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动词不定式过去式发音规则1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show 除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
初中常见的不规则动词的变化规律归纳如下：一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。
cost—cost—costcut—cut—cuthit—hit—hithurt—hurt—hurtlet—let— letput—put—putread—read—readset—set—setshut—shut—shutbet-bet-bet(bet-betted-betted)spit-spit-spitspread-spread-spreadhurt-hurt-hurt二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。
1过去式和过去分词都含有 -ought。
bring—brought—broughtbuy— bought—boughtthink—thought— thoughtfight-fought-fought2词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。
build—built—builtrebuild-rebuilt-rebuiltlend—lent— lentsend—sent—sentspend—spent— spent3．过去式、过去分词都含有 -aught。
catch—caught—caught teach—taught—taught4．把-eep变为-ept。
keep—kept—keptsleep—slept—sleptsweep— swept—swept5把-ell变为-old。
tell—told—toldretell-retold-retoldsell—sold—sold6．过去式、过去分词都含有-elt。
smell—smelt—smeltspell—spelt—spelt（spell还有规则变化）feel—felt— felt7．过去式、过去分词都在原形词尾加t。
learn—learnt—learnt（learn也有规则变化）burn-burnt-burnt(burn也有规则变化)deal-dealt-dealtmean—meant—meant8．过去式、过去分词词尾是d。
不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—sold，tell—told9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：stand—stood，understand—understood10．以ought和aught结尾，且读音是［ :t］的过去式。
如：bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：come—came，become—became13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
如：hear［hi ］—heard［h :d］， say［sei］—said［sed］，mean［mi:n］—meant［ment］14．动词的过去式与动词原形一样。
不规则动词的过去式的构成规律：1．无变化，过去式与原形相同。
let→ let, put→ put, beat→ beat, cost→ cost, cut→ cut, hurt→ hurt, read→ read, shut→ shut hit→ hit, must→ must, set→ set, put→ put2．把动词原形中的“I”改为“a”，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam, babysit---babysat, sink→ sank3. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：come→ came, become→ became4. 把动词原形中的e改为o，变成过去式，如：get→ got, forget→ forgot5. 以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。
如：bring—brought，buy— bought，think—thought，fight----fought //catch—caught，teach—taught ,6. 动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke7. 动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept8. 改动词中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）(fly-----flew)9. 把动词中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote win---won shine----shone rise---rose10.把动词中的ay 改为aid ，变成过去式。
动词过去式的构成变化规则动词过去式是英语中表示过去发生的动作或状态的一种形式。
在英语中，动词的过去式有规则变化和不规则变化两种形式。
本文将重点介绍动词过去式的构成变化规则。
一般情况下，动词的过去式可以通过在动词原形后加上-ed来构成。
例如，work的过去式是worked，play的过去式是played，talk的过去式是talked。
这种构成规则适用于大多数动词，但也有一些特殊情况需要注意。
对于以不发音的-e结尾的动词，只需在原形后加-d来构成过去式。
例如，love的过去式是loved，hate的过去式是hated，dance的过去式是danced。
对于以辅音字母+y结尾的动词，如果y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-ed构成过去式。
例如，study的过去式是studied，carry 的过去式是carried。
对于以一个重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，再加-ed构成过去式。
例如，stop的过去式是stopped，plan的过去式是planned，run的过去式是ran。
有一些动词的过去式是不规则变化的，需要单独记忆。
例如，be的过去式是was/were，have的过去式是had，go的过去式是went，do的过去式是did，come的过去式是came。
需要注意的是，动词过去式的构成变化规则是英语学习的基础之一，掌握好这些规则可以帮助我们正确地运用动词的过去式，使语言表达更加准确和流畅。
通过大量的练习和实践，我们可以更好地掌握动词过去式的构成规则，提高英语表达能力。
动词过去式的构成变化规则是英语学习中的重要知识点，掌握好这些规则对于提高语言能力至关重要。
希望通过本文的介绍，能够帮助读者更好地理解和掌握动词过去式的构成规则，从而在英语学习中取得更好的成绩。
谢谢阅读！。
动词过去式、过去分词1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。
四点变化规则：(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。
work---worked---worked ,visit---visited---visited(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
lived---lived---lived ,(3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ ed ”。
study---studied---studied ,cry---cried---cried ,play---played---played ,stay---stayed---stayed(4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。
stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped2不规则动词过去式和过去分词归纳A. 原形与过去式和过去分词完全相同.cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put let----let----let set----set----set hit----hit----hit shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音/e/ lie---lied---lied 说谎lay---laid---laid 放置，下蛋lay--- lain 躺下，位于，平放eg. The hens don’t _______eggs during such cold weather.She _____ her books on the table. ____B. 过去式与过去分词完全相同1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是［:t］bright----brought----brought think----thought----thoughtbuy----bought----bought catch----caught----caughtteach ---- taught ----taught2. 动词原形中的e为o，变成过去式和过去分词。
小学常见不规则动词过去式及过去分词的规则动词过去式规则在英语中，大部分动词的过去式和过去分词都是通过在词尾加上-ed来构成的。
然而，一些常见的动词却有不规则的过去式形式。
下面是一些常见的不规则动词过去式的规则：1. 保持不变：有些动词的过去式形式和原形相同，例如：- put (放置) - put (过去式)- cut (切割) - cut (过去式)2. 变化为-ed：一些动词在过去式形式上直接加上-ed，例如：- want (想要) - wanted (过去式)- need (需要) - needed (过去式)3. 数字变化：一些动词在过去式中通过改变其拼写中的元音音素来表示变化，例如：- sing (唱歌) - sang (过去式)- swim (游泳) - swam (过去式)4. 不规则变化：还有一些常见动词的过去式形式是不规则的，没有明确的规则可循。
以下是一些常见的不规则动词过去式形式的例子：- go (去) - went (过去式)- have (有) - had (过去式)- eat (吃) - ate (过去式)过去分词规则过去分词是用来表示完成性或被动意义的动词形式。
大部分动词的过去分词形式是通过在动词原形后面加上-ed来构成的。
然而，一些常见的动词却有不规则的过去分词形式。
下面是一些常见的不规则动词过去分词的规则：1. 保持不变：和过去式一样，有些动词的过去分词形式和原形相同，例如：- put (放置) - put (过去分词)- cut (切割) - cut (过去分词)2. 数字变化：一些动词在过去分词中通过改变其拼写中的元音音素来表示变化，例如：- sing (唱歌) - sung (过去分词)- swim (游泳) - swum (过去分词)3. 不规则变化：还有一些常见动词的过去分词形式是不规则的，没有明确的规则可循。
以下是一些常见的不规则动词过去分词形式的例子：- go (去) - gone (过去分词)- have (有) - had (过去分词)- eat (吃) - eaten (过去分词)以上是小学常见不规则动词过去式及过去分词的规则的简要介绍。
动词过去式变化规则
一般情况下，动词的过去式可以根据以下规则进行变化：
1. 以辅音字母结尾的一般动词(除以‘e'结尾的动词外)：直接在动词后面加上‘ed', 如：walk → walked, talk → talked。
2. 以‘e'结尾的动词：在动词后面直接加上‘d', 如：love → loved, dance → danced。
3. 以重读闭音节结尾的动词：双写动词最后一个辅音字母，然后再加‘ed'。
如：stop → stopped, plan → planned。
4. 以‘y'结尾的动词（辅音字母+y）：将‘y'变为‘i', 加‘ed'。
如：study → studied, carry → carried。
5.不规则动词没有固定的变化规则，需要记住或查询专门的不规则动词过去式变化表。
需要注意的是，有些动词的过去式变化可能会有一些特殊规则，或是没有规律可循，这些动词称为“不规则动词”。
也就是说，不是所有的动词都可以按照上述规则进行变化。
英语不规则动词过去式过去分词--不规则动词记忆规律
虽然英语有些动词的过去式和过去分词变化不规则，但可以把这些不规则动词的变化成分几种形式来记忆：
1、AAA型（原形→原形→原形）
2、AAB型
3、ABA型（原形→过去式→原形）
4、ABB型
（1）、在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。
（2）、把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
（3）、原形→ought →ought
（4）、原形→aught →aught
（5）、变其中一个元音字母
（6）、原形→□lt/pt/ft→□lt/pt/ft
（7）、其它（无规律）
5、ABC型
（1）、原形→ew→own
（2）、原形→过去式→原形+(e)n
（3）、原形→过去式→过去式+(e)n
（4）、变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词），即[i→a →u]
（5）、其它（无规律）
6、一个动词有两种变化形式
7、情态动词（无过去分词）
后附：《初中英语不规则动词记忆表》英语不规则动词初中记忆表
1.AAA型（原形→原形→原形）
3.ABA（原形→过去式→原形）
（4）、原形→aught →aught。
不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—sold，tell—told9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：stand—stood，understand—understood10．以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。
如：bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：come—came，become—became13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
如：hear［hi ］—heard［h :d］，say［sei］—said［sed］，mean［mi:n］—meant［ment］14．动词的过去式与动词原形一样。
如：let—let，must—must，put—put，read—read［red］15．不符合上述规律的动词过去式。
如：am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took动词的过去式变化规则：（1）一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/（2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d如live---lived move---moved hope---hoped（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed）如study---studied cry---cried try---tried（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed如plan---planned fit---fitted stop---stopped动词的ing变化规则：一般情况直接加ing，如look—looking go---going visit---visiting以不发音的e结尾的，去e再加ing，如come---coming make---making write---writing以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing如run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning以辅音字母加y结尾的，直接加ing如study---studying carry---carrying fly---flying cry---crying以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing如die---dying tie---tying lie---lying现在进行时，表示正在发生事它的结构很简单，be加动词+ing主语变化be也变，am,is,are来体现变疑问，be前提，变否定，not紧跟be后面切记常用标志词，now,look和listen现在完成时，have,has加ed变疑问，have,has要前提变否定not紧跟其后面过去某时已发生，后果影响到现在Just,already离不开过去动作或状态，一直持续到现在For,since 时间段一般将来很简单Shall/will后面动原加第一人称用shallWill大家都喜欢Be going to表将来打算计划把事做一般将来时，将要发生事谓语will加动原，表达多方式肯定变疑问，助词will放句首肯定变否定，not放在动中间Be going to表打算，准备计划将要干表可能，有必然，通过现象来推断一般过去时，事情发生在过去，经常反复或连续状语通常是过去，过去时间坐标志：yesterday,last,agoBe用was或were，have，has变had规则动词加ed，不规则动词须牢记变否定主语之后加didn’t，变疑问句主语之前加did还有一点不能忘，后面动词要还原动词若是was,were,变否定更简单，在它后要把not添若是要变疑问句，直接提到主语前，句尾句号变问号一般现在时，单三-s/es,其他无变化一般过去时，动词词尾加ed一般将来时，shall/will加（动词）原形现在进行时，am/is/are加（动词）ing现在完成时，have/has加（动词）ed学好一般现在时，基本用法要牢记一般现在时，经常发生事三单人称做主语，动词后加s/es句中若把助词用，谓语动词用原形名词的分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。
many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰。
不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用how much不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2）用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）ten thousand trees（10000棵树）测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=he caught a lot of fishes.the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。
（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1.单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2.复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months②stomach--stomachs3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife------knives(书) , half------halves(一半) (thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-----roofs (屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato--------tomatoes(西红杮) potato-------potatoes(土豆)(2) 元音字母加o结尾名词的加-s如piano------pianos (钢琴), zoo-------zoos(动物园) photo------photos (照片),kangaroo-------kangaroos(袋鼠) kilo------kilos(千克)注意zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)名词的不规则变化1) 元音字母发变化。
