天津市红桥区2017届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案

2017年天津市红桥区高考生物一模试卷一、选择题：1．从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛，这些牛在性状上却并不完全相同，下列有关其原因叙述错误的是（）A．基因可能发生变异B．核基因发生基因重组C．受体细胞的细胞质基因不同D．性状变异可由环境条件引起2．用限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的粘性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用如图中的Ti质粒是（）注：图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点．A．B．C．D．3．如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（）A．甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多B．甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧C．甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多D．甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多4．B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的β﹣100蛋白，而在人小肠细胞中的表达产物β﹣48蛋白是由β﹣100蛋白的前48个氨基酸构成的．研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA中某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U．以下判断正确的是（）A．肝脏和小肠细胞中B基因的结构有差异B．组成β﹣100蛋白和β﹣48蛋白的化学元素不同C．β﹣100蛋白与β﹣48蛋白的空间结构相同D．小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA5．取同种生物的不同类型的细胞，检测细胞中1﹣4基因的表达情况，结果如表．已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因、血红蛋白基因．则基因1和基因4分别最可能的是（）（“+”表达，“﹣”未表达）A．晶状体蛋白基因、呼吸酶基因B．呼吸酶基因、血红蛋白基因C．胰岛素基因、血红蛋白基因D．胰岛素基因、晶状体蛋白基因6．经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如图所示．下列叙述不正确的是（）A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性B．可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程C．A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新D．A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体二、非选择题：7．（3分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物．研究人员已经弄清了青蒿素细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）．结合所学知识回答下列问题：（1）疟疾俗称“打摆子”，是由疟原虫引起的疾病，当疟原虫寄生在人体中时，会引起人的免疫反应，使细胞产生淋巴因子．同时B细胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成细胞，产生抗体．（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，要向酵母细胞中导入的基因是，具体操作中可利用技术检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因．（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是．8．（3分）如图表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中的四种生物，请据图回答下列问题：（1）图中②表示的过程主要是，该生态系统的成分中，完成①、④过程的生物分别是．（2）图中通过（填序号）过程，实现了生物与环境间的碳循环．（3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有能力，其调节的基础是．（4）物种A、B属于生物成分中的第营养级；若组成C的有机物增加1kg，至少消耗第一营养级kg．9．（3分）如图是生长素与其作用的图解，请据图回答下列问题：（1）图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是．（2）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为．（3）若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度z范围应为．10．（3分）如图示用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、图乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．分析回答下列问题：（1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是．图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是．（2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是．11．（3分）P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变，科学家研究发现P53基因对体外培养的肝癌稀薄啊生长有抑制作用，请回答下列问题：（1）切下新鲜的肝癌组织，在37℃下用消化30﹣40分钟，用培养液制成细胞悬液在培养箱中培养，培养液是模拟了人体的成分配制的，在培养基中加入一定量的抗生素，其目的是．（2）获取P53基因的方法通常包括化学方法合成和．（3）将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合，将混合物滴加至肝癌细胞上，轻轻混匀．最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞．脂质体在这个操作中的作用是．（4）为证明P53基因有抑癌作用，需将两种细胞接如多孔板中，并从次日开始检测每孔的细胞总数，绘制如图所示的两条曲线．若P53基因有抑癌作用，则曲线1是细胞，曲线2是细胞．2017年天津市红桥区高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛，这些牛在性状上却并不完全相同，下列有关其原因叙述错误的是（）A．基因可能发生变异B．核基因发生基因重组C．受体细胞的细胞质基因不同D．性状变异可由环境条件引起【考点】动物细胞核移植技术．【分析】动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体．核移植得到的动物称克隆动物．【解答】解：A、克隆牛在性状上却不完全相同的原因可能有：基因可能发生变异，受体细胞的细胞质基因不同，性状变异可由环境条件引起，ACD正确；B、克隆属于无性生殖，该过程中核基因不会发生基因重组，B错误．故选：B．【点评】本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植的概念，掌握动物细胞核移植的过程，能推断克隆动物与供体不完全相同的原因，再结合所学的知识做出准确的判断．2．用限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的粘性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用如图中的Ti质粒是（）注：图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点．A．B．C．D．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】农杆菌转化法的原理：农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T﹣DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上．【解答】解：A、Ti质粒上的T﹣DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上，因此构建基因表达载体时，应该将目的基因插入T﹣DNA上，则限制酶XbaI和SacI的切割位点都应该在T﹣DNA上，A错误；B、该质粒上没有限制酶XbaI的识别序列，且限制酶SacI的切割位点不在T﹣DNA 上，B错误；C、该质粒含有限制酶XbaI和SacI的切割位点，且均位于T﹣DNA上，C正确；D、该质粒上没有限制酶SacI的识别序列，D错误．故选：C．【点评】本题结合模式图，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤等，掌握农杆菌转化法的原理，能结合图中信息准确判断各选项．3．如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（）A．甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多B．甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧C．甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多D．甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多【考点】生态系统的稳定性；动物激素的调节；种间关系．【分析】1、据图分析，甲促进乙，而乙抑制甲，属于负反馈．2、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．【解答】解：A、水体污染加剧，使得鱼虾死亡增多，进而加剧水体污染，属于正反馈，A错误；B、种群数量增多，加剧了种内斗争，而种内斗争抑制了种群数量增加，属于负反馈，B正确；C、促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素抑制促甲状腺激素的分泌，属于负反馈，C正确；D、被捕食者数量增多，使得捕食者数量增多，进而抑制被捕食者数量增加，属于负反馈，D正确．故选：A．【点评】本题以模式图的形式，考查甲状腺激素的分级调节、种群数量变化等知识，意在考查学生分析甲状腺激素的分级调节，种间关系等知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．4．B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的β﹣100蛋白，而在人小肠细胞中的表达产物β﹣48蛋白是由β﹣100蛋白的前48个氨基酸构成的．研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA中某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U．以下判断正确的是（）A．肝脏和小肠细胞中B基因的结构有差异B．组成β﹣100蛋白和β﹣48蛋白的化学元素不同C．β﹣100蛋白与β﹣48蛋白的空间结构相同D．小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所是核糖体，核糖体沿着mRNA移动进行翻译过程，直至读取终止密码子．【解答】解：A、同一生物体内的不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的DNA，所以肝脏和小肠细胞中B基因结构没有差异，A错误；B、组成β﹣100蛋白和β﹣48蛋白的化学元素相同，都有C、H、O、N，B错误；C、β﹣100蛋白和β﹣48蛋白由于氨基酸数量不同，空间结构也不同，C错误；D、小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U，导致形成B﹣48蛋白，可见，编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA，D正确．故选：D．【点评】本题结合材料，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物等基础知识，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．取同种生物的不同类型的细胞，检测细胞中1﹣4基因的表达情况，结果如表．已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因、血红蛋白基因．则基因1和基因4分别最可能的是（）（“+”表达，“﹣”未表达）A．晶状体蛋白基因、呼吸酶基因B．呼吸酶基因、血红蛋白基因C．胰岛素基因、血红蛋白基因D．胰岛素基因、晶状体蛋白基因【考点】细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：晶状体蛋白基因只在晶状体细胞中表达；胰岛素基因只在胰岛B 细胞中表达；呼吸酶基因在所有细胞中都表达；血红蛋白基因只在红细胞中表达．（1）基因1在这三种细胞中都表达，应该是呼吸酶基因；（2）基因4在这三种细胞中都不表达，应该是血红蛋白基因．故选：B．【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点、意义等，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．6．经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如图所示．下列叙述不正确的是（）A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性B．可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程C．A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新D．A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体【考点】基因突变的特征；细胞器之间的协调配合．【分析】分析题图：正常细胞中，蛋白质经过内质网加工后由囊泡运输到高尔基体，高尔基体加工后再由囊泡运输到细胞膜最终胞吐出细胞，而A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体．【解答】解：A、出现不同突变体说明基因突变具有随机性，A正确；B、可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程，B正确；C、A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，这样会影响细胞膜蛋白的更新，C正确；D、A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，因此A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网，D错误．故选：D．【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞器的种类、分布及功能，能结合图中信息准确判断各选项．二、非选择题：7．青蒿素是治疗疟疾的重要药物．研究人员已经弄清了青蒿素细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）．结合所学知识回答下列问题：（1）疟疾俗称“打摆子”，是由疟原虫引起的疾病，当疟原虫寄生在人体中时，会引起人的免疫反应，使T细胞产生淋巴因子．同时B细胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成浆细胞，产生抗体．（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，要向酵母细胞中导入的基因是ADS酶基因，具体操作中可利用DNA分子杂交技术检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因．（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是酵母细胞中部分FPP用于合成固醇．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶．虚线方框表示酵母细胞合成FPP 合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶，因此其不能合成青蒿素．【解答】解：（1）当疟原虫寄生在人体中时，作为抗原会引起人体产生体液免疫，使T细胞产生淋巴因子．同时B细胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成浆细胞，产生抗体．（2）要向酵母细胞中导入的基因为目的基因，即ADS酶基因；检测目的基因是否导入受体细胞可采用DNA分子杂交技术．（3）由图可知，酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇，因此将相关基因导入酵母菌后，即使这些基因能正常表达，酵母菌合成的青蒿素仍很少．故答案为：（1）T 浆（2）ADS酶基因DNA分子杂交（3）酵母细胞中部分FPP用于合成固醇【点评】本题结合图解，考查基因工程及遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等；同时还要求考生能分析题图，从中提取有效信息答题．8．如图表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中的四种生物，请据图回答下列问题：（1）图中②表示的过程主要是光合作用，该生态系统的成分中，完成①、④过程的生物分别是生产者和分解者（甲和丙）．（2）图中通过①②③④（填序号）过程，实现了生物与环境间的碳循环．（3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有自我调节能力，其调节的基础是负反馈调节．（4）物种A、B属于生物成分中的第二营养级；若组成C的有机物增加1kg，至少消耗第一营养级25kg．【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统的稳定性．【分析】分析题图可知：由于甲与丁之间为双箭头，且丁指向外的箭头只有一个，所以丁是大气中的二氧化碳，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者．①为生产者的呼吸作用，②为光合作用或化能合成作用，③为消费者的呼吸作用，④为分解者的分解作用，⑤为碳元素以含碳有机物的形式在生物群落之间传递，⑥⑦为流向分解者的部分．【解答】解：（1）图中②表示的过程主要是光合作用，①为生产者的呼吸作用，④为分解者的分解作用．（2）图中丁是大气中的CO2，其主要来源除图中所示过程外，还有化石燃料燃烧；碳在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳的形式循环的，所以图中以CO2形式流动的过程有①②③④．（3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有自我调节能力，其调节的基础是负反馈调节．（4）根据图中的种群能量图可推知：物种A、B属于生物成分中的第二营养级；该生态系统含有两条食物链甲→A→C→D，甲→B→C→D，则若C增加1kg，至少消耗第一营养级的量为1÷20%÷20%=25kg．故答案为：（1）光合作用生产者和分解者（甲和丙）（2）①②③④（3）自我调节负反馈调节（4）二25【点评】该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的信息传递等知识点，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能．9．如图是生长素与其作用的图解，请据图回答下列问题：（1）图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是既不促进，也不抑制．（2）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为f＜y＜2f．（3）若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度z范围应为0＜z＜f．【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，特点是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素浓度在0﹣g范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大；生长素浓度为g时，促进作用最大，因此g生长素促进茎生长的最适浓度；生长素浓度为g﹣h时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱．【解答】解：（1）看图可知：图甲中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是既不促进，也不抑制．（2）背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光侧的生长效应强于向光侧．（3）由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧．故答案为：（1）既不促进，也不抑制（2）f＜y＜2f（3）0＜z＜f【点评】本题结合曲线图，考查生长素的作用以及茎的背地性，重点考查茎的背地性，要求学生理解重力作用引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀，进而引起植物茎的背地生长，属于理解层次的考查．10．如图示用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、图乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．分析回答下列问题：（1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是向左弯曲生长．图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是从形态学上端向下端运输．（2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是主动运输．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析题图：甲组实验中，含生长素的供应块位于形态学上端，不含生长素的接受块位于形态学下端；乙组实验中，含生长素的供应块位于形态学下端，不含生长素的接受块位于形态学上端．若生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，则胚芽鞘C向左弯曲生长，胚芽鞘D不生长不弯曲；若生长素只能从形态学下端运输到形态学上端，则胚芽鞘DC向左弯曲生长，胚芽鞘C不生长不弯曲；若生长素既可以从形态学上端运输到形态学下端，也可以从形态学下端运输到形态学上端，则胚芽鞘C和D均向左弯曲生长．【解答】解：（1）甲图中，含生长素的供应块位于形态学上端，不含生长素的接受块位于形态学下端，生长素可以从形态学上端运输到形态学下端，即供应块的生长素能运输到接受块，因此胚芽鞘C向左弯曲生长．乙图中，含生长素的供应块位于形态学下端，不含生长素的接受块位于形态学上端，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，因此接受块中不含生长素，所以胚芽鞘D不会发生C 的现象．（3）若用呼吸抑制剂处理后，甲和乙实验现象相同，说明生长素的极性运输需要能量供应，是主动运输．故答案为：（1）向左弯曲生长（只答弯曲生长不给分）从形态学上端向下端运输（2）主动运输【点评】本题结合实验图解，考查生长素的产生、分布及运输，要求考生能结合所学的知识判断甲、乙中接受块中是否含有生长素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生长情况，并能得出正确的结论．11．P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变，科学家研究发现P53基因对体外培养的肝癌稀薄啊生长有抑制作用，请回答下列问题：（1）切下新鲜的肝癌组织，在37℃下用胰蛋白酶消化30﹣40分钟，用培养液制成细胞悬液在培养箱中培养，培养液是模拟了人体内环境的成分配制的，在培养基中加入一定量的抗生素，其目的是防止杂菌污染．（2）获取P53基因的方法通常包括化学方法合成和从基因文库中获取．（3）将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合，将混合物滴加至肝癌细胞上，轻轻混匀．最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞．脂质体在这个操作中的作用是将P53（目的）基因导入肝癌细胞．（4）为证明P53基因有抑癌作用，需将两种细胞接如多孔板中，并从次日开始检测每孔的细胞总数，绘制如图所示的两条曲线．若P53基因有抑癌作用，则曲线1是肝癌细胞，曲线2是转入P53基因的肝癌细胞．【考点】基因工程的原理及技术；恶性肿瘤的防治．【分析】分析曲线图：P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因，所以导入P53基因的肝癌细胞数目会下降，即曲线2，而普通肝癌细胞能无限增殖，其数目不断。

天津市红桥区2016届高三生物上学期期末考试试题（扫描版）
高三生物答案（2015、01）
A
2
A
36 0
二、非选题（共50分）
41.（9分）
（1）宿主细胞核糖体 RNA复制酶（或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶）（2）9000
（3）翻译的模版复制的模板病毒中的重要成分-------（各1分）
42.（每空1分，共5分）
（1）X基因和Y基因 X基因、Y基因和反义X基因
（2）A 乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实乙烯含量（或释放量）高于其他组（其他合理答案也给分） B
43.（12分）
（1）新生根尖分生区细胞分裂旺盛
（2）使组织细胞相互分离
（3）②、③
（4）中分散良好（或清晰）------（各1分）
（5）3 不能 ------（各1分）
（6）①
44.（每空2分，共14分）
（1）蓝羽短腿:蓝羽正常=2:1 6 1/3
（2）显性隐性
（3）提前终止从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化
45.（各2分，10分）
（1）不定向性（回复性）
（2）无基因型为a D的卵细胞
（3） a D a+
（4）有 Bbb 、bbbb （或 Bbb a+ a+ a+、bbbb a+ a+ a+ a+）
11。

一、选择题（共30题，1-10题，每题1分，11-30题，每题2分，共50分。

在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1.细胞学说揭示了A.生物体结构的统一性B.植物细胞和动物细胞的区别C.细胞为什么要产生新的细胞D.人们对认识细胞的认识是一个艰难曲折的过程【答案】A【考点定位】细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

2.已知Mn2+是一些酶的活化剂，如硝酸还原酶.缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。

这说明无机盐离子A.对维持细胞形态有重要作用B.对维持细胞酸碱平衡有重要作用C.对调节细胞渗透压有重要作用D.对维持细胞的生命活动有重要作用【答案】D【解析】对维持细胞形态有重要作用的主要是大量元素，A错误；维持酸碱平衡作用的是缓冲对，B错误；对调节细胞渗透压有重要作用主要是大量元素，C错误；Mn2+能够激活硝酸还原酶，使硝酸发生化学变化后被植物体利用，这说明Mn2+对于维持生物体的生命活动有重要作用，D正确。

【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】无机盐离子的作用有：（1）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（2）维持细胞的酸碱平衡；（3）维持细胞的渗透压；（4）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用等。

3.下列关于糖的叙述，正确的是A.葡萄糖和乳糖都可以被水解B.葡萄糖和果糖分子都具有还原性C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.麦芽糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【答案】B【考点定位】糖类的种类【名师点睛】糖类的分类：4.下列关于脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸（RNA)的叙述中，正确的是A.吡罗红能使细胞中的DNA呈现红色B.DNA能携带遗传信息而RNA不能C.原核细胞含有DNA但不含RNAD.人体细胞的细胞质中既有DNA又有RNA【答案】D【解析】吡罗红能使细胞中的RNA呈现红色，A错误；某些病毒的遗传物质是RNA，所以RNA 也可以携带遗传信息，B错误；原核细胞中既含有DNA，也含有RNA，C错误；人体细胞的细胞质中既有DNA又有RNA，D正确。

红桥区高三生物第一学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 试管婴儿、试管苗、克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们所依据的生物学原理最接近的分别是（）①无性生殖②有性生殖③体细胞具有全能性A．①③②B．②③①C．③①②D．①②③2.3. 下列关于细胞的叙述，不正确的是（）A．代谢旺盛的细胞含水量一般较高B．含水量低的细胞是衰老的细胞C．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系D．没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的4.5. “筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关技术筛选不能成功的是（）A.在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌B.在不含精氨酸的培养液中筛选不能合成精氨酸的杂交细胞C.在小麦试验田中普遍喷洒赤霉菌筛选抗赤霉菌小麦D.基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选6.7.8. 美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图，唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。

唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是()A．核糖体→内质网→细胞膜、3层B．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、4层C．内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层D．内质网→高尔基体→细胞膜、0层9. 真核细胞中，下列物质与其合成场所对应有误的是（）A. 淀粉－叶绿体B. 脂质－内质网C. tRNA－细胞核D. 抗体－线粒体10. 下列关于基因工程的叙述中，不正确的是( )A．重组DNA是在体外进行的B．基因工程又叫做重组DNA技术C．基因工程是现代生物技术的核心D．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物11.12. 选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物，通过缺氮培养基、含青霉素培养基、含高浓度NaCI的培养基可从土壤中分离出的微生物依次是（）A．硝化细菌、放线菌、根瘤菌B．根瘤菌、霉菌、圆褐固氮菌C．圆褐固氮菌、放线菌、硝化细菌D．圆褐固氮菌、霉菌、金黄色葡萄菌13.14. 小王从花市上买了一盆米兰，开始生长很好，叶片青翠油绿但后来发现新生的叶片变黄。

2016-2017学年天津市红桥区高二（上）期末生物试卷一、选择题（共35小题，1-20题，每题1分，21-35题，每题2分，共50分。

）1．下列现象中属于细胞凋亡的是（）A．艾滋病毒侵入人的细胞，使细胞裂解B．低温引起人皮肤细胞冻伤和死亡C．人的造血干细跑产生红细胞D．人胚胎发育成过程中尾的消失2．下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A．癌细胞的分裂增殖B．愈伤组织形成幼苗C．断尾壁虎长出新尾巴D．砍伐后的树桩上长出新枝条3．下列属于一对相对性状的是（）A．兔的长毛与短毛 B．梅花的细绒与长绒C．猫的爪长与狗的爪短D．柑橘的卵形叶片和圆形果实4．纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交获得F1，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（）A．基因型相同，表现型一定相同B．表現型不同，基因型一定不同C．表现型与基因型无关D．表现型是基因型与环境因素相互作用的结果5．下列关于基因的描述正确的是（）A．1个基因就是1个DNA分子B．基因的基本组成单位有5种脱氧核苷酸C．等位基因位于同源染色体上D．摩尔根通过果蝇杂交实验发现了基因的结构6．决定DNA多样性的是（）A．碱基对的排列顺序B．碱基互补配对的方式C．DNA上分布着多个基因D．磷酸、脱氧核糖的排列顺序7．某同学做性状分离模拟实验，每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，然后将抓取的小球分别放回原来小桶，再多次重复，下列叙述不正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ桶分别表示雌、雄生殖器官B．该实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合过程C．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等D．重复10次实验后，即可获得DD：Dd：dd比例为1：2：18．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．复制后的DNA分子组成同源染色体B．新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制D．复制过程需要酶的参与，但不消耗能量9．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A．42、8、84 B．84、42、84 C．84、42、42 D．42、42、8410．RNA不具有的功能是（）A．催化某些代谢反应B．作为基因表达的媒介C．构成内质网的主要成分D．作为某些病毒的遗传物质11．下列有关生物遗传的叙述正确的是（）A．杂合体的双亲至少一方是杂合体B．杂合体的细胞中无等位基因C．纯合体自交的后代是纯合体D．杂合体自交的后代全部是杂合体12．在进行豌豆子叶黄色（YY）与绿色（yy）杂交实脸时，将得到的子一代（F1）自交，如表是F1自交分析图解．下列叙述不正确的是（）A．F1产生Y、y两种雌配子且比例为1：1B．①和②基因型相同C．③的基因型与F1相同D．①、②和③都是黄色子叶13．观察小麦根尖分生区细胞内染色体的形态、数目的最佳时期是（）A．分裂间期B．分裂前期C．分裂中期D．分裂后期14．非等位基因的自由组合发生在式子所示A〜B过程中的（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）A．A B．B C．C D．D15．纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F2代中出现亲本所没有的性状组合的概率是（）A．B．C．D．16．决定猫的毛色基因位于X染色体上．其基因型与毛色的关系如表．现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫．它们的性别可能是（）A．雌雄各半B．三雌一雄C．全为雄猫D．三雄一雌17．细胞周期的最初阶段有一种调节作用的“START”基因选择性表达，请在图中指出“START”基因期作用的时期（）A．ab B．fg C．de D．gh18．在DNA分子的一条链中A+T/C+G=a，则其互补链中A+T/C+G的比值为（）A．a B．C．1 D．1﹣19．如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是（）A．B．C．D．20．两条链均被32P标记的一个DNA分子在含31P的环境中连续复制3次后，所得子代DNA分子中含32P的分子个数是（）A．2 B．4 C．6 D．821．下列杂交组合中（两对基因独立遗传），子代只有一种表现型的是（）A．aaBb×AABb B．AaBB×AABb C．AaBb×AABb D．AaBB×aaBb22．如图为正在分裂的细胞，其中R、r为一对等位基因．该细胞经正常分裂所产生的配子是A﹣D中的（）A．B．C．D．23．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体浸染，裂解后所释放的噬菡体中（）A．只有35S B．只有32PC．一定有35S，可能有32P D．一定有32P，可能有35S24．人体心肌细胞与神经细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A．DNA数量不同B．染色体数量不同C．转移RNA种类不同D．信使RNA种类不同25．下列细胞中全能性较高的是（）A．蛔虫的受精卵细胞B．蚕豆的叶肉细胞C．蛙的口腔上皮细胞D．人的神经细胞26．如图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线，下列有关曲线分析不正确的是（）A．a﹣b段DNA含量上升的原因是DNA分子复制B．g﹣h段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂C．c﹣d段和i﹣j段的含量的变化原因相同D．b﹣c段和h﹣i段的染色体数与DNA分子数之比均为1：227．已知某DNA分子含1000个碱基对，共中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4．该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）A．600个B．900个C．1200个D．1800个28．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（）A．上图所示为转录过程B．决定氨基酸4的密码子是UGCC．肽链的AA的排列顺序最终是由DNA上的碱基对的排列顺序决定的D．α链上有A、T、G、C四种碱基29．若b为人类的色盲基因，一对夫妇的基因型分别为X B X b、X B Y他们所生的男孩中患色盲的概率是（）A．0 B．C．D．30．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且两对基因是独立遗传．当基因A或b在纯合时使胚胎致死．现有两只基因型为AaBb的鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（）A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1 D．2：131．为了验证孟徳尔杂交实验的正确性，有人用开红花的烟草和开白花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传规律而否定融合遗传方式的是（）A．白花亲本自交，子代全为白花B．红花亲本与白花亲本杂交，获得的F1全为红花C．红花亲本与白花亲本杂交，获得的F1为粉红花D．红花亲本与白花亲本杂交，其F2代按照一定比例出现白花和红花32．如表是实验测得的三种高等植物分生组织的细胞周期，下列叙述正确的是（）A．a时期为细胞分裂的分裂期B．b时期三种植物均会出现核膜、核仁消失的现象C．最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短D．抑制DNA合成，则植物3细胞周期将停留在b时期33．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如表．从表可知（）A．①证明S型菌的蛋白质是转化因子B．②说明S型苗的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①和④说明DNA是主要的遗传物质34．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穂上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒．造成此遗传现象的原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．玉米是自花传粉 D．环境引起的变异35．如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且不发生交叉互换的某哺乳动物产生生殖细胞的过程．下列叙述不正确的是（）A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现C．一个A细胞经过Ⅱ、Ⅲ过程形成的C细胞有四种基因型D．形成的4个配子中，若D﹣1的基因组成为Ab，则D﹣3为aB二、解答题（共8小题，满分50分）36．如图为遗传物质的组成、基因、DNA和染色体之间关系示意图，据图回答下列问题．（1）若C代表磷酸基团，则A是．（2）组成F的基本单位是图中的，其在F中互补配对的原则是．（3）E是F上的片段．（4）F和G的关系是．37．如图为细胞生命活动图解，请据图回答下列问题．（1）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过细胞物质实现的．（2）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在过程，基因表达的过程则发生在过程中．（3）细胞分化过程中，由于致癌因子的作用，有可能使基因发生突变，从而导致正常细胞发生癌变转化为癌细胞．（4）图中细胞增殖的主要方式是．38．如图蛙来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示．请据图回答：（1）图中含有同源染色体的是（填写序号）．（2）由图可判断上述细胞来自于（雄性/雌性）动物．（3）图中染色体与DNA含量之比为1：2的细胞是（填写序号）．39．已知羊的毛色遗传受一对等位基因A、a控制．某牧民让两只白色羊交配，后代中出现了一只黑色小公羊．请回答下面的问题．（1）在上述遗传中，两只白羊的基因型分别是．（2）在判断另一只白色公羊是纯合子还是杂合子时，最好选择多只母羊与其交配．如果后代的表现型及比例为，则可判断亲本中的公羊很可能是纯合子；如果后代的表现型及比例为，则可判断亲本中的公羊是杂合子．40．如图为中心法则图解．请回答下列问题．（1）对于真核生物来说，①过程发生在细胞分裂的期．（2）图中②的生理过程叫；进行该过程的主要场所是细胞的内．（3）图中③的生理过程叫；该过程需要在的作用下才能进行．（4）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（填图中的标号）．（5）在人体内不存在中心法则中的过程（填图中的标号）该过程的发现，说明也可做为生物的遗传物质．41．如图为某种遗传病的家系图（控制该病的基因用B、b表示）其中Ⅱ﹣2的家族中无此致此病基因，Ⅱ﹣6的父母正常，但他的妹妹患病．据图回答．（1）通过遗传结果分析，可以确定该病是致病基因位于染色体上的性遗传病．（2）Ⅱ﹣3的基因型是．（3）Ⅲ﹣1为正常女孩的概率为．Ⅲ﹣2为患者的概率是．42．玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种．为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如表．请分析回答：（1）根据第④、⑤组的实验结果可判断F1出现了现象．根据①～④组的实验结果（能，不能）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制．（2）若第⑤组实验时F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=9：3：4，据此推测F1籽粒的颜色由对等位基因控制，F1白色籽粒的基因型有种；F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中黄色籽粒的比例应是；第④组F1籽粒黄色与白色的比例应是．43．某校研究性学习小组的同学用洋葱做了以下实验，请回答下列有关问题．（1）该课题组用洋葱根尖观察有丝分裂时，制作装片的步骤如图1所示：图1中所示的A、C试剂的名称分别是：、．（2）观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到区的细胞进行观察．（3）如图2所示是在显微镜下观察到的示意图．图中甲细胞处于细胞周期的期，此时细胞中发生的主要变化是；丙细胞处于分裂期的期；丁细胞处于分裂期的期．2016-2017学年天津市红桥区高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，1-20题，每题1分，21-35题，每题2分，共50分。

试卷第1页，共14页绝密★启用前【百强校】2017届天津市红桥区高三上学期期末考试（下学期开学考试）生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：120分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。

科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导组织进一步生长。

这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。

下列相关描述，正确的是A ．由成人皮肤细跑培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B ．培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程C ．若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是基因选择性表达的结果D ．若培育过程中出现了细胞癌变，则癌变细胞内的呼吸速率减慢2、下列实验材料的选择理由不合理的是A ．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B ．赫尔希和蔡斯选择T 2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNA试卷第2页，共14页C ．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D ．比较H 2O 2在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶3、下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A ．细胞分化使各种细胞的核遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B ．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都有积极意义C ．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D ．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的4、某同学做有丝分裂实验时，检查了正处在分裂期各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期， 23个处于后期，157个处于末期。

一、单项选择题（本题包括20个题，共40分。

将选择的答案填在答题纸上。

）1．对哺乳动物的卵细胞进行体外受精时，需要解决的主要问题是A．精子在体外获能的处理B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入C．抽取精子和卵细胞的细胞核，进行融合D．精子进入卵后，进行人工处理防止其他精子进入卵2．有关下列甲～乙四种化合物叙述正确的是A．组成甲化合物的单糖一定是脱氧核糖B．化合物乙中脱氧核苷酸一定是通过氢键连接的C．在松鼠体细胞内检测到的化合物丙很可能是蔗糖D．化合物丁一定只含有一个氨基和一个羧基3．图示中a、b为小分子生命物质，甲、乙、丙代表大分子生命物质。

下列相关叙述不正确的是A．在噬菌体和SARS病毒体内，a都只有4种B．人体肝细胞和浆细胞的甲、乙相同，丙不同C．连接两个a和两个b之间的化学键不同D．观察甲、乙在细胞中的分布，需用甲基绿和吡罗红染色4.下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是5．下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。

下列说法中不正确的是A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在大肠杆菌中也可以进行6．酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。

这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”。

其过程如下图所示，下列说法不正确的是A．若线粒体均遭：“损伤”酵母菌将无法产生ATPB．内容物降解后形成的产物，可以为细胞提供营养C．线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体D．“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性7．下表列出某动物两种细胞中生物膜结构的相对含量(%)，据此可推测A．细胞乙生物膜中的蛋白质种类多于细胞甲B．细胞乙的线粒体氧化活性强度小于细胞甲C．细胞乙合成的蛋白质一定多于细胞甲D．生物膜结构的含量不同取决于基因的含量不同8．某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是9．下列有关ATP的叙述不正确的是A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布B．ATP中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能C．ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质D．细胞代谢旺盛中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡10．下图所示为人体中某一代谢反应。

2023-2024学年天津市红桥区高三上学期期中考试生物试卷一、单选题：本大题共12小题，共48分。

1.基因型为Rr的豚鼠产生了R和r两种类型的雄配子，其细胞学基础是（）A. 染色单体交叉互换B. 同源染色体分离C. 姐妹染色单体分离D. 环境影响细胞分裂2.下图为某哺乳动物细胞中控制毛色的a、b、c 基因在DNA 分子上的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列。

有关叙述正确的是（）A. 该DNA 分子中某些碱基对发生增添，一定导致性状发生改变B. 在减数分裂的四分体时期，基因a、b 之间可发生互换C. 由图可知性状与基因是一一对应的关系D. 生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境间相互作用来调控的3.K1荚膜大肠杆菌可引发脑膜炎，研究小组使用荧光标记某种噬菌体快速检测K1荚膜大肠杆菌，其原理为：用荧光染料标记的噬菌体与K1荚膜大肠杆菌混合培养一定时间，定时取菌液制成装片在荧光显微镜下观察，结果如表所示，下列叙述不正确的是（）时间荧光情况5min大肠杆菌表面出现清晰的环状荧光10min大肠杆菌表面环状荧光模糊，大肠杆菌内出现荧光大多数大肠杆菌表面的环状荧光不完整，15min大肠杆菌附近出现弥散的荧光小点A. 实验中荧光染料标记的T2噬菌体成分是DNAB. 可以通过离心后从沉淀中吸取菌液制作装片C. 发荧光的子代噬菌体所占比例随培养代数的增多而增多D. 培养5min时检测结果最佳4.有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是（）①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④5.下列是某个雌雄异体的二倍体生物细胞分裂图像，据图判断下列说法不正确的是（）A. 图1所处时期可发生基因重组B. 图2中同源染色体分离C. 图3为次级精母细胞或极体D. 图4中含有4个染色体组6.控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。

天津市红桥区2017 届高三生物上学期期中试题（扫描版）高三生物（ 2016、 11）一、单项选择题 ( 此题包含30 个题， 1-10 每题 1 分， 10-30 每题 2 分，共 50 分。

)题号12345678910答案A D B D C C C B B B 题号11121314151617181920答案A B D B C C D D C B 题号21222324252627282930答案D C A B D C A B B D二．非选择题（此题有 6 道题，共50 分）31.（7 分）（1）高尔基体衰老、损害的细胞器（2）受体（3）内质网细胞膜高尔基体（4）蛋白质的种类和数目32．（ 8 分）（1）从叶绿体基质移向类囊体薄膜（2）高（3）不行以葡萄糖的分解发生在细胞质基质（4） q光能转变成ATP中活跃的化学能（5）① 研究 CO2浓度对光合作用强度的影响②NaHCO3浓度太大，细胞失水而影响代谢33．（每空 2 分，共 8 分）（2）② 37℃恒温水浴③适当的菲林试剂（3）甲、乙（4） 20℃低于酶的最适温度，酶活性低，水解产生的复原糖少。

34．（ 8 分）（1） 533bp、 794bp、 661bp（ 2）2PCR（ 3） BamH I抗生素B抗生素A（ 4）不必定由于目的基因和抗生素 B 抗性基因拼接处不必定出现GGATCC35．（ 8 分）（1）显微注射（2） MⅡ中期（ 3）抗生素囊胚内细胞团（ 4）胚胎移植同期发情（ 5）胚胎切割36. （ 11分）（ 1）产生 DHA、自养特征 ---------------------------- （ 2）迅速生长（ 2）原生质体（ 3） b a c（ 4）交融藻既能光能自养又能异养-------------------（ 2）交融藻利用光能和简单的无机物即能生长，不需要增添葡萄糖，可降低成本，也可防备杂菌生长 ---------- ----------------------------------（ 2）。

2017届高三上学期生物期末试卷（天津市五区县有答案）绝密★启用前天津市五县区高三期末考试生物试卷注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案用0毫米黑色签字笔写在答题卡规定区域内，写在本试卷上无效。

4试卷满分100，考试时间为90分钟，结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1~2小题每小题2分，共0分）1．下列关于蛋白质、核酸的叙述，错误的是A．氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能B．脱氧核苷酸数目及序列决定DNA的空间结构．蛋白质与核酸的合成过程均需对方的参与和作用D．蛋白质多样性的根本原因是核酸具有多样性2．葡萄糖、氨基酸及核苷酸是组成生物大分子物质的单体，下列有关单体与多聚体的叙述正确的是A．生物细胞均能自主合成上述单体小分子B．单体组成多聚体时会脱水成键并消耗ATP．多聚体水解时需要水分子参与并消耗ATPD．单体和相应多聚体的元素组成及功能相同3．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是A．生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成B．细胞内区室化有利于生化反应高效有序的进行．细胞膜在细胞物质运输和信息传递中起决定性作用D．生物膜系统的相互转化体现了生物膜的选择透过性4．下列关于细胞器结构和功能的叙述，错误的是A．细胞器的种类和数量及分布与细胞功能相适应B．分泌蛋白的加工与内质网和高尔基体密切相关．叶绿体线粒体与细胞内物质和能量的转化有关D．无叶绿体线粒体生物的代谢类型为异养需氧型．下列关于大肠杆菌和酵母菌相同点的叙述，正确的是A．均为单细胞生物且增殖方式相同B．二者的遗传均遵循孟德尔遗传定律．二者生命活动所需能量主要自线粒体D．基因突变是二者可遗传变异的共同6．丽藻细胞液中+浓度高于生活池水1000倍，基于此事实的推理不合理的是A．丽藻细胞膜上+载体数量较多B．+是丽藻生命活动必需的离子．+的吸收方式可能为被动运输D．+的选择性吸收是由遗传物质决定的7．ATP合酶是由脂溶部位和水溶部位两部分构成的蛋白质，用于催化ATP的合成。