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多媒体教室设计方案多媒体教室是以多媒体技术为核心，结合现代教育理念，为教育机构提供具有互动性、创新性和实践性的教学环境。
设计一个功能完善的多媒体教室，需要考虑以下几个方面：空间规划、硬件设施、灯光与音响、家具布置以及安全保障。
一、空间规划1. 布局设计：多媒体教室的布局应以教学为中心，根据教学需求确定教师和学生的活动区域。
通常可以考虑采用抬升式讲台，以便教师可以充分利用空间与学生互动。
同时，需要安排合理的学生座位，保证学生充分利用课程资源。
2. 颜色选择：多媒体教室的颜色选择应以柔和、舒适为主，避免过于刺眼的颜色。
可以选择浅色系或温暖色调，打造舒适的学习氛围。
3. 照明设计：多媒体教室需要保证良好的照明条件，以确保学生能够清晰地看到教学内容。
可采用自然光和人工光结合的设计，避免直射光线对学生的视觉造成不适。
二、硬件设施1. 投影设备：多媒体教室的核心设备是投影设备，通常选择高亮度、高分辨率的投影仪。
应考虑教室尺寸和投影距离，选择适合的投影机型号。
2. 屏幕：多媒体教室的屏幕可以选择液晶显示器或投影幕布。
液晶显示器适合较小的教室，投影幕布适合较大的教室。
根据教室大小和预算，选择适合的屏幕尺寸和材质。
3. 音频设备：多媒体教室需要配置合适的音箱和音响设备，保证音频输出的质量和清晰度。
可选择支持立体声和环绕声的音响系统，以提供更好的音效体验。
4. 电脑和网络设备：教室需要配备高性能的电脑和网络设备，用于播放教学资源、浏览互联网和进行多媒体制作。
电脑配置要求应根据教学需求和预算进行选择。
三、灯光与音响1. 灯光设计：多媒体教室需要合理的灯光设计，以保证教师和学生的视觉舒适度。
可采用分区控制的照明系统，使教室的灯光能够根据不同的教学场景进行调整。
2. 音响设计：多媒体教室需要配备合适的音响设备，保证教学资源的音频输出质量。
音箱的数量和布置要根据教室大小和形状进行合理规划，避免出现音响的遮挡或声音的反射问题。
一、设计背景随着现代教育技术的发展，多媒体教学已经成为提高教学质量、培养学生综合素质的重要手段。
为了满足新时代教育教学的需求，本设计方案旨在打造一个功能齐全、环境舒适、技术先进的多媒体教学教室。
二、设计目标1. 提高教学效果：通过多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
2. 优化教学环境：创造一个舒适、便捷、安全的教学环境。
3. 突破教学资源限制：充分利用多媒体资源，拓宽教学内容和形式。
4. 提升教师信息化素养：培养教师运用多媒体技术进行教学的能力。
三、设计内容1. 教学环境设计（1）教室布局：教室采用矩形设计，长10米，宽8米，面积80平方米。
教室内部划分为讲台区、学生座位区、多媒体展示区、互动区等。
（2）照明设计：教室采用LED照明，光线柔和，确保学生视力健康。
（3）通风与空调：教室配备中央空调，保证室内空气质量，温度适宜。
2. 多媒体设备配置（1）主讲台：配备电脑、音响、摄像头等设备，实现教师与学生的实时互动。
（2）学生座位：采用可调节高度的课桌椅，方便学生书写和听课。
（3）投影仪：选用高清投影仪，保证画面清晰，覆盖整个教室。
（4）音响系统：采用环绕立体声音响，提高课堂氛围。
（5）网络设备：教室配备高速宽带网络，满足教学需求。
3. 互动教学设备（1）电子白板：配备智能电子白板，实现教师与学生之间的互动。
（2）平板电脑：为每位学生配备平板电脑，方便学生自主学习。
（3）互动软件：安装各类教学软件，如教学资源库、在线考试系统等。
4. 教学资源库建设（1）数字教材：收集各类学科教材，实现数字化教学。
（2）教学视频：收集国内外优秀教学视频，丰富教学内容。
（3）互动课件：制作各类互动课件，提高教学效果。
四、实施与保障1. 实施阶段（1）制定详细的设计方案，明确实施步骤。
（2）组织专业人员对教室进行装修，安装设备。
（3）培训教师使用多媒体设备，提高教师信息化素养。
2. 保障措施（1）加强设备维护，确保设备正常运行。
多媒体教室设计方案引言：随着科技的不断进步，多媒体教学已经成为现代教育领域不可或缺的一部分。
传统的教室设计已经无法满足教师和学生对多媒体教学的需求，因此，为了更好地满足现代教学的要求，设计一个功能齐全且适用的多媒体教室是非常重要的。
一、空间布置设计多媒体教室的空间布置设计需要考虑到学生的舒适度和教学效果。
首先，教室的座位布置应该能够最大程度地促进学生之间的交流和合作。
一种较好的方式是采用课桌椅组合的形式，使学生能够自由组合成小组，方便在小组内讨论和合作。
此外，学生的座位应该与投影仪和屏幕的位置相对应，保证每个学生都能够清楚地看到投影和屏幕上的内容。
二、投影设备选择在多媒体教室的设计中，选择合适的投影设备是非常关键的。
合适的投影设备能够提供清晰、鲜明的图像，以及足够的亮度，即使在明亮的环境下也能够保持良好的显示效果。
同时，选择具有高分辨率和广视角的投影设备，以确保学生从各个角度都能够清楚地看到投影内容。
三、音响系统设计多媒体教室的音响系统设计也是非常重要的一环。
音响系统应该提供均衡、清晰的音质，以确保教师和学生在听取音频内容时能够获得最佳的声音体验。
另外，音响系统还需要包括无线麦克风设备，使教师能够自由地在教室中行走，并保持清晰的声音传输。
四、互动设备选择为了提供更多的互动教学方式，选择合适的互动设备也是多媒体教室设计中的一项重要任务。
例如，可以选择带有触摸屏的智能白板，学生和教师可以通过触摸屏进行互动，共同参与教学过程。
此外，还可以配备一些可移动的投影笔，在投影屏幕上进行标记和书写，方便讲解和演示。
五、网络设备布置现代教育已经离不开网络，因此，多媒体教室的网络设备布置也需要考虑到学生和教师的需求。
首先，教室应该配备稳定的高速无线网络，以满足学生在教室内进行网络学习和交流的需求。
此外，还可以为每个学生提供电源插座和网络接口，以方便他们使用个人电脑和其他设备。
六、光线和环境控制在多媒体教室的设计中，合适的光线和环境控制是非常重要的，可以有效提高学生的学习效果。
多媒体电教室设计方案设计方案：电教室是一种创新的教育教学模式，利用多媒体技术将教学内容以丰富、生动的形式展示给学生，提高教学效果。
下面是一个多媒体电教室的设计方案：1. 空间布局：电教室的布局应该充分考虑学生的视觉角度和听觉效果。
教师讲台应位于教室的前部中央位置，以便学生都能够看到。
教室内的座椅布置应为环形或半环形，以便学生都能够清楚地看到讲台。
此外，电教室还应该设置适当的空间供学生进行小组讨论和互动。
2. 多媒体设备：电教室应配备齐全的多媒体设备，包括投影仪、电子白板、音响系统等。
投影仪应放置在讲台的中央位置，以确保学生都能够清楚地看到投影画面。
电子白板应位于投影仪的下方，方便教师进行书写和标注。
音响系统应配备合适的麦克风，以确保教师的声音能够清晰地传达给每一位学生。
3. 网络和电源设置：电教室需要稳定的网络连接和充足的电源供应。
应该在教室内设置足够的电源插座，以便学生能够随时充电或连接自己的设备。
此外，为了方便教师进行教学演示和学生进行在线学习，教室内应该有稳定而快速的无线网络覆盖。
4. 辅助设备和软件：除了基本的多媒体设备，电教室还可以配备其他辅助设备和软件，如摄像头和视频会议系统，以支持教师和学生之间的远程互动。
同时，也可以安装专业的教育软件，用于展示课件、教学游戏和互动实验等。
5. 舒适的环境：电教室的设计还应考虑学生的舒适度。
教室内应保持适宜的温度和湿度，以及良好的通风。
座椅和桌面也应该符合人体工程学的原则，以确保学生在长时间的学习中能够保持良好的姿势和体验。
综上所述，多媒体电教室的设计方案应兼顾视觉、听觉效果和学生的舒适度。
通过合理的空间布局、齐全的多媒体设备和稳定的网络和电源设置，可以有效提升教学效果，激发学生的学习兴趣。
继续写相关内容：6. 教学资源与互动：为了充分利用多媒体设备和技术，电教室应该提供丰富的教学资源和互动方式。
教师可以准备各种多媒体教学资料，包括课件、教学视频、互动游戏等，以吸引学生的注意力和提供更生动的学习体验。
2024年多媒体教室方案一、前言随着信息技术的快速发展，多媒体技术在教育领域的应用已经成为一种趋势。
多媒体教室作为一种新兴的教育设施，可以提供多样化的教学资源和互动式的教学方式，有力地促进了学生的学习兴趣和教学成果的提升。
二、多媒体教室设计方案1. 教室结构为了满足教室内多媒体教学的需求，多媒体教室的结构需要进行优化设计。
首先，教室的空间要足够宽敞，能够容纳一定数量的学生，同时保证每个学生都能够看到教师和屏幕。
其次，教室的墙壁和天花板要选择适合投影和声音传播的材料，以确保教学内容的清晰和声音的传达。
另外，为了方便学生使用电子设备，教室内应该配备充足的电源插座和网络接口。
2. 视听设备多媒体教室的核心设备是投影仪和扬声器。
投影仪要选择高亮度、高分辨率的产品，以确保投影画面的清晰可见。
扬声器要选择声音还原效果好的产品，声音要能够覆盖整个教室，同时要有调节音量的功能，以适应不同教学内容的需要。
此外，考虑到教室的多功能性，可以考虑增加其他音视频设备，如录音设备、摄像机等，以满足不同教学需求。
3. 互动设备多媒体教室可以配备互动白板或者触摸屏等设备，以实现教师和学生之间的实时互动。
这些设备可以用于书写、标注、绘图等操作，教师可以在上面进行演示和讲解，学生可以在上面参与讨论和回答问题。
此外，互动设备还可以与学生个人电脑或者平板电脑等设备进行连接，实现更加灵活的教学和学习方式。
4. 多媒体教学软件多媒体教室还需要配备多媒体教学软件，以提供丰富多样的教学资源和互动教学工具。
这些软件可以包括教学课件、教学视频、教学游戏等，可以满足教师多样化教学的需求，同时也可以激发学生的学习兴趣和参与度。
5. 网络设备多媒体教室需要保持与互联网的连接，以便教师和学生能够及时获取到网络上的各种教学资源。
因此，教室内需要配备稳定可靠的网络设备，包括无线路由器、交换机等。
此外，为了保证网络安全，还需要设置相应的防火墙和安全控制措施。
三、教室管理方案为了保证多媒体教室的正常运行，需要制定相应的管理方案，包括教室的维护、设备的管理和教师的培训等。
多媒体语言教室设计方案（一）引言概述：多媒体语言教室设计方案旨在为语言学习者提供一个创新和互动的学习环境。
通过结合多媒体技术和语言教学方法，该设计方案旨在提高学生的学习效果和积极性。
本文将从设备选型、空间布局、教学资源、教学方法和评估体系五个大点出发，对多媒体语言教室设计方案进行详细阐述。
设备选型：1. 选择高质量的投影仪和屏幕，确保清晰的显示效果。
2. 配备音响设备，以提供良好的听觉效果。
3. 安装电子白板，以便教师进行演示和学生进行互动。
4. 提供个人学习设备，如笔记本电脑或平板电脑，方便学生进行练习和作业。
空间布局：1. 设计宽敞明亮的教室，以确保学生有足够的活动空间。
2. 在教室中设置合适的座位，方便学生观看教学内容。
3. 提供足够的插座，方便学生使用个人学习设备。
4. 设立小组讨论区，鼓励学生进行交流和合作。
5. 设计一个舒适的休息区，供学生放松和休息。
教学资源：1. 提供多媒体教材和在线资源，丰富课堂内容。
2. 包括实物展示和模型，以增加实际触感和互动体验。
3. 提供多媒体语言学习软件和应用，方便学生进行自主学习。
4. 创建一个在线学习平台，便于学生进行课后作业和练习。
5. 配备录音设备和摄像设备，方便学生进行听力和口语练习。
教学方法：1. 引入项目式学习，促进学生的实践能力和团队合作精神。
2. 使用情境教学法，将语言学习与实际情景相结合，增强学习的真实性和实用性。
3. 利用游戏和角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 设计个性化学习方案，满足不同学生的学习需求和能力水平。
5. 加强评估和反馈机制，及时发现学生的问题和进步。
评估体系：1. 设立多种形式的评估方式，包括考试、作业、项目和口语表达等。
2. 根据学生的学习目标和水平，制定合理的评估标准。
3. 提供详细的评估反馈，帮助学生了解自己的学习成果和不足之处。
4. 定期进行评估，以便对教学方案和方法进行优化和改进。
总结：多媒体语言教室设计方案通过选用适当的设备、合理的空间布局、丰富的教学资源、创新的教学方法和有效的评估体系，为学生提供了一个创新、互动和个性化的学习环境。
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
多媒体教室课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握多媒体教室设备的基本组成及其功能，包括计算机、投影仪、音响设备等。
2. 使学生了解多媒体教学软件的基本操作，如PPT、视频播放器等。
3. 帮助学生理解多媒体教学的优势，如提高课堂趣味性、提高学习效率等。
技能目标：1. 培养学生能够独立操作多媒体教室设备，进行简单的故障排查和解决。
2. 让学生熟练使用多媒体教学软件，制作和展示教学内容。
3. 提高学生在团队中协作解决问题的能力，如共同调试设备、共同制作课件等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对现代教育技术的兴趣和热情，提高他们主动学习的积极性。
2. 培养学生尊重他人成果，遵循学术道德，正确使用网络资源。
3. 培养学生具备团队协作精神，学会分享、交流和合作。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论联系实际，强调学生在动手操作中掌握知识。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师需结合学生特点，采用启发式教学，引导学生主动探究，关注学生个体差异，提供个性化指导。
通过课程学习，使学生在掌握多媒体教室操作技能的同时，培养他们的情感态度价值观，为今后的学习打下坚实基础。
教学设计和评估将围绕具体学习成果展开，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 多媒体教室设备认知：介绍多媒体教室的基本设备，如计算机、投影仪、音响、电子白板等，并讲解各设备的功能和操作方法。
- 教材章节：第一章 多媒体教学设备概述2. 多媒体教学软件操作：学习PPT、视频播放器等教学软件的基本操作，制作简单的教学课件。
- 教材章节：第二章 多媒体教学软件应用3. 多媒体教学优势分析：讨论多媒体教学在提高课堂趣味性、提高学习效率等方面的优势。
- 教材章节：第三章 多媒体教学的优势与作用4. 设备操作与维护：教授学生如何正确操作多媒体教室设备，进行简单的故障排查和解决，以及日常维护。
- 教材章节：第四章 多媒体设备的操作与维护5. 团队协作与展示：组织学生分组，共同制作课件，并进行课堂展示，培养团队协作精神和交流能力。
多媒体教室装修方案(精选)（一）引言概述：本文将为您介绍一种精选的多媒体教室装修方案。
多媒体教室是一种应用现代技术和设备，以提供更具互动性和创新性的教学环境的教室形态。
本文将从教室空间规划、灯光设计、音响系统、投影设备以及家具配置五个大点进行详细阐述，帮助您理解和设计一个功能全面的多媒体教室。
正文：1. 教室空间规划- 空间布局合理：根据教学需求，将教室划分为投影区、交流区和学习区，并合理安排各个区域的位置。
- 教师讲台设计：设置一个宽敞的讲台，方便教师展示教学内容，并配备交互白板、笔记本电脑和其他必要的控制设备。
- 学生座位安排：采用倾斜式座椅，以有效提高学生课堂听课的舒适度和可视性。
2. 灯光设计- 均匀光源：使用均匀的照明设备，确保整个教室享有良好的光线，避免眩光或阴影对学习环境的影响。
- 易调节的灯光亮度：安装调光装置，根据教学内容和需要，可以调节灯光的亮度，以营造不同的学习氛围。
- 照明区分设计：根据教室不同区域的功能需求，设计不同照明区域，如投影区、交流区和学习区，以满足多种教学需求。
3. 音响系统- 高质量音响设备：选择高质量的音响设备，确保音质清晰、还原性好，并能满足大教室各个角落的声音传播需求。
- 无线传输设备：采用无线音频传输设备，方便教师和学生使用各种设备进行演讲、讨论和互动。
- 多功能音响控制面板：配置易于操作的音响控制面板，方便教师或学生调节音量、切换音频源等功能。
4. 投影设备- 高分辨率投影仪：选择高分辨率的投影仪，以确保教师展示的图像和视频内容清晰可见。
- 屏幕和幕布：选择合适的投影屏幕和幕布，以提供更好的投影效果，并确保在不同光线环境下的视觉效果。
- 多媒体接口：配备多种多媒体接口，方便教师使用各种设备进行投影，如笔记本电脑、手机等。
5. 家具配置- 学生桌椅：选择舒适的学生桌椅，保证学生在课堂中长时间的舒适坐姿。
- 储物柜和书架：提供充足的储物柜和书架空间，以方便学生存放书籍和个人用品。
多媒体教室设计方案（7篇）一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、多媒体教室设计方案（通用7篇）为了确保事情或工作安全顺当进展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法规划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的多媒体教室设计方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
多媒体教室设计方案1一、系统概述随着科技的进展，以往单一的教学方式逐步被改善。
多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参加学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。
第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统（功放、音箱、麦克风）、集中掌握系统等几局部组成。
形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件。
由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在肯定的使用缺陷，。
投影效果较差，假如观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色消失失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满足的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进展各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
其次代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展现台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
其次代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育帮助人机交互设备，它可以协作投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随便书写、远程沟通等功能。
从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、准确定位的测试技术等。
多媒体教室系统设计方案2015.12.10目录一、系统概述 ....................................................................................................................... 错误!未指定书签。
1.1工程建设目标 ............................................................................................................ 错误!未指定书签。
1.2系统设计原则 ............................................................................................................ 错误!未指定书签。
二、系统详细设计方案 ..................................................................................................... 错误!未指定书签。
2.1壁挂式多媒体教学系统概述 .................................................................................... 错误!未指定书签。
2.2多媒体教室系统组成 ................................................................................................ 错误!未指定书签。
2.2.1 控制系统............................................................................................................ 错误!未指定书签。
2.2.2 显示系统............................................................................................................ 错误!未指定书签。
2.3系统功能特点 ............................................................................................................ 错误!未指定书签。
2.4安装示意图 ................................................................................................................ 错误!未指定书签。
三、设备报价清单 ............................................................................................................. 错误!未指定书签。
一、系统概述1.1工程建设目标此次工程项目是承担多媒体教室系统的设计、施工。
教室总面积大约为80平方，设计原则以能最方便的进行多媒体教学为目标。
1.2系统设计原则先进性原则采用的系统结构应该是先进的体系结构，和系统使用当中的科学性。
整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。
实用性原则能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。
可扩充性、可维护性原则要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。
经济性原则在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。
二、系统详细设计方案2.1壁挂式多媒体教学系统概述壁挂式教学系统以其高实用性，高整合性，高互动性，可扩展性，高稳定性等性能作为新一代多媒体的组成部分。
高经济性无需专用房间,无需工程施工,无需专门培训,无需专人维护,节约建设资金！根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影＋笔记本＋功放音响＋电子讲台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校买的起、用得起的新一代革命性替代产品。
可根据学校实况决定购买数目,并可随时扩大建设规模。
可扩展性可升级网络集中管理。
可升级为无线伺服服务器。
高整合性应用短焦投影技术，老师从此不再为遮挡投影机光线而烦恼。
可集成互动电子白板，使单向授课变为互动教学。
满足常规的多媒体教室功能要求，将功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁！高安全性吊装式使用，所有设备都在钢制外壳内，机体封闭化设计，从此不用必担心配件的安全防盗问题。
老师接触的都是弱电设备，从此远离危险的强电。
高稳定性一间永远不死机的多媒体教室！高性能专业英特尔处理器、高速嵌入式控制芯片、专业音视频处理器等多重保障，使您的机器处于永远安全稳定运行状态！一键恢复系统，系统永不崩溃！高互动性高灵敏度无线鼠标、键盘、激光翻页电子教鞭，随意畅游教室内的任何位置，学生也可参与多媒体教学的全过程。
真正实现互动教学。
智能式操作操作界面一目了然，使用者无需培训即可使用。
“家电式”操作即是“加电式”操作，上电后一个按键即可开关机。
整个系统使用无线键盘/鼠标或键盘/鼠标控制，会电脑开关机者即可免培训使用。
便于各种应用场合、各种电脑应用水平的人员使用。
真正“上课即用，下课即走”，从此可以随时放心的开展多媒体教学。
2.2多媒体教室系统组成多媒体教室配套设备包括显示系统、控制系统、扩音系统三大类。
多媒体教室的构成2.2.1 控制系统本次多媒体教室设计方案的控制系统我公司为贵方选择的是壁挂一体机设备；壁挂一体机设备集成了控制电脑、中控设备、音响设备、实物展台、麦克风设备为一体的壁挂式综合设备。
多媒体教室控制系统电 脑扩声系 统显示系统电子白板讲 台功 放 音 箱麦克风投影仪显示器数字展壁挂式多媒体一体机拓扑图壁挂式一体机基本操作1、一键式开机:开机系统通上总电源,电源指示灯亮红色,按一下”系统开关”按键，开机指示灯亮绿色，电脑指示灯亮红色，此时投影机和电脑等设备将自动开启，您只需要等待电脑完全进入系统即可进行下一步操作.2 、其它设备的连接:无线键鼠—把接收器插到接口板上的口处等待数秒就可以正常使用，数字无线麦—打开发射机开关，把接收机移致天线附近进行自动对频操作，当接收机与发射机对频成功后对频指示停止闪或听到”滴”的一声，对频成功后将可使用了。
数字展示仪—先把需要展示的物品平整的放在展示平台的正中间，再打开展示仪，打开电脑上的”实物展示仪”软件就可以使用展示仪进行教学了，通过按中间的圆形金属部位进行灯光的亮度调节来补光线。
3 、一键关机:关机在一秒内连续按"系统开关"两下，此时系统开机指示灯不停闪，过一段时间电脑指示灯灭，再过一段时间投影上的电源指示灯灭(出厂设置为130秒关闭投影机电源)，您就可以关闭总电源离开了。
4、在使用设备过程中若需要对信号进行切换和对声音大小进行调节可以直接按面板上的相应按键进行控制。
2.2.2显示系统多媒体显示系统主要设备是：投影机及电子白板。
投影机是将光线照射到图像显示元件上来产生影像，然后通过镜头进行投影；投影机的图像显示元件包括利用透光产生图像的透过型和利用反射光产生图像的反射型投影，灯的光线分成红、绿、蓝三色，再产生各种颜色的图像。
然后再通过棱镜将这3色图像合成为一个图像，最后通过镜头投影到电子白板上。
2.3系统功能特点壁挂式一体机·电脑、展台、中控、功放、音箱一体化设计·机体封闭化防盗设计，上锁后外部没有拆卸主机面盖的螺丝·外壳采用全金属外壳，达到开放式区域的防损要求·全钢外壳，防拆防撬，提高安全度·面板上集成所有功能按键，方便操作·墙面壁挂式使用·提供网络接口，信号接口、控制接口、电源线接口·一键开机功能和一键关机功能·可设定不使用一段时间后自动关闭系统，防止忘记关机·内置网络模块，实现网络远程集中管理、图形化信息界面远程监控设备使用状态、远程协助、网络排课管理、远程开头设备、定时开关设备。
（选配功能）·内置资源点播软件,软件界面上有清晰教学目录, 包括教学、电脑、电影、歌曲,点播相应目录下的内容,可实现相应多媒体功能,点播内容支持下列格式的媒体文件、、、、、、4、、。
播放多媒体格式的媒体文件,如、、图片、和上述音视频格式等。
投影机·数码投影机,0.55 芯片；亮度：3300流明（02118标准）；标准分辨率：1024*768；对比度：16000：1。
·飞利浦长寿命灯泡，功率≥240W，光源寿命：标准4000小时，节能模式5500小时，自动模式7500小时。
·灯泡具有智能控制系统：通过机身的感光系统检测周围环境的亮度，根据环境亮度调节光源的亮度，可以很好地保护使用者的眼睛，同时可以更有效地节能·具有的色彩管理技术（自然色彩增益技术），投影画面色彩丰富亮丽。
·内置8W扬声器·垂直垂直40梯形较正，更便于安装·墙色修正,用户设置·全环保包装无泡沫，具备供应商盖章产品实物照片。
·全金属密封光通道。
·整机待机状态功耗最低0.5W。
·顶部换灯模式，更方便吊装的机器进行光源更换；推拉黑板•板面采用优质进口烤漆钢板，易写易擦无残留•板面采用槽内镶嵌、全包式，四角包边为圆形结构•边框采用高强度工业用电泳铝合金，耐磨、抗拉、不变形、造型美观经久耐用•甲醛释放量≤0.2，符合28231-2011《书写板安全卫生要求》•书写板滑动的过程中可自动清扫粉尘至粉尘盒中，粉尘盒可拆卸清洁。
•边框内侧安装防夹手装置，保证活动黑板开启时不会碰撞立框，避免夹手电子白板•无需专用感应笔,用手指、教鞭等任何不透明物体匀可作为感应介质•供电,无需外接电源•可支持长达5米的数据线•抗强光干扰,阳光下使用无干扰•屏幕亮度增益,可提升投影画面亮度•支持，7，，，X v10.5等系统讲台·表面经酸洗处理，磷化防腐防锈后静电喷塑，坚固耐用·只需一把钥匙就能打开讲台所有门·滑板、抽屉均选用高强度静音导轨，结实耐用·导轨导向平滑稳定,轻轻推开即可使用,为女教师和年老教师带来更多方便；·台面为一个平面，克服传统台面高低不平的现象，增强老师与学生的互动性·全封闭结构，安全防盗，锁好讲桌后，桌外无任何可拆卸部件；·台面空间可支持各式中控面板，外接电插座，方便便携设备的使用·大容量内部空间设计，内置双层可调机柜，可安装放置功率放大器，无线话筒，中控主机，机，录像机，录音机等多媒体教学设备·专设电脑主机位，使用时方便快捷2.4安装示意图三、设备报价清单。
