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能源管理措施及考核实施细则
能源管理措施是指为了实现能源的高效利用、节约能源消耗和降低能源排放而采取的一系列措施。
能源管理的目标是提高能源利用效率、降低能源消耗、减少能源浪费，并最大限度地保护环境。
下面是能源管理措施及考核实施细则：
1.建立能源管理体系：建立能源管理组织机构，明确能源管理责任，并制定能源管理制度、工作流程和实施方案。
2.能源消耗监测与分析：对企业各个能源消耗环节进行监测和分析，找出能源消耗的瓶颈和问题，制定相应的改进措施。
3.能源节约技术和改造：引进和推广能源节约技术、产品和设备，通过技术创新和设备改造降低能源消耗。
4.员工参与与培训：鼓励员工参与节能行动，提高员工的节能意识和能力。
开展相关培训，提高员工能源管理和节能方面的知识。
5.能源管理与生产管理相结合：将能源管理纳入日常生产管控中，与生产、质量管理相结合，通过优化生产过程和管理方法来降低能源消耗。
6.定期能源审查和评估：建立定期的能源审查和评估机制，对能源管理效果进行评估和分析，发现问题并及时改进措施。
7.能源管理信息化建设：使用能源管理信息系统，实现能源数据的采集、分析和报告，为管理决策提供支持。
8.能源节约宣传与评奖：开展能源节约宣传活动，提高社会公众的能源节约意识。
设立能源节约评奖，激励企业和个人在能源节约方面的突出贡献。
以上是能源管理措施及考核实施细则，可以根据具体企业的情况进行调整和细化。
能源管理制度及考核细则一、总则为加强能源管理，合理利用能源，降低能源消耗，提高能源利用效率，保障公司生产经营活动的正常进行，根据国家有关法律法规和政策，结合本公司实际情况，特制定本能源管理制度及考核细则。
二、能源管理组织机构与职责（一）能源管理领导小组成立以公司总经理为组长，各部门负责人为成员的能源管理领导小组。
其主要职责是：1、贯彻执行国家有关能源管理的法律、法规和政策，制定公司能源管理方针、目标和规划。
2、审议公司能源管理工作的重大事项，协调解决能源管理工作中的重大问题。
3、监督检查公司能源管理工作的执行情况，对能源管理工作进行考核评价。
（二）能源管理工作小组设立能源管理工作小组，由生产部门、设备部门、技术部门等相关人员组成。
其主要职责是：1、负责公司能源管理日常工作，制定能源管理制度和考核细则，并组织实施。
2、开展能源计量、统计、分析和核算工作，建立健全能源管理档案。
3、组织开展能源审计、节能评估和节能技术改造工作，推广应用节能新技术、新工艺、新设备和新材料。
4、加强能源设备的运行管理和维护保养，确保能源设备安全、稳定、高效运行。
三、能源计量管理（一）能源计量器具配备按照国家有关规定和公司能源管理的需要，配备齐全、准确的能源计量器具，包括电能表、水表、蒸汽流量计、燃气流量计等。
（二）能源计量器具管理1、建立能源计量器具台账，对能源计量器具进行分类、编号和登记。
2、定期对能源计量器具进行检定、校准和维护保养，确保其准确性和可靠性。
3、对能源计量数据进行采集、记录和统计分析，为能源管理提供准确的数据支持。
四、能源统计管理（一）能源统计报表建立健全能源统计报表制度，包括日报表、月报表和年报表。
报表内容应包括能源购进量、消费量、库存量、加工转换量、损失量等。
（二）能源统计分析定期对能源统计数据进行分析，查找能源消耗中的问题和原因，提出节能措施和建议。
五、能源消耗定额管理（一）能源消耗定额制定根据公司生产经营特点和能源管理要求，制定科学合理的能源消耗定额，包括单位产品能耗定额、设备能耗定额等。
XX有限公司员工学习管理办法1总则1.1目的为促进员工学习成长，持续提升个人能力，创建学习型组织，特制定本办法。
1.2适用范围本办法适用于广州新奥燃气有限公司所有正式员工。
2组织与职责公司各部门是本部门员工学习活动管理的责任主体，综合办是员工学习的归口管理部门，主要职责：2.1制定并维护本单位职位任职标准，明确员工能力提升要求、学习目标和考核标准；2.2落实控股公司要求，组织制定本单位年度员工学习计划，协调学习资源并监督落实；2.3员工学习的日常检查及奖惩的管理实施。
3学习时间要求及累计范围3.1学习时间要求3.1.1除担任内部兼职讲师外，本办法所要求学习时间均为非工作时间，可记作学习时间的学习内容须与工作直接相关。
3.1.2员工每完成1个小时与工作直接相关的学习，且经过学习活动组织者及直接主管的双重确认，记作1个学时（参见附件1《员工学习时间记录卡》）。
对不同类别员工学习时间具体要求如下：A类员工，包括经理班子成员和所有管理干部：A类员工年度累计学习时间需不低于168小时；B类员工，普通员工：B类员工年度累计学习时间需不低于112小时。
3.2学习时间累计范围员工可用来累计学习时间的学习形式，包括：(1)内部集中培训：指员工参加由集团总部、产业集团(区域)、专业系统、职业发展中心及公司及部门统一组织的培训；(2)外出学习培训：指员工参加国家专业技能培训认证，学历教育等；(3)小组学习：指三人以上人员参加的读书分享，外出学习培训后的内部传承及经验分享等；(4)内部会议：指员工参加由集团总部、产业集团(区域)、专业系统、职业发展中心及公司及部门组织的会议；(5)担任兼职讲师。
4学习内容要求及学习计划制定4.1学习内容要求员工学习内容应在满足其职位任职标准要求的前提下，与公司战略及组织能力提升需求相契合。
4.2年度学习计划制定4.2.1提出年度员工能力提升指导性要求及基本安排以公司的年度能力提升计划为指引，细化提出年度各类员工能力提升方向及基本安排，作为员工制定个人年度学习计划的参考。
第一章总则第一条为加强公司员工管理，提高员工素质，保障公司各项业务的顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用期员工、临时工等。
第三条公司员工管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，确保员工权益，激发员工积极性。
第二章组织架构第四条公司设立人力资源部，负责员工管理的具体实施。
第五条人力资源部下设招聘组、培训组、薪酬福利组、绩效管理组等职能小组。
第三章员工招聘与录用第六条公司招聘员工应遵循公开、平等、竞争、择优的原则。
第七条招聘流程：1. 发布招聘信息；2. 简历筛选；3. 面试；4. 体检；5. 录用通知。
第八条录用员工需具备以下条件：1. 符合国家法律法规和公司规章制度；2. 具备岗位所需的专业知识和技能；3. 具有良好的职业道德和团队协作精神；4. 身体健康，无重大疾病。
第四章员工培训与发展第九条公司为员工提供各类培训，包括岗前培训、在职培训、职业技能培训等。
第十条员工培训内容：1. 公司规章制度及企业文化；2. 岗位技能培训；3. 个人发展培训；4. 职业素养培训。
第十一条员工应积极参加培训，提高自身综合素质。
第五章薪酬福利第十二条公司实行岗位工资制度，根据员工岗位、工作年限、绩效等因素确定薪酬。
第十三条公司为员工提供以下福利：1. 五险一金；2. 带薪年假；3. 节日慰问；4. 员工体检；5. 员工活动。
第六章绩效管理第十四条公司实行绩效考核制度，对员工的工作表现进行评价。
第十五条绩效考核指标：1. 工作质量；2. 工作效率；3. 团队协作；4. 创新能力；5. 综合素质。
第十六条绩效考核周期为一年，分为四个季度。
第七章员工奖惩第十七条公司对表现优秀的员工给予奖励，包括物质奖励和精神奖励。
第十八条公司对违反公司规章制度、损害公司利益的员工给予处罚，包括警告、记过、降职、辞退等。
第八章休假与调休第十九条公司实行带薪年假制度，员工可根据自身情况申请年假。
第二十条员工因工作需要，可向人力资源部申请调休。
能源管理实施细则能源是现代社会的基石，也是经济发展和生活的重要支撑，因此能源管理对于一个国家的可持续发展至关重要。
能源管理实施细则是能源管理的核心工作，可以帮助组织和个人进行有效的能源管理，从而降低能源消耗、减少能源浪费、提高能源利用效率。
一、能源管理实施的目标能源管理实施的目标是在合理使用能源的前提下，减少能源消耗、降低能源浪费、提高能源利用效率。
通过有效的能源管理，可以为企业和个人节省能源支出，减少对自然资源的依赖，并对环境产生更小的影响。
二、能源管理实施的原则1. 系统化原则：能源管理实施需要建立完整的能源管理体系，包括能源消耗分析、能源使用规划、能源监测和能源评估等环节，确保能源管理工作全面有效地展开。
2. 综合利用原则：在能源管理实施过程中，需要综合考虑多种能源供应方式，并根据实际情况选择最佳的能源组合，以充分利用各种能源资源。
3. 先进技术原则：能源管理实施需要运用先进的能源管理技术和设备，提高能源利用效率，减少能源浪费。
4. 节约优先原则：能源管理实施需要遵循节约优先的原则，通过技术改造、装备更新等手段，减少能源消耗，提高能源利用效率。
5. 信息化管理原则：能源管理实施需要运用信息技术手段，进行能源数据的采集、处理和分析，以提高能源管理的准确性和实时性。
6. 环保原则：能源管理实施需要关注环境保护，减少能源使用对环境的不良影响，积极推行清洁能源和低碳生活方式。
三、能源管理实施的具体措施1. 能源计量和监控：建立能源计量系统，监控能源消耗，及时发现和解决能源浪费和能效问题。
2. 能源管理目标设定：根据企业或个人的实际情况，设定能源管理目标，并制定相应的措施和计划，逐步达到目标。
3. 能源使用规划：制定能源使用规划，合理安排能源使用时间和用量，并制定相应的能源使用制度和管理办法。
4. 能源技术改造：运用先进的能源技术，对设备进行更新换代，提高能源利用效率，降低能源消耗。
5. 能源培训和教育：组织相关培训和教育活动，提高员工和居民对能源管理的认识和理解，并培养良好的能源使用习惯。
第一章总则第一条为加强企业员工学习管理，提高员工综合素质，促进企业发展，根据国家有关法律法规，结合我企业实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我企业全体员工，包括正式员工、合同制员工、实习生等。
第三条企业员工学习管理应遵循以下原则：1. 需求导向：根据企业发展需求和员工个人发展需求，制定学习计划。
2. 效率优先：优化学习资源，提高学习效率。
3. 持续改进：不断完善学习管理制度，提高学习效果。
4. 个性发展：尊重员工个性，鼓励员工自主选择学习内容。
第二章学习内容第四条企业员工学习内容主要包括：1. 企业文化、企业精神、企业价值观等方面的学习。
2. 行业知识、专业技能、业务流程等方面的学习。
3. 国家法律法规、行业政策等方面的学习。
4. 团队协作、沟通技巧、领导力等方面的学习。
5. 自我提升、身心健康等方面的学习。
第三章学习计划第五条企业每年制定员工学习计划，明确学习目标、内容、时间安排等。
第六条部门根据企业学习计划，结合本部门实际情况，制定本部门员工学习计划。
第七条员工根据企业及部门学习计划，结合个人实际情况，制定个人学习计划。
第四章学习实施第八条企业为员工提供以下学习资源：1. 培训课程：内部培训、外部培训、网络培训等。
2. 学习资料：图书、期刊、电子书等。
3. 学习设施：培训教室、图书馆、网络资源等。
第九条企业鼓励员工参加各类培训，提高自身素质。
第十条员工在学习过程中，应遵循以下要求：1. 严格遵守学习纪律，按时参加培训。
2. 认真学习，做好笔记，积极互动。
3. 学以致用，将所学知识应用于实际工作中。
4. 定期总结学习成果，不断提升自身能力。
第五章学习考核第十一条企业对员工学习情况进行考核，考核内容包括：1. 学习态度：出勤率、学习积极性等。
2. 学习成果：培训课程成绩、学习笔记、工作业绩等。
3. 学习能力：知识掌握程度、问题解决能力等。
第十二条员工学习考核结果作为评优评先、晋升调岗的重要依据。
能源管理的考核细则与实施方案在当今社会，能源管理已成为企业和组织可持续发展的关键环节。
有效的能源管理不仅能够降低成本、提高能源利用效率，还能减少对环境的影响，提升企业的社会形象。
为了实现科学、规范的能源管理，制定明确的考核细则和实施方案至关重要。
一、能源管理考核细则（一）能源消耗指标考核1、设定各类能源（如电、水、气、油等）的消耗定额，根据不同部门、设备或生产环节，制定具体的消耗标准。
例如，生产车间每生产一件产品的耗电量不得超过_____度。
2、对实际能源消耗进行定期统计和分析，将其与设定的消耗定额进行对比。
超出定额的部分，按照一定比例进行扣分。
（二）能源利用效率考核1、计算主要设备的能源利用效率，如锅炉的热效率、电机的运行效率等。
设定最低效率标准，未达到标准的设备所在部门将被扣分。
2、推广节能新技术、新设备，对于积极采用并取得显著节能效果的部门给予加分。
（三）能源管理制度执行情况考核1、检查各部门是否严格执行能源管理制度，如能源采购、储存、使用、计量等环节的规定。
2、对违反制度的行为进行记录和扣分，如私自更改能源使用方式、未按时进行能源计量等。
（四）能源管理目标完成情况考核1、设定年度、季度能源管理目标，如能源消耗降低____%、能源成本节约____元等。
2、定期评估目标完成进度，完成或超额完成目标的部门给予奖励，未完成目标的部门进行扣分。
（五）能源管理培训与宣传考核1、检查各部门是否组织员工参加能源管理培训，提高员工的节能意识和技能。
2、评估能源管理宣传工作的效果，如宣传栏更新频率、员工对节能知识的知晓率等。
二、能源管理实施方案（一）建立能源管理组织机构成立能源管理领导小组，由企业高层领导担任组长，各部门负责人为成员。
明确各成员的职责，确保能源管理工作的顺利开展。
（二）完善能源计量体系1、配备准确的能源计量器具，如电表、水表、气表等，并定期进行校准和维护。
2、建立能源计量数据采集系统，实现能源消耗数据的实时监测和统计。
新能源公司员工培训管理办法精品完整版（含国内培训协议书、国外培训协议书和2适用范围本办法适用于公司所有员工。
3编制依据《XX总公司人力资源管理条例》，XXXX，总公司。
4职责分工4.1公司总经理职责负责公司年度培训计划的审批。
4.2公司分管领导职责4.2.1负责公司计划内培训项目的审核。
4.2.2负责公司计划外培训项目的审批。
4.3综合管理部职责4.3.1制定公司培训有关管理规定。
4.3.2公司年度培训计划的汇编和审核。
4.3.3公司培训体系的组建与完善。
4.3.4公司培训计划实施的监督管理。
4.3.5公司培训费用的管理。
4.3.6计划外培训项目的审核。
4.3.7外部培训机构及师资的谈判和签约。
4.3.8组织实施公司人员、新员工的培训。
4.3.9公司级培训工作的协调和组织工作。
4.3.10公司岗位持证工作的组织实施。
4.3.11教材的采购（或组织编印）保管、发放；教具的采购申请、保管和使用。
4.4所属单位职责人力资源内控制度体系HR-01-04XX新能源有限公司培训管理办法XX新能源有限公司第2页共18页4.4.1征集本单位培训需求和制订与申报培训计划。
4.4.2新能源专业教材与培训体系的编制。
4.4.3综合管理部对经公司审批后的培训项目具体的组织实施与存档备查。
4.5公司员工职责按照本单位培训计划和培训安排参加培训，自觉遵守培训的各项规章制度，履行培训协议规定的各项义务，并负责向其他员工传授所学知识和技能，负有培训他人的义务。
5培训时间员工每年培训时间一般不少于40小时；公司直管干部在职培训时间每年集中脱产培训不少于5天。
6培训类别6.1常规培训6.1.1综合类培训综合类培训一般指管理培训、通用技能培训、企业文化和价值观培训等。
6.1.2专业类培训专业类培训指与员工工作岗位直接相关的提升员工业务能力、专业技术水平、职业技能等的培训。
6.1.3岗位资格证书培训对于国家法律法规有明确规定，或公司有明确要求的岗位，严格执行持证上岗制度，对员工实行岗位资格证书培训。
能源行业知识管理办法在当今能源行业迅速发展的背景下，知识管理已成为提升企业竞争力、推动创新和实现可持续发展的关键因素。
有效的知识管理能够帮助能源企业更好地整合内部资源、优化业务流程、提高决策效率，并在激烈的市场竞争中占据优势地位。
为了实现这一目标，制定一套科学合理的能源行业知识管理办法至关重要。
一、知识管理的目标与原则（一）目标1、促进知识的共享与流通，打破部门之间的知识壁垒，使企业内部的知识资源得到充分利用。
2、提升员工的知识水平和业务能力，通过知识的传承和学习，培养高素质的人才队伍。
3、支持企业的创新发展，激发员工的创新思维，利用知识创造新的价值和机会。
4、增强企业的竞争力，通过有效的知识管理，提高企业在能源市场中的应对能力和决策水平。
（二）原则1、以用户为中心：知识管理应围绕员工的需求和业务实际，提供有用、易用的知识服务。
2、系统性：知识管理应涵盖知识的获取、存储、共享、应用和创新等全生命周期，形成一个完整的管理体系。
3、开放性：鼓励员工积极参与知识共享，同时与外部合作伙伴进行知识交流与合作，保持知识的更新和活力。
4、安全性：在知识管理过程中，要确保企业的核心知识和敏感信息的安全，防止知识泄露。
二、知识的获取与整理（一）知识的来源1、内部知识：包括企业内部的项目经验、技术文档、研究报告、员工的专业知识和工作经验等。
2、外部知识：通过市场调研、行业研究、参加学术会议、与合作伙伴交流等方式获取的行业动态、新技术、新政策等知识。
（二）知识的整理1、分类与编码：对获取的知识进行分类，建立科学的知识分类体系，并为每一类知识赋予唯一的编码，便于知识的存储和检索。
2、标准化：制定知识整理的标准和规范，确保知识的格式统一、内容准确、表述清晰。
3、审核与更新：对整理后的知识进行审核，确保其质量和可靠性。
同时，建立知识更新机制，定期对知识进行更新和完善，使其保持时效性。
三、知识的存储与共享（一）知识的存储1、建立知识库：利用信息技术，建立企业内部的知识库，将整理后的知识存储在知识库中，便于员工查询和使用。
能源工程技术有限公司员工学习管理办法实施细则(试行)1总则1.1目的为促进员工学习成长，持续提升个人能力，创建学习型组织，特制定本实施细则。
1.2管理原则（1）战略牵引，标准明确。
要求各单位对员工学习目标、学习时间、学习质量以及相应的衡量标准做出明确规定，牵引能力提升。
（2）责任清晰，考核到位。
人力资源部门承担员工学习的组织及监督责任；直接主管是员工学习及能力提升的具体指导者；间接主管承担督导责任。
（3）形式多样，实用可行。
各级组织和员工应充分考虑能力提升的具体内容以及所需的人力、物力、时间等成本因素和客观条件，灵活选择有效的学习形式，兼顾实用性、可操作性及经济性。
（4）实用为主，考察为辅。
各单位要将考核学习时间与考察学习质量相结合，针对人员不同类别，通过检查员工学习时间督促员工提升能力、检查员工技能认证或职业资格达标率提升员工操作技能，有的放矢提升全员素质。
1.4适用范围本办法适用于能源工程技术有限公司所有单位。
2 组织与职责2.1公司人力资源部门主要负责：（1）制定公司员工学习管理政策与制度；（2）根据公司重点战略性任务及组织能力提升要求，组织制定并发布下一年度员工能力提升指导性要求；（3）组织各分公司人力资源部门制定并维护本单位职位任职标准，为员工明确具体的能力提升要求、学习目标和考核标准；（4）组织制定公司本部员工学习计划，监督落实各部门实施培训计划；（5）公司本部员工学习的日常检查及奖惩实施；（6）监督、指导并不定期抽查下级单位员工学习组织及管理工作。
2.2分公司人力资源部门主要负责：（1）制定并维护本单位职位任职标准，明确员工能力提升要求、学习目标和考核标准；（2）落实公司要求，组织制定本单位年度员工学习计划，协调学习资源并监督落实；（3）本单位员工学习的日常检查及奖惩的管理实施；（4）归口管理本单位层面组织的各类培训，并做好培训台帐的管理与记录，组织本单位各部门维护本单位员工培训档案，由上一级人力资源部门不定期抽查；（5）审核确认本单位员工学习时间与学习质量，每月底报送本单位经理班子培训学时及质量达标情况至公司人力资源部。
3. 具体学习要求3.1 学习时间要求3.1.1 除担任公司认可的内部兼职讲师外，本细则所要求学习时间均为非工作时间。
3.1.2 对不同类别员工学习时间具体要求如下：（1）A类员工，主要包括公司经理班子成员、公司职能部门正副职负责人、分公司经理班子。
A类员工年度累计学习时间须不低于168学时；（2）B类员工，主要包括除A类外的其他所有人员。
B类人员分为两类，第一类为职能部室管理及专业人员(含设计人员)，第二类为一线施工人员，要求职能部室管理及专业人员(含设计人员)年度累计学习时间须不低于112学时，一线施工人员主要考察技能提升，以技能比武以及技能等级认证为主要考察指标；3.2 学习内容要求员工制定培训计划时，可记作学习时间的学习内容须与工作直接相关。
凡是与本岗位职责不相关的培训内容不得计入有效学时。
3.3 学习时间确认员工每完成1个小时与工作直接相关的学习，且经过学习活动组织者及直接主管的双重确认，记作1个学时（参见附件1《员工学习时间记录卡》）。
3.4 学习时间累计范围指员工可用来累计学习时间的学习形式，具体详见附件6。
4 具体实施流程4.1确定本单位能力提升重点及基本安排（1）每年年末，公司人力资源部门根据组织能力提升要求，提出下一年度员工能力提升指导性要求；（2）各级单位人力资源部门及公司本部各专业系统在三一规划制定的过程中，针对本单位或本系统战略业务发展需要及组织能力提升需求，细化提出下一年度各类人员能力提升方向及基本安排，作为员工制定个人年度学习计划的参考。
（3）各单位视自身情况，将学时主要分配为公司组织的培训、专业部门组织的培训(包含本部门)、个人培训计划三部分，为提升专业能力，要求年度内专业部门组织的培训学时不低于30学时。
4.2制定员工个人年度学习计划每年年初，员工直接主管以本单位能力提升重点为基础，依据员工职位任职标准，结合员工个人职业发展目标及能力差距，辅导其制定《员工个人年度学习计划》（附件3），确定具体的学习内容、学习形式及时间安排，并在每季度末与员工回顾学习执行情况，沟通调整学习安排，确保顺利实施。
管理人员个人年度学习计划的制定及回顾应与个人图卡的制定及回顾同时进行。
4.3形成本单位年度学习计划（1）每年年初，员工个人年度学习计划制定完成后，各级单位结合年度业务发展节奏及汇总后的《员工个人年度学习计划》，统筹安排形成本单位的年度学习计划（附件4）。
各单位年度学习计划由人力资源部门汇总整理、经本单位一把手批准后实施，并报上一级人力资源部门备案；（2）学习活动的费用预算须控制在本单位年度预算范围内。
4.4培训计划实施（1）各部门按照培训计划组织实施培训，设置一名兼职培训管理员，每月及时维护培训管理台帐，月底前报送至本单位人力资源部门，由人力资源部门汇总审核，确认培训计划的有效实施，及时统计本单位员工学习时数。
（2）各部门兼职培训管理员负责保管本部门《员工学习时间记录卡》，各学员按照《个人学习与成长计划》（附件3）实施培训计划，按照员工培训管理制度规定的流程提交内部培训申请表或外出培训申请表，表单审批后，学员将相关表单及培训记录材料报送所在单位人力资源部门备案，由人力资源部门初步确认培训内容及形式的有效性，培训结束后，员工持《员工学习时间记录卡》由直接主管与组织单位负责人签字确认学时。
（3）除一线施工人员以外，要求每人一份纸质《员工学习时间记录卡》，参加培训后两周内以部门为单位向直接主管、培训组织单位负责人取得确认。
4.5 学习资料留存备查（1）内部集中学习资料留存。
集中学习的组织单位须在学习活动结束后一周内对学习所形成的影音、文档材料进行整理，材料包括但不限于学习通知、方案、课件、签到表、培训记录、培训总结。
（2）内部考试试卷及考试成绩留存。
各组织部门须留存考试试卷及考试成绩，每半年报公司人力资源部进行审查及备案。
（3）其他形式学习证明资料留存。
员工须留存考试成绩单、资格证书、学历证书等材料，定期以部门为单位报所在单位人力资源部门备案。
（4）学习资料的留存期限一般为两年。
各级人力资源部门不定期抽查所属各单位员工学习实施情况，进行评估、记录。
5学习质量认定5.1学习质量认定形式员工学习质量每年进行一次认定。
学习质量的认定包括两方面，即学习时间的认定和成绩考核的认定。
年度内，员工须达到规定学习时数，且原则上符合以下任意一条要求即可认定当年度学习质量达标：（1）参加至少4门由集团专业系统、职业发展中心统一组织的通用课程考试或由产业集团统一组织的专业课程考试，成绩合格的； （2）参加公司认可的其他学位教育、EMBA、MBA、工程硕士、公司认可的其他外部系列培训班，通过至少2门课程考试/考核的； （3）参加由本单位本部组织的系列培养项目（如管理干部能力提升培训班、专业能力提升培训、信息化培训等），并通过当年相应考试或考核，成绩合格的；（4）参加本单位组织的内部专业技能等级认证，一线专业技术工人技能比武，公司认可的八大员取证、注册类证书等外部专业资格认证、专业职称考试，通过至少2门课程考试/考核或取得相应资格证书的；（5）担任公司内部兼职讲师30学时以上，且获得4分（评价标准为5分制）以上评价的。
5.2学习质量认定方法根据员工提供的相关证明材料由所在单位人力资源部门审核后，认定学习质量，具体详见附件6《年度员工学习质量认证方法》。
5.3学习质量达标记录员工须及时填写《xx年度员工学习质量达标情况记录卡》（附件5），参考附件6提供相应证明材料，每季度末以部门为单位报送本单位人力资源部门进行质量达标确认，作为员工年度学习质量达标凭证。
年度结束时，各部门将质量达标情况记录卡交回本单位人力资源部门，由人力资源部门汇总记录，在本单位KOA平台公示员工学习时数及学习质量达标情况，并将结果报上一级人力资源部门备案。
6 奖惩6.1各单位在员工评优、晋级晋升及淘汰时，须充分考虑员工学习达标情况。
年度学习不达标的，不得参加公司及所在单位年度的个人评优活动；连续两年年度学习不达标的，不得晋级晋升。
6.2各单位按本单位原培训日津贴总额提取学习奖金。
每年度末为学习达标的员工发放学习奖金，同时按一定比例向学习表现突出的员工倾斜。
学习奖金发放的人员范围为薪级五级及以下员工，学习不达标的员工无学习奖金。
六级及以上人员学习表现突出且工作业绩达标的，可按一定比例进行奖励。
6.3员工学习存在造假行为的，根据情节轻重给予直接责任人通报批评、记过、记大过、降职降级处分。
直接领导未尽到指导监督职责的，按干部管理相关规定问责。
7 附则7.1本办法由能源工程技术有限公司人力资源部负责解释、修订。
7.2本办法自2011年3月18日起试行，试行期为1年。
1年内若无修订，则自动转入实施。
8 附件（1）《XX年度员工学习时间记录卡》（2）《员工学习内容指引》（样例）（3）《员工个人年度学习计划》（4）《XX单位/部门年度学习计划》（5）《XX年度员工学习质量达标情况记录卡》 （6）《员工学习质量认证方法》附件1：_____年度员工学习时间记录卡持卡人姓名: 员工编号: 职位名称: 所在单位及部门:日期及时间 学习形式 学习主题及内容 学习时数直接主管签字确认学习组织者签字确认备注年度累计学时 合计 小时说明：(1)、本卡由所在单位人力资源部门发放，每位员工持有“学习时间记录卡”，记录本人全年度学习情况；(2)、在“学习形式”栏目里填写：A.公司内部集中培训；B.外出学习培训；C.E-learning网络学习；D.小组学习；E.担任内部兼职讲师；F.技能认证；G.轮岗学习；其他形式请直接填写。
(3)、学习时数每满半天按4小时计算，不足或超出部分按小时累计；卡片填写不允许弄虚作假，不得转借他人。
第 9 页 共 16 页附件2： 员工学习内容指引员工类别覆盖范围能力提升方向学习内容经营类对组织效益及经营指标承担责任的各级单位一把手。
提高管理能力及领导力。
♦ 企业经营管理基础知识、技能的提升：如非财务人员的财务管理、公司法等法律方面的相关知识技能的学习；♦ 结合所在组织目前发展需要，经营管理实战技能的提升； ♦ 与战略业务及管控模式相关内容的视野拓展； ♦ 领导干部自身素养和修为的提高。
职能管理类各级单位职能部门负责人及分管领导。
管理能力提升，熟悉公司业务，拓展知识面。
♦ 企业经营管理基础知识、技能的学习； ♦ 熟悉公司战略及业务发展相关知识；♦ 本职能领域前沿知识及业界最佳实践经验交流；♦ 跨职能领域知识技能的了解及视野的拓展； ♦ 领导干部自身素养和修为的提高。
