四年级看图作文

四年级看图写话作文【三篇】【篇一】小鸟又唱歌了有一天，川川在公园里面玩，观察几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“假如我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能每天给我唱歌了。

”于是，川川灵机一动，想出了一个好方法。

川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。

过了一会儿，有一只小鸟观察了地上有吃的东西，就兴奋的飞了下来，边吃边兴奋的唱歌。

川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。

小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别可怕，我带你去一个好地方。

”川川把小鸟带回家，放在一个美丽的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。

可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还难过地流下了眼泪。

川川很惊奇，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。

”小鸟说：“这里虽然有许多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然难过了。

我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够每天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。

假如是我被别人关了起来，我确定也会又可怕又难过的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟兴奋地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“感谢你，川川，我以后会记住你的。

”川川看到小鸟在空中自由的飞行，心里也很兴奋，在心里悄悄地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。

我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好伴侣！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。

一上车，我观察车上坐满了人，我认真一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我抓紧跑过去坐下。

小学四年级看图写话作文和评语5篇我好难受啊，大灰狼哥哥，求求你，快点把我吃掉吧!我好痛苦啊!”大灰听了，心里紧张地想：既然它中毒了，那么我怎么能吃掉他呢，吃了它我不是也要中毒吗?大灰狼越想越害怕，夹着尾巴灰溜溜地跑了。

看着大灰狼跑远了，美美站了起来，脸上露出了胜利的微笑。

它用机智战胜了凶猛的大灰狼。

【简评】本文是一篇优秀的看图写话。

小有敏锐的观察力，对图画有生动的描述，文字解读出图画的内涵。

恰当的动作描写、语言描写、心理描写，突出了小羊的机智，使文章读起来富有童趣，极富趣味性!作文加评语2一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。

此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。

原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。

只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。

【简评】这是一篇看图作文，小能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。

文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。

作文加评语3今天，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。

那个砍树的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的树了，而你却只种了一棵，你还是省点力气吧!”那个种树的人看都不看他，只顾自己种。

看到这里，我不禁想到了一篇文章叫《浅水洼里的小鱼》，这篇文章讲了一个小男孩在捡鱼，来到河边看到男孩在捡鱼，于是对小男孩说：“有那么多的鱼在等着你救呢!你是救不过来的。

”小男孩说：“我知道。

”问：“你既然知道，怎么还捡呢?”小男孩不说话，还在捡着鱼，嘴里还说：“这条在乎。

”又追着问：“你怎么还捡呢?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”说着便扔进海里。

他不停的捡鱼扔鱼，嘴里还不停地念叨：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条。

四年级看图写话作文--让座第1篇：让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。

一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了唯一一个空位子，我赶紧跑过去坐下。

到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。

因为个子太高了站在那里显得很辛苦。

我站了起来，让出了座位，对叔叔说："叔叔，您做这里吧!"，叔叔对我摆了摆手说："不了，不了，小朋友还是你坐吧!"，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说："叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?"，叔叔说："你这个办法不错，就这么办吧!"。

坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说："这个小朋友真是个聪明的好孩子。

"我听了，心里别提有多高兴了。

第2篇：让座一天，阳光明媚，丁丁坐公共汽车去看望奶奶。

中途一位高个子叔叔提着一个沉甸甸的行李上了车。

叔叔刚一抬头，只听见"咚"的一声，他的头碰到了车顶上。

丁丁连忙从座位上站起来说："叔叔，您请坐吧!"叔叔摆摆手说："小朋友，你自己坐吧。

"丁丁神秘地一笑，踮起脚尖，趴到叔叔的耳边小声说："叔叔，你要不坐又该碰头了。

"叔叔不好意思的笑了笑说："谢谢你，好孩子。

咱俩一起坐。

"于是，丁丁高兴地坐在了叔叔腿上。

这时，前排一位老爷爷回过头高兴地连连称赞说："你真是个又懂事又聪明的好孩子。

"丁丁开心的笑了。

第3篇：让座位有一天，丁丁自己坐车去看姥姥，他等了一辆空调车，一上车就找到了一个座位坐下了。

过了一会儿，又一位高个子叔叔上了车，只听"咚"的一声，叔叔头上碰了一包。

我懒忙对叔叔说："叔叔地你坐吧!"叔叔摇摇头，微笑着说："小朋友，还是你坐吧。

小学四年级看图写话作文400字（十篇）学校四班级看图写话作文400字：知错就改的孙小圣一个风和日丽，阳光明媚的早晨，小猴一路哼着小曲，一路自由拘束，小猴不一会儿观察了小熊。

他们走呀走，一块岩石消失在它们的眼前。

小猴一个筋斗蹦到了岩石上它先摆起了一个“金鸡独立”的姿态，接着小猴在摆起了一个“大鹏展翅”的动作，小熊吓了一跳抓紧说：“这样很危急的，小猴你快下来。

”小熊的话还没说完，小猴就摔了个四脚朝天。

然后，小猴抓紧摸了摸屁股。

接下来，小熊和小猴又连续向前走了。

小猴和小熊没走多远，前面就有两根柱子就消失在它们的眼前。

小猴的眼睛骨碌一转一个鬼办法就产生在它的脑海里。

小猴先跳到凳子上然后三下两下就爬到了柱子上，小猴双脚夹住了柱子，尾巴紧紧缠住柱子，小猴从口袋里掏出毛笔龙飞凤舞地在柱子上写了七个大字“孙小圣到此一游”。

小猴急得满脸通红，还直跺脚，大声呼喊：“快下来，你要爱护公物而且这还很危急。

”小猴听了赶忙爬下来再从口袋里掏出一块布把柱子擦得干洁净净太阳观察了说：“小猴真懂事。

”学校四班级看图写话作文400字：狗和猫仆人外出了。

狗坐在门口，守着门。

猫在窗台上，卷着身子睡觉。

一个贼偷偷地走过来，想抱走那只熟睡的猫。

当他把手刚伸过去，被狗发觉了，“汪！汪！”几声大叫，接着就冲过去，吓得那贼屁滚尿流，跑了。

狗对猫说：“今日不是我，你就完了。

那贼把你抓去，也不知给你啥罪受。

说不定用开水烫了你的皮，再拔掉你的毛，把你煮了，吃了！”猫对狗感谢不尽。

天都黑了，仆人还没有回来。

猫和狗一成天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫，什么吃的东西也找不到。

突然，一只老鼠在房梁上爬来爬去，被猫发觉了。

它一个箭步窜上去，就捉住了。

啊，原来不止一只！猫使出全身本事，抓住一只，咬死它，丢下来，又去抓其次只，第三只……一连抓了十几只。

猫和狗终于填了一下肚皮。

狗感谢地说：“猫，今日要不是你捉了老鼠，我可真要饿死。

真是各有所长！今后我们要相互关心。

”猫点点头说：“是这样的。

四年级看图写话作文【三篇】有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。

”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。

川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。

过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。

川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。

小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。

”川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。

不过，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。

川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。

”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。

我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。

如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。

”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。

我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。

一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。

四年级上册语文书第一单元作文看图写话哇塞，让我来写四年级上册语文书第一单元作文看图写话呀！
看这图上，有高高的山，山上长满了绿树，那树可真绿呀，就像一把把大伞！山脚下还有一条河，河水哗哗地流着，就像在唱歌呢！河上有一座桥，那桥看起来好坚固呀。

嘿，你瞧，这边有几个小朋友呢！一个小男孩穿着蓝色的衣服，正抬着头看着天空，好像在想什么好玩的事儿。

另一个小女孩扎着两个小辫子，手里拿着一束花，笑得可开心啦，她是不是在和花儿比谁更美呀！还有一个小男孩蹲在地上，不知道在干啥呢，难道是在看小蚂蚁搬家吗？
“嘿，你们在干嘛呢？”我真想跑过去问问他们。

他们一定玩得特别高兴吧，就像我和我的小伙伴们一起玩耍的时候一样。

哎呀，这图上的风景真美呀，这些小朋友们也真可爱。

要是我也能在那里和他们一起玩该多好呀！那肯定超级有趣！我觉得呀，这样的画面就像是一个美好的童话世界，让人忍不住想要钻进去呢！
我真喜欢这幅图，它让我看到了一个充满欢乐和美好的地方。

小学生四年级看图写作文版本1：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。

小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。

松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。

“慢踢120，恳请啄木鸟医生吧！”小兔说道。

不一会儿，啄木鸟医生去了。

他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。

小兔和小松鼠都很开心。

版本2：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走过。

小松鼠说道：“不好了，不好了！菜园里又去了一条大蛇正转来转去呢，我可以不敢再被蛇咬一次！”小兔一听到非常快地跑到了菜园里。

他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。

小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。

一天早上，天气晴朗，天空飘着朵朵白云。

小鸭和小鸡约不好回去山那边树林玩玩，跑着跑着，它们看到前面存有一条小河，河面上没小桥，小鸡不能游泳，必须怎么过去呢？它们发愁了。

这时小鸭想起一个办法了，自己可以游泳可以腰小鸡过河。

于是小鸡小心的爬上小鸭的背上，小鸭慢慢地游等至岸边，小鸡先爬到上岸，然后把小鸭萨兰勒班县，就这样它们成功地上岸了。

它们高兴地继续向前走着，边走边欣赏着路边的风景，一不小心，小鸭掉进一个坑里了。

这下麻烦了，因为坑有点深，小鸭爬不上来，小鸡也够不着拉它上来。

这是小鸡想起一个办法，它找来个盆子到河里装水来，倒进坑里，小鸡就这样来来回回的装水倒水，小鸭慢慢浮上来了，小鸭感动地对小鸡说：“今天谢谢你救了我，在不是你我就回不了家了。

小鸡说：“我们是好朋友。

”它们高兴的笑了，继续玩去了。

版本1：小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走过。

小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。

让座-四年级看图作文一、标题：让座的小伙伴今天，我坐上了公交车。

车上人很多，大人们都找到了座位，只有一个小女孩站在人群中没有座位，她看起来有些累了。

我看到她，心里感到非常不舒服，因为我知道做大人们应该让座给小孩子。

于是，我毫不犹豫地站起身来，走到那个小女孩面前，对她微笑着说：“小朋友，请坐这个座位。

”小女孩开心地点点头，谢谢了我。

我也很高兴，因为我做到了让座。

让座是一种美德，让我们大家一起来做吧！无论是小朋友还是大人，只要看到别人需要帮助，请主动让座，让我们的社会更加温暖和谐！二、标题：修女修行之旅今天，我们班级组织了一次户外活动，去参观了一座古老的庙宇。

当我们走进庙宇的时候，看到了一个修女正在给游客讲解。

她年纪已经很大了，看起来很辛苦。

我想让她坐一下，所以我走上前去对她说：“师姐，请坐这个座位好吗？”修女点点头，感激地坐下了。

我很开心，因为我做到了让座。

后来，修女对我说：“小朋友，你为什么要让我坐？”我回答说：“因为您一直在讲解，一定很累了，我想让您休息一下。

”修女摸摸我的头，很温和地笑了笑。

通过这次活动，我明白了让座不仅仅是对老人和小孩的尊重，对于为社会做出贡献的人，同样要给予帮助和关心。

三、标题：彼此尊重让座礼仪今天回家的路上，公交车上很拥挤。

我站在人群中，看到一位老奶奶也站在我旁边。

她在拿东西的时候，手有点颤抖。

我觉得她站着很辛苦，于是主动让了座给她。

老奶奶感谢地坐在了我的座位上，她看着我说：“小朋友，你真懂事，将来一定会是个好孩子。

”我高兴地笑了笑，因为我做到了让座。

让座是一种公德，是彼此尊重的表现。

我们要学会关心他人，帮助他人，使我们的社会变得更加温馨。

无论是年纪大的人，还是有身体不方便的人，只要我们看到需要帮助的人，请主动让座。

这样我们的社会才能更加和谐。

小学生四年级看图作文小学生四年级看图作文9篇小学生四年级看图作文1在一个茂密的森林里，阳光明媚，白花盛开，美丽极了！一只蜗牛小蓝和伙伴小天慢慢地从遥远爬来，小蓝说：“休息一下吧！”小天说：“好吧。

”小天和小蓝停了下来。

小蓝望了一望身边的小草，心里喜滋滋的。

河水缓缓地流着，小鱼们一个接着一个地游着，像做操似的。

一只小黄鱼像热锅上的蚂蚁，东游游西找找，不一会儿就不见了。

一条大大的金光闪闪的大金鱼东张西望。

小天和小蓝呆呆地望则后眼前的一切。

一只小蜻蜓飞了过来停在小蓝的壳上，小蓝一吹，小蜻蜓就无影无踪了。

小蓝说：“我们来跳舞吧！”“好呀！”小天说。

小鸟们飞来给它们做伴奏。

小天跳得翩翩起舞，小蓝跳得舞姿动人。

跳到结束了，路边嫩绿的小草摇来摇去，小蓝眼望着天空黑乎乎的月亮像一盏灯，高高地挂在天上，小天打了个“阿嚏”合上了眼睛，小天和小蓝做了个香香的梦。

小学生四年级看图作文2一天，一只小羊在绿色的草地上吃着嫩嫩的青草。

突然，草丛里跳出来一只狡猾的大灰狼，它张开血盆大口，说：“小家伙，本大王已经好久没吃过你这样嫩的美食啦！”说着，大灰狼就把小羊扑倒在地。

小羊并不慌张，说：“狼叔叔，您让我临死之前再吃点儿草吧。

”大灰狼想了想，说：“好吧，那就让你在死之前再吃点儿草吧。

”然后，小羊就吃起了青草。

突然，小羊捂着肚子躺倒在地上，装做是吃了有毒的草中了毒。

大灰狼吃惊地问：“你怎么啦？”小羊说：“我我吃了有毒的草，肚子好痛，快要死了，现在请您赶紧吃了我吧！”大灰狼想了想：如果我吃了你，那么我也会中毒的，看来，有毒的羊万万不能吃的。

它回头看了看小羊，流着口水一步三回头地走了。

小羊看见大灰狼走得远远的了，爬起来很开心的继续吃起了青草。

小学生四年级看图作文3一天放学回家的路上，我忽然看见邻居张爷爷家的玻璃碎了，原来是邻居家的小孩儿用足球踢碎的。

我想：如果张爷爷家的玻璃老是不修，那刮风下雨的时候该有多冷啊！于是，我匆匆忙忙地往家跑。

四年级看图作文：照哈哈镜1. 照哈哈镜的经历今天，我和妈妈去了一个游乐场，里面有一面很神奇的哈哈镜。

我好奇地走过去，看见镜中的我变得很矮小，像个小矮人一样，让我忍不住哈哈大笑起来。

然后，我走到另一面镜子前，发现自己的样子变得很高挑，像个高个子模特一样。

看着变形的自己，我觉得好有趣，不禁又笑了起来。

照哈哈镜的经历真是太有趣了，我会永远记得。

2. 在哈哈镜前的对比今天，我和爸爸来到了一个游乐园，里面有一个哈哈镜。

我走到镜子前，看见镜中的我变得很夸张，好好笑！我的头变得很大，眼睛变得很小，像个大花猫。

爸爸也试了试，他的脸变得好奇怪，让我忍不住笑了起来。

我又走到了另一面镜子前，镜中的我变得很瘦小，好像可以飞起来一样。

和爸爸对比起来，我们的形象真是天差地别。

哈哈镜真是太有趣了！3. 我在哈哈镜前的反应今天，我来到了一个游乐场，看到了一个奇怪的镜子。

我走过去，镜中的我变成了橡皮人，我的脸变得很长，两只胳膊也变得很长，看起来好怪异。

我不禁大笑起来，走到另一面镜子前。

这次，我看到的自己又变了样子，我的脸变得很胖，嘴巴也变得很大，像个大大的红灯笼。

哈哈，看到这个样子我笑得更开心了！哈哈镜真是太神奇了！4. 在哈哈镜前的奇遇今天我来到了一家游乐场，里面有一个哈哈镜让人好奇。

我看到了自己在镜中的样子，镜中的我像个小矮人一样，脸变得很小，好好笑！我还发现，自己的手和脚也变得很大，不禁跳了起来。

接着，我走到了另一面镜子前，这次的我变成了一个瘦长的人，头变得很小，身体变得很长。

看到这样的我，我不禁忍不住又笑了出来。

在哈哈镜前的奇遇让我觉得好好玩，我会永远记住。

5. 我和朋友一起玩哈哈镜今天我和好朋友小明一起去游乐场玩，里面有一面哈哈镜。

我们走过去，照了一下镜中的自己，哇！我们的脸变得好像八卦脸，让我们忍不住大笑起来。

小明还在哈哈镜前做了个鬼脸，把我逗得更加开心。

接着，我们走到了另一面镜子前，镜中的我们又变成了娃娃脸，好可爱呀！我们都觉得好好玩，不禁连连笑出声来。