下载文档原格式
八年级物理上册第四章光现象知识点总结全面整理单选题1、一平面镜与水平地面成45°夹角，如图所示，一只小球S顺着水平面向A点滚去，则平面镜中小球的像的运动方向是（）A．水平向左B．水平向右C．竖直向上D．竖直向下答案：D小球向A点滚动的过程中，是沿与平面镜成45度角的水平直线运动的，据平面镜成像特点：像与物的到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，所以小球的像成在与镜面成45度角的镜后面，即与水平面垂直，所以是竖直向下运动的，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2、探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。
例如，探究声音产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅。
以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（）A．探究声音传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出气体，听到的声音越来越小B．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低C．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系D．在研究光的直线传播规律时引入了光线答案：B探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅。
通过水花四溅，知道发声体在振动，采用的是转换法。
A．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小，在此基础上得到真空不能传声，采用的是推理法，故A不符合题意；B．液体温度计利用液柱长度的变化，来显示温度的高低，采用的是转换法，故B符合题意；C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用等大的两个棋子，采用的是等效替代法，故C不符合题意；D．在研究光的直线传播规律时引入了光线，采用的是模型法，故D不符合题意。
故选B。
3、宋代大诗人苏轼在《登州海市》的诗中描述过海市蜃楼的奇观。
如图所示，这种现象形成的主要原因是由于光的（）A．会聚B．折射C．发散D．反射答案：B海市蜃楼是光经过不均匀的大气层时，发生光的折射形成的，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
第四章 光现象4.1光的直线传播 (1)4.2光的反射 (11)4.3平面镜成像 (23)4.4 光的折射 (40)4.5光的色散 (55)4.1光的直线传播知识点提炼知识点一：光源光源：能够发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（太阳、水母、萤火虫等）和人造光源（灯泡、火把、点燃的蜡烛）。
知识点二：光的直线传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播；2.光线：常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用：小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
知识点三：光的传播速度：1.真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s ＝3×105km/s ；2.光在水中的速度约为43c ，光在玻璃中的速度约为32c ； 3.光年：是光在一年中传播的距离。
光年是长度单位。
重点难点解析一、光的直线传播规律是重点1.光在同种均匀介质中沿直线传播；2.光线：常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用：小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
二、重点记忆真空中的光速1.真空中的光速约为3×108 m/s。
2.光可以在真空中传播。
3.光的传播速度跟介质的种类有关，光在真空中速度最大，在气体、液体、固体中都可以传播。
4天文学中，光在一年内传播的距离叫光年，所以光年是长度的单位。
对点例题解析知识点一：光源【例题1】（2020齐齐哈尔模拟）能够_____的物体叫做光源．现有①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌．将所举例子中的光源进行分类，其中属于天然光源的有_______，分类依据是______；属于人造光源的有_______，分类依据是________。
【答案】发光，③⑧⑨，自然界中存在的光源，⑤⑥⑦，人为制造的。
【解析】能够发光的物体叫光源。
光源可分为天然光源和人造光源。
人教版物理八年级上册第四章光现象全章复习与巩固【学习目标】1．知道光的直线传播的条件、现象、应用；2．知道光的反射定律，能利用光的反射定律解决有关问题；3．了解平面镜成像的特点、像的性质，能利用平面镜成像特点作图；4．知道光的折射规律，能利用光的折射规律解决有关问题，解释一些现象；5．理解光的反射和光的折射中，光路的可逆性；6．了解光的色散，知道物体的颜色。
【知识网络】【要点梳理】要点一、光的直线传播1、光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（影子、日食、小孔成像等）2、光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，计算中取c=3×108m/s。
（光在水中的速度是真空中的3/4，在玻璃中的速度是真空中的2/3）要点诠释：1、光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
2、光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。
1光年=9.4608×1012km。
要点二、光的反射1、光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。
2、光的反射定律：（1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居在法线的两侧；（3）反射角等于入射角；3、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。
（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）4、漫反射：由于物体的表面凹凸不平，凹凸不平的表面会把光线向四面八方反射。
（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）要点诠释：1、当光线垂直入射时，光沿原路返回。
2、是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
3、反射现象中光路是可逆的。
点三、平面镜成像：1、平面镜对光线的作用：（1）成像；（2）改变光的传播方向。
（对光线既不会聚也不发散，只改变光线的传播方向）2、平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的虚像；（2）像和物的大小相等；（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。
本章复习和总结【教学目标】1•知道光沿直线传播的条件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面镜成像特点及应用.4.知道光的折射定律.5.了解色散现象，知道色光的三原色.6.了解红外线、紫外线的特性及应用.【教学方法】1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.2.引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力3.讲述结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件.【教学课时】1课时°：教学设计【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）r 光源：自身能够发光的场体光的传播特点；光在同一均匀介质中沿直线传播 光速:光在真空中的传播速度€ = 3xlO*m/s 「反射现象:光遇到许多册体的表*都会发生反射 反射定律:入射光线脣反射光线和法线在同一平面内， 入射光线和反射光钱分居法线两侧；反射角 等于入射角；反射现象中光路是可連的 斗3厶来J 镜面反射反射分类｛漫反射谢｛（咸像性质：虚像盘（平面《成像｛威像规律：正立等大，瓠像与镜面等 I距，物、像连线与镜面垂直「折射现基:光从一种介殒斜射入另一种什质时,传播方 尙岌生稿折的現象折射规律:入射光线备折射光线和法线在同一平面内， 入射光线和折射光线4居法线两侧；光线从 空气中翳射入其他介质中时「折射角小于入 射角；折射现象中光路是可逆的'折应用r 色散?将复色光分解为单邑死的现象色光的混令’红、绿、蓝是邕光的三原邕看不见的理薜22.例题讲解（用多媒体展示） 知识点1光的直线传播例题1当太阳、月球、地球处在同一直线上时，会出现日食和月食现象，如 图所示，处在地球上区域A. 日全食，日偏食 C.日偏食，日环食 解析：图中区域C 是月球的伪本影区，在此区域的人只能看到太阳的边缘, 看到的是日环食；区域 A 是月球的半影区，在此区域的人只能看到半边太阳， 看到的是日偏食.光的C 和区域A 的人看到的日食现象是（ ）B.0环食，日偏食答案：B例题2（多选）如图所示是用针孔照相机给蜡烛照相，以下说法正确的是A. 要想使像大一些，可移动底片离针孔近一些B. 要想使像明亮些，可移动底片离针孔近一些C. 针孔离蜡烛越近，像越暗D. 针孔离蜡烛越近，像越小解析：本题是考查对小孔成像的理解.针孔照相机是利用小孔成像的原理制 作的.小孔成像是由于光的直线传播形成的. 物体通过小孔成像，像的形状与物 体相同，上下颠倒，左右互换.当物体到针孔距离一定时，光屏 （底片）越远，像 越大；光屏越近，像越小.当光屏（底片）到针孔距离一定时，物体越远，像越小;物体越近，像越大.小孔所成的像，像越小越明亮.根据以上规律，选项 是错误的，选项B 、C 是正确的.答案：BC知识点2光的反射例题3由发光点S 所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光路如图甲所示, 请完成光路图并确定发光点S 的位置.解析：本题有两种解法.方法一：利用光的反射规律分别作出两条反射光线的入射光线, 线的交点即为发光点S.（如图乙）丙方法二：反向延长两条反射光线，交于镜后一点 S',则S '两条入射光就是镜前发光5X点S 在镜中的虚像，再利用平面镜成像特点（物、像关于镜面对称）作出发光点 S.（如图丙）答案：如图乙、丙所示，两图均对. 例题4将镜面由如图甲所示的位置顺时针旋转 10°,则反射光线转过解析：当入射光线与镜面垂直时，入射光线与法线重合，故入射角为 0°;若保持入射光线不变，将镜面顺时针旋转 10°，法线也旋转了 10°，此时入射 角就变为10°，如图乙所示，Mj M 2'表示旋转后的平面镜的位置，ON 为法 线，OB 为反射光线，依据反射定律，旋转后反射角也为 10°，所以旋转后的反 射光线相对原反射光线（原反射光线沿OA 方向）转过20° .答案：0° 20。
光的直线传播光的反射（1）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到到反射光，原因可能是 .（2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示项：镜前的物体入射光线、平面镜成甲乙解析：人眼在潜望镜中看见物体AB的像的原理图如图乙所示，图中物体的光线先射到平面镜M1上反射成像，利用物、像对称作出虚像反射到平面镜M2上，再反射到人眼中，此时在平面镜因为平面镜M1反射的光线可认为是从A′B′处发出的，利用物、像对称性，作出光的折射光的色散2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．有甲、乙两个物体，它们的体积之比是5：3，密度之比是3：2，那么甲、乙两物体的质量之比是 A ．2：5B ．5：2C ．15：6D ．6：152．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是 A ．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母 B ．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 C ．使用磨损的砝码D ．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直 3．人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是 A ．视网膜相当于光屏B ．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距C ．晶状体和角膜相当于一个凸透镜D ．外界物体在视网膜上成的像是倒立的4．晚上，小明把一小平面镜放在白纸上，用手电筒正对白纸和平面镜照射，他父亲在远离桌子的地方观察，下列对他父亲观察到的情况描述正确的是A ．白纸看上去很暗，因为手电筒光在白纸上发生了漫反射B ．白纸看上去很亮，因为手电筒光在白纸上发生了镜面反射C ．镜子看上去很暗，因为手电筒光在镜子上发生了漫反射D ．镜子看上去很暗，因为手电筒光在镜子上发生了镜面反射 5．下列关于生活中光学元件的说法中正确的是( ) A ．利用照相机拍摄时，成正立缩小的虚像 B ．用凸透镜作放大镜时，成正立缩小的实像 C ．投影仪是利用凹透镜来成像的 D ．近视眼镜的镜片是凹透镜6．古诗词中有许多描述光现象的句子，如“潭清疑水浅”、“池水映月明”，这两句诗描述的分别是光的（ ）A ．反射、反射B ．反射、折射C ．折射、反射D ．折射、折射7．无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A ．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B ．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C ．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D ．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面 8．如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。
.第四章光现象知识点一：光源1、能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。
知识点二：光的直线传播1、光沿直线传播的条件①光在（同）种（均匀）介质中沿直线传播；如果介质是不同种或不均匀的，光线将会发生弯曲。
例如：早晨太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，就是因为大气层不均匀，靠近地面附近大气稠密，越到高空越稀薄，不均匀的大气层使光线变弯了，如图所示。
②能传播光的介质必须是透明的，如水、玻璃、空气等。
真实存在）2、光线——常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非、光的直线传播的有关现象 3，像是倒立的实像（树阴下的光）小孔成像：像的形状只跟物体的形状相似，与小孔的形状无关（1光线会聚而成的像。
实际斑是太阳的像）。
实像：由小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。
a.像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实 b.像增大；光屏靠近小孔，实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。
当物体到小孔的距离大于光屏到小孔的距离时，成缩小的像。
△精选文档．.当物体到小孔的距离小于光屏到小孔的距离时，成放大的像。
△△当物体到小也孔的距离等于光屏到小孔的距离时，成等大的像。
）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（2（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；；。
遇到不透明的物体，在物体的后面形成阴暗区域即影子）（光在传播过程中，影子（ 4）影子的形成：的位的位置可看到日全食，在2月球—太阳—地球)如图：在月球后1)日食(太阳—月球—地球、月食(的位置看到日环食。
置看到日偏食，在3312.小孔成像与影子的区别和联系1【习题】影子小孔成像精选文档．.传播形成直线“影子”是光不能到达的地方，形成的“小孔成像”是由光的的像。
