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电路实验报告大全电路实验报告大全在学习电路的过程中，实验是不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电路原理，掌握实际操作技巧，提高解决问题的能力。
本文将为大家提供一份电路实验报告大全，包含了多个经典实验的步骤和结果分析，希望能对电路实验有所帮助。
实验一：串联电路的电压分配实验目的：通过实验验证串联电路中电压分配的原理。
实验器材：电压源、电阻器、电压表。
实验步骤：1. 将电压源连接到串联电路的两端，电阻器依次连接在电压源的正负极之间。
2. 使用电压表分别测量电压源、电阻器1和电阻器2的电压值。
3. 记录电压源电压、电阻器1电压和电阻器2电压的数值。
实验结果分析：根据串联电路的电压分配原理，电压源的电压将分配给电路中的各个元件。
实验结果应该是电压源电压等于电阻器1电压与电阻器2电压之和。
如果实验结果与理论值相差较大，可能是由于电压源内阻较大或者电压表测量误差等因素导致。
实验二：并联电路的电流分配实验目的：通过实验验证并联电路中电流分配的原理。
实验器材：电流源、电阻器、电流表。
实验步骤：1. 将电流源连接到并联电路的两端，电阻器1和电阻器2并联连接在电流源的正负极之间。
2. 使用电流表分别测量电流源、电阻器1和电阻器2的电流值。
3. 记录电流源电流、电阻器1电流和电阻器2电流的数值。
实验结果分析：根据并联电路的电流分配原理，电流源的电流将分配给并联电路中的各个支路。
实验结果应该是电流源电流等于电阻器1电流与电阻器2电流之和。
如果实验结果与理论值相差较大，可能是由于电流源内阻较大或者电流表测量误差等因素导致。
实验三：电阻的测量实验目的：通过实验测量电阻器的电阻值。
实验器材：电阻器、电流源、电压表。
实验步骤：1. 将电流源连接到电阻器的两端，电压表连接在电阻器的两端。
2. 调节电流源的电流值，记录电压表的读数。
3. 根据欧姆定律，计算电阻器的电阻值。
实验结果分析：根据欧姆定律，电阻器的电阻值等于电压与电流的比值。
第1篇一、实验名称二、实验目的1. 理解电路原理图的基本构成和符号；2. 掌握电路基本元件（电阻、电容、电感等）的特性和应用；3. 学会电路分析方法，如基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等；4. 提高电路仿真和实验操作能力。
三、实验原理1. 电路基本概念电路是由各种电子元件按照一定规律连接而成的整体。
电路的基本元件包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
电路中的电压、电流、功率等参数遵循一定的物理规律。
2. 电路分析方法（1）基尔霍夫定律基尔霍夫定律包括节点电压定律和回路电流定律。
节点电压定律指出，在电路中任意节点处，流入该节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。
回路电流定律指出，在电路中任意回路中，沿回路方向各元件电压之和等于回路电源电压之和。
（2）节点电压法节点电压法是一种电路分析方法，通过求解电路中各个节点的电压来分析电路。
节点电压法的基本步骤如下：① 设定电路中各个节点的电压；② 根据基尔霍夫定律列出节点电压方程；③ 解方程求得各个节点的电压。
（3）回路电流法回路电流法是一种电路分析方法，通过求解电路中各个回路的电流来分析电路。
回路电流法的基本步骤如下：① 设定电路中各个回路的电流；② 根据基尔霍夫定律列出回路电流方程；③ 解方程求得各个回路的电流。
3. 电路仿真软件电路仿真软件可以帮助我们快速、准确地分析电路。
常用的电路仿真软件有Multisim、Proteus等。
四、实验内容及步骤1. 熟悉电路原理图的基本构成和符号；2. 分析电路的基本元件特性和应用；3. 根据电路原理图，运用基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等方法分析电路；4. 利用电路仿真软件对电路进行仿真，验证理论分析的正确性；5. 对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
五、实验数据记录与分析1. 记录实验中测得的电路参数，如电压、电流、功率等；2. 将实验数据与理论分析结果进行对比，分析误差原因；3. 对实验结果进行总结，提出改进措施。
第1篇一、实验目的1. 理解并掌握基本电路元件（电阻、电容、电感、二极管、晶体管等）的特性及其在电路中的应用。
2. 学习电路基本分析方法，包括串联、并联电路的等效变换，基尔霍夫定律的应用。
3. 通过实验，加深对电路理论知识的理解和实际应用能力的提高。
二、实验器材1. 电阻器（1kΩ、10kΩ、100kΩ）2. 电容器（0.1μF、0.01μF、1μF）3. 电感器（100μH、10μH、1μH）4. 二极管（1N4148、1N4007）5. 晶体管（2N3904、2N2222）6. 万用表7. 信号发生器8. 电路板9. 连接线三、实验原理电路由基本元件组成，通过不同的连接方式，实现电路的各种功能。
本实验主要研究以下几种基本电路：1. 电阻串联电路2. 电阻并联电路3. 电容串联电路4. 电容并联电路5. 电感串联电路6. 电感并联电路7. 二极管电路8. 晶体管放大电路四、实验内容及步骤1. 电阻串联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2串联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据串联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
2. 电阻并联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2并联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据并联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
3. 电容串联电路（1）连接电路：将电容C1、C2串联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据串联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
（4）测量总电容：用万用表测量电路的总电容值。
4. 电容并联电路（1）连接电路：将电容C1、C2并联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据并联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
第1篇一、实验背景电路课是一门理论与实践相结合的课程，通过实验可以加深对电路理论知识的理解，提高动手能力和解决问题的能力。
本实验报告总结了我在电路课中所完成的几个实验，包括基本放大电路、差分放大电路、稳压电路等，并对实验过程、实验结果及心得体会进行了总结。
二、实验内容及过程1. 基本放大电路实验（1）实验目的：掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法，研究交流放大器的工作情况，加深对其工作原理的理解。
（2）实验过程：搭建基本放大电路，调整电路参数，测量静态工作点，分析电路性能。
（3）实验结果：通过实验，掌握了放大电路直流工作点的调整方法，分析了电路的增益、带宽、输入输出阻抗等性能指标。
2. 差分放大电路实验（1）实验目的：提高对差分放大电路性能及特点的理解，学习其性能指标测试方法。
（2）实验过程：搭建差分放大电路，调整电路参数，测量差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，了解了差分放大电路的工作原理，掌握了性能指标测试方法，分析了电路的共模抑制能力、温度稳定性等特性。
3. 稳压电路实验（1）实验目的：学习稳压电路的设计原理，提高对稳压电路性能指标的理解。
（2）实验过程：搭建稳压电路，调整电路参数，测量输出电压、输出电流、纹波电压等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，掌握了稳压电路的设计方法，分析了电路的稳压精度、负载调节范围、温度稳定性等特性。
三、实验心得体会1. 理论与实践相结合：电路课实验使我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能更好地理解电路原理，提高动手能力。
2. 分析问题、解决问题的能力：在实验过程中，遇到各种问题，通过查阅资料、分析电路原理，最终找到解决问题的方法。
这使我更加自信地面对实际问题。
3. 团队合作：实验过程中，与同学互相帮助、共同讨论，提高了团队协作能力。
在今后的学习和工作中，这种团队合作精神将使我受益匪浅。
实验一：直流电路基本定律验证一、实验目的1.加深对基尔霍夫定律的理解；2.掌握电路分析方法，提高电路分析能力；3.熟悉实验仪器及设备的使用。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路分析的基本定律，包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
基尔霍夫电流定律指出，在任何时刻，流入一个节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。
基尔霍夫电压定律指出，在任意闭合回路中，各段电压之和等于电源电动势之和。
三、实验设备1.直流稳压电源；2.万用表；3.电阻箱；4.电感器；5.电容器；6.电路实验箱；7.连接线。
四、实验步骤1.搭建电路，按照实验电路图连接电阻、电感、电容器等元件；2.测量各元件的参数，如电阻值、电感值、电容值等；3.根据基尔霍夫定律，计算电路中各节点的电压和各支路的电流；4.与实验测量值进行对比，分析误差原因。
五、实验数据及处理1.实验电路图：（此处插入实验电路图）2.实验数据：（此处插入实验数据表格，包括电阻值、电感值、电容值、节点电压、支路电流等）3.数据处理：（此处插入数据处理结果，如计算各节点电压、支路电流等）六、实验结果与分析1.实验结果：根据实验数据，计算得出电路中各节点电压和各支路电流，与理论计算值进行对比，分析误差原因。
2.误差分析：（此处分析实验误差，如测量误差、搭建电路误差等）七、实验结论1.通过本次实验，加深了对基尔霍夫定律的理解；2.掌握了电路分析方法，提高了电路分析能力；3.熟悉了实验仪器及设备的使用。
实验二：交流电路基本定律验证一、实验目的1.加深对欧姆定律、基尔霍夫定律在交流电路中的应用理解；2.掌握交流电路的分析方法，提高电路分析能力；3.熟悉实验仪器及设备的使用。
二、实验原理交流电路分析的基本定律包括欧姆定律、基尔霍夫定律、功率定律等。
欧姆定律在交流电路中可以表示为：I = V/Z，其中I为电流，V为电压，Z为阻抗。
基尔霍夫定律在交流电路中的应用与直流电路相同。
功率定律在交流电路中可以表示为：P = V^2/R，其中P为功率，V为电压，R为电阻。
电路实验报告一、实验目的本次电路实验的主要目的是深入理解电路的基本原理和特性，通过实际操作和测量，掌握电路中电流、电压、电阻等基本物理量的关系，以及学会使用常见的电路测量仪器和工具。
二、实验设备与材料1、直流电源：提供稳定的电压输出。
2、电阻箱：用于改变电路中的电阻值。
3、电流表：测量电路中的电流。
4、电压表：测量电路中的电压。
5、导线若干：用于连接电路元件。
三、实验原理1、欧姆定律：在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
即 I ＝ U ／ R ，其中 I表示电流，U 表示电压，R 表示电阻。
2、串联电路：电路中各个元件依次首尾相连，电流只有一条路径，通过各元件的电流相等，总电压等于各元件两端电压之和。
3、并联电路：电路中各个元件的两端分别连接在一起，电流有多条路径，各支路两端的电压相等，总电流等于各支路电流之和。
四、实验内容与步骤实验一：测量电阻的阻值1、按照电路图连接好电路，将电阻箱接入电路中。
2、调节电阻箱的阻值，分别记录不同阻值下电流表和电压表的读数。
3、根据欧姆定律计算出电阻的测量值，并与电阻箱的标称值进行比较。
实验二：探究串联电路中电流和电压的关系1、连接串联电路，依次将两个电阻串联接入电路中。
2、分别测量通过每个电阻的电流以及它们两端的电压。
3、分析数据，验证串联电路中电流处处相等，总电压等于各电阻两端电压之和。
实验三：探究并联电路中电流和电压的关系1、连接并联电路，将两个电阻并联接入电路。
2、测量干路电流以及各支路的电流和电压。
3、分析数据，验证并联电路中各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
五、实验数据记录与处理实验一：｜电阻箱阻值（Ω）｜电流表读数（A）｜电压表读数（V）｜计算电阻值（Ω）｜｜｜｜｜｜｜ 100 ｜ 01 ｜ 10 ｜ 100 ｜｜ 200 ｜ 005 ｜ 10 ｜ 200 ｜｜ 500 ｜ 002 ｜ 10 ｜ 500 ｜实验二：｜电阻 R1（Ω）｜电阻 R2（Ω）｜电流 I（A）｜电压 U1（V）｜电压 U2（V）｜总电压 U（V）｜｜｜｜｜｜｜｜｜ 100 ｜ 200 ｜ 002 ｜ 2 ｜ 4 ｜ 6 ｜｜ 200 ｜ 300 ｜ 001 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 5 ｜实验三：｜电阻 R3（Ω）｜电阻 R4（Ω）｜干路电流 I（A）｜支路电流 I1（A）｜支路电流 I2（A）｜电压 U（V）｜｜｜｜｜｜｜｜｜ 100 ｜ 200 ｜ 003 ｜ 002 ｜ 001 ｜ 2 ｜｜ 200 ｜ 400 ｜ 005 ｜ 002 ｜ 003 ｜ 2 ｜通过对实验数据的分析，我们可以得出以下结论：在实验一中，测量得到的电阻值与电阻箱的标称值基本相符，误差在可接受范围内，验证了欧姆定律的正确性。
第1篇一、实验目的1. 熟悉电路基本元件的识别和使用方法。
2. 掌握基本的电路连接技巧。
3. 了解电路的工作原理，提高动手能力。
二、实验器材1. 电源：直流电源，电压3V～12V可调。
2. 电阻：1kΩ、10kΩ、100kΩ各一个。
3. 电容：0.1μF、0.01μF各一个。
4. 电感：10mH一个。
5. 二极管：1N4007一个。
6. 三极管：8050一个。
7. 开关：按钮开关一个。
8. 导线：多股软线若干。
9. 印制电路板：一块。
10. 电烙铁、焊锡、助焊剂等焊接工具。
三、实验原理本实验主要涉及以下电路元件及其基本工作原理：1. 电阻：限制电流流动，产生电压降。
2. 电容：储存电荷，通过充放电实现电路的滤波、延时等功能。
3. 电感：储存磁场能量，通过自感实现电路的滤波、延时等功能。
4. 二极管：具有单向导电性，用于整流、稳压、开关等电路。
5. 三极管：具有放大、开关等作用，是模拟和数字电路中常用的元件。
四、实验步骤1. 根据电路图，在印制电路板上布置电路元件的位置。
2. 使用电烙铁和焊锡，将电路元件按照电路图连接起来。
3. 检查电路连接是否正确，确保没有短路、断路等现象。
4. 将电路接入电源，观察电路工作情况。
5. 分析实验现象，总结实验结果。
五、实验数据与分析1. 电阻：测量不同阻值的电阻在电路中的电压降，验证欧姆定律。
2. 电容：测量不同电容在电路中的充放电过程，观察电容的滤波、延时等功能。
3. 电感：测量不同电感在电路中的自感现象，观察电感的滤波、延时等功能。
4. 二极管：测量二极管的正向导通和反向截止电压，验证二极管的单向导电性。
5. 三极管：测量三极管的放大和开关特性，观察三极管在不同工作状态下的输出电压。
六、实验结果1. 电阻：通过实验验证了欧姆定律的正确性。
2. 电容：观察到了电容的充放电过程，验证了电容的滤波、延时等功能。
3. 电感：观察到了电感的自感现象，验证了电感的滤波、延时等功能。
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过搭建和测试电路，加深对基本电路理论的理解，掌握电路分析和实验操作技能，包括电路元件的识别、电路连接、电路参数测量以及电路故障排查等。
二、实验原理本实验涉及的基本电路包括电阻、电容、电感等基本元件的串联、并联和组合电路，以及基本的放大电路、滤波电路和振荡电路。
通过这些基本电路的学习和实验，可以了解电路的工作原理和性能特点。
三、实验仪器与设备1. 数字万用表2. 示波器3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等基本元件5. 电路板6. 连接线四、实验内容及步骤1. 基本元件识别与测量- 识别电阻、电容、电感等基本元件的规格和参数。
- 使用数字万用表测量电阻、电容、电感的实际值。
2. 串联电路- 搭建一个简单的串联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
3. 并联电路- 搭建一个简单的并联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
4. 放大电路- 搭建一个简单的共射极放大电路，使用三极管作为放大元件。
- 调整电路参数，观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 搭建一个简单的低通滤波电路，使用RC网络。
- 调整电路参数，观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
6. 振荡电路- 搭建一个简单的RC振荡电路，使用运算放大器作为振荡元件。
- 调整电路参数，观察振荡波形，分析电路的振荡频率和稳定性。
五、实验数据与分析1. 基本元件测量- 电阻、电容、电感的实际值与标称值对比，分析误差来源。
2. 串联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
3. 并联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
4. 放大电路- 通过示波器观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 通过示波器观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
第1篇一、实验背景电路分析是电子技术领域的基础课程，通过对电路的基本原理和特性的研究，培养学生的电路分析和设计能力。
本次实验旨在通过实际操作，加深对电路分析理论的理解，提高电路实验技能。
二、实验目的1. 掌握电路分析方法，包括电路等效变换、电路分析方法、电路特性分析等；2. 学会使用常用电子仪器，如万用表、示波器等；3. 提高电路实验技能，培养严谨的科学态度和团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 电路基本元件的测试与识别；2. 电路等效变换与简化；3. 电路分析方法的应用；4. 电路特性分析；5. 电路实验技能训练。
四、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、步骤，准备好实验器材；2. 测试电路基本元件：使用万用表测试电阻、电容、电感等元件的参数；3. 电路等效变换与简化：根据电路图，运用等效变换和简化方法，将复杂电路转换为简单电路；4. 电路分析方法的应用：根据电路分析方法，分析电路的输入输出关系、电路特性等；5. 电路特性分析：通过实验，观察电路在不同条件下的工作状态，分析电路特性；6. 实验数据记录与分析：记录实验数据，分析实验结果，总结实验经验。
五、实验结果与分析1. 电路基本元件测试：通过测试，掌握了电阻、电容、电感等元件的参数，为后续电路分析奠定了基础；2. 电路等效变换与简化：成功地将复杂电路转换为简单电路，提高了电路分析的效率；3. 电路分析方法的应用：运用电路分析方法，分析了电路的输入输出关系、电路特性等，加深了对电路理论的理解；4. 电路特性分析：通过实验，观察了电路在不同条件下的工作状态，分析了电路特性，为电路设计提供了参考；5. 电路实验技能训练：通过实际操作，提高了电路实验技能，为今后的学习和工作打下了基础。
六、实验总结1. 本次实验加深了对电路分析理论的理解，提高了电路实验技能；2. 通过实验，学会了使用常用电子仪器，为今后的学习和工作打下了基础；3. 培养了严谨的科学态度和团队合作精神，提高了自身综合素质；4. 发现了自身在电路分析方面的不足，为今后的学习指明了方向。
实验名称：差分放大电路性能测试实验日期：2024年9月15日实验地点：模拟电路实验室一、实验目的1. 理解差分放大电路的基本原理和性能特点。
2. 掌握差分放大电路的测试方法，包括差模电压放大倍数和共模电压放大倍数的测量。
3. 分析差分放大电路中RE电阻的作用以及晶体管恒流源的优势。
二、实验原理差分放大电路由两个元件参数相同的基本共射放大电路组成，其原理是利用两个晶体管的电流放大特性，使电路对共模信号具有抑制能力，而对差模信号有良好的放大效果。
1. 差模电压放大倍数（A_diff）：差模电压放大倍数表示差分放大电路对差模信号的放大能力，其计算公式为：A_diff = V_out_diff / V_in_diff2. 共模电压放大倍数（A_comm）：共模电压放大倍数表示差分放大电路对共模信号的放大能力，其计算公式为：A_comm = V_out_comm / V_in_comm三、实验设备及器材1. 模拟电路实验箱2. 实验线路板3. 万用电表4. 信号发生器5. 示波器6. 线路连接线四、实验过程及数据记录与处理分析1. 连接电路：按照实验电路原理图，将差分放大电路连接到实验线路板上，包括两个基本共射放大电路、RE电阻和晶体管恒流源。
2. 调节电路：调整电路中的电位器，使晶体管的静态工作点Q点达到最佳状态。
3. 测试差模电压放大倍数：将信号发生器产生的差模信号输入差分放大电路，使用示波器观察输出电压，记录数据。
4. 测试共模电压放大倍数：将信号发生器产生的共模信号输入差分放大电路，使用示波器观察输出电压，记录数据。
5. 分析数据：根据测试数据，计算差模电压放大倍数和共模电压放大倍数，并与理论值进行比较。
五、实验结论与发现1. 实验测得的差模电压放大倍数和共模电压放大倍数与理论值接近，表明实验准确度较高。
2. 具有恒流源的差分放大电路的共模抑制比（CMRR）大于典型差分放大电路的CMRR，说明恒流源能够有效提高差分放大电路抑制共模信号的能力。
电路实验实验报告篇一：电路实验报告数字电路实验报告姓名：田月皎学号：XX080432201 学院：信息学院专业：运算机科学与技术指导教师：邹尔宁协助指导教师：XX年 12 月 28 日实验一经常使用仪器仪表利用一、实验目的：熟悉经常使用仪器仪表的利用二、实验器材：数字万用表，数字电路实验箱三、实验内容：熟悉万用表的功能及利用一、测电压〔直流电压测量〕二、测量电阻四、实验原理分析：〔一〕观看和了解数字万用表的构造一、熟悉数字万用表数字万用表的表头是灵敏电流计。
表头上的表盘印有多种符号，刻度线和数值。
符号A一V一Ω表示这只电表是能够测量电流、电压和电阻的多用表。
表盘上印有多条刻度线，其中右端标有“Ω〞的是电阻刻度线，其右端为零，左端为∞，刻度值散布是不均匀的。
符号“－〞或“DC〞表示直流，“～〞或“AC〞表示交流，“～〞表示交流和直流共用的刻度线。
刻度线下的几行数字是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。
表头上还设有机械零位调整旋钮，用以校正指针在左端指零位。
2 、选择开关万用表的选择开关是一个多档位的旋转开关。
用来选择测量工程和量程。
〔如图3一4〔B〕〕。
一样的万用表测量工程包括：“mA〞；直流电流、“V〞：直流电压、“V〞：交流电压、“Ω〞：电阻。
每一个测量工程又划分为几个不同的量程以供选择。
二、表笔和表笔插孔表笔分为红、黑二只。
利历时应将红色表笔插入标有“＋〞号的插孔，黑色表笔插入标有“－〞号的插孔。
〔二〕万用表的利用方式一、应检查表针是不是停在表盘左端的零位。
如有偏离，可用小螺丝刀轻轻转动表头上的机械零位调整旋钮，使表针指零 2 、将表笔按上面要求插入表笔插孔3 、将选择开关旋到相应的工程和量程上就能够够利用了〔三〕测试结果五实验总结：通过这次实验，了解了万用表的利用，明白了如何用万用表测量电阻，电压，等数据，稳固了电路根底。
实验二门电路功能测试一实验目的：〔1〕明白得TTL和CMOS一般门电路的参数含义〔2〕把握TTL和CMOS 一般门电路的利用方式〔3〕把握分析一般门电路逻辑功能的一样方式〔4〕明白得TTL和CMOS一般门电路参数的一样分析方式二、实验元器件：?一、四双输入与非门 74LS00 ×1片二、电阻100Ω×1只 ?3、电子电路实验箱 1个 ?4、数字万用表 1个三、实验内容：一、与非门逻辑功能测试 ? 二、与非门电压传输特性四、实验原理分析：一、与非门逻辑功能测试 (1)实验电路图与非门逻辑功能分析(a)器件顶视引脚图 (b)测试电路(2) 实验芯片 74LS00芯片 (3)实验进程? 一、参照与非门逻辑功能分析电路图，一只74LS00芯片中含有四个一样的双输入与非门? 二、依照电路图，将线连接正确，确保电路无误后可通电? 3、变换单刀双掷开关的状态，用直流电压表测试电路的输出电压〔4〕测试二、与非门电压传输特性 (1)实验电路图分析与非门电压传输特性电路〔2〕实验进程依照电路，在0～5V 间慢慢伐整输入的电流电压，将随之转变的数据记入测试结果表〔3〕测试结果五、实验总结：通过这次实验，学会用74LS00芯片做该实验研究“与非门电压传输特性〞，将可变电压从5V慢慢伐整到0V，电压在1V时跳变。
因此得出的结论是在接入高电压时，输出电压是低电压；而在接入低电压时，输出电压是高电压。
实验三组合电路设计篇二：电路实验报告七电子技术根底实验报告七?互补对称功率放大器?一、实验环境双踪示波器、万用表、信号发生器二、实验原理图1 互补对称功率放大器实验电路其中由晶体三极管T1组成推动级〔也称前置放大级〕，T二、T3是一对参数对称的NPN和PNP型晶体三极管，它们组成互补对称功放电路。
由于每一个管子都接成射极输出器形式，因此具有输出电阻低，负载能力强等优点，适合于作功率输出级。
T1管工作于甲类状态，它的集电极电流IC1由电位器RW1进展调剂。
二极管D一、D2，给T二、T3提供偏压，能够使T二、T3取得适宜的静态电流而工作于甲、乙类状态，以克制交越失真。
由于RW1的一端接T一、T2的输出端，因此在电路中引入交、直流电压并联负反映，一方面能够稳固放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失真。
当输入正弦交流信号Ui时，经T1放大、倒相后同时作用于T二、T3的基极，Ui的负半周使T2管导通〔T3管截止〕，有电流通过负载RL〔可用嗽叭作为负载〕，在Ui的正半周，T3导通〔T2截止〕，那么已充好电的电容器C3起着电源的作用，通过负载RL放电，如此在RL上就取得完整的正弦波。
C2和R5组成自举电路，用于提高输出电压正半周的幅度，以取得大的动态范围。
由于信号源输出阻抗不同，输入信号源受功率放大电路的输入阻抗阻碍而可能失真。
为了取得尽可能大的输出功率，晶体管一样工作在接近临界参数的状态，如ICM，U〔BR〕CEO和PCM，如此工作时晶体管极易发烧，有条件的话晶体管有时还要采纳散热方法，由于三极管参数易受温度阻碍，在温度转变的情形下三极管的静态工作点也跟从着转变，如此定量分析电路时所测数据存在必然的误差，咱们用动态调剂方式来调剂静态工作点，受三极管对温度的灵敏性阻碍所测电路电流是个转变量，咱们尽可能在变化缓慢时读数作为定量分析的数据来减小误差。
三、实验内容与测量数据a. 静态工作点的测试一、关闭系统电源。
按图7-1正确连接实验电路。
二、关闭系统电源，连接信号源输出和US。
3、掀开系统电源。
调剂信号源输出f=1KHz、峰(转自： 小草范文网:电路实验实验报告)峰值为50mV 的正弦信号作为Us，慢慢加大输入信号的幅值，用示波器观看输出波形，现在，输出波形有可能显现交越失真〔注意：没有饱和和截止失真〕4、假设观看无交越失真〔注意：没有饱和和截止失真〕时，恢复Us=0，测量各级静态工作点〔在IC二、IC3转变缓慢的情形下测量静态工作点〕，记入表7-1。
测量值： UR6?0.04878V ； UR7?0.04670VUR60.04878V 计算值：IC2???4.878mAR10? 6UR0.04670VIC3?7??4.670mA R710?T1 T2UB(V)UC(V)b. 最大输出功率Pom一、按a中的实验步骤调剂好功率放大电路的静态工作点。
二、关闭系统电源。
连接信号源输出和US。
输出端接上嗽叭即RL。
3、掀开系统电源。
调剂信号源输出f=1KHz、50mV的正弦信号Ｕs，用示波器观看输出电压ＵO波形。
慢慢增大Ui，使输出电压抵达最大不失真输出，用交流毫伏表测出负载RL上的电压Uom，那么用下面公式计算出Pom。
2UomPom?RL测量值：；值：RL?16?;计算值：Pom?Uom2RL(1.8346V)2??0.21036W16???c. 测量1.当输出电压为最大不失真输出时，在电路正常放大的情形下，测量电源供给的平均电流Idc〔多测几回I取其平均值〕读出表中的电流值，此电流即为直流电源供给的平均电流Idc〔有必然误差〕，由此可近似求得PE =UccIdc，再依照上面测得的Pom，即可求出。
2.Idc的测量方式二：测出电路1中R五、R6两头的电压UR五、UR6，然后由下面的公式算得： Pom?100%PE??测量值2： Pom0.21036W?100%??100%?25.0542%PE0.83962W值：已测量计算值值：IC2?UR6R6?0.04878V?4.878mA10?I5?UR5R5? 计算值2：6.4521V?64.521mA100? Idc ?IC2?I5?4.878mA?64.521mA?69.399mA PE?Vcc?Idc?12.0833V?69.399mA?0.83857W??分析：理想情形下ηmax＝78.5%。
但在实验中，由于仪器仪器设置和精准度要求，一样效率只有20~30.上述所测量计算的两个效率属于正常范围。
相对误差较小。
d. 输入灵敏度测试依照输入灵敏度的概念，在步骤2根底上，只要测出输出功率Po =Pom 时〔最大不失真输出情形〕的输入电压值Ui即可。
e. 频率响应的测试测试方式同实验二。
记入表7-2。
在测试时，为保证电路的平安，应在较低电压下进展，通常取输入信号为输入灵敏度的50％。
在整个测试进程中，应维持Ui为恒定值，且输出波形不得失真。
四、实验中碰到的问题1.在测量效率需要测量电流时，没有分清楚是不是需要输入信号源，致使测量结果犯错。
2.测量数据是，没有分清楚直流档和交流档，致使很多数据数值偏小。
篇三：电路实验报告一、实验目的及要求1.把握三相负载作星形连接、三角形连接的方式，验证这两种接法下，线电压、相电压及线电流、相电流之间的关系。
2.充分明白得三相四线供电系统中中线的作用。
3.把握我三相功率测量的两表法。
要求：1.本实验采纳三相交流电，线电压为220V，实验时要注意人身平安，不可触及导电部件，避免意外发生。
2.每次接线完毕，同组同窗应自检一遍，然后又指导教师检查后，方可接通电源，必需严格遵守先断电、再接线、后通电；先断电、后拆线的实验操作原那么。
相电源，以确保人身平安。
二、所用仪器、设备交流电压表〔0~500V〕一个三相自耦调压器一个交流电流表〔0~5A〕一个功率表两个导线假设干三、实验原理1.三相负载可接成星形〔又称“Y〞接〕或三角形〔又称“△〞接〕。
当三相对称负载作Y形连接时，线电压UL是相电压UP的线电流IL等于相电流IP，即UL= P，IL=IP在这种情形下，流过中线的电流I0=0，因此能够省去中线。
当对称三相负载作△形连接时，有IL= P ，UL=UP 。
2.不对称三相负载作星形连接时，必需采纳三相四线制接法。
而且中线必需结实连接，以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变，、。
倘假设中线断开，会致使三相负载电压的不对称，只是负载轻的那一相的相电压太高，使负载蒙受损坏，负载重的一相相电压又太低，使负载不能正常工作。
尤其是关于三相照明负载，无条件地一概采纳星形接法。
3.当不对称负载作△接时，IL= P ,但只要电源的线电压UL对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有阻碍。
四、实验方式与步骤按图线路组连接实验电路，即三相灯组负载经三相自耦调压器接通三相对称三相灯组负载〔220V，15W〕九个电门插座三个电源。
将三相调压器的旋柄置于输出0V的位置〔即逆时针旋转到底〕。
经指导教师检查合格后，方可开启实验台电源，然后调剂调压器的输出为220V，别离测量三相负载平稳和不平稳两种情形下的线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流、电源与负载中点间的电压。
将所测得数据记录在表格中，并观看各组灯组亮暗的转变程度，专门要注意观看中线的作用。
实验电路图：按图所示连接电路，经指导教师检查合格后接通三相电源，并调剂调压器，使其输出线电压为220V，别离测量三相负载在平稳和不平稳两种情形下的线电压、相电压、线电流、相电流。
