重庆市机电技工学校教师规章制度汇编

机电专业规章制度模板第一章总则第一条为了加强机电专业管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校机电专业教育教学活动的组织与管理。

第三条机电专业教育教学活动必须坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条机电专业教育教学活动必须严格执行国家课程标准和教学大纲，遵循教育教学规律，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和创新能力。

第二章教师第五条教师应具备国家规定的教师资格和专业技术职务，具备相应的教学能力和经验。

第六条教师应认真备课、上课，按时完成教学任务，保证教学质量。

第七条教师应注重教育教学研究，不断提高自身业务水平和教育教学能力。

第八条教师应关心学生的成长，尊重学生的人格，耐心指导学生，帮助学生解决学习生活中的困难。

第三章学生第九条学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。

第十条学生应积极参加各类教育教学活动，认真完成作业和课程设计，努力提高自己的综合素质。

第十一条学生应注重实践操作，熟练掌握所学专业技能，为将来的就业和发展打下坚实基础。

第四章教育教学活动第十二条教育教学活动应按照课程设置和教学计划进行，确保教学内容完整、系统。

第十三条实验、实习等实践性教学环节应注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

第十四条教育教学活动应采用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

第十五条教育教学活动应定期进行教学质量评估，发现问题及时整改，确保教学质量。

第五章教学质量保障第十六条建立健全教学质量保障体系，加强对教育教学活动的监督和管理。

第十七条定期对教师进行业务培训和考核，提高教师的教学能力和水平。

第十八条关注学生的学习进展，及时了解学生的需求和问题，为学生提供个性化的指导和帮助。

第十九条加强校企合作，与企业共同培养高素质的机电专业人才。

重庆市机电工程技工学校班主任工作手册班级：班主任：重庆市机电工程技工学校班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2、本手册包括：学生履历；班干部名单；班级工作计划；行规教育计划；班干部会议记录；安全教育记录；班务周记；与家长联系记录表；教师、学生获奖记录；班主任学期（年）总结；班主任量化考核细则。

3、本手册将作为班主任工作量化考查资料之一。

4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

在新学期订计划时可借用参考。

手册目录学生履历班干部名单班级工作计划四、学期主要活动日程安排（计划）行规教育实施计划三、行规教育活动安排班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录班干部会议记录家校联系记录表注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访(电访)率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。

联系方式是指：家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：学生旷课一天，要与家长联系，三天以上要通知家长到校。

本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。

家校联系记录表教师、学生获奖记录班级工作学期总结（撰写说明）一、工作目标（任务）完成情况；二、班级的现状和上一学期对比变化；三、先进学生和后进生的变化情况和原因；四、班级和学校公物保管使用情况；五、本学期突出的好人好事；六、经验和教训；七、新的展望。

机电教室使用制度一、使用目的为了规范机电教室的管理，提高教室使用效率，确保教学活动的正常进行，特制定本使用制度。

二、使用范围本制度适用于我校所有使用机电教室的教师、学生和工作人员。

三、使用时间1. 机电教室按照学校教学计划和课程安排使用。

2. 上课时间：按照课程表执行，教师应提前10分钟到达教室，做好教学准备工作。

3. 下课时间：教师应按时下课，不得占用课后时间进行教学活动。

4. 课间休息：学生可利用课间休息时间进行自由活动，不得在教室内大声喧哗，影响其他课程的正常进行。

四、使用要求1. 爱护设备：教师、学生和工作人员应爱护机电教室内的设备设施，不得随意损坏、挪用或私藏。

如有损坏，应照价赔偿。

2. 保持卫生：教师、学生和工作人员应保持机电教室的卫生，不得在教室内吸烟、吃零食、乱扔垃圾。

下课后，教师应督促学生做好教室卫生工作。

3. 规范操作：教师、学生和工作人员应按照操作规程使用机电设备，不得违规操作。

如有疑问，应及时向相关人员请教。

4. 安全第一：教师、学生和工作人员应始终将安全放在首位，遵守安全规定，预防事故发生。

如发现安全隐患，应及时向相关部门报告。

五、使用管理1. 教室管理：机电教室的管理工作由教务处负责，负责对教室的使用情况进行监督和检查。

2. 教师职责：教师是机电教室使用的第一责任人，应对教室的使用情况和设备设施进行严格管理，确保教学活动的正常进行。

3. 学生自律：学生应自觉遵守机电教室使用制度，服从教师和工作人员的管理，维护教室的正常秩序。

4. 违规处理：对违反机电教室使用制度的行为，一经发现，将按照学校相关规定进行处理，情节严重的，将给予纪律处分。

六、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

本制度的解释权归教务处所有。

通过以上制度的实施，我们可以更好地管理机电教室，使其为我们的教学活动提供良好的环境，提高教学质量。

希望所有使用机电教室的教师、学生和工作人员都能严格遵守本制度，共同维护机电教室的正常秩序。

机电专业规章制度范本下载第一章总则第一条意义和目的为规范机电专业的管理和运作，提高教学质量，保障师生权益，制定本规章制度。

第二条适用范围本规章制度适用于机电专业的所有教职员工和学生。

第三条遵守原则机电专业的教职员工和学生都应当遵守国家的法律法规，遵守学校的制度规定，尊重他人，遵守道德规范，积极参与学校教育教学和科研活动。

第四条保护权益学校机电专业应当保护教职员工和学生的合法权益，为他们提供良好的学习和工作环境。

第五条督促检查学校机电专业的领导机构应当建立健全督促检查制度，确保规章制度的贯彻执行。

第六条修改和解释本规章制度的修改和解释权归机电专业的领导机构所有。

第二章教职员工的权利和义务第七条教职员工的权利1. 教职员工有参与机电专业管理的权利，可以提出建议和意见。

2. 教职员工有享受培训和学术交流的权利，提升自身能力。

3. 教职员工有依法享受工资福利的权利。

第八条教职员工的义务1. 教职员工应当听从机电专业的管理，遵守学校的规章制度。

2. 教职员工应当认真履行本职工作，保障教学质量。

3. 教职员工应当遵守职业道德准则，做到公正、廉洁。

第三章学生的权利和义务第九条学生的权利1. 学生有参与机电专业管理的权利，可以提出建议和意见。

2. 学生有享受教育资源和服务的权利，获得良好的学习环境。

3. 学生有参与学术交流和科研活动的权利。

第十条学生的义务1. 学生应当遵守学校的规章制度，尊重教职员工和同学。

2. 学生应当认真学习，提高综合素质，积极参与实践活动。

3. 学生应当维护学校的形象，宣传和弘扬学院文化。

第四章教学管理第十一条课程设置1. 机电专业应当根据学科发展和行业需要，合理设置课程。

2. 课程设置应当符合国家相关要求和标准，确保教学质量。

第十二条教学方式1. 机电专业应当灵活运用多种教学方式，提高教学效果。

2. 教职员工应当根据学生的特点和需求，合理选择教学方式。

第十三条实践教学1. 机电专业应当重视实践教学，培养学生实际操作能力。

机电系教学管理规章制度第一章宗旨本制度旨在明确各部门及个人的权利、职责与义务，明确各类政务事务的运作程序与控制标准及方式，明确职责与利益之间的关系，实现全系各项工作的程序化、标准化管理，以此调动和增强全体教职员工的工作积极性与责任心，增强全系教职员工的凝聚力与战斗力。

第二章组织及岗位职责（一）党总支职责在系主任领导下，负责本系的学生管理工作，组织贯彻执行学院有关学生管理的规章制度，组织领导学工干事、班主任做好学生教育管理工作。

一、分管学生教育管理工作，负责制订学生工作计划。

二、负责和指导学生的思想政治教育工作及评先评优工作。

三、组织做好在学生中发展优秀学生入党的各项工作。

四、指导班主任工作，负责指导团总支和学生会开展工作。

五、组织做好学生入学教育毕业教育和毕业生就业指导工作。

六、组织和指导学生的公益劳动和学生军训工作。

七、分管团总支和学生会使用经费的审批和管理。

八、参与讨论系教学、科研、行政管理工作中的重要事项。

九、负责系教职工的师德建设和职业道德建设，思想教育工作和党组织发展工作。

十、完成系领导交办的其他任务。

（二）系主任岗位职责系是学院教学、科研的基层单位。

系主任要在学院的领导下，全面贯彻党的教育方针，充分发挥各教研室的作用，并履行以下职责：一、在院长的领导下，全面负责、主持和协调全系的教学、科研、行政等工作。

二、负责审定教学、科研、学科建设、师资培养、教学评估、研究生培养、国内外学术交流等工作的规划，制定和执行教学计划，讨论并确定课程教学大纲，安排任课教师，审定本系外聘教师的资质，下达课程表、教学日誌等工作。

三、制定本系发展规划和学期的各项工作计划，总结学期和学年的各项工作，写出总结报告。

四、负责召集并主持全系教职工会议，负责主持教学例会协调和指导各教研室组织教师备课、教研、试讲，督促检查各个教学环节的落实，每学期会同教研室主任全面检查、总结一次教学、科研情况，并提出改进措施。

五、对全系的教学情况进行定期检查，及时审理教学过程中出现的问题，安排好调、串课，注意听取学生对本系教师及教学的意见并将审理结果上报学院。

机电专业管理制度汇编范文机电专业管理制度汇编第一章总则第一条为了加强机电专业的管理，规范机电专业的运行，保证教学质量和学生的安全，特制定本管理制度。

本制度适用于机电专业所有的教学、实践和考核活动。

第二条机电专业的管理原则是:以科学发展观为指导，统筹规划、分类管理，注重质量、追求效益，实行民主、科学、规范的决策、执行、监督机制。

第三条机电专业管理的目标是:确保机电专业教学质量的稳步提高，培养具备机电专业知识和技能的高素质人才，为社会和国家的建设提供有力的支撑。

第四条机电专业的管理职责是:依据国家有关法律、法规和机电专业教学计划的要求，制定机电专业的具体管理办法，负责机电专业的组织、协调、执纪、考核等工作。

第五条机电专业管理的基本要求是:坚持党的领导，始终把教学质量作为根本，注重教学内容和教学方法的改革创新，加强学生的实践能力培养，改进管理机制，不断提高教师的业务素质。

第二章机电专业教学管理第六条机电专业教学管理的目标是:确保教学的质量和效果，提高学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的创新能力和实践能力。

第七条机电专业教学管理的内容包括:教学计划的制定、教材的选择、课程的安排、实验的组织、考试的监督等。

第八条机电专业教学管理的基本原则是:依据国家教育政策，注重实践教学，强化学生的动手能力，加强教师的业务培训，促进教学改革。

第九条机电专业教学管理的具体措施包括:制定教学计划，确保教学大纲的实施，组织教师开展教学研究，开展教学评估和教师评估，培养教师的教学能力。

第十条机电专业教学管理的具体要求是:制定合理的教学计划，选择适当的教材，合理安排课程，提供良好的实验条件，严格考试纪律，加强教学质量监控。

第三章机电专业实践教学管理第十一条机电专业实践教学管理的目标是:培养学生的实践能力，提高学生的创新能力和实际应用能力。

第十二条机电专业实践教学管理的内容包括:实习的组织、实训的安排、课程设计的评审等。

第十三条机电专业实践教学管理的基本原则是:注重实用性，加强实践教学，培养学生的实践能力和创新能力。

技校老师规章制度内容有哪些第一章总则第一条为了规范技校师生的行为规范，促进校园文明良好秩序的形成，保障教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。

第二条技校老师要恪守师德师风，秉承以人为本，关爱学生，尊重学生，严守教学规范，严格遵守相关管理制度和规定。

第三条技校老师要积极参加学校组织的各项活动，发扬团结协作，互助友爱的精神。

第四条技校老师要保护学校财产，爱护学校环境，维护校园安全。

第五条技校老师要按照教学计划，认真备课，扎实教学，提高教学质量，关爱每一个学生，帮助每一个学生提高学习成绩。

第六条技校老师要不断学习，不断提升专业能力，为学生提供更好的教学服务。

第七条技校老师要按照教学计划的要求，及时批改作业，定期查漏补缺，及时进行学业辅导，帮助学生提高学习成绩。

第八条技校老师要积极参加学校组织的各项会议和培训，及时了解学校最新政策和规定，提高对学校的认同感和归属感。

第二章教学管理第九条技校老师要严格遵守教学秩序，不得迟到早退，不得擅离职守，不得私自请假。

第十条技校老师要按照教学进度表的要求，认真备课，提前布置好作业，确保教学任务的完成。

第十一条技校老师要对学生进行定期考试，及时统计成绩，向学生反馈成绩情况，及时进行学习辅导和提醒。

第十二条技校老师要认真参加学校组织的各项教学考核和评比活动，争取荣誉称号，提高教学水平。

第十三条技校老师要定期举行家长会，及时向家长反馈学生学习情况，提醒家长学生存在的问题，并积极与家长沟通合作，共同助学生克服困难。

第十四条技校老师要遵守教学管理规范，不得违反学校教学纪律，不得擅自变更教学进度表和教学安排。

第十五条技校老师要遵守学生管理规定，不得私自与学生发生不正当关系，不得泄露学生隐私。

第十六条技校老师要认真参加学校组织的各项教研活动，积极向同行学习交流，提高教学水平。

第十七条技校老师要关心学生的成长，及时发现学生的问题，并及时向学校领导汇报，积极帮助学生解决问题。

第三章师德师风第十八条技校老师要遵守师德师风，不得利用职权谋取私利，不得违反法律法规，不得违背道德风尚。

技工学校教师规章制度内容范本一、总则第一条为加强技工学校教师队伍建设，规范教师教育教学行为，保障教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我国各类技工学校（以下简称学校）全体教师。

第三条学校教师应坚持社会主义教育方向，全面贯彻国家的教育方针，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学校教师应具备良好的职业道德，忠诚于教育事业，为人师表，关爱学生，严谨治学，促进学生全面发展。

二、教育教学第五条学校教师应按照教学计划和教学大纲开展教育教学活动，保证教学内容完整、科学、先进。

第六条学校教师应注重教学方法的研究和运用，提倡启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造性思维。

第七条学校教师应注重实践教学，加强校企合作，为学生提供实习实训机会，提高学生的动手能力和职业技能。

第八条学校教师应积极参加教研活动，开展教育教学改革和科学研究，提高自身教育教学水平。

三、职业道德第九条学校教师应遵守国家法律法规，不得有违法乱纪行为。

第十条学校教师应尊重学生，关心学生，公平对待学生，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

第十一条学校教师应严守教学纪律，按时上下课，不得擅自调课、缺课、拖堂。

第十二条学校教师应诚实守信，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人学术成果，不得虚构教育教学成果。

四、继续教育与培训第十三条学校教师应积极参加继续教育和培训，提高自身业务水平和综合素质。

第十四条学校应定期组织教师参加业务培训、学术研讨等活动，提高教师队伍的整体素质。

五、考核与评价第十五条学校应建立教师考核与评价制度，对教师的教学质量、教学成果、职业道德等方面进行定期评价。

第十六条学校教师考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格，考核优秀者给予表彰和奖励。

第十七条对考核不合格的教师，学校应给予警告、记过、降级、解聘等处理，对严重违反本规章制度的教师，依法予以辞退或开除。

机电工程系机电工程系教务科目录第一部分部门职责第一章教务科工作职责 2 第二章数控教研室工作职责 3 第三章焊接教研室工作职责 5 第四章机电一体化教研室工作职责 6第二部分岗位职责第一章教学副主任工作职责 7 第二章实训教学副主任工作职责 8 第三章教务科长及科员工作职责 9 第四章教研室主任工作职责 12第三部分部门规章制度第一章教学常规管理制度 13 第二章教学文件管理规范 18 第三章教学用品管理制度 34 第四章学生成绩考核 41 第五章信息反馈与质量监控 51 第六章工作考核 59第一部分部门职责第一章机电工程系教务科工作职责机电工程系教务科是在系主任和分管教学副主任领导下的有关教学业务管理的职能机构。

其主要职责是：1、负责组织各教研室制定适合本专业的教学计划2、负责组织教学工作的实施，并对教学计划的执行进行检查、监督和指导，通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见；布置各阶段教学工作，对教师教学工作进行考核、评估和指导；3、负责编制课程表，以及临时或短期的课程和教师的调配；4、负责预订和管理教学备品；5、负责抓好学生学业成绩管理。

组织学校期中、期末及毕业考试，并负责分数统计分析及上报；6、负责编外及外聘教师的工资的计算、发放。

7、负责教师业务学习和理论教学的教学研究活动，负责教师业务工作量的统计和业务档案的管理工作8、负责有关教学资料的收集、整理、立卷、存档和保管工作；9、配合党办、人事处的相关工作；10、完成领导交办的临时性工作。

第二章数控教研室工作职责一、根据学校、院、系工作的要求制定本室年度、学期工作计划并组织实施，做好期中、学期以及学年的工作检查和总结。

二、执行教学计划和教学大纲，落实本室各课程教学任务，安排本室教师任课及其它各项教学任务。

组织教师编制授课计划、撰写教案，做好试题(卷)库建设等工作。

三、做好各个教学环节的检查，认真进行教学质量的各项分析评价，加强教学信息反馈的管理，总结改进教学工作，提高教学质量。

技工院校教师管理制度汇编（经典版）为了加强教学管理，提高教学质量，有利于外聘兼职教师，走专、兼结合师资队伍建设之路。

特制定专、兼职教师的管理办法。

一、专职教师1、申请来院任教的专职教师，应先到人力资源处填写“应聘登记表”和“面试”，面试合格后，由人力资源处会同教务处进行“试讲”，教务处综合各方面意见后，再决定是否聘用。

2、新教师决定试用后，教务处应向新教师详细交待工作任务和工作要求并发给相关工作制度，要求认真学习并遵照执行。

3、新教师试用期限为一学期，并签订试用期合同。

试用期满后，由人力资源处会同教务处作出工作鉴定，双方满意可签订正式聘用合同。

4、新教师上岗后，人力资源处和教务处要加强管理和考核，适时抽查听课，新老教师之间要加强教学研究，互相学习，共同提高，不断改进教学，提高教学水平。

5、“敬业乐教，为人师表、治学严谨、教书育人”是教师的天职。

教学上教师应按教学的“五大环节”严格治教，严谨治学。

担任班主任工作应认真贯彻班主任岗位责任制。

6、专职教师应忠于职守，乐于奉献，不得私下在外面兼课或兼职。

7、专职教师应建立业务档案，由人力资源处和教务处及时把学生评教、教学检查、担任课程、工作量、班主任等工作情况及奖、惩情况记录在案；作为教师业绩考核和评优的依据之一。

8、教师必须参加例会和学院组织的各种活动，不得无故缺席。

9、教师应努力钻研业务，不断提高教学水平；为人师表、团结合作、洁身自好，不接受学生与家长的请吃和馈赠，不与学生搞不正当交易。

10、学院保密规定，未经院长同意，不得将未向社会公开的学院发展规划、方案及院内重要文件等对校外人员传播或散发；保守学院秘密，不该看的文件不看，不该知道的事情不打听，不传播小道消息，教师应维护学院利益，不做有损学院声誉的事。

11、搞好同事间的团结，不得中伤、诽谤同事，顾全大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；对同事和学院有意见，应坦诚相告、与人为善。

12、教师个人不准持有学院印章的空白信笺，不许私盖公章，私开介绍信或证明，不许私办工作证和私印名片。