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科普版小学六年级英语上册课文翻译1.Do you always have lunch at twelve?浏览次数：1063次来源：现代教学网加入时间：2005-12-20 Lesson 1 你总是十二点吃午饭吗？说一说露露：几点了？汤姆：十二点了。
露露：该吃午饭了。
汤姆：是的。
露露：你总是在十二点吃午饭吗？汤姆：我是的。
你呢？露露：我通常十一点半吃午饭。
有时十二点吃。
汤姆：你午饭经常吃些什么？露露：米饭。
趣味阅读他上学迟到了吗？哦，八点半了。
该上课了。
我迟到了。
现在是早晨。
阳光照进约翰的房间。
约翰醒过来了。
哦，我没有时间做早操了。
小约翰每天早晨都要做早操。
但是今天没有时间了。
他就洗了洗脸。
哦，我也没时间吃早饭了。
但是妈妈在哪呢？他的妈妈总是7：30做早饭。
但是现在她也没有在厨房里。
爸爸呢？我要走着去学校了。
爸爸总是8：00的时候带他去学校。
但他也没有在家。
现在才7：30。
太早了。
他跑到了学校，但是学校里还没有人。
他到的太早了。
哦，我明白了。
我房间的表坏了。
现在他明白是他的表出毛病了。
2.Doesshe always come here?浏览次数：640次来源：现代教学网加入时间：2005-12-20 Lesson 2 她总是来这里吗？说一说露露：伊芙每天早晨都到这里来。
但是今天她在哪里呢？东东：我不知道。
她每天都来这里做早操吗？露露：她是的。
东东：她总是在6：30 以前过来吗？露露：是的。
东东：现在几点了？露露；差不多 7：00 了。
我想她今天不太舒服吧。
东东：我们给她打个电话吧，好吗？露露：好的。
我们走吧。
趣味阅读会叫的狗不咬人布朗先生每天晚饭后都要出去散步。
安，戴上你的帽子，我们出去散步去。
爸爸，我好了。
有时，他会让女儿安和他一起去。
安很乐意和爸爸一起出去。
爸爸，我害怕狗。
突然，他们看到了一条大狗。
那条狗朝着他们狂叫。
别害怕，安。
你不记得那句谚语了吗－会叫的狗不咬人？记得，我知道。
但是狗也知道这句谚语吗？3.Where do you live?浏览次数：504次来源：现代教学网加入时间：2005-12-20 Lesson 3 你住在哪里？说一说男孩：打扰一下，你是哪里人？男士：我是美国人。
科普版-英语-六年级上册-Lesson9全课时教案Lesson 9 Which hotel is nicer?第一课时（Learn new words let’s learn）一、学习目标：Learn new words let’s learn二、教学目标：1、掌握四会单词cheap 和hear2、形容词和副词的比较级及其变化形式三、教学难点1．字母组合ea在单词中的读音2．形容词和副词比较级的构成及其变化形式3．简单学习一些短语如：get on 等的用法和汉语意思四、词汇沙龙Cheap 的反义词___________ 那个旅馆___________Happy的副词___________ 在这附近___________等待___________ the other___________ jump onto ___________五、课堂导引Step 1.GreetingFree talkStep 2. Revision1,听写三个单词pass、young、hair（三个学生到黑板前其余在下面）2, 利用卡片学习hotel、cheap、happily、guard、leave、hear、quickly jump onto worry came 的读音及其汉语意思(因为集中识词中学生已会读并知道汉语意思所以本课学生只需熟练并巩固通过集体读单个读等多种方式使每位学生会读)Step 3.Presentation1,板书学习cheap hear guard came 四词（因前两词需要四会所以再次提出）①看音标学读音guard came(分解式学读音有利于学生复习直呼式学读音及闭音标单词的发音方法)②利用字母拼读法识记cheap 和hear如：c-h-e-a-p cheap(要求眼看、手写、脑想、口读) 2学习let’s learn 和ask and answer 小黑板板书形容词比较级的变化形式①一般情况下，直接加er如near-nearer②以不发音的字母e结尾加如：nice-nicer③以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写该辅音字母加er如big-biger fat-fatter④以辅音字母加y结尾的形容词先把y 变为I再加er如heavy-heavier听录音注意HongKong Macao的读音学生跟读两遍教师纠正Step 4.Practice①学习let’s learn听两遍录音学生跟读教师个别纠正读音中的错误②把全班分成两组然后变换多种方式进行问答直到灵活熟练为止，注意nearer的读音③同样练习Ask and answerStep 5 Summary①总结小黑板上的重点知识，学生做笔记并识记②做练习册中的第5题、第6题③准备利用形容比较级nearer等进行对话板书设计:Lesson 9 Which hotel is nicer?guard (火车的)管理员came come的过去式cheap c-h-e-a-phear h-e-a-r六、巩固练习Ⅰ补全单词H r (听见) le e（离开；出发）J p （跳）happ y（愉快地）W ry（担忧）to（到……之上）Ⅱ写出下列单词的比较级Near------ （）fast ------ （）Good ------（）cheap------ （）Safe ------ （）clean------ （）Small------ （）big ------ （）Ⅲ单项选择1、Are there any________ near here?A. hotelB. hotelsC. an2、One is big ._______is smallA.AnotherB. OtherC.The other3、_______ is nearer ,the bigger one_______ the smaller one ?A.Which; orB. What; andC.Where ;or4、--thank you very much.--_______A.Thank you tooB. You’re welcomeC.Ok5、Excuse me. Are there_______ chairs in your room?A. someB. aC. any第二课时（Let′s talk ）一、学习目标：Let′s talk二、教学目标1、掌握四会单词cheap 和hear2、形容词和副词的比较级及其变化形式3、正确运用形容词比较级进行对话三、教学难点对形容词比较级的掌握及其正确运用四、课堂导引Step1 GreetingFree talk(利用形容比较级来对话，激发学生学习英语的兴趣)Step2 Revision1 听写黑体词cheap came(个别学生到黑板前其余在下面)2 利用Which is nearer to …?Which …is nicer…?(教师利用卡片写一些学生熟悉的地名及一些实物的名称来进行对话，教师注意对学生的纠正及形容词比较级的读音)3纠正练习册上的练习题5、6题Step3 Presentation学习l et’s talk①听两遍录音第三遍学生跟读，教师及时纠正学生发音中的问题②教师问学生说汉语意思③教师解释对话中出现的一些疑难点并板书Step4 Practice①教师读学生跟读个别学生领读直到全部会读为止②学生分成组与组之间、行与行之间、两人之间读、熟读③表演对话④背诵⑤学习let’s chant(听一遍录音教师领读一遍然后解释汉语意思学生读三遍左右注意韵律) Step5 Summary①背诵let’s talk②抄写两遍let’s talk翻译一遍板书设计lesson 9any用在疑问和否定句中one the other仅限两者中的一个和另一个cheaperbiggercheaner中er的读音五、重点讲解形容词的比较等级形容词有三个等级：原级，比较级和最高级形容词的比较等级的规则变化：形容词比较等级的不规则变化：(3) 形容词比较等级的用法：原级：肯定结构：as+形容词原形+as 表“和…一样” 例子: Jimmy is as tall as Tony. 否定结构：not 形容词so(as) +原形+as 表“不如…”例子: Jimmy is as tall as Tony.比较级结构: 形容词比较级+than 表“比…更…” 例子: T ony is taller than Jimmy.最高级结构:the+形容词最高级+比较范围表“最…” 例子：Peter is the youngest in the class.六、巩固练习Ⅰ按要求写词语1.strong(反义词)_____2.tall(反义词)_____3.sad(反义词)_____4.small(反义词)_____5.heavy （比较级）_____6.fast （比较级）_____7.good （比较级）_____8.strong （比较级）_____9.good （最高级）______ 10.smaller （原级）_____ Ⅱ选择：1.The smaller one is _____ than the bigger one.A. cheapB. cheaperC. cheapest 2.Which is _____ to Shenzhen, Hong Kong or Macao?A. nearB. nearerC. nearest 3.Look at the two old man, which one is_____?A. heavyB. heavyerC. heavier 4.Whose train is this, the _____ man or the _____ man ?A. fat, thinB. fater, thinerC.fatter, thinner 5.The giraffe is _____ than the elephant.A. much tallB. much tallerC. many tall6.Which cake is _____, the big one or the small one?A. niceB. nicerC.niceer7.Look! I can dance _____ than you .A. goodB. gooderC. better8.It is one of the _____ buildings in China.A. tallB. tallerC. tallest9.The Jinmao Tower is 420 meters _____.A. tallB. tallerC. high10.I am much _____ and _____ than _____ else.A. hot, big, everythingB. hoter, biger, everythingC.hotter, bigger, everything第三课时（ Read）一、学习目标：Read二、教学目标：1、通过熟读促语感形成，提高背的能力和质量1、形容词和副词的比较级及其变化形式2、能够正确熟练运用形容词的比较级三、教学难点形容词的比较级及变化形式四、课堂导引Step1 GreetingFree talk(运用形容词的比较级进行对话，要求学生尽量都会用nicer bigger 等来进行对话) Step2 Revision1 检查的let’s talk 的背诵情况2 复习本课学过的单词（利用卡片来复习可以节省时间，还能提高学生的注意力）Step3 Presentation1 学习Read Missing the train2 板书第一幅简笔画听录音，学生复述教师解释wait for,one is …, The other的用法及其汉语意思3.依次类推，注意短语come into ,get on ,begin tojump onto等汉语意思4.6幅简笔画下面加注关键词Step4 Practice1 熟读第一幅简笔画内容直到学生能根据关键词复述为止2依次类推，学生若有困难可适当降低难度，语法正确能说出关键句子即可。
