第十九届深圳市青少年科技创新大赛科技竞赛项目论文申...

青少年科技创新大赛申报指南（2010版）为使全市广大青少年和科技教师了解、掌握青少年科技创新大赛及其作品申报的程序、步骤，特编写此《指南》，以供参考。

一、全国青少年科技创新大赛简介（一）全国青少年科技创新大赛的历史全国青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，它始于1982年。

从1982年开始，中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联，开始是每两年一届，而后改为每年举办一届全国青少年科技创新大赛（全国青少年发明创造比赛和科学讨论会），共举行了10届。

从1989年开始，由中国科协、教育部、国家环保总局和国家自然科学基金委员会主办，每两年举行一届全国青少年生物和环境科学实践活动，原名为“全国青少年生物百项活动”，共举办了6届。

随着青少年科技教育活动的蓬勃开展，一方面是为了最大限度地发挥现有教育资源的作用，使新世纪的青少年科技教育活动更能适应创新型后备人才培养的需要，另一方面是以上的形式已经不能满足青少年申报科技作品的需求。

全国青少年科技活动领导小组决定，从2002年开始，将“全国青少年生物和环境科学实践活动”（已举办6届）与“全国青少年科技创新大赛（已举办10届）”进行整合，届数相加，统一命名为“全国青少年科技创新大赛”，并于2002年举办了第17届全国青少年科技创新大赛，今年8月将于广州举办第25届。

（二）创新大赛的竞赛内容和申报程序1、申报对象：凡中、小学校（包括中等专业学校、职业中学、技工学校）及幼儿园的学生和教师均可参与。

2、涉及学科：数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。

3、申报内容：大赛申报内容分为竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动包括：（1）青少年的科技创新成果竞赛，主要是科学论文和创造发明、创新技术、工程设计；（2）青少年机器人竞赛，包括机器人单项竞技赛、FLL工程挑战赛、FVC工程竞赛、机器人足球赛和机器人创意设计；（3）科技教师科技创新成果竞赛，包含教师科学研究论文、科教教具改进及创新、工程研究项目等。

申请书中的创新项目与科技竞赛经历申请人：尊敬的评审委员会，我写此信向您申请参与创新项目，并分享我参与科技竞赛的经历。

本申请旨在展示我在科学研究方面的潜力和创新能力。

以下是我过去的科技竞赛经历和对未来的创新项目的期望。

1. 科技竞赛经历在过去的几年里，我积极参与了数项科技竞赛，并取得了一些令人骄傲的成绩。

首先，我参加了全国中学生科技创新大赛，并获得了二等奖。

这次经历让我深深体会到了科学研究的乐趣和意义。

我也参与了校内的科技竞赛，并成功获得了一等奖。

此外，我还作为团队成员参与了国际青少年科技创新大赛，并与团队合作获得了铜牌。

这些经历让我不断提升我的科学素养和问题解决能力。

2. 创新项目基于我过去的科技竞赛经历，我已经培养了自我发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

我期望能够在创新项目中发挥我的潜力，并做出有意义的贡献。

首先，我计划开展一个与环境保护相关的创新项目。

我观察到地球上许多地区正在面临着环境恶化的挑战，例如空气和水污染、资源浪费等等。

鉴于此，我有一个创新想法，即开发一种能够高效净化空气和水源的新技术。

通过深入研究各种净化方法和材料，并结合自己的实验和观察，我希望能够设计出一个具有高效性、环保性和经济性的净化器。

这个项目不仅能够改善环境质量，还能够提高人们的生活质量。

其次，我有一个与医疗领域相关的创新项目。

我深知医疗设备和技术对人类健康的重要性。

我希望能够通过创新及改进医疗设备和技术来提高医疗质量。

例如，我打算研究和设计一种先进的医疗器械，可以更准确、安全地进行疾病诊断和治疗。

我将深入学习医学知识和相关工程原理，并与专业人士合作，以使这个创新项目取得成功。

这个项目的成功将有助于提高医疗资源的利用效率，促进社会的健康进步。

3. 未来的期望我对于参与创新项目和科技竞赛的期望是不断提升我的科学研究和创新能力。

通过这些经历，我希望能够更加深入地了解科学研究领域的前沿问题，并对我所感兴趣的领域进行深入研究。

科技与创新主题征文大全（10篇精选）科技与创新主题征文篇1大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。

近年来，中国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。

而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳!不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。

首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。

例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。

其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。

例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，破了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。

最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。

例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与打交道。

附件2020-2021学年度深圳市青少年科技创新教育系列活动情况列表序号活动/赛事名称内容简介比赛时间我市组织单位1深圳学生创客节（2020）科普名家进校园活动该活动通过邀请两院院士、青年科学家、科普专家等人士，按“生物科学”、“物质科学”、“地球宇宙科学”、“工程与技术”四大领域划分专题，从生活中科学、科学与历史、科学与人文、科学与技术等角度开展科普讲座，让学生在活动中学习科学方法、领悟科学思想、弘扬科学精神。

2020年9月—10月深圳市教育科学研究院2 学生创客秀活动该活动包括学生创客秀微视频评比（初赛）和优秀创客作品展评（决赛）两个部分。

专家评委通过线上评审的方式评选出200个优秀学生创客秀微视频，被评选出的微视频作者将有资格在“2020第三届深圳教育装备博览会”上分享展示自己的创客作品，部分优秀学生将有机会获评为“2020年度深圳市中小学百个优秀小创客”荣誉称号。

2020年7月—9月深圳市教育科学研究院3 创客马拉松竞赛活动该活动包括学生创客马拉松竞赛活动和教师创客马拉松竞赛活动。

参赛选手围绕主题，运用创客大赛组委会提供的编程软件进行程序设计，使用开源硬件及相关零配件进行动手搭建制作，并不断调试程序，使之正常运行，实现既定的功能，创作出体现多学科应用的创客文化作品。

2020年10月—11月深圳市教育科学研究院4 “2020世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛”深圳选拔赛“2020世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛”深圳选拔赛的赛项主要包括MakeX机器人挑战赛项和 Robo Genius-超变战场赛项。

2020年MakeX机器人挑战赛项包含Make X Starter（智慧交通）、MakeX Challenge（智造大师），旨在通过竞赛让青少年感悟到创造、协作、快乐、分享的精神理念，引导青少年系统学习科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）和数学（M）等2020年10月—11月深圳市教育科学研究院深圳市教育装备行业协会— 7 —多学科知识。

特别说明：请将第二页填写完毕以后复印贴在项目申报材料档案袋正面。

山东省青少年科技创新大赛
中学生项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求，申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛。

申报者签名：监护人签名：
年月日年月日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（没有可不填）：
项目学科类别：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项
□ MA（数学）
□ PH（物理学）
□ CH（化学）
□ MI（微生物学）
□ EV（环境科学）
□ BI（生物化学）
□ EN（工程学）
□ ZO（动物学）
□ BO（植物学）
□ ME（医学与健康学）
□ ES（地球与空间科学）
□ CS（计算机科学）
□ SO（行为与社会科学）
项目所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
申报者学历类别：请在确认的类别上划“√”
□初中项目
□高中项目
A、申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、推荐意见。

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

全国青少年科技创新大赛中学生项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求，申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛：
申报者签名：监护人签名：
年月日年月日
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛
□省（市、区）赛 ( )
项目名称：
申报者：
申报者所在学校：
项目辅导机构（没有可不填）：
项目学科类别：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项
□MA（数学）
□PH（物理学）
□CH（化学）
□MI（微生物学）
□EV（环境科学）
□BI（生物化学）
□EN（工程学）
□ZO（动物学）
□BO（植物学）
□ME（医药与健康学）
□ES（地球与空间科学）
□CS（计算机科学）
□SO（社会科学）
项目所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
申报者学历类别：请在确认的类别上划“√”
□初中项目
□高中项目
A、申报者情况说明：个人项目只填第一作者情况
B、项目情况
C 推荐意见。

十九届全国学生新奥赛获奖作文
《我的新奥赛之旅》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我参加十九届全国学生新奥赛的事儿。

那时候啊，我接到要去参加比赛的通知，心里那个紧张哟！就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。

比赛前一天，我收拾东西的时候，就光想着千万不要落下啥，结果来来回回检查了好多遍。

我那书包啊，被我一会儿塞进去这个，一会儿又觉得不对拿出来，折腾得我呀，自己都哭笑不得了。

第二天到了考场，我看着周围那么多厉害的同学，心里直发毛。

开始做题了，我紧张得手心里都是汗，一道题看好几遍才敢下笔。

哎呀呀，其中有一道题可把我难住了，我就死盯着它，脑袋里使劲儿想啊想，就感觉那时候大脑都要冒烟啦！最后好不容易才想出了个答案。

等比赛结束，我整个人都松了一口气，哎呀妈呀，可算完事儿了。

虽然不知道结果咋样，但这段经历真的让我特别难忘。

参加这次新奥赛就像是我学习生涯中的一次特别冒险，有紧张，有困难，但也有努力和收获。

我相信，不管最后获奖没获奖，这都是我宝贵的财富呢！
哈哈，这就是我的新奥赛故事啦，是不是很有趣呀！
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。

为了满足你的需求，可能在表述上会有些随意，希望能对你有所帮助。

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第26届全国青少年科技创新大赛
中学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）: （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）
□数学（MA）
□计算机科学（CS）
□物理学（PH）
□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）
□动物学（ZO）
□植物学（BO）□微生物学（MI）
□医学与健康学（ME）□化学（CH）
□生物化学（BI）
□环境科学（EV）
□社会科学（SO）
项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）
□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D、资格确认
F、省级组织机构审查以及推荐意见。

2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】全国青少年科技创新大赛征文篇1二十世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

我们来做个对比吧!我们先来说说交通方面，过去人们都是走路，孩子上学、大人上班都是没有交通工具，后来慢慢有了自行车，后来有了摩托车，而现在有了汽车，人们出门坐在汽车里听着音乐，哼着小曲，坐在软绵绵的车位上，想去哪就去哪，多舒服啊!与原来相比真是“天壤之别啊!”这难道不是科技改变生活吗?我们再来说说古代夏天都是把冰窖里的冰运到皇宫里解暑，冬天是古代取暖的设施主要有火塘、火墙、壁炉和炉灶等。

而现在则有了空调，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，只要遥控器一按，就不会热或冷了。

这难道不是科技改变生活吗?我们再说说以前我们联系方式只是书信，一来回要好几天。

现在有了电话，手机，只要拨下几个号码，一会功夫就能让远隔千山万水的亲人进行对话。

有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑不但可以听到声音还可以看见对方!这难道不是科技带来的变化吗?现在生活比以前好多了，但我相信将来的生活要比现在好一百倍!我们梦想未来汽车能在天上飞;房子都是几百层的高楼大厦，而且可以移动，可以避免龙卷风和地震。

回到家又有机器人帮你干活，做饭等等。

学校上课再也不用背书包去上学，学校都是电子书，教师也不会再用黑板了，而是超大的显示屏，回答问题再也不用举手，只要按下桌上的按钮就可以了!大家都可能认为这是遥不可及的事，但是我相信，只要我们肯努力，敢于探索科学奥秘，一定会梦想成真的!让我们一起放飞梦想，为梦想而奋斗吧!全国青少年科技创新大赛征文篇2科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。

青少年科技创新大赛规则第一章某某市青少年科技创新大赛概述某某市青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的市级青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我市中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

创新大赛的英文名称为：Tianjin Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写:TJASTIC）β一、宗旨举办某某市青少年科技创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

二、组织机构主办单位：承办单位：三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为次年1月。

创新大赛的举办地点由各区、县申请，经主办单位考察后确定。

四、活动内容创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。

展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。

五、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。

各区（县）级竞赛的部分优胜者，由各各区（县）按规定名额和要求推荐参加创新大赛。

六、奖励竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。

展示系列活动由某某市青少年科技创新大赛组织委员会进行表彰和奖励。

第二章创新大赛的组织办法一、市级竞赛各区（县）青少年科技创新大赛是市级比赛的基础，区（县）级比赛应参照市级比赛的竞赛规则举行，按照分配名额择优推荐项目参加市级比赛。

推荐参加市级比赛的项目必须符合市级比赛的要求。

基层比赛由各区（县）科协牵头组织。

基层比赛组委会在推荐上报参加市级比赛的项目时，应上报当年基层比赛的获奖名单及基层比赛的组织情况。

市级比赛按区（县）组成代表队，统一组织申报、参赛。

二、名额分配创新大赛主办单位秘书处每年随通知公布各区（县）参加市级比赛的名额分配，各区（县）必须按分配名额及有关比例申报,超过分配数量的不予受理。