申论怎么学？申论怎么提高？看82分申论大神经验分享

小夕川公考经验合集申论篇国考中央部委上岸申论经验从46到82分的申论逆袭感悟前言：即将去中央部委就职的我，特别感激在公考路上每一位小伙伴的帮助。

回想公考的漫漫长路，内心百般滋味，虽然高考650+，大学是全国前十985，但冲击部委的过程仍然伴随着失败和彷徨！但每当在深夜里找不到方向的时候，小伙伴们的分享和经验总是能帮助我鼓起勇气继续前行！我是幸运的，以笔试149.3，面试90.4，笔面均第一的成绩成功上岸。

所以向帮助过我的每一个人，衷心的说一声谢谢！为帮助公考迷路的小伙伴们找到“天空中最亮的星”，我将行测、申论、面试复习经验分享给大家。

此文是申论经验，内容浓缩了申论的感悟和经验，内容为两万字，建议同学们仔细阅读，必有收获。

文章目录：第一部分：我的公考历程第二部分：申论的复习误区第三部分：申论的核心和本质第四部分：申论小题做题技巧第五部分：申论大作文——“52法”+“1131法”一、我的公考历程我参加过17国考、17联考、18国考，整个过程可以用“一波三折”来形容，有付出、有汗水、有失败、有成功，希望小伙伴能从我的备考历程中，寻找到前行的动力！1.17年国考经历17国考我报考的是国家公安部，笔试成绩为行测68、申论46、专业考试72，以笔试第3的名次进入部委面试。

面试成绩是84分，最终综合排名第二败北。

这次考试的经历就像过山车，幸运女神让我进入面试，但却没有抓住机会。

在2016年10月我决定考中央部委并着手复习，报着试试看的心态在17国考报考了公安部。

还来不及把申论行测教材看完，就进了2017年国考考场，导致行测完全答不完卷，申论答得倒挺快。

过了一个月得知自己入围面试，因为成绩仅比最低进面分数线高0.04分，所以揣测自己第三（一共四人进面）。

家人陪我练习了两个月，没有参加任何培训班，但是坚持每天开口。

最终我的面试成绩84.6，同岗位面试第一是88分，我综合成绩排名第二。

第一次国考败北，让我认识到公考的残酷，让我从高峰坠入崖底。

其实进面的几个人笔试成绩相差不多于一分，每个人都有翻盘的机会。

这个经验告诉大家要认真的对待每一次机会，即使低分进面还是有机会翻盘，千万不能放弃任何一次机会！2. 17年联考经历17年联考我报考的是省厅职位，笔试成绩是行测62、申论82，以笔试第一顺利进入省厅面试，但是最终放弃了面试资格。

我的目标是考上中央部委，因为17国考申论只有42分，所以从二月份到四月份我专心研究申论两个月，想借着联考机会验证申论成果。

皇天不负有心人，省考申论我打了82分。

而反观行测，在省考前认真的看完了中公大本书，还做了模拟题，却只打了62分，现在回想起来，大本书没有用，还要精细化掌握考试答题知识点和技巧。

144分的省考成绩让我成为所在岗位笔试第一。

如果保持部委的面试水平，这次上岸的希望简直太大了。

但是我还是一心向往部委的高平台，家人也希望我考取部委，于是我放弃了这次面试的机会。

回想起来，可以用“破釜沉舟”来形容这次放弃，因为省厅机会难得，与我专业契合度又非常高，一旦国考失败，未来可能没有这类省厅职位，所以也是这次放弃鞭策我必须全力备考18国考！3.18年国考经历我18年国考笔试成绩是行测78.8分、申论70.5分，笔试分第一进面，面试90.4分，最终以笔面双第一上岸。

放弃省厅面试资格真是断了自己的后路，除了坚定信仰向前走我别无选择。

从放弃面试资格那天起我从未间断过一天学习，无论是假期还是过年。

我想在此鼓励一下在黑夜坚持的小伙伴们，复习过程很辛苦很难，但只要坚持住，光明就在前方！二、申论的复习误区同学们在复习申论的路上是不是都有这样的困惑：申论为什么越复习成绩越低？难道我没有申论的天赋？为什么我花了那么多时间学习申论，却得不到理想的分数？我看了那么多素材，为什么分没有提高？不都说努力就能成功吗，为什么我努力的复习过申论了，却取得了这样的分数？最终得出一个结论，我的语文水平不行、政务知识积累不够！遥想那些奋笔疾书的夜晚和努力奋战的周末，回忆那些认真积累的名人名言和报刊片段，反观眼前的申论成绩，理想与现实的差距戳中了我们无处诉说的痛点。

我想告诉小伙伴，你是进入了申论学习的误区。

下面列举一些常见的申论坑：1. 闷头做真题他们买来申论真题，牺牲所有休息的时间，牺牲掉与闺蜜死党玩耍的时间，挑灯夜读，将真题逐套搞定，与答案一点点校对。

发现自己语言与某公某图某笔答案相比惨不忍睹，于是将答案华丽的辞藻全盘背诵。

在考试的时候，首先回忆自己背诵过的字句和相似的话题，用尽心思写下华丽的总结句子，结果申论成绩却不尽如人意。

2.迷信《XX宝典》我记得在去年在准备公考前，咨询一个考过公考的姐姐：“申论复习买什么资料比较好啊？”姐姐说：“买《XX宝典》和《申论范文XX》啊！非常好，把里面从头到尾都看完！”结果我在第一次国考前，将这两本书从头到尾全部啃完，甚至将里面的方法都做好笔记。

在看一半的时候有一种感觉：为什么这么深奥，一点没看懂呢，也不知道怎么用，一定是我没看完书的原因！结果在全看完之后，又有了一种感觉：他妈的为什么还是不明白，这本书在讲什么？我在考试的时候怎么用？我认为我自己相当努力啊，把这两本书从头到尾看了两遍。

在国考成绩出来之后，只有46分！！！3.以申论教材为信条我大学同学就中过教材毒。

记得在2017年联考前夕，我与我小伙伴交流申论复习经验，当时我把我的复习方法都告诉他，他听过之后心生疑虑：“你这野路子行吗？我都把某公教材从头到尾看完了，你这水平我看不咋地！”说实话，我特别佩服他，他这么有毅力，中公教材很厚的，认真看一遍至少要一个月。

我觉得他一定能获得好成绩！结果成绩出来后，我打了82分，我同学只打了58分，都没有进面试分数线。

4.盲目背诵素材有的小伙伴手中的素材很多，真是可以与图书馆相比。

譬如《南风窗》、《中国新闻周刊》、《南方周末》、《瞭望》、《半月谈》、《人民日报》等。

这些努力的小伙伴看过了很多素材，记住了很多表达，考试时将背过的表达都写了上来，结果成绩却依然很低！5.看重大作文忽略小题很多同学认为申论小题不是重点，大作文才是成败的关键。

究其原因，一方面他们认为小题字数少分数少，字数很容易就能写满，没有压力；另一方面在写大作文的时候，遇到了字数上的难题，语言干瘪不知所语。

正是这两个方面的对比，让同学产生了错觉，认为每次考试失败的原因正是大作文。

但我想说，这样的想法大错特错。

大家不妨看看申论考试的阅卷流程：考生的每一道题都会经过两个老师独立进行评阅(又称“背对背请阅”),他们都无法知道对方所给的分数。

如果他们二人所给的分数分差在允许的误差区间内,那就取两者的平均值作为考生该题的最终分数;如果分差超过了误差区间,系统会自动将这份试卷交给第三人——由组长进行三评,并以组长给出的分数为准。

由于大作为没有标准采分点，“背对背请阅”的二人就会倾向于打平均分，所以申论大作文想要达到一类文难度是很大的！而小题有准确采分点，则相对更容易拉开差距！6.小题靠语感总结概括有的同学在做小题时，追求的是语言的流畅华丽、文章结构完整、总分论点的归纳概括、自由发挥多……但唯独缺少对于材料内容的挖掘。

这样的答案的确很“漂亮”，但客观题是有采分点的。

过于自由发挥的答案分会很低。

7.小题仅仅罗列材料要点这个问题与“坑6”恰好相反。

有的同学明白所有要点要从材料中挖掘，所以把全部精力都用来找要点，在书写答案的时候简单粗暴——直接把要点按照序号排列。

但往往有的题干要求明确“归纳概括”、“有条理”、“有层次”等等，很明显是需要同学们合理归纳概括的，而单纯罗列材料要点就会丢掉逻辑分。

这里我再列出几个申论坑，但由于篇幅原因不再一一展开。

8.行测比申论提分容易有人认为行测是重点，申论考的是“底子”，申论没有提高空间。

这是大错特错的！！！行测再认真复习，75绝对是个瓶颈，而且大家成绩都差不多，申论才会拉开巨大分差。

申论完全是客观化的，有采分点，有复习技巧，相较于行测更容易提分，而且提分相当快。

否则我不会在短短两个月内从46提高到82分。

9.临阵换根好笔，说练字，但迟迟未动大家都知道字重要，但是在复习的过程中，还是有很多同学忽略了练习字。

与其说忽略，不如说是放弃，因为他们认为练字不如练题。

但我想说，练字至少能让申论提高5分以上。

10.考试作答我要留1个半小时写作文！有的同学第一次参加申论考试的时候，留下1个小时写大作文，但是犹犹豫豫没有写完。

再次参加考试的时候，前面题目草草做完，留下一个半小时写作文。

但这么做的代价是彻底放弃了小题，这样做得不偿失！11.作文通篇抄材料，通篇用心写！有的同学大作文没有一个小时绝对写不完，他们把大作文每一个字看的都非常重，每一句话甚至是每一个例子都用心琢磨。

这样做的结果就是写大作文一步一个砍，写到最后精疲力竭，甚至可能写不完。

还有的同学通篇从材料中摘抄，总分论点和例子都来自于原文，语言也没有做转换。

这两种方法很明显都是不对的，第一类同学不了解考官批卷子的特点，开头第一段和分论点才是重点，别的相对次要。

第二类同学更是犯了大忌，一旦发现大片的原文，会直接打入4类文。

12.看题直接作答，忽略提示语这类同学着急阅读材料、做题，但是他们却忽略了题目中特别重要的提示语，例如“对象明确”、“有条理”、“有层次”、“以……、……为对象”……这样的提示语看似平淡，但却是考官的要求。

忽略的结果就是偏题、跑题、没有逻辑，最终导致严重失分。

小伙伴们要认真查找自己是否掉到了坑里，及时更正复习思路，朝着正确的方向加倍努力！三、申论的核心和本质为了引导同学们有效避免申论的复习误区，我将阐述申论的核心内容与本质要求，具体从“题目”、“材料”、“层次”、“练习方法”、“字迹”、“作文与小题的关系”六个部分展开说明。

想要本文的最新版以及公考资料的可以加我微信好友，xc3430053131.题目的秘密为了让同学们深入的体会题目的内涵，我在这里举两个例子：例子1：“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”，假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。

（15分）（2014国考地市级申论）要求：（1）内容具体，指向明确；（2）语言生动，有感染力；（3）不超过400字。

题目解析：这是一道典型的“多层次格式题”。

同学们往往纠结具体写哪些格式，这是考试时候一个很头疼的问题，但题干已经告诉我们，只是大家没有察觉到。

题干的关键要素非常多，具体包括：A.材料范围：给定资料2；B.起草文章主体：心理援助专家团；C.文体：倡议书；D.“以专家团的名义”说明要求书写落款；E.“内容具体”要求抄写材料具体措施和内容；F.“指向明确”提示我们要书写抬头对象；G.“语言生动、有感染力”要求抄写材料时，保留感性的材料内容；H.400字表面看起来很多，但其实减掉100字的格式，只有300字。