段落写作
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好作文段落摘抄好作文段落摘抄(精选50句)在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的好作文段落摘抄大全(精选50句),欢迎大家分享。
1、幸福就是许多人都追求的,而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到,其实幸福就在我们的身边,就是需要我们用心体会的,我的感受就是幸福就在我身边,一天都没有离开过我,甚至在我生病的时候。
2、因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度。
让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们。
3、九寨沟四季景色都十分迷人。
春天嫩芽点缀着绿意,瀑流轻快;夏天绿荫围绕着湖泊,莺飞燕舞;秋天红叶装扮着群山,彩林满目;冬天白雪覆盖着山峦,冰瀑如玉。
被誉为“童话世界”、“人间仙境”。
4、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
5、每个人都有不为人知的一面,平日里展现给众人的就是最美好的一面,嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳,一幅多么乐天多么生机的一面,可是,在静静一个人的时候,眼神不经意的飘浮到远方的那片天蓝,凝望天空,却觉得自己那不安定的心一下子安定下来,那些被埋藏在心里的情感汹涌眼前,不禁泪流满面。
6、灰蓝色的天空中,渗出一缕金色,投射在街角尽头的一排排夹杂着杨树的矮房子上。
往前走,又独自一人徘徊在街头,看街上的车水马龙,感伤着时间黙逝的伤感,宛如自己乘风而起一般的空白。
7、我相信我们的自信与生俱来,就是我们生命的一部分,深深的扎根于灵魂之中,成为一种秉性!我们对目标和理想执着追求,我们对事业和使命全情投入,我们有不达目的誓不罢休的激情!不论我们现在是成功还是失败,每个人都是这世界上的唯一,具有天赋的无穷潜能,我们用信念开拓成功之路!8、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。
人教版七年级语文段落写作练习题及答案段落写作练习题及答案人教版七年级语文作文题目一:家乡的美景我来自一个美丽的小城市,它位于西南部,四季分明,风景如画。
首先,家乡有许多迷人的自然景观。
城市西边是一片广阔的草原,草地上千姿百态的野花开得繁盛,姹紫嫣红,好似一幅绚丽多彩的图画。
每年春天,成片的杨柳掩映在碧绿的草原上,给人一种舒适和宁静的感觉。
此外,家乡还有一个风景秀丽的湖泊,湖水清澈见底,湖边的林荫道上有许多柳树,微风吹过,树叶沙沙作响,如同一首美妙的乐曲。
其次,家乡的人文景观也非常吸引人。
走进城市的中心广场,整齐的路灯和花坛让人感觉宜人。
广场上有一座巨大的喷泉,水柱从高处喷射而出,形成一个美丽的水幕,吸引了许多游客前来观赏。
此外,在城市的南部,有一座古老而庄严的寺庙,寺庙里供奉着古代的佛像,每当清晨,阳光透过寺庙的雕窗洒入,营造出一种祥和而宁静的氛围。
当然,家乡的美景还远不止这些。
山峦叠嶂、田野如画、农田风光等等,无一不显示出家乡的独特之美。
每一次回到家乡,我都会被这些美景所打动,感叹大自然的神奇和人们的智慧。
作文题目二:垃圾分类垃圾分类是当今社会非常重要的一项环保措施,它对保护环境,减少资源浪费产生了积极的影响。
首先,垃圾分类可以减少对环境的污染。
我们知道,许多垃圾都会排放有毒气体或渗透有害物质,如果不正确分类处理,就会对土壤和水源造成严重的污染,危害生态平衡。
通过垃圾分类,我们可以将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开收集并进行专门的处理,这样可以有针对性地减少污染物的排放,保护环境。
其次,垃圾分类有助于资源的循环利用。
许多垃圾中包含了宝贵的资源,比如废纸可以再次制成纸张,废旧塑料可以回收制成新的塑料制品等。
如果大家能够按照分类的要求进行垃圾处理,这些资源就可以得到充分的利用,减少了资源的浪费,降低了对自然资源的需求。
此外,垃圾分类还可以培养居民的环保意识和责任感。
通过垃圾分类,人们会更加关注自身的生活方式对环境的影响,开始重视环保,节约能源。
议论文经典段落写作模板段落一:《管子》有言:“一农不耕,民有饥者;一女不织,民有寒者。
”百姓不勤,遂有饥寒。
管仲又说:“仓廪实,知礼节;衣食足,知荣辱。
”耕织不仅是衣食之源,也是礼仪文明的基础。
由此可知,勤以修身,劳可安邦。
(《人生在勤,不索何获》2019全国I卷优秀作文)推荐理由:适合开头,【模型】名言+评述+名言+评述+关联词(由此可知)+中心论点段落二:十年饮冰,难凉热血;百年回首,自请长缨。
于是两弹一星功勋程开甲,放弃优厚的国外待遇,学成归国,献身于我国的核武器研究;于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继才,在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀;于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹,用刚刚毕业的稚嫩肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了责任和担当;于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞,背负着自己的青春,离开耶鲁,在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……(《忆五四峥嵘岁月,请长缨不负青春》2019全国II卷优秀作文)推荐理由:适合举例论证,【模型】整句(关联词:于是……于是……于是……)+短句+由实到虚的写法(扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了责任和担当)段落三:中国历史源远流长而且内涵丰富,提到我们的文明,绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来的璀璨的文艺瑰宝,最值得为人道也的,是我们的民族性格——敦厚、勤劳、善良、奋进,最重要的是,百折不屈的韧性。
(《文明韧性的光辉》2019北京卷优秀作文)推荐理由:适合开头:【模型】二级递进(提到……,绝不仅仅……。
最值得为人道也的,是……,最重要的是(中心论点))段落四:方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物,一代又一代,他们对爱国,总有着不同的行动诠释。
仿佛在告诉我们,爱国与个人相关,与时代相关,更与行动相关。
于是我们记忆起那一天,在烈士陵园,纪念碑巍峨高耸,直插云天,松柏苍翠欲滴。
我们,静立于前,神情肃穆。
耳旁,风呼啸而过,似在呢喃。
用于写作文的优美段落1. 往事再美好,都已经尘封。
人生如寄,一切都将过去,没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。
不管你是意气风发,还是平淡落寞,都将被收罗在历史的尘埃中。
流云过千山,本就一场幻梦。
(延参法师)【适用主题】豁达,不计较,往事如风2.生活不可能有你想的那么好,但也不会有你想的那么差。
我觉得人的脆弱和坚强是我想象不到的。
有时候,我可能脆弱到一句话就泪流满面;有时候,我发现自己咬紧牙关走了很长一段路。
(莫泊桑)【适用主题】坚强,坚韧3.许多年来,我问过无数人的故乡何在,大都不知所云。
故乡于很多人来说,是必须要扔掉的裹脚布;仿佛不遗忘,他们便难以飞得更高走得更远。
而我,若干年来却像一个遗老,总是沉浸在往事的泥淖中,在诗酒猖狂之余,常常失魂落魄地站成了一段乡愁。
(野夫)【适用主题】故乡,乡愁愿中国所有的年轻人都摆脱冷空气,向上走就好,不用听那些自暴自弃的人。
会做事,会发声。
一点热,一点光,可以成就一只萤火虫,也可以不用等火炬,在黑暗中成就一点光。
(鲁迅)【适用主题】默默奋斗,拒绝冷漠,身体力行5.鸡蛋,从外面破是食物,从里面破是生命。
人生也是如此。
从外部打破是压力,从内部打破是成长。
如果你等着别人从外面把你打垮,那么你注定是别人的菜;如果你能从内心打破自己,那么你会发现你的成长相当于一次重生。
(李嘉诚)【适用主题】压力和动力,自我打破(革新)6. 终于明白,有些路,只能一个人走。
那些邀约好同行的人,一起相伴雨季,走过年华,但有一天终究会在某个渡口离散。
红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿诺言。
山和水可以两两相忘,日与月可以毫无瓜葛。
那时候,只一个人的浮世清欢,一个人的细水长流。
(白落梅)【适用主题】独立,活出自我7.我什么都没忘记,只是有些东西只适合收藏。
不能说也不能想,但不能忘记。
它们不能成为语言,不能成为语言,一旦成为语言,就不再是它们了。
他们是一种朦胧的温暖和孤独,一种成熟的希望和绝望,他们的领地只有两个地方:心和坟墓。
作文段落万能模板作文是学生在学习过程中经常要面对的一种考试形式。
无论是中小学生还是大学生,写作文都是必不可少的一项能力。
而作文段落则是构成一篇作文的基本单位,是表达思想、观点和论据的重要载体。
因此,掌握作文段落的写作技巧对于提高作文水平至关重要。
下面将介绍一些作文段落的万能模板,希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。
第一段,引言段。
引言段是整篇文章的开端,要能够引起读者的兴趣,概括性地介绍文章的主题。
可以采用以下模板:“在现代社会,……已经成为人们关注的焦点。
这不仅是因为……,更重要的是……。
因此,我们有必要深入探讨这一问题。
”。
第二段,阐述观点段。
阐述观点段是文章的重点部分,要明确表达自己的观点,并提出论据加以支持。
可以采用以下模板:“就我个人而言,我认为……。
首先,……;其次,……;最后,……。
这些都是我对这一问题的深刻思考和理解。
”。
第三段,举例论证段。
举例论证段是为了进一步证明自己的观点,可以采用以下模板:“为了更加深入地阐述我的观点,我想举一个例子来说明。
比如……。
这个例子充分说明了……。
因此,我坚信我的观点是正确的。
”。
第四段,对比分析段。
对比分析段是为了进一步加强论据的说服力,可以采用以下模板:“当然,也有人持相反的观点,他们认为……。
但是,如果我们进行对比分析,就会发现……。
因此,我的观点是站得住脚的。
”。
第五段,总结段。
总结段是整篇文章的收尾部分,要对前文进行总结,概括性地表达自己的态度和看法。
可以采用以下模板:“综上所述,……。
通过这篇文章的写作,我更加深刻地认识到了……。
希望我们都能够认真对待这一问题,努力去改变它。
”。
通过以上作文段落的万能模板,我们可以更加清晰地了解如何写好一篇作文。
当然,在实际写作中,我们也可以根据具体的题目和要求进行灵活运用,以使文章更加生动、有趣。
希望大家在写作文时能够充分发挥自己的想象力和创造力,写出优秀的作品。
优美段落摘抄范文优美摘抄有哪些,优美段落摘抄的积累有利于自己的写作才能的进步,以下就是的优美段落摘抄范文,一起来看看吧!午夜的钟,敲完了一天里最后的一记声响便归于寂静。
今晚无月,我独影而行。
“江畔何人初见月,江月何年照处人?”这千古一问已成了人类永久的迷惑。
我是走不出这个迷惑的。
浓雾层层弥漫,漾开,熏染着城市的夜。
街道的路灯也由桔黄变成了晕白。
周围寂静而安宁,仿佛连心跳时振动大地的回声都听得见。
这时一种奇特的声音穿过乳白的湿雾,轻拂着因氤氲的夜色缥缥缈缈传入耳畔,撩拨着我蒙尘的心弦。
声音是那么遥远,又是那么亲近,是那么婉约凄美,又是那么摄人心魂,象月光下清润的泉水在千崖竞秀的山谷滋滋淌流,象啼血的杜鹃在遥远山峰痒痒地啁鸣。
这是什么声音?熟悉而幽渺,轻吟却诱人。
我惊悸地颤了颤。
这声音仿佛冥冥中牵引着我生命的天籁。
我用心去捕捉那假设隐假设现,稍纵即逝的音符,可无法弄清楚它是从哪个地方飘来的。
我四处寻找,向前路一跑,断了,没有了。
我显然有些失措,甚至疑心自己的耳朵产生了幻觉。
怎么办?在湿漉漉的雾里倘徉,真的很冷。
假设找到了,我会以从未有过的认真和忠诚将它在心灵的小屋收藏起来,或者镌刻在心路的历程的青春的石壁上,成为召示生命的一幅风景。
猛然,一缕清音破雾而出,哀婉的韵律顿时化作缤纷的霞霏濡染我的天空,我心灵的世界。
这是萧声!吹萧人盈立于临街的窗口,一贴逆光的剪影很美丽,只是看不清面容和神情。
唯有那管萧音,一如长发的飘逸,天河的流动震人肺腑,沁人心脾。
生命如萧,我沉缅于幽幽怨怨,缠缅悱恻的无边的萧声里。
在我的青春岁月中,它呈现出如此丰富的姿容,牵动心潮。
人生坎坷,命运多难,生命不完全是幅画,而是如履薄冰的一局棋。
为追求人生的深化,我们可以经受磨难;为寻求完美的答案,我们可以蒙受猜疑;为求得心灵的沟通,我们忍受孤独和误会;为爱为希望,我们可以历经苦难而甘之如饴。
面对心灵的无数次重压,面对权力,金钱,利益的纷争,我已变得冷漠。
写作段落素材总结1、亮丽的羽毛在一根非常绚丽耀眼的羽毛,生长在大鹏鸟的翅膀上。
在众多羽毛中,这根羽毛十分与众不同,它每时每刻都闪闪发亮,耀眼夺目,令其他羽毛羡慕不已。
它自己也常常得意洋洋,摆出一幅不可一世的样子。
有一天,亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说:“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸,还不都是因为有我参与。
”其他羽毛听罢都低声附和。
又过了一段日子,那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说:“我的贡献最大了,没有我的话,大鹏鸟哪里能够一飞冲天呢!” 漂亮的羽毛整天陷在知傲自负的泥沼里,无法自拨。
终于它孤傲且目中无人对大家宣布:“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担,要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我,我一定可以自由地飞翔,而且会飞得更高更远。
”说完,它就使出浑身解数,拼命地脱离大鹏鸟,最后它终于如愿以偿地从大鹏鸟翅膀上掉落下来,在空中没漂多久,就无声无息地落在泥泞的地上了,从此再也无法飘扬远飞了。
2、搬家的猫头鹰猫头鹰急促而忙碌地在树林里飞着。
一旁的斑鸠好奇地问:“老兄,你空间在忙什么?” 猫头鹰气喘吁吁地回答:“我正忙着搬家。
”斑鸠疑惑不解地再问:“这树林不是你的老家吗?你干吗还要再迁移搬家呢?”此时,猫头鹰叹着气说:“在这个树林里,我实在住不下去了,这里的人都讨厌我的叫声。
” 斑鸠带着同情的口气说:“你唱歌的声音实在聒噪,令人不敢恭维,尤其在晚上更是扰人清梦,所以大家都把你当做讨厌的人物。
其实,你只要把声音改变一下,或者在晚上闭上嘴巴不要唱歌,在这林子里,你还是可以住下来的。
如果你不改变自己的叫声或夜晚唱歌的习惯,即使搬到另外一个地方,那里人的还是照样会讨厌你的。
”3、分配一位老人死后留下17峰骆驼给三个儿子。
依照遗嘱的划分,老大可等到一半,老二是三分之一,老三则是九分之一。
这下问题来了,17不能被2、3或9整除,势必要将两峰骆驼宰了分尸才行,但死骆驼又不值钱。
三兄弟为此大伤脑筋,甚至闹得关系紧张,最后只好请族长来解决。
写作素材积累(优美段落)1.微笑的脸,背后是一颗慈善的心,一颗友爱的心。
这样的脸给人以力量,也留给自己信心;这样的心让别人温暖,也温暖着自己;有着一张微笑的脸,便有一颗清澈的心,因为那脸始终透着关怀与馨香,将希望传达至别人的内心。
2.“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的”。
正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!3.康德说:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。
”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。
4.桃花挨挨挤挤的开放在树上。
各个都象搽过胭脂似的。
有的桃花躲在叶子后面,像个害羞的小姑娘。
有的单独开放,像一个漂亮的女郎,有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉红中带白的纱裙,在树枝上翩翩起舞。
有的还是个花骨朵,看起来胀得马上要开放似的。
满树桃花的姿势,好比天上白云的形状一样多,看得我眼花缭乱,头昏眼花。
8i9亲子资源网5.粉白色的桃花明媚的张扬在枝头,如同人不老的容颜。
一阵风起花瓣纷纷掉落,似飞舞的蝶,又似纷飞的雪,美丽缠绵。
6.闻啊,窗外的桃花香气多么沁人心脾!它只散发着一股淡淡的幽香,却使我深深的着迷。
那一股气息穿透了窗子进入了我的视线。
它就像一个奇幻的形体在向我轻轻招手,我也不由自主的走了过去。
啊,多么慑人心魄的气息啊,真使人不可自拔的陶醉其中。
7.看着看着,我自己仿佛也成了一朵桃花,穿着粉红的衣裙,沐浴在阳光下。
一阵风吹来,我就在风中翩翩起舞,粉红的衣裙随风飘动。
不只是我一朵,满树的桃花都在舞蹈。
蝴蝶飞过来,告诉我昨夜做的好梦;蜜蜂飞过来,告诉我新酿的蜜有多甜;小鸟落在枝头,为我展开清脆的歌喉。
8.苔痕上阶,草色入帘,张飞怒气而立,关羽不满侧首。
玄德一叹,坐相愈恭。
“若论弓拉百石,箭无虚发,执戟万斤,冲于严阵,谁又能较吕奉先一二?然纵横不过数载,祸患已有万端,白门楼上,英雄气短,如今安在?方天画戟不知谁手,赤兔宝马另载新主,能有谁顾忌百万军中,当年哪一骑当先?”9.或许人类是出于好心,但是,若是真的好心,那就放手,让动物们自己去闯出他们自己的天地。
片段式范文摘抄简短摘抄优美段落简短(三篇)2023年片段式范文摘抄简短一在作品的开头,用平凡而简洁的语言叙述了他曾经在茶馆里熟悉范爱农的故事。
首先表达自己对他的憎恶,之后为他的和善和友好埋下伏笔。
写作手法非常到位,语言简洁而凝练,为我们呈现了鲁迅对死难者的同学的一种怜悯、一种责任感。
一开头,两人不是伴侣,甚至吵了好几次架。
但作家回家后,两人再次相遇,从“仇人”变成伴侣。
从那时起,他们成了亲热的伴侣。
后来,他们偶然成为了同事。
但“天下无不散之宴请”,与范爱农因各自工作的缘由而分别了。
最终,范爱农的生活变得越来越拮据。
一天晚上,他喝醉了酒,滑倒在河里淹死了。
文章中有一个重要的细节,那就是对光复的后绍兴换汤不换药的描述。
事实上,这埋下了范爱农悲剧的伏笔。
鲁迅没有对范爱农说一句正面的赞扬,只有从他的神情“那微笑是永久见不到的”,从他的动作“真的勤奋得可以”显示出范爱农革命后欢乐的一面。
然而,范爱农心中的盼望越大,绝望就越大。
鲁迅用大量的笔墨描写了光复后绍兴的现实,其实是在探讨他伴侣悲剧命运的缘由。
范爱农,一个觉醒的学问分子,却无法站在黑暗的社会,他的心是苦痛的,哀痛的。
2023年片段式范文摘抄简短二con1();漂亮的早上黄静娴早上,太阳缓缓升起,白白的云朵儿在阳光的照映下变成紫灰紫灰的,靠近太阳的云朵是金黄金黄的,如此的天空是梦幻的,太美了。
不仅天空美,而且大地也特别绚烂。
近处,长着一棵大树,满头都是叶子,似乎是一百多岁的老头子。
叶子在阳光照映下,变成金黄金黄的。
树的下面摆着一把椅子。
中间绿油油的草地被阳光照成了金地了。
远处,有几座金山,在太阳照映下变成金黄色。
中间的山是金子山,两边的五座山是钱山,真是让人的眼睛发光啊。
这地方真是让人心旷神怡,真让我们依依不舍。
落日的草原张志林傍晚,我见到了一幅美不胜收的美景。
天上白云在飘着,落日的光辉照在了白云上,白云就像一个个金黄色的小狗,(满分作文网https:///)一个接一个在欢乐地玩耍。
段落写作技巧总结写作是一门艺术,而段落则是写作中不可或缺的组成部分。
好的段落能够提升文章的可读性、逻辑性和连贯性。
在本文中,我将总结一些常用的段落写作技巧,帮助您提升文章质量和表达能力。
一、结构清晰一个好的段落应该有一个明确的中心思想,同时能够提供足够的证据和支持细节。
在开始写作之前,可以先列出段落的主题句,再逐步展开,确保段落结构清晰。
二、句子连接句子之间的连接对于段落的连贯性非常重要。
使用适当的过渡词或连接词能够帮助读者更好地理解文章的逻辑关系。
比如,使用"此外"、"另外"等词语来引出额外的信息,使用"然而"、"但是"来表达对比关系。
三、使用例证在段落中使用例证能够更好地支持观点和论证。
理论的陈述往往需要具体的实例来加以说明。
可以引用实际的案例、数据、研究结果等来增强段落的可信度和说服力。
四、注意段落长度段落的长度应该适中,不宜过长或过短。
过长的段落会让读者产生疲劳感,过短的段落则会让文章显得零散。
通常来说,一个段落应该包含完整的一个观点或主题,可以在写作过程中根据需要进行调整。
五、适当使用标题适当使用标题可以帮助读者更好地理解段落内容,并且提供一个概括性的提示。
标题应该简洁明了,能够准确描述段落的主题。
同时,可以通过字体加粗或居中排版等方式使标题突出。
六、避免重复在写作段落时,应该避免重复使用相同的观点或表达方式。
如果有类似的想法或信息,可以用不同的角度或方式来表达,以增加文章的多样性和吸引力。
七、注意语法和拼写良好的语法和拼写是段落写作的基础。
在撰写段落时应注意句子结构的正确性,避免语法错误和拼写错误对文章造成负面影响。
可以借助拼写检查工具和语法校正软件来提高写作的准确性。
八、审阅和修改写完段落后,应该进行审阅和修改。
这可以帮助发现句子不通顺、表达不准确或逻辑混乱等问题,并及时进行修正。
可以让他人阅读并提供建议,或者给自己一些时间,再次审视文章,确保段落写作达到最佳状态。
第三部分写段训练写段训练一怎样把一段话写连贯怎样把一段话写连贯呢?要注意两点:一是要注意句子的顺序。
一段话先写什么,再写什么,最后写什么,一句一句要有个先后顺序,不能颠三倒四。
二是要注意过渡。
一段话中层与层之间,一部分内容与另一部分内容之间,要用恰当的词语把它们连接起来,使表达的意思前后连贯。
写连贯一般有下列一些方法:1.以时间先后为序写。
例《瑞雪》中的一段昨天中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了一个下午。
傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
霎时间,山川、田野、村庄,全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
这段话按时间顺序写景色变化。
先写从中午到下午刮风的情况,后写傍晚下雪时的景象,最后写整个大自然的变化。
作者用“霎时间”作过渡,不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了,而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
读一读,练一练:(1)读一读下面这些句子。
想一想,句子之间有什么联系,怎样排列才能使这段话通顺、连贯。
(在括号里写上序号。
)()整个大地好像盖上了一条白绒毯。
()雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
()雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
()北风吹,雪化飘。
()慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。
(2)下面这段话没有按顺序写,请仔细读一读,应按怎样的顺序修改,才符合木棉树四季生长变化的特点?(可在文中标上序号。
)我们学校门前有一棵木棉树,挺拔屹立,气势雄伟,就像一个神采奕奕的巨人。
秋天,树木落叶了,木棉树也脱去了绿色的外衣,现出了粗壮的骨骼。
它顶天立地,枝条直指蓝天,全身长钉,像一位披甲的武将,好不威武!夏天,木棉树枝叶繁茂,叶大如扇,远远望去,像一把绿色的大伞。
春天,木棉树开出鲜红的花,缀满枝头,像一团团烈火。
一年四季,上学放学,一看到它,就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士……(3)按时间顺序写一篇日记。
用上“早晨、中午、晚上”这些表示时间的词语。
2.以方位顺序为序写。
例《三味书屋》中的一段:书屋正中的墙上挂着一幅画,画上的古松底下卧着一只梅花鹿。
画前面,正中是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子,桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。
学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面。
东北角上的那张是鲁迅用过的。
当年鲁迅就在那里读书、习字,有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。
是按空间方位顺序来观察和描写的:书屋正中墙上——(挂着画)→画前——(先生的座位、八仙桌、高背椅……)→四面——(学生的书桌)→东北角上——(鲁迅用过的书桌……)。
这样写,一目了然,且前后连贯,井然有序。
按方位顺序写段,多用于写景状物。
由于观察景物的方位和角度不同,因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。
有时可以从左到右,或从右到左;有时可以从上到下,或从下到上;有时也可由远到近,或由近到远;还可以从四周到中间,或从中间到四周。
不管按什么顺序观察和写作,但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。
如按照“前→后→左→右”的顺序,是符合大家的习惯的,如果写成“前→左→后→右”的顺序,就让人别扭了。
读一读,练一练:(1)认真读下面这段话,把表示方位的词语用“”划出来,然后按写作的先后顺序,把方位顺序填在括号里。
我家后面有座山。
我经常登上山顶,向四面眺望家乡的景色。
往东看,不远处是新建设的城镇。
城里有一排排高大的楼房,一条条宽阔的街道。
街道两旁,绿树成阴。
往南看,满眼是美丽的田野。
田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花,庄稼一片接着一片,在很远的地方跟蓝天连了起来。
一条笔直的公路穿过田野,通向远方。
往西看,是一片果园。
那里果树成林,枝叶茂密,红澄澄的柑桔,黄灿灿的梨子压弯了树枝。
往北看,一条大河伸向远方。
河上架着铁桥,一列火车从铁桥上通过;河里有汽艇、帆船,还有连成一串的小货轮,来来往往,十分繁忙。
我的家乡多美好啊!这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的,先写()看,再写()看,接着写()看,最后写()看。
(2)按观察的方位顺序写一段话,可以“我们的校园”、“我家的厨房”或其他景物为中心内容来写。
3.以事情经过的先后顺序为序写。
例《捉鱼》中的一段一个星期天的早晨,我和水良去捉鱼。
我们一个拿着小盆;一个拎着水桶,来到小溪边。
在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。
然后,我们用小盆往外舀水,水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼,这时候,水良也抓了一条鱼放进桶里。
我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。
不一会儿,我们就捉了十几条。
看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水。
水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!俩人越捉越起劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。
这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。
小作者按照“捉鱼”这件事的先后顺序,首先把时间、地点、人物简单作了交待,然后重点写“捉鱼”的经过:先写“筑坝”的情况,接着写如何“舀水”,再写怎样捉鱼。
一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理,前后连贯紧密。
读一读,练一练:(1)读读下面的例段,按要求完成练习。
我把线穿在针上,在线尾打了个结,就钉起来。
先从衣里向外钉,怎么也钉不中扣眼,好不容易穿过来,针却扎在了我的食指上,鲜血直流,疼得差点儿流出了眼泪。
心想:什么事都有个开头,万事开头难呗,练多了就会干得好。
于是,接着又钉起来,一会儿,扣子钉好了。
我想扣上试试,可怎么也扣不上。
啊,原来钉反了,扣子钉在衣里上了。
唉!没办法,只好拆下来重钉。
尽管这次我很细心,扣子也钉好了,但仍扎了几次手指。
钉扣子看起来是件小事,但做起来并不是那么容易啊!这段话是按怎样的顺序写“钉扣子”的?用简要的词语把写的顺序表示出来。
穿针→()→()→()→()→()→()(2)观察一次有意义的活动或自己参加一次劳动,把活动或劳动的经过写下来,注意把话写连贯。
4.以物品结构为序写。
例《文具盒》我有一只长方形的塑料文具盒。
盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟和一只小羊;盖里是白色的,有一只灰色的小袋,是放蜡笔的。
文具盒里面有两层,一层装着铅笔和钢笔,另一层装着米尺和削笔刀。
文具盒使用起来很方便,用手轻轻一关,盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片,盒就关上了。
这段话是以物品结构为序写的。
先写文具盒的形状和质料,接着写盒盖的颜色和图案,然后写盒子里面的结构和用途,最后写盒子的开关,而且每一层都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写的。
如写盒盖,写了盒盖上面的颜色和图案,同时又写盖里层的颜色和袋子,这样不仅写得连贯,而且非常具体。
读一读,练一练:(1)下面是一些排列错乱的句子,请你按植物结构的特点(即茎→叶→花)为序,整理成一段通顺、连贯的话。
(把序号写在括号里。
)()叶子也与众不同,小而厚,表面像涂上一层蜡,碧绿如洗。
()最可爱的是它的花。
()花的颜色鲜艳夺目,五彩缤纷,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。
()太阳花的茎,有的是红色的,有的是绿色的,看上去很嫩,似乎一掐便能流出水来。
()花朵虽然不大,但很娇艳。
()多层花瓣的自然好看,单层花瓣的也别具风韵。
(2)你最喜欢什么植物、花草?先仔细观察,把观察的情况分项填在下面的表内,然后以植物的构造为序,写一段连贯的话。
写段训练二怎样把一段话写具体把一段话写具体,就是使这段话表达的内容让人感到好像看得见,听得到,摸得着。
也就是人们常说的让人“如见其人”、“如闻其声”,“如临其境”。
怎样把一段话写具体呢?在我们学过的小学语文课本里,常见的有下列三种方法。
一是先总写再分述。
例如《海底世界》中的一段:海里的动物……,它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉收缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其它动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
这一段的第一句是总起句,总写海里的动物“各有各的活动方法”。
后面四句是分述句,分别介绍海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类活动的不同方式,具体地说明总起句中所说的“海里动物各有各的活动方法”。
用总起分述的方法写段,要注意开头的总起句与后面的几个分述句的配合和照应。
一般的规律是:总起句里往往有一个统领全段的关键词语,而后面几个分述句的意思要围绕这个关键词语来展开写。
如上面这个段落中总起句的关键词语就是“各有各的”,后面的四句话就是围绕“各有各的”活动方法来写的。
这样写,段落的内容就具体了。
总分式,有三种形式。
一种是先总后分,如上面例段,先作总的叙述,后从几方面进行分述。
还有一种是先分后总。
如下面例段:我们扛着铁锹、推着小车来到劳动工地。
老师一声令下,同学们便分成几组展开了劳动竞赛。
男同学个个犹如猛虎,一马当先;女同学也不甘落后,冲锋在前。
看!十几把铁锹上下挥舞,十几个簸箕来回传递,十几辆小车穿梭般南来北往。
工地上,处处呈现一派生龙活虎的景象。
这一段描写的是一个劳动场面。
一共四句话,前三句具体描述同学们劳动竞赛的情况,最后一句总述工地上“生龙活虎”的景象。
除了上述两种“总分”形式外,还有一种是“总——分——总(小结)”。
如下段:那枝红色的月季花多美啊!碗口大的花朵,远远看去就像一个火球。
近看呢,那层层花瓣娇嫩鲜艳,还能闻到香味。
在那细丝儿的花蕊上还有花粉呢!外国友人说中国的月季花是“花中皇后”,真的,这青枝、绿叶、红花艳丽极了!我真爱这枝红色的月季花。
这一段先总述月季花“多美”,接着具体分述月季花是怎样“美”的,最后总述“我爱这枝月季花”。
上面所说的总起——分述;分述——总结;总起——分述——总结三种形式,都是我们在阅读写作中常见常用的方法。
运用好了,能把内容写具体、写形象。
读一读,练一练:(1)读下面的例段,按要求完成练习。
这是一只非常美丽的狐狸。
全身毛色火红,像涂了一层油彩,在阳光下闪动着华丽的光泽;身段匀称,四肢稳健;两只肉感很强的耳朵,神气地竖立在额角;那条雪白的眉毛,使它的鼻子、眼睛显得非常传神,甚至还有几分妩媚。
①这段话是用______的方法写的。
总起句是______。
②作者从哪几个方面具体写狐狸“非常美丽”的?从文中找出有关词语写在下面。
作者是从毛色、______、______、______、______等五个方面来分述的。
接着,是体操队表演。
40名队员一色的白衬衫,红领巾,黄裤子,白运动鞋,个个精神抖擞。
他们先表演队列,人人动作整齐、步伐一致;接着表演广播操,40个人的动作就像一个人做的一样整齐、标准;最后分组表演,有的表演垫上运动,有的表演单、双杠,有的表演爬竿……,体操队的表演真精彩!①这段话句与句之间的关系是______关系。
②把有关的句子找出来,分别填在下面表里。