何与小朋友相处和沟通，还提高了自己的组织能力和责任感。

我深深地感受到了保育员这一职业的重要性，也更加珍惜自己的大学生活。

我希望在未来能够继续从事这一领域的工作，为更多的孩子们带去快乐和关爱。

感谢这次实习给我带来的宝贵经验！保育员实习周记(篇2)第一周：迎新刚开始实习时，我负责迎新活动。

作为一个外来生，我的工作是带领新生们参观校园。

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园保育员实习日记篇一：幼儿园见习日记心态决定一切今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。

今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都非常高涨，有的唱歌，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开眼界。

紧接着园长就组织召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获每个人都谈了自己的感受，当然我的心情也非常的激动。

一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。

我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。

有一次吃完午饭，老师开始组织小朋友们吃香蕉，孙煦程没等老师说，就主动去洗手间拿来垃圾桶把小朋友们吃剩的果皮收好投进了垃圾桶，这个举动深深地感染了我，可以说这种做法对于我们成人都很难做到，不满三岁的小朋友却做到了。