四川省青少年科技创新项目报告书

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

附件3.2
四川省青少年科技创新大赛
小学生项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求，申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛。

申报者签名：监护人签名：
年月日年月日
四川省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
申报者所在学校：
项目辅导机构（没有可不填）：
项目类别A：请在确认的学科上划“√”
□TE（技术发明）
□SR（科学研究）
项目类别B：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
项目学科类别：请在确认的学科上划“√”（必选）
□MA（数学）
□PH（物理学）
□CH（化学）
□MI（微生物学）
□EV（环境科学）
□BI（生物化学）
□EN（工程学）
□ZO（动物学）
□BO（植物学）
□ME（医药与健康学）
□ES（地球与空间科学）
□CS（计算机科学）
□SO（社会科学）
A、申报者情况。

乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书申报书是一种文件，用于向相关机构申请参加活动或项目。

本文将回答你关于乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书的问题，并以易于理解的术语解释它们。

1. 什么是乐山市青少年科技创新大赛乐山市青少年科技创新大赛是乐山市面向青少年举办的科技创新比赛，旨在鼓励青少年积极参与科学研究和创新实践，展示他们的科技才能和创造力。

比赛通常包括科技项目的展示和评比环节，参赛者可以展示自己的科技成果，并与其他青少年交流和竞争。

2. 什么是青少年科技实践活动青少年科技实践活动是指让青少年通过实践和探索，培养科学思维和创新能力的活动。

这些活动可以是科学实验、科技项目制作、科技讲座、科学竞赛等形式，旨在促进青少年对科学和技术的兴趣和理解，并培养他们的实践能力和解决问题的能力。

3. 为什么要填写申报书填写申报书是参加乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动的必要步骤之一。

申报书中需要提供相关信息，如参赛者的个人信息、科技项目的简介和计划等，以便组织者了解参赛者和项目的情况，并进行评审和筛选。

4. 申报书应包含哪些内容申报书通常应包含以下内容：a. 参赛者的个人信息，包括姓名、性别、年龄、学校等；b. 科技项目的名称和简介，介绍项目的背景、目的和预期成果；c. 科技项目的实施计划，说明项目的步骤、时间安排和资源需求；d. 参赛者的科技实践经历，包括过去的科技项目经验和相关荣誉；e. 参赛者对科技实践活动的期望和目标，以及参加活动后的计划。

5. 如何编写准确无误的申报书编写准确无误的申报书需要注意以下几点：a. 仔细阅读和理解活动要求和申报要求，确保申报书中包含了所有必要的信息；b. 清晰明确地描述科技项目的背景、目的和预期成果，避免使用过于专业的术语，以确保评审人员易于理解；c. 列出详细的实施计划，包括项目的步骤、时间安排和资源需求，以展示项目的可行性和可实施性；d. 突出参赛者的科技实践经历和成果，以证明其对科技创新的热情和能力；e. 清晰地表达参赛者对科技实践活动的期望和目标，以及参加活动后的计划，展示个人的学习和发展需求。

科技创新活动学生总结报告一、活动背景为了提高学生的创新意识和科技水平，促进科技创新活动的开展，学校在本学年组织了一系列的科技创新活动。

这些活动旨在培养学生的创新思维和实践能力，激发学生对科技创新的热情，促进学生积极参与科技创新活动，提高学生的科技综合素养。

二、活动内容1. 科技创新讲座本次科技创新讲座由学校邀请了多位行业内的专家学者，他们结合自身的科技创新经验，分享了在科技领域的一些前沿知识和科技创新的成功案例，引领学生走进科技的世界，激励学生勇于探索，勇于创新。

2. 科技创新竞赛学校举办了一场科技创新竞赛，学生们根据自己的兴趣和专业知识，结合所学知识和实践经验，展示了自己的科技创新项目。

这些项目包括科技作品、科技发明、科技创意等，涉及了各个学科领域，如物理、化学、生物、信息技术等。

比赛中，学生们相互交流，分享创新理念和研究成果，展现了科技创新的风采。

3. 科技创新实践为了让学生深入了解和掌握科技创新的方法和技巧，学校组织了一系列的科技创新实践活动。

学生们参加了科技实验、科技研究、科技制作等活动，学会了如何进行科学实验、如何进行创新研究、如何制作科技作品，提高了学生的实践能力和动手能力。

4. 科技创新论文此外，学校还鼓励学生参与科技创新论文的撰写和发表。

学生们积极开展科技研究，并将研究成果整理成论文，向学校提交了大量的科技创新论文。

这些论文通过学术评审，获得了专家的认可和奖励，为学生的科技创新积累了经验和成果。

三、活动收获1. 提高了学生的科技水平通过参与科技创新活动，学生们增加了对科技的了解和认识，学到了很多新知识、新技能，提高了科技综合素养。

在科技创新实践活动中，学生们掌握了一些科学实验方法和研究技巧，培养了动手能力和创新能力。

2. 激发了学生的创新热情科技创新活动为学生提供了一个积极向上的平台，让学生们放飞思想，展现才华，激发了学生的创新热情。

在科技创新竞赛中，学生们充分发挥了自己的创造力和想象力，设计了许多富有创新精神的作品和项目。

四川省青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：泥水匠之友项目作者：郭兴科查新完成日期：2015年10月20日申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：市（州）大赛组织单位的查新证明（盖章）：四川省青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。

二、查新报告格式说明本报告采用A4 纸，每栏的大小，可随内容调整。

三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。

四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。

查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。

六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。

检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。

查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。

八、申报者本人、所在学校及市级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市级创新大赛主办单位签字的查新声明。

声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。

（1）报告中陈述的事实是真实和准确的。

（2）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。

九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。

寒假科技创新项目报告范本一、项目概况本科技创新项目旨在通过寒假期间的科技实践活动，提高学生对科技创新的兴趣和能力。

本次项目分为四个阶段，包括选题、研究计划制定、实验实施和总结反思。

项目共有十名学生参与，其中包括两名指导老师。

二、选题本次项目的选题以解决现实问题为导向，学生可以根据自己的兴趣和实际需求进行选题。

经过讨论和筛选，最终确定了以下几个选题方向：人工智能在医疗领域的应用、智能家居系统的设计与实现、可再生能源的利用技术、智能交通系统的优化。

学生可以根据自己的兴趣选择其中一个方向进行研究。

三、研究计划制定在第二阶段，学生需要制定详细的研究计划。

计划包括研究目的、方法、进度安排和预期结果等内容。

例如，对于人工智能在医疗领域的应用方向，学生需要详细调研已有的相关技术和应用案例，并提出自己的创新点和实施方案。

四、实验实施在寒假期间，学生根据研究计划进行实验实施。

实验过程中，学生需认真记录实验数据、观察结果，并进行数据处理和分析。

例如，在智能家居系统的设计与实现方向，学生需要搭建实验平台，进行硬件和软件的开发，并进行相应的测试和调试。

五、总结反思项目结束后，学生需要进行总结反思，撰写项目报告，回顾整个项目的过程和成果。

报告内容包括选题动机与意义、研究方法与实验步骤、实施过程中遇到的问题与解决方案、预期结果与实际结果的差距以及对未来进一步研究的展望等。

六、项目成果通过寒假科技创新项目，学生们不仅提高了自身的科技素养和创新能力，还在实践中培养了团队协作和解决问题的能力。

部分学生的项目成果被评为优秀，并展示给了校内外相关的科研机构和企业。

同时，学生们也通过项目获得了一定的科技创新奖励和学分。

七、总结寒假科技创新项目为学生提供了一个锻炼和展示自己科技创新能力的平台，同时也促进了学生对科技创新的兴趣和探索精神的培养。

希望通过寒假科技创新项目的实施，能够更好地推动学校科技创新教育的发展，为学生未来的科技创新之路打下坚实基础。

第25届四川省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动清单（110项）一等奖：17项活动编号城市活动申报者活动名称学科分类指导教师学校名称ABO10007巴中科技活动小组关于平昌“大棚蔬菜”与“田园蔬菜”的调查研究植物学李杰 陈虹林 曹英平昌县实验小学AES10001成都“三人行”科学实践探究小组“合理引导，有效控制私家车使用”实践探究活动地球与空间科学林家锐 李双君 任然成都市棕北小学AOT10002成都科创俱乐部走近食品添加剂 ——关于食品中食品添加剂的使用情况调查其他任雁翔 苏楠 白鸽成都市张家巷小学AWV10007成都红领巾科技实践小社团夜间会车需文明，灯光似小隐患大——成都市北站小学“夜间文明会车”的调查与反思环境科学罗坤梅 堵妮 欧阳丽莎成都市北站小学校AWV10012成都成都市桐梓林小学拒绝过度包装，倡导节能生活环境科学杨静 刘静菁 蔡高成都市桐梓林小学AES10002达州科技活动小组遨游纸张世界 走进低碳生活---校园节纸行动科技实践活动地球与空间科学任金权 李终胜 龚宗轩四川省达县第四中学AOT10003德阳六年级二班《让我们设计的小车动起来》其他洪国彬 刘昌全德阳市什邡市马祖小学AOT10026广安<桐研>课题组《桐子壕中型电站建成后对武胜县中心镇的影晌探析》课题其他罗程 钟建国 熊朝斌四川省武胜中心中学校AOT10012广元旺苍县东河小学五年级加快沼气建设，改善人居环境其他黄先友 陈旭旺苍县东河小学AOT10067凉山科技活动小组“感恩父母”科技实践活动其他王敏 李建森 赵登平西昌市第一小学ABO10002泸州2010级科技活动组泸州市荔枝龙眼的“昨天、今天、明天”植物学杨勇 罗大蔺 张伦德泸州市第七中学ABO10005泸州六年级小实验活动小组玫瑰花的扦插繁殖植物学王薇 张朝春 郭敏泸州市江阳区况场镇中心小学校AOT10065绵阳绵阳市游仙区游仙镇初级中学“走健康路，做幸福人”—游仙中学健康促进实践活动报告其他张鲲 舒娇 张平绵阳市游仙区游仙镇初级中学AWV10023绵阳博爱中学八年级家乡的能源调查环境科学刘天荣 任志云 苏晓绵阳市游仙区新桥博爱中学AWV10032内江科技实践活动小组内江垃圾现状及其对水体污染的调查实践活动环境科学钟江 熊华君 雷毅内江市第十小学校AOT10020雅安科技实践活动小组藏茶 川藏茶马古道 藏汉一家亲其他李斌 谢建明 孙豪谦雅安市雨城区第四小学ABO10004宜宾宜宾市兴文县香山中学野菜的利用和保护植物学付本琼 阮开云 万启容宜宾市兴文县香山中学二等奖：39项AES10003阿坝课外科技实践小组爱心呵护绿色，行动装扮家园地球与空间科学熊惠兰 谭加健 林 通阿坝州松潘县白羊中小学校AOT10081巴中科技社会活动小队对南江县城居民休闲方式的社会调查其他熊国明 刘明明 刘宾先四川省南江县职业中学AOT10048成都2012级10班小手拉小手共同护黑熊其他鲁燕 周丹 陈澜成都师范银都小学AWV10001成都爱心探究小队小学生文具玩具化的危害调查与研究环境科学李晓玲 陈龙明四川成都高新区实验小学AWV10004成都成都市龙江路小学假如没有你——人与水关系的体验活动环境科学李海 李丁 唐月悦成都市龙江路小学AWV10005成都百合精灵根与芽小组田园城市我憧憬 校园“限塑”在行动环境科学郑丽蓉 丁元莉 杨蕾四川大学附属实验小学分校AWV10011成都环保小队关于广场噪声对附近居民生活影响的调查与研究环境科学袁华 聂金莲四川成都高新区实验小学AOT10021达州科技实践活动小组关注城市鬼节祭祀现状 促进文明祭祀共创和谐——达州城区鬼节祭祀现状与思考其他李雪 卢祥敏四川省达县实验小学AOT10035达州科技实践活动小组调查学生零食 关注儿童健康其他胡培兵 唐艳 唐淑达县新达学校AOT10063达州五年级节约用纸 保护环境其他徐在静 代小涛 陈晖达州市通川区第八小学AWV10015达州科技实践小组小学生卫生习惯现状调查及对策研究环境科学杨崇建 肖李军 梁杰四川省达州市通川区第四小学校ABO10003德阳生物课外科技活动组“豆科植物的一生”栽培观察科技实践活动植物学阳芳北京师范大学什邡附属外国语学校AOT10023德阳四、五、六年级组票证的“秘密”------庆祝祖国60华诞科技实践活动其他李度才 黄光宇 付瑛德阳市罗江县广富学校AOT10022广安<农研>课题组《武胜县中心镇小农业经济现状调研与发展构想》课题其他罗 程 钟建国 符小林四川省武胜中心中学校AOT10028广元高2011级13班科技兴趣小组苍溪县家电下乡推广情况调查分析其他闫明术 邓学强 罗映平四川省苍溪中学校AWV10017广元校科技活动小组剑阁拦马墙古栈道考察实践活动环境科学杨晓蓉 罗剑蓉 李彩霞剑阁县普安小学校AOT10007乐山西坝美食考察小组西坝美食考察其他王赟 柳成波 吴春梅乐山市五通桥区西坝小学AZO10003乐山乐山市沙湾区福禄镇中心校福禄泉水鱼探秘动物学李琪 邵树林 童建平乐山市沙湾区福禄镇中心校AOT10068凉山科技活动小组“争当绿色文明校园小天使”科技活动其他吴杰 杨天金 蒋祥福西昌市第一小学AWV10034凉山生物科技兴趣小组通过可持续发展和环境教育提高学生环保意识的实践活动环境科学刘建魂 郑锡贵 高小平四川省凉山州盐源县盐源中学AMI10001泸州泸县海潮高寨学校科技社认识我们的绿色学校微生物王明才泸县海潮镇高寨学校AOT10005泸州2010级1班科技活动小组兆雅花儿别样红其他曾丽平 宋志刚泸州市泸县兆雅初级中学AOT10046泸州泸州市纳溪区护国镇大州驿小学护国陈醋 香飘万里其他李春艳 许静芬 张世维泸州市纳溪区护国镇中心小学校AWV10008泸州赵雅雯科技小队泸州城区绿化植物种类及其作用调查报告环境科学陈昌平 朱秀兰泸州市实验小学AWV10018泸州“能源之谜”科技小队“能源之谜”的探索调查报告环境科学曹清萍 王晶 赵恒琴泸州市广营路小学AWV10006眉山三年级一班爱护花草树木，让我们生活的环境更美环境科学王光明四川省眉山市车辆厂小学AOT10082绵阳北川羌族自治县民族中学“关注健康，呵护心灵”——灾后师生心理自救二期实践活动其他唐明 李波 何奎莲北川羌族自治县民族中学AOT10040内江六年级二班少用一张纸，多出一片林其他叶俊英 凌昌远 李敏内江市资中县重龙镇中心学校AOT10071内江内江市第十三小学小小爱国卫士在行动其他魏霞 刘丽贤内江市第十三小学校AZO10006内江五年级一班珍稀鱼——白乌鱼的养殖活动动物学余辉 冯刚内江市市中区朝阳镇中心小学校AES10008南充地球与空间科学科技实践活动小组走近中国春节老人 体验阆中天文文化地球与空间科学贾斌 苟欣 李斌四川省阆中市城北小学校AOT10073南充科技活动小组作为家庭小主人 节能省钱我最行其他苟 斌 赖中波 廖晓华四川省阆中师范附属实验小学校AOT10036遂宁蓬南小学六1班科技活动小组小学学生课间活动安全情况调查其他唐国华 蒋运芳 李未申遂宁市蓬溪县蓬南镇小学校AOT10044雅安科技创新实践小组蟹螺尔苏藏族“还山鸡节”文化探究活动其他黄刚 张晏鸿 徐毅雅安市石棉县蟹螺乡中心小学AOT10079雅安科技创新小组草科乡草科鸡养殖经济效益调查报告其他魏巍雅安市石棉县草科中心小学AOT10008宜宾《中学生营养配餐研究》课题实验组中学生营养配餐研究其他张乔 聂国舒 刘媛南溪一中外国语实验学校AOT10034资阳高2010级11班课题组安岳县打工经济对教育管理影响的调查研究其他毛新荣 朱瑞平 匡小敏四川省安岳实验中学AOT10047自贡高一年级科技活动小组放下助力车，骑着单车去上学其他唐雪松 邱宇文 王月四川省荣县中学校AWV10022自贡华英环境护卫队垃圾减量，从我做起环境科学曹昌莲 舒天文 游志平自贡市富顺县华英实验学校三等奖：54项ABO10008巴中科技实践活动小组光雾山的秋叶为什么那样红？植物学李红四川省巴中市巴州区第六小学校AOT10025巴中四年级四班小学生家庭作业问卷调查报告其他殷文正南江县实验小学AOT10055巴中高2010级研究性学习课题组校本课程和普高生综合能力的培养其他周平儒 李 华 蒲秀莲四川省平昌中学AWV10030巴中环保科技实践活动小组“绿色行动在校园”环境科学何光荣 何开文 张硕平昌县泥龙乡初级中学AWV10009成都 4.3班“根与芽”活动小宠物与环境保护环境科学周勤 朱丹 谢华成都市龙江路小学（南区）AOT10006达州九年级科普活动小组农村社会主义和谐社会建设现状调查及建议其他魏盛康大竹县清水职业中学AOT10016达州六年级三班甲型H1N1来到我家乡其他张立蓉 余芹 王素兰万源市太平镇小学AOT10037达州科技实践活动小组学生学习情况调研活动其他张谦 陈聪 何努开江县甘棠初级中学AWV10027达州“节约纸张，保护环境”先锋小组节约纸张、保护环境环境科学张萍 刘斌 张娟大竹县竹北乡中心小学AWV10014德阳2009级三班全体学生灾区用电安全调查活动环境科学未方益什邡市湔氐初级中学AZO10001德阳三、四年级亲历生命变化过程，感悟生命神奇与价值动物学邱长志 黄学 游建德阳市实验小学AZO10002德阳科技组关于“打屁虫”即九香虫的调查方案和结论动物学李泽民什邡市洛水慈济小学AOT10024广安科技实践活动小组关于中学生手机上网情况的调查与研究其他邓明红四川省邻水县第二中学AOT10019广元高2011级22班科技兴趣小组高中生如何理性理财其他张勇 李俊鲜 向毅宗四川省苍溪中学校AOT10029广元高2011级14班科技兴趣小组地震后苍溪农业发展的现状及前景研究其他王睿 李云果 廖雪荣四川省苍溪中学校AWV10029广元广元中学科技俱乐部低碳生活体验环境科学杨永宏 向红 岳定海四川省广元中学AOT10001乐山沫若中学课外活动小组二峨顶寺庙遗址考察及开发思考其他彭先云 李维 管健全四川省乐山沫若中学AOT10061乐山科技小组追寻我们的彝族文化--马边彝族“阿依美格”文化调查走访活动（一）其他曲莫目铁马边彝族自治县民族小学AWV10021乐山乐山市马边彝族自治县民建小学让生态意识注入每个孩子的心灵-------“看《绿野寻踪》,快跟我行动”科技实践活动报告环境科学王学勤 李晓辉 吴永大乐山市马边彝族自治县民建小学AOT10013凉山五年级五班“我爱您汉字”调查活动其他朱文莉 车喜红 苏学全凉山州甘洛县城关小学AOT10059凉山凉山州普格县第二附城小学"山区水果栽培与嫁接”科技实践活动其他李安华 勒则都且 陈卫军四川省凉山州普格县第二附城小学AOT10062凉山西昌市第二小学少先队国防知识教育实践活动其他莫金山 唐渝 赵静西昌市第二小学AOT10064凉山科技活动小组我们身边的垃圾食品其他吴杰 黄文斌 刘庆徽西昌市第一小学AOT10076凉山西昌市第三小学科技组走近历史文化，寻访家乡古迹其他吴迎朝 杨健 何元明四川省西昌市第三小学AES10007泸州泸州老窖天府中学校日环食观测活动地球与空间科学龙云 吴蜀四川省泸州老窖天府中学校AOT10004泸州数学兴趣小组数学在生活中的应用其他王明才 邹娅泸县海潮高寨学校AOT10069泸州科技活动小组学校周围食品安全状况调查其他蒋坤苹四川省泸州市龙马潭区小街子小学AOT10070泸州科技活动小组寻找错别字其他蒋坤苹四川省泸州市龙马潭区小街子小学AZO10005泸州雏鹰护眼小卫士城市青少年儿童近视研究动物学舒守琼 程光伟 池小勇泸州天立国际学校AOT10010眉山科技创新小组重返北川科技调查活动其他田禾 涂永安四川省眉山车城中学AOT10060内江2011级2班沱江乡白色污染调查活动其他曾霖内江市市中区沱江初中AWV10036内江内江市实验小学2005级、2006级和2008级有效利用猪粪，让粪蛋变金蛋环境科学张伶 任丽萍 何兰四川省内江市实验小学AOT10074南充科技活动小组宝葫芦种植实践活动其他黄小海 王小妹 赵玉清南充市南部县南隆镇第二小学AOT10075南充科技实践活动小组关爱留守学生 共建和谐阆中——阆中市农村留守学生课余生活现状的调查其他王伟 官素萍 冯斌四川省阆中市城北小学校AWV10031南充5、1班科技活动小组蓬安旅游景区游客不文明行为的调查与思考环境科学梁艺蓬安县城东路小学AOT10033攀枝花攀枝花市第四小学科学组“爱眼护眼、从我做起”其他张黎 宋丽莉 王雪锋攀枝花市第四小学AWV10025攀枝花攀枝花市第二十六中小学我为荒山穿新衣环境科学屈波 贺强 张玉芬攀枝花市第二十六中小学校AOT10018遂宁射洪县柳树中学珍爱健康 讲究卫生 预防疾病 我们在行动其他熊梓辰 丁文见 胥士太四川省遂宁市射洪县柳树中学AOT10054遂宁卓筒井镇中心学校7-9年级发掘、抢救民间中医药实践活动报告其他庄作礼 唐元 田翠华四川省大英县卓筒井镇中心学校AWV10024遂宁环境综合治理兴趣活动小组环境综合治理活动报告环境科学蒲承涌 余梅玲 梁彬遂宁市射洪县玉太学校AWV10028遂宁科技活动小组整治乡村环境，共建美好家园环境科学刘兵 吴同德 李光荣遂宁市射洪县安乐小学校AOT10011雅安科技实践小组关爱大熊猫 我们在行动其他王晓彬 李世强 李正平四川省雅安市宝兴县实验小学AOT10014雅安三-六年级科技实践活动小组大手拉小手 情系家乡茶其他余莹 罗莉 岳崇江四川省雅安市宝兴县灵关中心校AOT10015雅安新棉镇小学快乐小组石棉县水力资源及开发的调查活动其他谢光华 孙瑜 代若鹏雅安市石棉县新棉镇小学AOT10009宜宾科技活动小组“无偿献血、无尚光荣”科技教育宣传活动其他明国荣 薛友元 洪霞宜宾市第八中学校AOT10017宜宾科技实践活动小组学会感恩 与爱同行其他安平 刘本忠 韦琳长宁县培风中学校AOT10043宜宾古宋镇第二小学校“ 僰人悬棺之谜”科技实践活动其他李伦修 陈丽丽 张燕宜宾市兴文县古宋镇第二小学校AZO10004宜宾科技兴趣小组大雪山镇洞穴“透明鱼”分布情况、生理特点及生活环境考察动物学王明银 邓强 罗柱筠连县大雪山镇解放小学AOT10032资阳高2010级6班课题组农村中学“留守学生”的学习现状分析及对策研究其他朱瑞平 曾建国 荣梓伶四川省安岳实验中学AOT10045资阳简阳中学2011高6班关注乘车安全•善待我们的未来其他庞义四川省简阳中学AWV10019资阳校科技小组关于农村垃圾处理现状的调查报告环境科学李晓嵩 罗正华四川省简阳市新市镇怀远九义校AES10004自贡黄市镇中心小学校节能减排进农家地球与空间科学郑永果 徐国彬 刘碧波自贡市沿滩区黄市镇中心小学校AOT10057自贡城关中学科技活动小组科技创造未来 活动伴我成长其他黄承联 段 炼 魏巨春四川省富顺县城关中学AWV10026自贡高2012级环境科技活动小组自贡市农村抗旱低碳微型水利工程考察研究活动环境科学何东自贡市第一中学校。

科技创新大赛：青少年研究报告
简介
科技创新大赛是为了鼓励青少年参与科学研究和技术创新而举
办的比赛。

本报告旨在介绍该比赛的背景、目标和重要性。

背景
科技创新在当今社会发挥着重要的作用，对社会进步和经济发
展起到关键的推动作用。

为了培养年轻一代的创新能力和科学思维，科技创新大赛应运而生。

目标
科技创新大赛的目标是激发青少年对科学和技术的兴趣，并培
养他们的创新能力。

通过参与比赛，青少年能够深入了解科学方法、实验设计和技术应用，提高解决问题的能力和创造力。

重要性
科技创新大赛对青少年的成长和未来职业发展具有重要意义。

参与科技创新大赛可以帮助青少年发展科学思维、批判性思维和解
决问题的能力。

此外，比赛还为青少年提供了展示他们的才华和创意的平台，有助于他们在学术和职业领域中脱颖而出。

结论
科技创新大赛是培养青少年创新能力和科学思维的重要途径。

通过参与比赛，青少年能够锻炼解决问题的能力，并展示他们的才华和创意。

这对他们的未来发展具有积极影响，同时也对社会的科技创新和发展做出了贡献。

青少年科技创新研究报告1（一）引言概述：青少年科技创新是指年轻一代通过自主思考和实践活动，借助科学技术知识，独立或合作创造出具有创新性和实用性的成果。

本报告旨在探讨青少年科技创新的发展现状，并提供相关建议，以促进青少年科技创新的进一步发展。

大点一：青少年科技创新的现状1. 青少年科技创新的概念和重要性2. 青少年科技创新的背景和发展趋势3. 目前青少年科技创新的主要领域和项目4. 青少年科技创新的挑战和问题5. 目前对青少年科技创新的支持和鼓励措施大点二：青少年科技创新的影响力1. 青少年科技创新对个人发展的意义2. 青少年科技创新对社会进步的贡献3. 青少年科技创新对经济发展的推动作用4. 青少年科技创新对教育体系的影响5. 青少年科技创新对科技产业的推动大点三：促进青少年科技创新的途径1. 加强学校科技创新教育2. 设立青少年科技创新平台和示范基地3. 筹建青少年科技创新基金和奖励机制4. 加强青少年科技创新与实际应用的结合5. 组织丰富多样的科技创新活动和比赛大点四：青少年科技创新的成功案例1. 描述一起青少年科技创新成功的案例2. 该案例的创新内容和实用性3. 案例中青少年所面临的挑战和解决方案4. 案例在相关领域的影响和应用5. 该案例对其他青少年科技创新者的启示和借鉴意义大点五：未来青少年科技创新的展望1. 对青少年科技创新未来发展趋势的预测2. 青少年科技创新在新兴科技领域的应用前景3. 青少年科技创新对社会发展的挑战和机遇4. 推动青少年科技创新发展的关键因素5. 提出进一步促进青少年科技创新的建议和措施总结：本报告探讨了青少年科技创新的现状、影响力、促进途径、成功案例以及未来展望。

青少年科技创新对个人、社会和经济的发展都具有积极意义。

我们应积极提供支持和鼓励，为青少年提供更多机会参与科技创新，在培养创新精神和能力的同时，推动科技创新的持续发展和繁荣。

青少年科技创新研究报告1（二）引言概述：本报告是对青少年科技创新领域的研究成果进行总结和分析，旨在了解当今青少年在科技创新方面的表现和趋势。

通过对相关文献和调查数据的收集和分析，本报告将重点探讨青少年参与科技创新的动机、具体方式以及对其学习和发展的影响。

正文：一、青少年参与科技创新的动机1.1 兴趣与天赋：探讨青少年对科技创新的兴趣和天赋，以及其对科技创新的动力和激情。

1.2 学校教育的推动作用：探讨学校教育对青少年科技创新的培养和引导，包括课程设置、实践机会等方面。

1.3 家庭环境和社会氛围：研究家庭环境和社会氛围对青少年科技创新的影响，包括家庭支持、社交网络等。

二、青少年参与科技创新的具体方式2.1 研究型项目：探讨青少年参与科技创新的研究型项目，如科学实验、技术研发等。

2.2 竞赛与展览：研究青少年参与科技创新竞赛和展览的现状和趋势，包括国内外知名竞赛和展览的经验分享。

2.3 社区组织与机构：探讨社区组织和机构对青少年科技创新的支持和培养，如研究所、科技俱乐部等。

2.4 学术期刊与科技协会：研究学术期刊和科技协会对青少年科技创新的推动和引导作用。

2.5 在线平台与开放资源：探讨在线平台和开放资源对青少年科技创新的促进，如科技论坛、开源软件等。

三、青少年参与科技创新对学习与发展的影响3.1 学科知识和技能的提升：研究青少年科技创新对学科知识和技能的提升作用，如数学、物理、编程等。

3.2 创新思维和解决问题能力的培养：探讨青少年科技创新对创新思维和解决问题能力的培养作用，如逻辑思维、创造力等。

3.3 团队合作与沟通能力的锻炼：研究青少年参与科技创新对团队合作和沟通能力的影响，如合作项目、演讲展示等。

3.4 自信心和自我认同的增强：探讨青少年参与科技创新对自信心和自我认同的增强作用，如比赛获奖、项目成果展示等。

3.5 就业与职业规划的影响：研究青少年科技创新对就业和职业规划的影响，如科技创业、科研职业等。

青少年科技创新活动分析报告1. 引言科技创新日新月异，青少年阶段是形成创新意识、培养创新能力和科学素养的关键时期。

本次报告旨在分析青少年科技创新活动的现状、问题及对策，为相关政策制定和活动组织提供参考。

2. 青少年科技创新活动现状2.1 活动类型青少年科技创新活动主要包括科技竞赛、创新实验、科普讲座、科技实践等类型。

各类活动旨在培养青少年的科学精神、创新能力和实践能力。

2.2 活动规模与覆盖范围目前，青少年科技创新活动已在全国范围内广泛开展，覆盖小学、初中、高中等多个学段。

每年参与人数呈上升趋势，活动影响力逐渐扩大。

2.3 活动成果近年来，青少年科技创新活动成果丰硕，众多项目在国内外科技竞赛中获奖。

这些成果展示了青少年在科技创新领域的潜力和实力。

3. 青少年科技创新活动问题分析3.1 活动资源不均衡城乡、区域之间青少年科技创新活动资源存在较大差距，部分农村地区活动开展受限，影响青少年科技创新能力的培养。

3.2 活动内容单一部分青少年科技创新活动内容较为单一，缺乏深度和广度，难以满足不同年龄段和兴趣爱好的青少年需求。

3.3 教师指导能力不足青少年科技创新活动教师队伍整体指导能力有待提高，部分教师缺乏相关学科背景和实际操作经验，影响活动效果。

4. 对策与建议4.1 加大政策支持力度政府应加大对青少年科技创新活动的政策支持，优化活动资源配置，促进城乡、区域活动均衡发展。

4.2 丰富活动内容活动组织者应根据青少年年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的活动内容，提高活动吸引力和参与度。

4.3 提升教师指导能力加强对青少年科技创新活动教师的培训和选拔，提升教师队伍整体指导能力，确保活动质量。

5. 结论青少年科技创新活动在我国科技教育领域具有重要地位。

为更好地培养青少年科技创新能力，需从政策、资源、活动内容等多方面进行优化和改进。

希望通过本次分析报告，能为青少年科技创新活动的发展提供有益参考。

青少年科技创新申报材料青少年科技创新申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

一、项目简介项目名称：青少年科技创新项目成员：小张、小红等项目指导老师：张老师项目背景：随着科技的发展，人工智能技术逐渐渗透到各个领域，为人们的生活带来了便利。

本项目旨在通过人工智能技术，解决青少年学习中的痛点，提高学习效率。

二、项目实施方案1.技术选型本项目主要采用Python语言进行开发，使用深度学习算法进行模型训练。

2.数据收集与标注收集大量与学习相关的数据，并进行标注，以便进行模型训练。

3.模型训练与优化利用收集到的数据对模型进行训练和优化，以提高模型的准确率和稳定性。

4.系统集成与测试将训练好的模型集成到系统中，并进行测试，确保系统的稳定性和可用性。

5.推广应用将系统推广到学校、培训机构等教育机构，为青少年提供更好的学习服务。

三、项目创新点1.基于深度学习算法，能够自动识别学生的学习情况，并给出相应的建议。

2.通过大数据分析，能够为不同学生提供个性化的学习方案。

3.系统界面友好，易于操作，能够满足不同年龄段学生的学习需求。

四、项目成果展示1.系统界面展示2.学生使用情况反馈3.与同类产品的比较分析五、项目总结与展望通过本项目的实施，我们成功地开发出了一款基于人工智能技术的青少年科技创新项目。

该项目的成功实施，不仅提高了学生的学习效率，也为教育机构提供了更好的服务。

未来，我们将继续优化算法和系统功能，提高系统的准确率和稳定性，为更多的学生提供更好的学习服务。

同时，我们也希望能够得到更多合作伙伴的支持和帮助，共同推动人工智能技术在教育领域的应用和发展。

第1篇一、前言随着科技的飞速发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。

为了提高自身综合素质，培养创新精神和实践能力，我们团队在指导老师的带领下，开展了一系列科技创新实践活动。

本报告将对本次科创实践活动的背景、目的、过程、成果及反思进行详细阐述。

二、活动背景与目的1. 背景介绍近年来，我国政府高度重视科技创新工作，提出了“大众创业、万众创新”的号召。

在这样的背景下，高校作为人才培养和科技创新的重要基地，肩负着培养具有创新精神和实践能力人才的重任。

为了响应国家号召，我们团队决定开展科技创新实践活动，旨在提高团队成员的创新能力、实践能力和团队协作能力。

2. 活动目的（1）提高团队成员的科技创新意识，激发创新潜能。

（2）培养团队成员的实践能力，提高动手操作水平。

（3）加强团队协作，提高团队凝聚力。

（4）为我国科技创新事业贡献力量。

三、活动过程1. 选题与分组在活动初期，团队成员围绕当前科技发展趋势，结合自身专业特长，进行了多次讨论和筛选，最终确定了“智能机器人设计与制作”作为本次活动的主题。

随后，团队成员根据各自兴趣和专业背景，分为研发组、设计组、制作组和测试组，确保各环节有序进行。

2. 研发与设计研发组负责对智能机器人的核心算法进行研究和开发，设计组则负责机器人的外观设计和内部结构布局。

在研发过程中，团队成员查阅了大量文献资料，学习先进技术，为机器人设计提供了有力支持。

3. 制作与组装制作组负责根据设计图纸，选用合适的材料，制作机器人的各个部件。

在组装过程中，团队成员充分发挥团队协作精神，克服了种种困难，最终完成了机器人的制作。

4. 测试与优化测试组负责对完成的智能机器人进行测试，确保其各项功能正常。

在测试过程中，团队成员针对发现的问题，对机器人进行了优化和改进，提高了其性能。

四、活动成果1. 成功研制出一款具有自主知识产权的智能机器人。

2. 提高了团队成员的科技创新意识和实践能力。

3. 培养了团队协作精神和沟通能力。

四川省青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：泥水匠之友项目作者：郭兴科查新完成日期：2015年10月20日申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：市（州）大赛组织单位的查新证明（盖章）：四川省青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。

二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。

三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。

四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。

查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。

六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。

检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。

查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。

八、申报者本人、所在学校及市级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市级创新大赛主办单位签字的查新声明。

声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。

（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。

（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。

九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。

青少年科技创新研究报告1多功能摘果器及其制作研究报告务川自治县大坪镇中心完小：申旭琴辅导老师：申雪梅一、选题目的：一天，我和妈妈到果园里摘果子。

看着妈妈在果树上爬上爬下地摘果子，我想：这多不安全，多不方便。

可那上面诱人的果子在挑逗着我呢！怎么办呢？于是，我找来一根竹竿，冲着果子左戳右捣，果子虽然弄下来了，但个个“遍体鳞伤”，要么是摔在地上砸烂的，要么是被木棒捣烂的。

晚上，我躺在床上想：要是有个摘果器用来摘果子那多安全，多方便啊！于是，我让妈妈买一个，可妈妈说市场上没有这种东西卖。

嗨！干脆自己动手做一个吧！在老师的多次指导下，我利用杠杆作用、拉力这一原理，终于制作成更方便、更安全、更快捷的多功能摘果器。

二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路研究目的：制作发明一个方便、安全和使用快捷的摘果器。

基本思路：通过浏览互联网，查阅市场上出现的所有的摘果器，分别了解它们各自的优缺点，在结合安全、快捷、实用的原则上，制作一个新型多功能的摘果器。

三、该项目的研究过程1、收集市场上出现的所有摘果器，没有发现同类研究发明。

2、确定发明思路。

3、设计摘果器的形状。

4、按照发明的思路进行制作、加工、试用。

四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理缺点列举法、组合发明法、检索法科学原理：将摘果器的制作和国家倡导的方便、快捷和安全原则相结合，在实际生活中作一个环保的公民。

五、该项目的主要贡献(创新部分)创新部分：将摘果器制作和方便、安全、易操作、效率高原则相结合，利用拉力原理制作的摘果器，具有连续性，并应用了能变废为宝的材料。

六、他人同类研究的情况调查能在使用上方便、快捷、易操作和安全的摘果器在市场上没有此类发明，七、进一步完善该项目的设想对使用摘果器制作材料上将进一步改进，使其耐用，更适用。

2012年6月16日。

天府杯汇报材料一、活动概述天府杯是四川省青少年科技创新大赛之一，有“小科学家大舞台”之称。

本次比赛旨在鼓励和促进中小学生科学创新和实践活动，其中包含了科技创新项目展示、科技思维能力训练等多种活动。

本次比赛于2021年12月10日在成都市举行，共有来自全省各地的160支参赛队伍，共计超过800名参赛选手。

二、我们的项目我校代表队的项目名为“环保雨水斗”，是一款可以将雨水收集并过滤成为可直接饮用的水的雨水桶。

我们在比赛中获得了第五名的好成绩。

这个创意灵感来源于我们所处的区域经常会遭受旱灾，而每年的降雨量却很丰富，我们想到了如何利用雨水，将它过滤净化，并用作饮用水的创意。

（这里应该补充一些细节以及研究方法）三、项目细节“环保雨水斗”通过收集、过滤、净化三部曲将雨水处理成为可直接饮用的水，具有以下特点：1.可以收集并利用充足的雨水资源，减少对自来水资源的消耗，同时也减轻了雨水对城市道路和建筑物的冲击，减少了污染物可达维护路面和建筑物的需求。

2.对雨水进行过滤和净化，使其能够达到饮用水标准，可以满足一部分居民饮用水的需求。

3.操作简单、方便，不需要大量的人力运营，只需定期清理过滤器即可。

四、项目展示下面是我们的项目的原理图：（这里应该补充一个原理图的文字描述、或者一份图片的替代品，以便于读者更好的理解）根据这张原理图，我们可以看到：1.首先雨水通过漏斗进入雨水桶内。

2.通过滤芯过滤除去淤泥等杂质。

3.内层的杀菌球可杀死细菌、病毒、藻类等污染物。

4.晶体球则可富含各种矿物质，为水提供所需的微量元素。

通过这个尤为简单的操作，我们可以在城市中满足一部分人的饮用水需求，并且提供了一种新型的环保方式来保护自然资源。

五、项目总结在天府杯科技创新大赛上，我们的项目“环保雨水斗”得到了比赛领导、裁判老师、家长和同学的关注和好评，也让我们更加意识到环境保护和科技应用的重要性。

在接下来的研究中，我们会进一步完善这个项目，力争能够真正地为城市居民提供更便利、更可靠、更环保的饮用水。

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第31届四川省青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书活动名称:活动申扌艮者（实施群体或小组）: 所在学校（全称）： 辅导教师:辅导机构（全称）： ______________________________________ （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！） 活动所属学科：（请在确认的学科上划“ ）□物质科学（MS ） □生命科学（LS ） □地球与空间科学（ES ）活动申报类别：（请在确认的类别上划“）□小学生活动 □初中生活动 □高中生活动□技术与设计（TD ） □行为与社会科学（SO ）□其他（0T ）四川省斉少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者情况B、活动情况c ＞申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者代表及辅导老师代表须签名确认才能参赛。

申 报 者 确 认 事 宜还）O 同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。

申报者代表签名: 指导教师代表签名:1・活动申报书 2.活动报告3・附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。

）:活动原始资料（图纸、图表、调査问卷等） _____________________ 页:(2) (3) (4) (5) 活动照片 活动日志 数据光盘或软盘 幷它（请注明〉该活动在 等奖。

页: 页:张，存储项目数据量MB：页。

E.市（州）级组织机构审查及推荐意见市（州）第 届青少年科技创新大赛上被评为优秀科技实践活动我们已要求该活动实施单位及所属上级主皆部门对其申报材料做了资格审崔，内容属实, 同意上报参加第31届四川省青少年科技创新大赛。