第七章 科学思维的逻辑方法
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科学思维的逻辑方法1归纳法归纳法是从具体的事实、现象中得出一般规律性的结论。
例如,观察多个病例得出某种疾病的症状、病因等规律。
在医学研究中,医生通过观察和分析多个患者的症状和疾病发展过程,得出某种疾病的一般规律。
这种方法对于探索新领域或者新问题具有较大的帮助,但是结果的可靠性和普适性需要通过大量的实验和数据验证。
2演绎法演绎法是从已知的一般规律出发,推出具体的结论。
例如,根据牛顿的运动定律,可以预测某个物体在某个时间内的运动轨迹。
在物理学研究中,科学家可以从基本规律出发,通过逻辑推演得到物体的运动轨迹。
这种方法对于理论的建立和预测有着重要的意义,但是前提是基本规律的正确性和适用性。
3实验法实验法是通过实验设计、实验观测和实验验证,验证科学理论和假设。
例如,通过实验验证光的干涉、衍射现象,证实光是一种波动现象。
在物理学研究中,科学家可以通过实验来验证物理理论,例如通过干涉、衍射实验来验证光的波动性质。
实验是科学研究中最基本的手段之一,可以验证理论,同时也可以发现新的规律和现象。
4比较法比较法是通过比较不同事物之间的差异和共性,发现事物之间的规律性。
例如,比较不同物种的形态、生理特征和遗传特性,发现进化规律。
在生物学研究中,科学家可以通过对不同物种的比较,发现物种的进化规律和共性。
比较法可以在不同领域中应用,是探索规律的一种有效手段。
注意事项假设的选择:在进行科学研究时,选择一个合适的假设非常重要。
科学家应该根据已有的证据、经验和理论来制定假设,并在实验中测试和验证它们。
在选择假设时,应该尽可能避免偏见和预设结论。
实验设计的合理性:实验设计是科学研究的关键。
科学家应该设计合理的实验来测试假设,并尽可能消除干扰因素的影响。
实验应该在控制变量、重复实验和使用统计方法等方面符合科学标准。
数据分析的准确性:在进行数据分析时,应该注意数据的准确性和可靠性。
科学家应该使用适当的统计方法来分析数据,并考虑潜在的误差和偏见。
科学思维方法概述逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。
它与形象思维和创新思维不同,是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质,表达认识现实的结果。
逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从具体上升到抽象等。
要遵循同一律、矛盾律、排中律、对立统一、质量互变、否定之否定规律。
如果违背了这些规则,思维就会发生偷换概念,偷换论题、自相矛盾、形而上学等错误。
逻辑思维把感性认识阶段获的信息材料抽象成概念,再运用概念进行判断和推理,从而产生新的认识。
逻辑思维分经验型和理论型,经验型是以实际经验为依据形成概念,进行判断和推理;理论型是以理论为依据,运用科学的方法进行判断和推理,从而产生新的认识。
逻辑思维与创新思维的一般区别:创新思维是值得肯定的,对于任何学科的发展都是必要的,但高考很难考察到创新思维。
1)思维形式的区别。
逻辑思维的表现形式,是从概念出发,通过分析、比较、判断、推理等形式而得出合乎逻辑的结论。
创新思维则不同,它一般没有固定的程序,其思维方式大多都是直观、联想和灵感等。
2)思维方法的区别。
逻辑思维的方法,主要是逻辑中的比较和分类、分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎,而创新思维的方法,主要是一种猜测、想象和顿悟。
3)思维方向的区别。
逻辑思维一般是单向的思维,总是从概念到判断再到推理,最后得出结论。
创新思维的思维方向则是很多的,结果也是多样性的。
4)思维基础的区别。
逻辑思维是建立在现成的知识和经验基础上的,离开已有的知识和经验,逻辑思维便无法进行。
创新思维则是从猜测、想象出发,没有固定的思维方式,虽然也需要知识和经验作为基础,但不完全依赖知识和经验。
5)思维结果的区别。
逻辑思维严格按照逻辑进行,思维的结果是合理的,但可能没有创新性。
创新思维活动既然不是按照常规的逻辑进行,其结果往往不合常理,但其中却有新颖性的结果。
逻辑思维的一般作用1、有助于我们正确认识客观事物。
2、可以使我们通过揭露逻辑错误来发现和纠正谬误。
第七章普通逻辑的基本规律[目的和要求]普通逻辑的基本规律是运用各种逻辑形式的总原则。
通过教学,要求学生理解、掌握同一律、矛盾律、排中律这三条基本规律的内容和要求、各自的适用范围及其作用;学会用逻辑规律“找毛病”,习惯用逻辑规律分析现实问题,熟悉利用找“矛盾”的做题技巧。
[课时] 4课时[内容] 一、什么是逻辑规律二、同一律三、矛盾律四、排中律第一节逻辑规律的概述一、什么是逻辑思维的基本规律涉及全局的并且是各个局部必须首先遵守的规律就是这一门科学中的基本规律。
普通逻辑所研究的逻辑思维的规律和规则,它们的作用范围是不一样的。
有的只涉及局部;有的则涉及全局,并且是各个局部必须首先遵守的,这就是逻辑思维的基本规律。
二、思维的确定性1.逻辑思维的基本规律(同一律、矛盾律、排中律)都是思维确定性的表现,并服务于思维确定性的实现。
充足理由律所要求的思维论证性是以思维确定性为前提条件的。
思维确定性是逻辑思维的最基本的特性。
2.什么是思维确定性如果一个思想是有意义的、有真假的,我们就说它是确定的;反之,如果没有意义,无所谓真假,我们就说它是不确定的。
【思维训练题】(1)下雨天留客天留客不留。
(2)下雨天留客,天留客不留。
(3)下雨天,留客天,留客不?留。
请问:以上三个判断的所表达的意义是否确定?三、逻辑规律的客观性1.逻辑规律虽是思维规律,但它跟事物规律一样,也具有不以人们的意志为转移的客观必然性。
普通逻辑的基本规律是思维规律,思维规律的形成离不开客观事物,但它不等同于客观事物,客观事物本身并不存在是否遵守同一律、矛盾律、排中律和充足理由律的问题。
所以,不能把普通逻辑的基本规律混同于客观事物的基本规律。
2.逻辑规律、规则不同于交通规则、体育比赛规则。
3.逻辑规律的发现是人类在长期的实践中对思维活动的概括和总结。
它成为人们思维活动的一种规范,遵守它是认识真理和准确地表达思想的必要条件。
第二节同一律一、同一律的内容1.同一律是指在同一思维过程中,任一思想与其自身是同一的。
第七章科学思维方法第一节科学研究中的逻辑思维方法逻辑思维的概念:在感性认识的基础上,运用概念、判断、推理等形式对客观世界的间接、概括性的反映过程。
方法:①归纳与演绎;②比较、分类和类比;③分析与综合。
逻辑思维有很多形式,分析、综合、归纳、演绎、比较分类和类比,是运用逻辑思维最重要、最常见的一些科学方法。
这里着重讨论归纳、演绎、类比方法。
一、归纳与演释方法(一)归纳法归纳法是通过对大量个别事实的考察,从而概括出一般原理的一种逻辑推理方法。
它是从个别到一般的逻辑推理方法。
归纳法能从个别事实中概括出一般原理,原因在于:客观事物中,存在着个别包含一般,一般存在于个别之中,同类的个别具体事物中存在着相同的一般属性、关系和本质。
其次,在现实世界中也客观地存在着因果规律。
根据归纳推理是否考察了某类事物的全部对象,我们把归纳分为完全归纳法和不完全归纳法。
1. 完全归纳法是通过考察某类事物的每一个对象(即全部对象)具有(或不具有)某种属性,从而推出某类事物具有(或不具有)某种属性的一般性原理的结论。
其结论是必然的。
完全归纳推理的结构式s1 具有(不具有) p 的属性s2 具有(不具有) P 的属性s3 具有(不具有) P 的属性┊┊sn具有(或不具有)P 的属性(s1……sn为A类中全部对象)∴ A类对象具有(或不具有)P 的属性例1:自然数 1-100 的和等于多少?100+1=10199+ 2=101┊┊52+49=10151+50=1050×101=5050这个学生就是才思敏捷的高斯例2:圆是二次曲线,椭圆是二次曲线、双曲线是二次曲线、抛物线是二次曲线、圆、椭圆、双曲线、抛物线是圆锥曲线的全部∴所有圆锥曲线都是二次曲线例3:数学上的穷举法,就是一种完全归纳法。
例如,从直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的内角和都等于180度,而推出所有三角形的内角和等于180度就属于这种情况。
例4:太阳系全部行星都围绕太阳运行。
科学思维的方法及其种类科学思维是指运用科学的方法和逻辑,通过观察、实验、推理和验证等手段,来解决问题、获取知识和认识事物的一种思维方式。
科学思维的方法多种多样,下面将介绍一些常见的科学思维方法及其种类。
一、归纳法归纳法是科学思维中常用的一种方法,通过从具体的事实、现象中总结出普遍规律或者概括性结论。
它从特殊到一般的过程中,通过对大量的个别事实进行观察和分析,逐渐发现其中的共同点和规律,从而推导出普遍性的结论。
二、演绎法演绎法是一种从普遍规律出发,通过逻辑推理来推导出特殊结论的方法。
它从一般原理出发,通过逻辑推理的过程,逐步得到特殊情况的结论。
演绎法是科学研究中常用的一种方法,尤其在理论研究和数学推导等领域中得到广泛应用。
三、实证法实证法是科学思维的重要方法之一,通过观察和实验来验证理论的真实性和可靠性。
实证法强调通过实际的观察和实验来获取数据和证据,从而验证科学理论的正确性。
实证法是科学研究中最为直接和有效的方法之一,也是科学思维中的重要环节。
四、假设法假设法是科学思维中常用的一种方法,通过提出假设来指导科学研究和实验设计。
假设法要求科学家在进行研究之前,首先提出一个可验证的假设,然后通过实验和观察来验证或者推翻这个假设。
假设法在科学研究和解决问题中起到了重要的引导作用。
五、比较法比较法是一种通过对不同事物、现象或者情况进行比较和对比来获取知识和认识事物的方法。
比较法通过对相似和不同之处的观察和分析,从而发现事物之间的联系和差异,推导出有关性质、特点和规律等方面的结论。
六、观察法观察法是科学思维中最基本的方法之一,通过对事物、现象的直接观察来获取信息和认识事物。
观察法要求科学家用敏锐的感觉和准确的观察力来观察事物的特点、现象的变化和规律的存在,从而获取准确的观察数据和实验结果。
七、推理法推理法是科学思维中常用的一种方法,通过逻辑推理来推导出新的结论。
推理法强调通过逻辑的推理过程,从已知的前提出发,得出新的结论。