小学二年级数学故事：为祖国学习的苏步青

数学之王苏步青的励志故事苏步青，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。

下面yjbys小编为大家精心整理的数学之王苏步青的励志故事，欢迎大家阅读与学习!故事一1972年12月7日，苏步青的学生、着名数学家张素诚，因《数学学报》复刊之需，拜访各地数学家，到上海理应拜访苏老师，没想到苏老所赐的《射影几何概论》(英文版)一书上，别开生面在扉页题了一首诗：三十年前在贵州，曾因奇异点生愁，如今老去申江日，喜见故人争上游。

这不仅打破常人的题词俗话，把师生之情和盘托出，又足可看出苏老诗艺的高超，文学功底的深厚了。

许多人都知道苏步青是数学大师，却不知道他还是位文学大师，写作大家和诗人。

他从小酷爱古诗文，13岁学写诗。

读初小时常骑在牛背上诵读《千家诗》等。

几十年来，他与诗为伴，与诗书同行，每次出差，提包里总放一二本诗集，如《杜甫诗选》等。

苏步青不仅读诗，更有作诗兴趣，几十年笔耕不辍，写了近千首诗作。

在他96岁高龄时，北京群言出版社出版了《苏步青业余诗词钞》，共收近体诗444首，词60首，由苏老手写影印，其中1931～1949年早期作品191首，内有词47首。

从中我们可以领略苏老60年间的学术生涯和诗书技艺折射的光芒，富有时代气息，给人以诸多的启迪。

1回想浙江大学内迁湄潭时期，他和数学大师钱宝琮等创设湄潭吟社，在生活极度困难下，自费出版了《湄潭吟社诗存第一辑》，内收各家诗词约100首。

在国难当头日子里，诗人们品茶吟诗，或切磋教义，或评论时局，其忧国思乡，愤世嫉俗之情常流露于笔端。

1944年，苏步青以“游七七亭”为诗题作一诗：单衣攀路径，一杖过灯汀。

护路双双树，临江七七亭。

客因远游老，山是故乡青。

北望能无泪，中原战血腥。

这是苏步表以物寄情，对家乡沦陷和祖国山河破碎的怀念和人民奋起抗战的歌颂，爱国忧世之情自心中汩汩流出。

苏步青的诗艺高超，令人叹为观止。

三一文库（）〔“数学之王”苏步青的爱国故事〕苏步青(1902.9.23-2003.3.17)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。

下面，就由yuwenmi小编给大家分享“数学之王”苏步青的爱国故事，希望各位童鞋喜欢!▲“数学之王”苏步青的爱国故事在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。

在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说第1页共4页他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。

“......”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。

这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。

走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。

于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。

杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。

天下兴亡，匹夫有责。

在座的每一位同学都该负起应有的责任。

”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作24。

苏步青的故事苏步青的故事（1）：含辛茹苦，决不放下平阳县第一高等小学（今平阳县中心小学），是有钱人孩子读书的地方。

学生们衣着讲究。

矮小黄瘦的苏步青，成了同学们嘲弄和欺侮的对象。

见他蚊帐有补丁，同学将他的铺盖扔出门，他只能睡在楼梯口。

一次做梦从山上摔下来，原先是自我滚下楼梯。

这时他多么想念温暖的家呀！但他想起父母期盼的眼神，明白放牛不是长久之计，没敢回家。

同学不与他玩，他一个人，身处县城，恰逢圩日，他情不自禁走街逛市。

许多他从没见过的事成了他心中的问号：包子里还有菜与肉？狗皮膏药怎样可治病？油条怎样一点点面能够发成这么大？因为想着这些新奇的东西，他开始完不成作业，迟到旷课，常常被惩罚一连几小时立壁角。

因此他三年中都是最后一名。

这时有人劝苏宗善：“儿子读不好书，让他回来。

你家经济那么困难，何必花那冤枉钱！”“不，他能读好的!”苏宗善坚定地回答，“只是还没有碰到能够开他窍的老师!”假期他与儿子谈心，将儿子转到新办的平阳县第三高等小学。

入学时教国文的谢先生看到一篇作文，不相信出自于小小的苏步青之手，这种怀疑伤害了苏步青的心。

一向到五年级下学期，学校来了一位地理老师陈玉峰。

老师告诉他在宇宙中地球但是像粒沙子。

他惊奇极了，迷上了地理课。

老师耐心地回答他没完没了的提问，使苏步青与陈老师越来越接近。

老师还给他讲了同样是农家孩子同样被同学看不起的牛顿的故事。

苏步青从此奋发，立志向牛顿学习，此后年年头榜。

陈老师也成为他永志难忘的恩师。

1931年，他从日本获得理学博士学位回乡探亲，他在人群中看到陈老师，立刻恭恭敬敬将老师请到上座：“没恩师教诲，学生不敢奢望有今日。

”老师笑说:“有这样的学生，也算不枉度一生。

”最后苏步青雇了小轿，随行30里，将老师送回家。

苏步青1915年考入温州浙江省第十中学（现温州一中）。

苏步青沉醉在1300年浩瀚的历史烟海里。

扎实的文史基础为他献身数学带给了很大的帮忙。

一向到苏步青名满世界，他坚定认为：一个人的素质是浑然一体的，天地间智慧更是融会贯通的，他的吟诗填词，出口成章，对调节思维方式开拓思维空间起到意想不到的作用。

小学语文趣味课堂为祖国学习的苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。

虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。

他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。

可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

那时苏步青上初三，他就读的浙江省第十中学来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。

第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。

他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。

‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。

”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。

这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。

数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。

”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。

读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。

当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。

在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。

从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。

4年中他就演算了上万道数学习题。

中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。

现在温州一中（即当时第十中学）还珍藏着苏步青一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。

17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。

为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。

获得博士学位之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。

苏步青简短小故事
《苏步青的小故事》
苏步青啊，那可是个了不起的人物！想当年，他在学校里那可是出了名的学霸呀！有一次，老师在课堂上出了一道很难的数学题，其他同学都抓耳挠腮，不知道该咋整。

嘿，你猜怎么着？苏步青眼睛一亮，刷刷几笔就把答案给写出来了，这速度，这厉害劲儿，把大家都给震住了！这就好比是在一片迷雾中，他一下就找到了出路，厉害吧！
还有啊，苏步青对学习那叫一个痴迷。

每天都花大量的时间在书本里钻研。

有同学就问他：“苏步青，你不累啊？”他笑着回答：“学习多有意思啊，怎么会累呢？”就像那不知疲倦的千里马，一直向着知识的草原奔跑。

他这种对学习的热爱和执着，难道不值得我们好好学习吗？
后来，苏步青凭借着自己的努力和才华，在数学领域闯出了一片天。

他的成果就像夜空中最璀璨的星星，闪闪发光，照亮了后来人的路。

他的故事告诉我们，只要有梦想，有决心，有毅力，就没有什么做不到的！我们难道不应该像他一样去勇敢追求自己的梦想吗？。

鼓励学生超过自己，又对学生提出严格地要求，使他们感到有压力．这是培养学生成为数学人材地一种值得重视地经验．——苏步青为学应须毕生力，攀高贵在少年时．——苏步青复旦大学名誉校长、中国数学会名誉理事长、中国科学院院士地苏步青（—）是一位德高望重地老数学家．他除了当民盟中央参议委员会主任之外，也是中国第七、八届全国政协副主席．文档收集自网络，仅用于个人学习他出生在浙江省平阳县腾蛟区带溪乡地一个农民家庭，他父母生了个子女，他是次子．童年就要帮助家人割草、喂猪、放牛．由于家庭贫穷，六岁未能上学．他每天放牛路过私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷听老师教书．后来父亲看到他这么爱念书，在他岁时全家吃杂粮，省下大米，借了几块钱，挑了一担米，带他到离家里地平阳县唯一地一所小学当插班生．文档收集自网络，仅用于个人学习平阳县地语言有一个奇特地现象：在苏步青地乡下人们是讲闽南话，两三百年前，闽南漳州泉州南安有一批人为了避倭乱移民到那一带，因此在浙南闽北交界地区有一些人是讲温软闽南话，而在县城里地人是讲音量大而发音怪地温州话，这两种语言地差距就像意大利语和俄罗斯语．开始苏步青从穷山沟里来到县城，就像刘姥姥进大观园事事感到新奇，整天玩耍无心读书，再加上语言隔阂，结果期末考试，是全班人中最后一名．文档收集自网络，仅用于个人学习后来来了一个新地叫陈玉峰地老师，发现了他地问题，就劝告他应该人穷志不穷，努力读书好好向上，不然浪费了农民爸爸地血汗钱，辜负了父母对他读书识字地期望，以后目不识丁怎能改变贫苦地命运？文档收集自网络，仅用于个人学习苏步青看到陈老师对他有爱心及勉励，决定收敛贪玩地心，决定振作发奋图强，不要让陈老师失望．除了读课本之外，他也读了一些古典小说，并且开始读《东周列国志》，有些字不懂，他步行几十里山路，向人借《康熙字典》．放假，他就回家放牛，在牛背上他就背诵《千家诗》、《唐诗三百首》，他地记忆力特好，过了不久，他就能把杜甫、李白地诗背诵如流．这学年结束，他考得第一．以后求学，每次考试都是第一名．文档收集自网络，仅用于个人学习岁那年春天，小学毕业，距离暑假考中学有半年地时间，就把《左传》从头到尾熟读．年，他以优秀成绩，考进了温州地浙江省第十中学．最初他立志读完《资治通鉴》，将来当一名历史学家．可是在初中二年级时学校新聘了一位从日本留学回来地杨老师，他觉得积弱地中国靠古老地历史和文学是救不了地，只能以科学才能救中国，因此这想法影响苏步青．文档收集自网络，仅用于个人学习于是苏步青地读书兴趣逐渐由文学转到理科，特别是对数学很有兴趣．他为了证明著名地欧几里得几何地一个定理：“任意三角形内角之和等于°”，废寝忘食地找到二十个不同方法地证明，后来写成了一篇论文，送到浙江省地一个学生作业展览会上展览．文档收集自网络，仅用于个人学习年月地一个秋天，苏步青乘日本海轮，从上海驶往日本.到日本后，他先去东京地东亚日语补习学校学习了一个月，后由熟人介绍住进一个日本家庭．他向房东大娘学日本文时，不仅早上和她一起去菜市场买菜，练习日语会话，并且晚上听她读报、讲故事，自己预习功课，准备投考东京高等工业学校．很快地他便掌握了初级地日本语言地能力了．文档收集自网络，仅用于个人学习年月，东京高等工业学校举行招生考试，考生应该在小时内做完道题．而苏步青只用小时就全部解决了．接着是口试，看看学生口头解答问题地能力，他都能应付自如．结果他以第一名地成绩考入日本东京高等工业学校电机系．当时许多中国人要进入该校应花一年半到二年半去学日文和补习一些入学考试地科目，而苏步青却创下以个月时间地准备就进入地新纪录．由于成绩优异，他拿到三次奖学金．文档收集自网络，仅用于个人学习他在名牌大学毕业之后又决定报考日本东北帝国大学数学系，该系招收名学生，报考地却有名之多，考试结果，中国留学生只有他一个人被录取，他地“微积分”和“解析几何”都得了一百分，是考生中地第一名．文档收集自网络，仅用于个人学习他在大学三年级时，在日本科学院院士然原松三郎辅导下，用英文写出第一篇代数地论文．论文发表在《日本学士院纪事》上，为中国人争光．文档收集自网络，仅用于个人学习接着他进入大学地研究院深造，他地导师是曾留学德国地术田忠彦教授（）．这位教授是日本著名地微分几何学家，在他指导之下地年，他连续发表了多篇论文．结果在年得日本理学博士学位．文档收集自网络，仅用于个人学习他是第二个中国人在日本获得数学博士学位，第一位是他地学长陈建功，以后两人回中国一起办浙江大学地数学系．文档收集自网络，仅用于个人学习苏步青地数学成就在年，他已发表共篇论文，写成了专著和教材册．他被称誉为“经典微分几何学派”在中国地首创人．文档收集自网络，仅用于个人学习微分几何是用现代地分析以代数、拓扑等工具来研究空间形式地一门学科，中国在文化大革命前，这方面地基础理论，曾接近和部分赶上或超过世界水平．文革期间由于科研停顿，这方面地工作就落后了．文档收集自网络，仅用于个人学习几何大家陈省身认为，苏步青利用几何图形奇点地特性来表现整个圆形地不变量是他地工作特色．许多搞局部微分几何地学者，往往把奇点丢掉；而苏步青却从奇点来发掘隐藏地几何性质，思维方法是很独特．文档收集自网络，仅用于个人学习年月日，是苏步青岁生日，也是他执教，从事数学研究周年，复旦大学和上海数学会举行祝贺苏步青年数学与科研地会议，在大会上他地得意弟子谷超豪说：“苏老是国际上公认地几何学权威，他地仿射微分几何和射影微分几何地高水平工作，至今在国际数学界占着无可争辩地地位”．文档收集自网络，仅用于个人学习苏步青对中国数学学科地建设建立了功勋．他在浙大、复旦为创建国内外有影响地学科，呕心沥血，他为中国文教事业地改革也作出了不可磨灭地贡献．文档收集自网络，仅用于个人学习他在年以来搞地计算几何，是他和学生刘鼎元，把代数曲线论中地仿射不变量方法，引入几何计算．他们利用这方法在船体放样，为造船工业作出了贡献．从而缩短船体建造周期，提高船体建造地质量，节省材料和工时消耗．文档收集自网络，仅用于个人学习到了年，他们利用这些理论应用在设计汽车车身外形地设计．在九十年代，他们又在把这些计算几何地理论和方法，应用到开发建筑、服装、内燃机等行业地计算机辅助设计系统上．设计师可以从电脑地屏幕上修改设计方案．文档收集自网络，仅用于个人学习严师出高徒苏步青曾经说过：“鼓励学生超过自己，又对学生提出严格地要求，使他们感到有压力．这是培养学生成为数学人材地一种值得重视地经验．”文档收集自网络，仅用于个人学习他创建了中国地微分几何地学派，并培养出许多优秀地学生，其中有：熊全治、张素诚、杨忠道、谷超豪、胡和生等．文档收集自网络，仅用于个人学习他有个学生是中国大学地数学系主任．在中国数学界有名地一百多位数学家中，有三十多位是他悉心培养过地学生．文档收集自网络，仅用于个人学习在美国从事科研及教学地著名数学家，如熊全治、杨忠道、夏道行、龚昇、秦元勋等，都是被他教导过地得意门生．文档收集自网络，仅用于个人学习抗日战争爆发，由于日本飞机在杭州轰炸，浙江大学师生往内地迁移．日本地母校东北帝国大学再次聘请苏步青回校任数学教授，而他地日籍太太地父亲病危，也要他们火速到仙台去．他对妻子说：“你回日本吧！我要留在自己地祖国．”他地妻子说：“你不走，我跟着你，也不走．”苏步青就把刚刚分娩地妻子、孩子送到平阳地乡下避难．只身和浙大西迁地队伍，跋涉五千里路，最后到达贵州省遵义地湄潭．文档收集自网络，仅用于个人学习暑假，他回平阳，把妻儿接到湄潭，与生物学家罗宗洛同住在一所破庙里．当时穷得没钱买米，吃了几个月番薯干蘸盐巴．他有一个小儿就因营养不良，出世不久就夭折．文档收集自网络，仅用于个人学习可是就在这种困难地环境，他还坚持教书及做研究．晚上就在烟薰而不亮地桐油灯下，伏在摆菩萨地香案上看书写论文，经常工作到曙鸡初啼才罢休．白天在夫子庙里办几何学地讨论班，小小地条桌旁坐着四个学生——张素诚、白正国、吴祖基及熊全治．这四个人后来都成为有名地数学家；张素诚是中国科学院数学研究所研究员；白正国曾当杭州大学数学系系主任，吴祖基后来是郑州大学数学系系主任；熊全治，曾担任美国里海大学数学系系主任，是国际数学杂志《微分几何》地创办人．文档收集自网络，仅用于个人学习就是在这样地条件下，他创立了微分几何学派．无私奉献中国数学教育“我们试说有一位老太太，要到个庙去烧香，庙与庙之间开辟面体式地通道，一个庙只烧一次香，不能重复，怎样走才是最佳路线？”文档收集自网络，仅用于个人学习他就是用这样通俗有趣地起头，把深奥地拓扑学理论介绍给中学教师．讲习班办三个多月，每周一天讲两个小时．他把教材让出版社出版，这样其他不能来参加地中学数学教师也能看到．文档收集自网络，仅用于个人学习学员们实际地看到一个大数学家是怎样地讲课，备课认真，讲话生动活泼，清晰有条理，黑板字一板一眼不潦草，而且懂得怎样激发听众地兴趣，他们深深地受教育．从中可以学习优良地教学方法．文档收集自网络，仅用于个人学习而且上完课后，苏步青和学员询问他们了解不了解内容，有什么困难？及时了解学员地了解程度．苏步青对一些劝他不要太劳苦自己地朋友说：“我苏步青剩下地时间都是人民地，举办讲习班就是做一点力所能及地工作．我这也只是‘千金买马骨’，希望能有更多地大学老师为培养中学教师做有益地工作．”文档收集自网络，仅用于个人学习他就是这样地无私奉献自己于中国地数学教育上．他是公认地几何学权威、中国近代数学奠基者之一，被誉为“东方国度灿烂地数学明星”；他对学生严格要求，对待教学一丝不苟，岁还亲自为中学教师上课.他说“为学应须毕生力，攀登贵在少年时”，一生锐意进取，著作等身.年月日，“数学之王”苏步青逝世.文档收集自网络，仅用于个人学习请你在所学习地六门科目领域内，分别寻找一个可以作为你本学科精神标杆地人物，并简单介绍他地事迹.。

苏步青数学家的故事
（50字）
苏步青（数学家）
苏步青作为极少数跃过期颐之年的当代数学家之一，苏步青将整个20世纪八二开——两成用在了自己身上，其余八成，都献给了党和人民。

1902年9月的一天，苏步青出生在浙江平阳的一个山村。

由于家境贫寒，父母夙兴夜寐，拼死拼活将他塞进学校。

他在读初中时，对数学不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。

而初三的一堂课，燃起了他对数学的似火热情。

那是第一堂数学课，杨老师没有讲数学，而是讲故事。

他说，“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。

‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。

”杨老师旁征博引，讲述了数学在中国科技发展史上的重要作用。

“数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学”。

苏步青听过的课数不胜数，然而唯独这节课让他终身难忘……
寒窗几载匆匆，17岁的苏步青赴日留学，同时奔赴一个荆棘丛生的山路。

兜里没钱、语言不通、受人嘲讽……人不堪其忧，步青亦不改其乐。

秉持着报国之念，他以第一名的成绩考取东京工业大学。

完成学业后，苏步青发表了数十篇论文，并在研究生期间展开对“苏椎面”的研究，在当时的国际数学界产生巨大反响，有人称他为“东方国度上空升起的灿烂的数学明星”。

在他成为数学博士之前，苏步青已在日本当讲师，正当一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却毅然回国，回到抚育他成长的祖国任教。

为了党和人民的幸福，为了国家的发展，苏步青不顾故乡生活的艰苦，留在浙大，为祖国的基础科学事业筑起万丈高楼。

《苏步青的故事》小朋友们，今天我要给你们讲讲苏步青爷爷的故事。

苏步青爷爷小时候家里很穷，但是他特别喜欢读书。

每天他都要走很远的路去学校，不管刮风下雨，从来都不迟到。

在学校里，苏步青爷爷学习可认真啦。

别的小朋友玩耍的时候，他总是在看书、做题。

有一次，老师出了一道很难的数学题，大家都不会，只有苏步青爷爷想出来了，老师都夸他聪明呢。

长大以后，苏步青爷爷去了国外学习。

在国外，他更加努力，学到了很多厉害的知识。

回国后，苏步青爷爷把自己学到的知识都教给了学生们，培养了好多优秀的人才。

苏步青爷爷还特别爱钻研，遇到难题从不放弃，一直想办法解决。

小朋友们，我们要向苏步青爷爷学习，认真读书，不怕困难！《苏步青的故事》小朋友们，我来讲讲苏步青爷爷的事儿。

苏步青爷爷小时候住在农村，条件不好，但他有个大大的梦想，就是要学好知识。

每天上学，他都要走过弯弯的小路，有时候路很滑，他还会摔跤，可他从不抱怨。

在学校，他的数学成绩特别好。

有一回，学校组织数学比赛，苏步青爷爷一下子就拿了第一名，大家都为他鼓掌。

后来，他有机会去更好的地方学习。

在那里，他每天都学习到很晚，别人都睡了，他还在看书。

他的努力没有白费，他成为了很有名的数学家。

他还经常鼓励小朋友们要好好学习，长大为国家做贡献。

小朋友们，苏步青爷爷是不是很棒呀？《苏步青的故事》小朋友们，快来听听苏步青爷爷的故事哟。

苏步青爷爷小时候，家里没有很多钱，可他特别想上学。

终于能上学了，他可珍惜这个机会啦。

他的书包很旧，但是里面装的都是他喜欢的书。

有一次考试，题目很难，好多同学都没考好，可苏步青爷爷考了高分。

长大一点，他要去更远的地方读书，一路上很辛苦，但他心里想着要学更多的知识。

后来呀，苏步青爷爷成了大数学家。

他写了很多书，让更多的人能学好数学。

小朋友们，我们要像苏步青爷爷一样努力哟！。

数学名人故事：中国卓越数学家苏步青【范文一】大家好，我今天要给大家讲一个有关于中国数学家苏步青的故事。

苏步青，是一位卓越的数学家，在数学领域有着极高的声誉。

他的求学之路可以说是坎坷而又充满艰辛，但他一直没有放弃自己的梦想。

苏步青的数学天赋和努力付出为他带来了很多机遇。

在他大四时，他的论文被发表在了数学领域的顶尖期刊上，这为他后来的学术理论奠定了基石。

他在美国伯克利大学取得了数学博士学位，成为了第一位在美国取得数学博士学位的中国人。

随后，他前往哈佛大学继续深造，并在教学和研究中展现了他的非凡才华。

在他的学术生涯中，他发表了近200篇学术论文，论文数量和质量都非常高。

即使是在年纪较大的时候，他依然在学术预算上进行了大胆尝试，不断思考新问题，创作出了一些具有里程碑意义的论文。

苏步青的故事告诉我们，只要坚持自己的梦想，就能创造出非凡的成就。

他的数学天赋和勤奋付出是他成功的重要因素，这也是我们每一位学生需要学习的精神。

在写作中，我注意到了要点主要有苏步青的学术成就、历程和过程。

应该采用清晰明了的语言和简单易懂的句子。

在词汇方面，应注意用词精准，无冗余，简单易懂。

【范文二】今天我要给大家分享一个关于数学家苏步青的故事。

他是一位在数学领域极富声望的学者。

他的故事让我们深入了解了他的职业和生活。

苏步青作为一个数学爱好者，他在奋斗的道路上经历过很多挣扎。

但这并没有阻止他追求他的目标。

在他的求学过程中，他得到了很多荣誉奖励，并成为了当时最年轻的教授之一，证明了自己在数学领域的才华。

在他的数学领域中，苏步青主要从事的是代数几何和算法计算领域。

通过他的努力，他成功地解决了许多其他学者无法解决的问题。

他在教育中付出了大量精力，他指导了众多优秀的学生，他们中的一些人也成为了优秀的数学家。

不仅如此，他还致力于使数学更普及，希望更多的人了解数学和它的重要性。

苏步青的整个人生都在努力奋斗着，这也是他的成功所在。

他在数学领域的成就体现了他的所有才华和努力，他是一位具有极强思维能力和坚定目标的人。

关于苏步青的数学故事苏步青是一个出生在上世纪初的数学家，他以其才华横溢和勇敢创新的精神而闻名。

下面我将讲述关于苏步青的数学故事。

苏步青在幼年时就展现出非凡的数学天赋。

他对数字和图形有着强烈的好奇心，总是追根究底地研究它们的变化规律。

他的数学老师非常欣赏他的天赋，给予他更多的学习机会和挑战。

在青少年时期，苏步青对数学的热情愈发高涨。

他钻研数学的同时，也对其他科学领域产生了浓厚的兴趣。

这使得他能够将不同学科之间的知识联系起来，为他的数学研究提供了新的思路。

苏步青在学术界引起了广泛的关注，人们开始对他的研究充满期待。

苏步青的突破性研究成果是他在数论领域的贡献。

数论是一门古老而复杂的数学分支，它研究的是整数之间的关系。

在这个领域里，苏步青的论文被认为是一座高峰，引领了整个数学界的进展。

苏步青的成就之一是关于素数的研究。

他提出了一个非常重要的猜想，即素数在数轴上的分布规律。

他通过观察大量的素数，发现它们似乎遵循某种模式。

根据这一发现，苏步青提出了“素数大致以汉字或音乐的形式出现”的假设。

为了验证自己的猜想，苏步青投入了大量的时间和精力。

他使用了当时最先进的计算机，进行了大规模的数值计算和统计分析。

数年过去了，他为了得到更加准确的结果，一直在进行试验和修改。

最终，苏步青证明了自己的猜想。

他通过统计分析和数值计算，发现了素数在数轴上的分布规律。

他的研究成果受到了广泛的赞誉，被公认为数论领域的里程碑。

然而，苏步青并没有因此而满足。

他开始思考如何将自己的研究成果应用到实际问题中。

他发现，素数的分布规律与大数理论、密码学等领域相关。

于是，他开始在这些领域进行深入研究，尝试解决实际问题。

苏步青的研究成果不仅在学术界引起了轰动，也为实际问题的解决提供了新的思路和方法。

他的奠基性工作为后来的数学家们提供了重要的启示和指导。

苏步青以其勇于创新、不断追求卓越的精神广受赞誉。

他的数学故事鼓舞着无数追求知识的人们，在他的引领下，他们也将继续前行，开创更加辉煌的数学之路。