【免费下载】七年级信息技术上册教案科学出版社 2

活动3 管理我的资料一、教材分析本活动主要围绕计算机中的各种资料，培养学生科学、规范管理计算机文件的意识，为后续学习打下良好的基础，逐步形成良好的信息素养。

本活动教学分为2个阶段来完成：1. 了解我的文件：通过查找浏览文件，使学生认识磁盘、盘符和文件的存储位置；通过查找、查看文件，使学生了解文件的属性。

2.管理我的文件：新建文件夹，通过对文件和文件夹的复制、移动、删除和还原等操作，实现文件和文件夹的分类管理。

二、学情分析本活动涉及的知识点较多，容量较大，一课时几乎涵盖了文件和文件夹的所有基本操作。

而七年级学生水平参差不齐。

即使是非零起点的学生，也只是知道新建、复制、移动、删除和还原等一些基本操作，但是对文件分类管理思路尚不明确，方法还不具体。

对文件和文件夹的区别和联系、文件组织管理的方式、文件命名等了解不多，甚至模糊不清。

三' 教学目标1.知识与技能（1）认识文件和文件夹。

（2）能根据不同的需求按不同方式查看文件。

（3）能利用文件夹合理地分类管理文件。

（4）学会对文件和文件夹的建立、重命名、删除、移动和复制的操作方法。

2.过程与方法（1）通过观看微课，理解文件和文件夹。

（2）通过任务驱动，掌握文件管理的基本操作。

（3）在管理信息的过程中，体验文件分类管理的重要性。

3.情感态度价值观（1）提高学生学习信息技术的兴趣，培养学生规范使用计算机的良好习惯。

（2）培养学生分类及有效管理信息的意识和习惯。

四、教学重难点1.教学重点（1）文件和文件夹的关系和作用。

（2）掌握对文件和文件夹的管理（新建、重命名、复制、移动、删除和还原操作）。

2.教学难点（1）文件和文件夹的关系和作用。

（2）学会分类管理文件的思想。

五、教学策略与手段教师采用任务驱动、情境激趣等方法，引导学生思考、交流、讨论，让学生阅读教材进行自主学习，提出任务让他们交流讨论，并根据学生的实际情况分层教学，让非零起点的学生当G 初中信息技术教学设计小老师讲解演示，帮助零起点的学生共同提高。

河南科学技术出版社七年级上册信息技术全套教案目录七年级上册信息技术第一单元 (3)第1课计算机的发展与应用教案 (3)第2课计算机中的数制教案 (4)第3课计算机中的编码教案 (6)第4课计算机系统的组成教案 (7)第5课计算机操作系统教案 (9)术第6课计算机资源管理教案 (10)第7课计算机系统安全和保护教案 (12)第8课综合活动教案 (13)七年级上册信息技术第二单元 (14)第1课从文字到数字教案 (14)第2课数据的输入与保存教案 (16)第3课用公式处理数值型数据教案 (17)第4课函数处理文本型数据教案 (19)第5课数据的排序与筛选教案 (20)第6课用V1ookup函数处理数据教案 (22)第7课用IF函数评价空气质量教案 (23)第8课用数据透视表处理数据教案 (24)第9课用数据的可视化表示教案 (26)第10课综合活动教案 (27)七年级上册信息技术第1课计算机的发展与应用教案一、教学目标：知识目标：了解计算机的历史和发展趋势；技能目标：了解计算机的特点与应用；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：教学重点：了解计算机的特点与应用；教学难点：感受计算机对人类生活的影响；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道计算机是如何发展起来的吗？它都有哪些应用？师：（板书）《计算机的发展与应用》。

二、了解计算机的历史和发展趋势：师：课件出示课本几幅关于计算机的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，计算机经历了哪些发展阶段？计算机的发展趋势是什么？生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，看来同学们已经基本了解了计算机的发展历史和未来的发展方向；三、了解计算机的特点和应用：师：刚才我们了解了计算机的历史和发展趋势，现在请同学们结合课文内容想一想，计算机的特点是什么？它有哪些应用？生：结合课文积极进行讨论；师：巡视指导；师：大家演示的都很好，说明大家已经了解了计算机的特点和应用！四、家庭作业：了解计算机的发展对人类生活的影响。

一、教学目标1. 让学生了解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。

2. 培养学生对信息技术的兴趣和基本的操作技能。

3. 引导学生认识计算机的基本组成和功能。

二、教学内容1. 信息技术的定义和应用2. 计算机的基本组成3. 计算机的基本操作三、教学重点与难点1. 教学重点：信息技术的概念及其在日常生活中的应用，计算机的基本组成，基本操作。

2. 教学难点：计算机的基本操作。

四、教学方法采用讲授法、演示法、实践法相结合的方法进行教学。

五、教学过程1. 导入新课：通过向学生展示日常生活中的信息技术应用，引起学生对信息技术的兴趣。

2. 讲解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。

3. 讲解计算机的基本组成，包括硬件和软件。

4. 讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。

5. 安排实践环节，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

6. 总结本节课所学内容，布置课后作业。

教案编写要求：1. 教案内容要符合课程标准和学生实际情况。

2. 教学目标要明确，具体可操作。

3. 教学内容要全面，重点突出。

4. 教学方法要得当，有利于学生的学习。

5. 教学过程要详细，步骤清晰。

六、教学评价1. 课堂讲授过程中的互动与提问，观察学生对信息技术概念的理解程度。

2. 实践环节中，观察学生的动手操作能力以及对计算机基本操作的掌握程度。

3. 课后作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的巩固情况。

七、教学拓展1. 信息技术的发展历程简介。

2. 计算机网络的基本概念和应用。

3. 信息安全常识介绍。

八、教学资源1. 教材：《七年级-上册信息技术》。

2. 多媒体课件。

3. 计算机及相关设备。

4. 网络资源。

九、教学步骤1. 导入新课：通过讲解信息技术的发展历程，引出本节课的主题。

2. 讲解信息技术概念，强调其在日常生活中的重要性。

3. 讲解计算机网络的基本概念和应用，让学生了解计算机网络的重要性。

4. 讲解信息安全常识，提高学生的安全意识。

陕教版七级信息技术教案陕西省科学技术出版社出版的《信息技术》七年级（上册）插入艺术字（艺术标题）我校处于横山县边远山区，学生掌握信息技术的程度很一般，有许多同学在进入七年级才第一次接触计算机。

经过一段时间的反复练习同学们对计算机的基本操作基本掌握。

学习基本的文字操作后，需要进一步的学习。

艺术字是具有艺术美感的一种字体，通过设置使用，培养学生的文字设计与处理的美感。

从而激发学生的学习兴趣。

【教学目标】情意目标：通过学习，激发学生的学习兴趣，渗透美育。

技能目标：掌握插入艺术字的操作要领，学会设置艺术字的格式，学会用艺术字工具栏修改艺术字的方法，培养学生动手操作的能力。

认知目标：掌握插入艺术字与调整艺术字大小的方法。

【教学重点与难点】重点是掌握插入、修改艺术字的方法。

难点是运用良好审美观去合理调整艺术字。

【教学准备】调试好计算机设备，准备好一些素材。

【教学方法】讲解、演示、探讨、合作、练习【教学过程】一、自主操作1．开机。

2．使计算机运行到桌面上。

二、任务导入，激发兴趣1．提出任务师：我选择了几幅漂亮的艺术字，请同学们欣赏一下。

（播放PPT课件）师：请你谈谈你的感受。

（为了美化字体，选用了各种艺术字，并加上了漂亮的边框）2．导入课题作品中美丽的字就是艺术字，这一课，我们一起来学习《插入艺术字》。

（课件出示课题：插入艺术字）三、新授1．插入艺术字⑴了解操作步骤师：那幺在word软件中，怎样插入艺术字呢？我们先来了解一下插入艺术字的一般步骤。

教师教学演示插入方法。

（插入——图片——艺术字）⑵学生尝试操作师：请打开word软件，尝试插入艺术字。

（插入内容不限）学生尝试插入艺术字。

⑶交流有哪位同学已经成功插入艺术字了呀？请来交流一下你是怎幺做的。

还有其他方法吗？2．调整艺术字⑴调整艺术字的大小师：我们插入的艺术字好像太小了一点，你会调整它的大小吗？教师演示调整大小，学生实践练习调整。

①如有学生会的，请学生上台演示。

七年级-上册信息技术教案一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本知识，包括计算机的发展史、计算机的组成、计算机的应用领域等。

2. 让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘、文件的基本操作等。

二、教学内容1. 计算机的发展史：让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

2. 计算机的组成：让学生了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

3. 计算机的应用领域：让学生了解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、科研、商业等。

4. 计算机的基本操作：让学生学会开关机、使用鼠标和键盘、文件的基本操作，如创建、复制、粘贴、删除等。

三、教学方法采用讲授法、演示法、实践法相结合的方法，让学生在听讲、观察、动手实践中掌握计算机的基本知识和操作技能。

四、教学环境计算机教室，每台计算机都安装有教学软件，网络畅通。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的评2. 实践操作：设置一定的实践任务，让学生完成，通过完成情况来评价学生的操作技能。

3. 课后作业：布置相关的课后作业，通过作业的完成情况来评价学生的学习效果。

六、教学内容1. 输入法的学习：让学生了解并学会使用常用的输入法，如拼音输入法、五笔输入法等。

2. 操作系统的基本设置：让学生了解并学会对计算机的操作系统进行基本设置，如桌面壁纸、屏幕分辨率等。

3. 网络的基本概念：让学生了解计算机网络的基本概念，如互联网、局域网等。

七、教学方法采用问答法、实践法、分组合作法，让学生在实践中学会输入法的使用，操作系统的设置，以及通过网络进行信息搜索。

八、教学环境计算机教室，每台计算机都安装有教学软件，网络畅通。

九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的评价。

2. 实践操作：设置一定的实践任务，让学生完成，通过完成情况来评价学生的操作技能。

七年级-上册信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程，从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。

介绍一些重要的计算机科学家和他们的贡献。

1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成，包括CPU、内存、硬盘等。

介绍计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。

1.3 计算机的启动与关闭讲解计算机的启动过程，包括开机自检、加载操作系统等。

讲解计算机的关闭过程，包括正常关闭和强制关闭。

第二章：操作系统的基本操作2.1 Windows操作系统的界面认识介绍Windows操作系统的桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。

讲解如何打开和关闭应用程序、文件和文件夹。

2.2 Windows操作系统的基本操作讲解如何复制、粘贴、剪切和删除文件和文件夹。

讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等。

2.3 Windows操作系统的高级操作讲解如何设置系统时间、日期和区域。

讲解如何管理任务计划和系统性能。

第三章：文字处理软件的基本操作3.1 Word 2010的界面认识介绍Word 2010的界面元素，包括菜单栏、工具栏、编辑区等。

讲解如何打开和关闭文档、新建和保存文档。

3.2 Word 2010的基本操作讲解如何输入和编辑文字、段落和图片。

讲解如何设置字体、段落格式和页面布局。

3.3 Word 2010的高级操作讲解如何插入表格、图表和页眉页脚。

讲解如何使用公式和审阅功能。

第四章：电子表格软件的基本操作4.1 Excel 2010的界面认识介绍Excel 2010的界面元素，包括菜单栏、工具栏、工作表等。

讲解如何打开和关闭工作簿、新建和保存工作簿。

4.2 Excel 2010的基本操作讲解如何在单元格中输入和编辑数据。

讲解如何使用公式和函数进行计算。

4.3 Excel 2010的高级操作讲解如何设置单元格格式和条件格式。

讲解如何创建和编辑图表、数据透视表等。

第五章：演示文稿软件的基本操作5.1 PowerPoint 2010的界面认识介绍PowerPoint 2010的界面元素，包括菜单栏、工具栏、幻灯片等。

七年级上册信息技术全册教案（教育科学出版社）七年级信息技术上册全教育科学出版社目录第一课、略第二课、获取网络信息第一课时第二课、获取网络信息第二课时第三课、搜索网络信息第一课时第三课、搜索网络信息第二课时第四课、电子杂志的规划——规划版面第一课时第四课、电子杂志的规划——规划版面第二课时第五课、文字的编辑——制作正文第一课时第五课、文字的编辑——制作正文第二课时第六课、图片处理——制作扉页第一课时第六课、图片处理——制作扉页第二课时第七课、页面的排版——制作目录页第一课时第七课、页面的排版——制作目录页第二课时第八课、排版技巧——制作封面和封底第一课时第八课、排版技巧——制作封面和封底第二课时第九课、超链接的运用——作品的完善和评价第十课、数据的收集与表格制作第十一课、数据的录入与编辑第一课时第十一课、数据的录入与编辑第二课时第十二课、数据的计算（一）——公式计算第一课时第十二课、数据的计算（一）——公式计算第二课时第十三课数据的计数（二）——函数计算第一课时第十三课、数据的计数（二）——函数计算第二课时第十四课、数据的统计与分析第一课时第十四课、数据的统计与分析第二课时第十五课、数据图表与分析第一课时第十五课、数据图表与分析第二课时第一课、略第二课、获取网络信息第一课时一、教学目标：1、知识目标：了解获取信息的一般途径认识浏览器的界面并能简单使用浏览器进行信息检索2、能力目标：学会用“收藏夹”按钮保存网址学会保存网页学会保存网页中的文字或图片学会建立新文件夹及用文件夹进行信息的分类整理3、情感目标：树立交流协作的团队意识迎接挑战、探索知识、拓宽思路、大胆创新的精神。

二、教学重点：1、能使用浏览器进行简单的信息检索2、学会用“收藏夹”按钮保存网址3、会保存网页中的文字或图片三、教学难点：1、会保存网页中的文字或图片2、能用文件夹对信息进行分类整理四、教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法及练习法五、教具：1. 苏亚星多媒体电子网络教室2. 多媒体教学课件、素材资源；六、课型新授课教学过程：一、获取信息的一般途径（P10）1、我们获取信息的途径是多种多样的，主要有三种亲身体验与他人交流各种媒体获取信息。

初中七年级信息技术上册教案(全册)二、精讲：1、计算机技术的发展历程2、通信技术的发展历程3、信息技术的未来发展趋势三、小结：信息技术的发展历程和未来趋势四、练：简述计算机技术和通信技术的发展历程，你认为未来信息技术的发展趋势是什么？第4课时信息社会的道德和意识教学内容：信息社会的道德和意识教学目的：了解信息社会中的道德和意识问题，增强信息安全意识。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、信息安全意识2、网络道德问题3、知识产权保护三、小结：信息社会中的道德和意识问题四、练：你认为在信息社会中应该如何保护知识产权？在使用网络时应该注意什么道德问题？第5课时计算机的基本结构及工作原理教学内容：计算机的基本结构及工作原理教学目的：了解计算机的基本结构和工作原理，掌握计算机的基本组成部分。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、计算机的基本结构2、计算机的工作原理3、计算机的基本组成部分三、小结：计算机的基本结构和组成部分四、练：简述计算机的基本结构和工作原理，列举计算机的基本组成部分。

第6课时计算机的分类及计算机的文化教学内容：计算机的分类及计算机的文化教学目的：了解计算机的分类和计算机文化的概念，掌握不同类型计算机的特点。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、计算机的分类2、计算机文化的概念3、不同类型计算机的特点三、小结：计算机的分类和计算机文化的概念四、练：列举几种不同类型的计算机，简述它们的特点。

什么是计算机文化？它有哪些内容？第7课时计算机的硬件系统和软件系统教学内容：计算机的硬件系统和软件系统教学目的：了解计算机的硬件和软件系统，掌握它们的基本概念。

教学过程：一、学生看书：二、精讲：1、计算机的硬件系统2、计算机的软件系统3、硬件和软件的关系三、小结：计算机的硬件和软件系统四、练：什么是计算机的硬件系统？什么是计算机的软件系统？它们之间的关系是什么？第8课时学会正确开、关机教学内容：学会正确开、关机教学目的：掌握计算机的正确开、关机方法，了解开、关机的注意事项。

第1篇教学年级：七年级教学课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解信息及其特征，认识信息技术与信息社会的紧密关系，了解信息技术的发展及其趋势。

2. 过程与方法：通过课堂讨论、案例分析等方式，培养学生的信息收集、分析、处理能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，树立正确的信息道德观念。

教学重点：1. 信息及其特征2. 信息技术与信息社会的关系3. 信息技术的发展及其趋势教学难点：1. 信息特征的理解与应用2. 信息技术发展趋势的把握教学准备：1. 多媒体课件2. 相关案例资料3. 学生笔记本教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍信息与信息技术的概念，引导学生思考信息技术在生活中的应用。

2. 提问：什么是信息？信息技术有哪些特征？二、新课讲解1. 信息及其特征（1）信息是客观世界中各种事物的属性和变化状态，以不同的形式存在。

（2）信息具有客观性、普遍性、动态性、共享性、可处理性等特征。

2. 信息技术与信息社会的关系（1）信息技术的发展推动了信息社会的到来。

（2）信息社会对信息技术提出了更高的要求。

3. 信息技术的发展及其趋势（1）信息技术正朝着数字化、网络化、智能化、绿色化、个性化方向发展。

（2）信息技术将深刻影响人们的学习、工作、生活。

三、案例分析1. 以实际案例说明信息技术在生活中的应用，如智能手机、互联网、电子商务等。

2. 引导学生分析案例中的信息特征、信息技术应用等方面。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调信息及其特征、信息技术与信息社会的关系、信息技术的发展及其趋势等知识点。

2. 布置课后作业，要求学生收集与信息技术相关的案例，进行分析。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：什么是信息？信息技术有哪些特征？2. 学生分享课后收集的案例，教师点评。

二、新课讲解1. 信息技术在各个领域的应用（1）教育领域：在线教育、远程教育、教育资源共享等。