保护环境和节约资源(上课用)

节约资源与保护环境教案节约资源与保护环境教案（精选6篇）节约资源与保护环境教案1教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册综合应用教学重点：合作实践对生活中的一些常见现象进行深层探究。

从数据中感受力量。

感受节约和保护人类生存资源的意义。

教学难点：正确地进行实验和记录。

并准确进行推算。

设计理念：让学生通过阅读用数表达的信息以及实验和计算，体会数据对于分析和解决问题的作用，感受节约和保护人类生存资源的意义。

教学步骤：一、阅读信息，交流体会指导学生阅读教材提供的一段文字资料组织学生说说资料中有关分数和百分数的实际含义，并说说相关感。

学生小组讨论资料中分数和百分数的意义，并集体交流阅读后的体会。

小结：从资料中我们知道，我国是一个水资源比较少的国家，而且水资源的分布很不均衡。

二、小组合作，实践探索组织学生开展实验，并完成相关的统计图表、解答教材中提出的问题。

选择第一项实验进行操作1.为学生准备好量杯和计时工具2.提醒学生每隔半分钟做一次观察和记录，如果不是整毫升数，提醒学生取近似值。

选择第二项实验进行操作时1.要为学生准备好接水的容器以及合适的量杯；2.指导学生用合适的方法把连续放出的水尽可能地收集起来，以便于测量和比较。

选择第三项实验进行操作时1.要为学生准备好接水的容器、量杯和计时工具。

2.提醒学生分别记录洗10秒、20秒和30秒的用水量，以便于计算和比较。

学生进行分组并选择一项实验。

在小组内讨论本实验的注意事项。

进行实践操作后，小组填写好图表，并利用计算器进行计算，解决书上提出的问题组织学生根据所得的数据进行统计图表的填写，并回答教材提出的问题。

提醒学生推算的方法，并提醒用计算器进行计算，注意不同单位的换算。

三、交流收获，畅谈体会1.组织交流不同实验小组所得的数据以及图表。

引导学生联系实验和计算所获得的数据说说自已的收获和体会。

2.联系生活中所见过的现象和相关的生活经验提出一些保护水资源、节约用水的方法和建议。

节约资源与保护环境教案节约资源与保护环境教案模板（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那要怎么写好教案呢？以下是店铺为大家整理的节约资源与保护环境教案模板（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

节约资源与保护环境教案1活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

活动过程1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。

从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。

2、看几幅严重缺水地区的图片主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。

看完图片，你们想说些什么?3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。

)甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。

如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。

我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。

几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。

小学一年级生活环境保护教案认识环境保护和节约资源小学一年级生活环境保护教案——认识环境保护和节约资源课程目标：通过本节课的学习，学生将了解环境保护的重要性和如何节约资源，培养环保意识，激发对环境保护的兴趣。

教学内容：一、认识环境保护环境是我们生活的空间，保护环境就是保护我们自己的家园。

生活在一个干净整洁的环境中，我们才能健康快乐地成长。

环境保护的意义：1. 保护环境可以保护我们的健康。

如果环境受到污染，我们的身体会受到伤害。

2. 保护环境可以保护动植物的生存。

许多动物和植物生活在我们周围的环境中，它们需要我们的保护和关爱。

3. 保护环境可以美化我们的家园。

一个美丽的环境可以让我们拥有更好的生活品质。

二、节约资源资源是我们生活中必需的东西，包括水、电、食物等。

但资源是有限的，我们应该合理使用，不浪费。

如何节约资源：1. 节约用水：洗手、刷牙、洗澡时要关好水龙头，不过多使用水。

2. 节约用电：关掉不使用的电器设备，不浪费电力。

3. 节约食物：只拿需要的食物，不浪费食物。

4. 节约纸张：用纸时不要浪费，可以回收再利用。

教学活动：一、导入通过观看一段关于环境保护的视频，引起学生的关注，激发他们对环境保护的兴趣。

二、认识环境保护1. 与学生进行互动，让他们谈谈自己对环境保护的认识和看法。

2. 给学生展示一些环境受到破坏的图片，让他们发表自己的感受。

三、节约资源1. 分小组进行讨论，让学生列举出自己日常生活中如何节约水、电、食物和纸张的实例。

2. 每组派代表发言，分享自己的观点和经验。

四、总结通过学习本节课，我们了解到环境保护的重要性和资源的有限性。

我们每个人都应该从小事做起，关心环境，节约资源。

教学反思：通过本节课的学习，学生对环境保护和节约资源有了初步的认识，培养了环保意识。

同时，通过小组讨论和分享，学生的合作和表达能力也得到了提升。

在后续的教学中，可以通过实际操作和项目体验等方式，进一步加深学生对环境保护和节约资源的理解和实践。

节约资源与保护环境教案范文（精选8篇）节约资源与保护环境教案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。

如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。

因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。

忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。

1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。

资源节约环保主题班会教案资源节约环保主题班会教案大全5篇教案是教师与学生之间互动的媒介，通过教案的实施，教师能够更好地与学生进行交流和互动，促进教学效果的达成。

这里给大家分享一些关于资源节约环保主题班会教案，供大家参考学习。

资源节约环保主题班会教案（篇1）活动主题：从身边小事做起，贯彻“节能绿色环保”的观念活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。

通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

将课前准备图画材料等放置在班级后面，供其他老师观赏。

教学过程：一、班长我们今天的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。

请同学谈谈你们对这三个名词的理解？二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。

让我们看看它的相关报道。

演示课件——视频小结：上海世博是本着“城市，让生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。

如果你认为世博离我们有点遥远。

那么，再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽略的小事儿》中，找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。

同样的问题，我们遇到了，是如何处理的？请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识三、主持人我们看看现实生活中里存在的问题？大家请看屏幕1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。

画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。

2、我们学校里呢？我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样，值得我们反省，更正!第一组图：踩草皮，攀爬树木——有没有环保意识？第二组图：长时间冲洗，没关紧水龙头——有没有节约水的观念？第三组图：乱丢废弃物——够不够绿色健康？第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能到处鸟语花香。

“节约资源保护环境”主题班会节约资源保护环境——主题班会一、教学内容本节课的主题是“节约资源保护环境”，我们将通过学习我国的资源状况，了解环境问题的危害，从而增强学生的环保意识，培养他们节约资源、保护环境的习惯。

教材中关于这一主题的内容主要包括：我国资源的分布与利用、环境问题的主要表现及其危害、环保法律法规、节约资源的具体做法等。

二、教学目标1. 让学生了解我国资源的分布与利用现状，认识到资源的重要性，增强节约资源的意识。

2. 让学生了解环境问题的主要表现及其危害，认识到环境保护的紧迫性，增强环保意识。

3. 通过学习环保法律法规，让学生知道保护环境是每个公民的责任和义务。

4. 培养学生在生活中节约资源、保护环境的习惯。

三、教学难点与重点重点：让学生了解我国资源的分布与利用现状，认识到资源的重要性，增强节约资源的意识。

难点：让学生了解环境问题的主要表现及其危害，认识到环境保护的紧迫性，增强环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段关于我国环境问题的视频，让学生了解环境问题的严重性，引出本节课的主题。

2. 知识讲解（15分钟）利用PPT，详细讲解我国资源的分布与利用现状，环境问题的主要表现及其危害，环保法律法规等内容。

3. 实例分析（10分钟）通过分析一些生活中的实例，让学生了解节约资源的具体做法，如节约用水、节约用电等。

4. 随堂练习（5分钟）设计一些关于节约资源、保护环境的小题目，让学生当场作答，巩固所学知识。

5. 小组讨论（5分钟）让学生分成小组，讨论如何在日常生活中节约资源、保护环境，并分享自己的做法。

六、板书设计板书设计如下：节约资源保护环境1. 了解我国资源分布与利用现状2. 认识环境问题的危害3. 学习环保法律法规4. 培养节约资源、保护环境的习惯七、作业设计1. 作业题目：列举生活中可以节约的资源，并说明具体做法。