教师入职政审考察材料(精选3篇)

教师政审考察表现实表现范文尊敬的政审考察同志：您好！我叫[姓名]，和[教师姓名]已经认识[时长]了，今天就来唠唠他/她的现实表现。

一、思想政治方面。

这人啊，思想觉悟那是相当高。

平时就像个行走的正能量小太阳，时刻关注着国家大事。

不管是在学校的政治学习会议上，还是和同事们聊天的时候，他/她总能把一些大的政策方针说得头头是道。

记得有一次，咱们在讨论脱贫攻坚的成果，他/她就像个专家一样，从各个方面给我们讲脱贫攻坚给老百姓生活带来的巨大改变，那激情澎湃的样子，就像他/她自己亲自去各个贫困地区扶贫了一样。

而且他/她特别热爱祖国，每次学校升国旗的时候，那眼神里满满的都是崇敬和自豪，就跟国旗上的星星一样闪闪发光呢。

他/她对党忠诚那也是没话说。

从言行举止里都能看出来，党说啥他/她就积极响应啥。

就好比党组织号召大家学习党史，他/她不仅自己学得热火朝天，还拉着我们这些同事一起，组织各种有趣的党史学习小活动，像党史知识小竞赛之类的，让原本枯燥的学习变得有趣极了。

他/她经常说，没有共产党就没有现在的好日子，所以一定要坚定不移地跟着党走，这话听起来简单，可从他/她嘴里说出来就特别有感染力。

二、工作能力方面。

工作上，那可是一把好手。

教学能力就像开了挂一样。

不管是多调皮捣蛋的学生，到了他/她的课堂上，都能被收拾得服服帖帖的，当然不是那种凶巴巴的收拾，而是用他/她独特的教学魅力。

他/她上课就像一场精彩的魔术表演，那些难懂的知识点在他/她手里就变得简单易懂了。

比如说，上次讲物理的电路知识，那些电路图对学生们来说就像天书一样，可他/她呢，用几个简单的小道具，就把电路的连接、电流的走向这些复杂的东西讲得明明白白，学生们一下子就开窍了。

而且他/她还特别有创新精神。

在教学方法上总是不断地琢磨新花样。

现在不是提倡素质教育嘛，他/她就搞了个什么项目式学习法，把课本上的知识和实际生活中的项目结合起来，让学生们分组去做一些小项目，像调查学校周边的环境保护情况，然后根据调查结果提出改善方案。

教师入职政审材料范文教师是一项高度负责的职业，需要具备高素质的教育背景和职业道德。

为了保证教师队伍的素质和职业道德，各地教育部门都会对教师进行政审。

政审是指对教师的个人品德、政治觉悟、职业道德、学术水平等方面进行审核，以确保教师队伍的健康发展和教育质量的提高。

教师入职政审材料是教师入职前必须提交的一份重要材料。

下面是教师入职政审材料的范文，供大家参考。

个人基本情况姓名：XXX性别：男/女出生年月：XXXX年XX月XX日民族：汉族籍贯：XXX省XXX市身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXXXXX学历和学位本科/硕士/博士（请填写具体学历）毕业院校：XXX大学专业：XXX学位：XXX毕业时间：XXXX年XX月工作经历1.XXX公司/学校职位：XXX工作内容：XXX2.XXX公司/学校职位：XXX任职时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月工作内容：XXX获奖情况1.XXX奖项获奖时间：XXXX年XX月获奖单位：XXX公司/学校2.XXX奖项获奖时间：XXXX年XX月获奖单位：XXX公司/学校学术成果1.XXX论文发表时间：XXXX年XX月发表刊物：XXX2.XXX论文发表时间：XXXX年XX月发表刊物：XXX社会兼职1.XXX协会/组织担任职务：XXX任职时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月2.XXX协会/组织担任职务：XXX其他材料1.个人简历2.身份证复印件3.学历证书复印件4.学位证书复印件5.获奖证书复印件6.学术成果证明材料7.社会兼职证明材料以上是教师入职政审材料的范文，希望对大家有所帮助。

在准备政审材料时，应认真核对每一项材料的真实性和完整性，确保材料的准确性和可靠性。

同时，应注意材料的格式和排版，使其更加清晰易读。

教师岗位聘用考察材料范文一、考察对象基本情况。

[教师姓名]，男/女，[民族]，[出生年月]出生，[学历]学历，于[入职时间]开始在我校任教，现任[所教科目及年级]教师。

二、思想政治表现。

# （一）政治态度。

这位老师在思想政治方面表现非常出色。

他/她就像一个忠诚的灯塔守护者，坚定地拥护党的领导，积极贯彻党的教育方针政策。

每次学校组织政治学习活动，他/她总是全神贯注，就像饥饿的人扑在面包上一样，认真地做笔记，积极参与讨论，还经常能提出一些独特而又深刻的见解。

对于社会上的一些正能量事件，他/她总是充满热情地向学生传播，激发学生的爱国情怀和社会责任感，就像一个热情的火炬手，把积极向上的思想传递给每一个学生。

# （二）师德师风。

在师德师风方面，那更是没得挑。

他/她对待学生就像春天般温暖，从不会因为学生的成绩好坏或者家庭背景不同而区别对待。

记得有一次，班上有个调皮捣蛋的学生犯了错误，其他老师可能都有点头疼，但是他/她却没有丝毫的不耐烦，而是耐心地和这个学生谈心，就像一个知心的大朋友，循循善诱，最后这个学生不仅认识到了自己的错误，还变得懂事了许多。

而且，他/她还坚决拒绝家长的任何形式的贿赂，就像一个坚守阵地的战士，廉洁奉公，坚守着教师的职业道德底线。

他/她用自己的实际行动诠释了什么叫做“学高为师，身正为范”，在学生和家长中树立了非常好的口碑。

三、业务能力。

# （一）教学水平。

说到教学水平，[教师姓名]老师那可是相当厉害。

他/她的课堂就像一个充满魔法的世界，每一个知识点都被他/她演绎得妙趣横生。

他/她特别擅长运用各种教学方法，因材施教，就像一个技艺高超的厨师，根据不同学生的口味（学习能力和风格）来调整教学方式。

在讲解复杂的数学公式时，他/她会通过生动的实例，把那些枯燥的数字和符号变得像有趣的小动物一样可爱，让学生们轻松理解。

而且，他/她还非常注重培养学生的思维能力和创新精神，经常鼓励学生提出不同的见解，就像一个智慧的引导者，带着学生在知识的海洋里探索。

教师入职政审材料范文尊敬的政审领导：您好！我是一名即将步入教育行业的教师，根据学校的要求，现将我的政审材料报告如下，以供组织审查。

一、个人基本信息姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]出生日期：[您的出生日期]民族：[您的民族]籍贯：[您的籍贯]学历：[您的最高学历]毕业院校：[您的毕业院校]专业：[您的专业]政治面貌：[您的政治面貌]二、教育背景[您的教育背景详述，包括小学至最高学历的学习经历，时间、学校名称、专业等信息。

]三、工作经历[如果您有工作经历，请详细列出您的工作经历，包括工作时间、单位名称、职位、主要职责等。

]四、家庭情况[家庭成员的基本情况，包括姓名、年龄、职业、政治面貌等。

] 五、政治表现作为一名[您的政治面貌]，我始终坚持党的领导，认真学习党的理论和路线方针政策，积极参加党组织的活动。

我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规，具有良好的政治素质和道德品质。

六、思想品德我具有良好的思想品德，遵守社会公德，尊重师长，团结同学，诚实守信，乐于助人。

在学习和工作中，我严于律己，勤奋努力，不断追求进步。

七、业务能力在专业学习和教学实践中，我注重理论与实践相结合，不断提升自己的业务能力。

我掌握了扎实的专业知识，具备较强的教育教学能力和组织协调能力。

八、遵纪守法我严格遵守国家的法律法规，无任何违法违纪行为。

我认真履行公民义务，积极参与社会公益活动，具有良好的社会责任感。

九、健康状况我身体健康，无重大疾病史，能够胜任教育教学工作。

十、自我评价我热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。

我将以饱满的热情投入到教育教学工作中，努力成为一名优秀的人民教师。

十一、结语以上是我的政审材料报告，我保证所提供的信息真实准确。

我期待能够通过政审，成为一名合格的教师，为教育事业贡献自己的力量。

此致敬礼！[您的姓名][您的联系方式][日期]（注：以上内容为范文示例，实际政审材料应根据个人实际情况进行撰写，并确保所提供的信息真实准确。

教师政审证明材料范文尊敬的[政审部门名称]：您好！我是[证明出具人姓名]，[与被政审人关系，如：我是[被政审人姓名]所在[工作单位名称/学校名称/社区名称]的[职位名称]，现应要求为[被政审人姓名]出具政审证明材料。

一、政治表现。

[被政审人姓名]同志在政治思想方面那是相当靠谱的。

平时就特别关心国家大事，像两会期间，那可是积极地通过各种渠道去了解国家的政策走向，什么教育改革、民生改善之类的话题，他都能跟大家唠上几句，而且还挺有自己的见解。

他总是说，作为一名教师，得紧跟国家的步伐，才能把正确的价值观传递给学生。

他对党和国家那是充满了热爱。

每次咱们社区或者单位组织爱国主义教育活动，他总是第一个报名参加。

而且他在活动中的表现可积极了，认真地听讲解，还会跟大家分享自己的感悟。

我就记得有一次参观革命纪念馆，他一边看一边给周围的年轻人讲那些革命先烈的英勇事迹，讲得可生动了，就像他亲身经历过似的。

在他的影响下，好多人都对那段历史有了更深刻的了解和敬意。

二、工作态度。

在工作上，[被政审人姓名]就像一个不知疲倦的小马达。

他对教师这份工作那叫一个热爱，就像老鼠爱大米一样。

每天总是早早地来到学校，准备当天的教学内容。

他备课那可认真了，课本上密密麻麻地记满了笔记，还会根据不同学生的特点制定不同的教学计划。

而且他的教学成果那也是相当显著的。

他带的班级在学校的各项评比中经常名列前茅。

学生们的考试成绩都很不错，更重要的是，他教出来的学生品德都特别好，懂礼貌、有爱心、有责任感。

这都说明他在教学过程中不仅仅是传授知识，更是注重学生的全面发展。

三、生活作风。

在生活中，[被政审人姓名]也是一个非常正直、善良的人。

他诚实守信，答应别人的事情就一定会做到。

我就有一次请他帮忙辅导我家孩子的作业，他二话没说就答应了。

然后按照约定的时间准时到我家，认认真真地给孩子辅导了两个小时，把孩子不懂的问题都给讲明白了。

他生活很简朴，没有那些花里胡哨的坏习惯。

新教师入编政审现实表现范文范文(通用6篇)【篇1】新教师入编政审现实表现范文***(男)，****年*月*日出生，*族，****年*月毕业于***大学*****，工学硕士研究生。

自****年*月实习以来一直供职于我单位，先后担任我公司******、**********主管，其现实表现情况如下：一、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养该同志具有较高的爱党爱国热情，坚持学习马列主义、***思想和邓小平理论及科学发展观，时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。

在公司各级党委组织的历次党团活动中表现活跃，政治表现极好，在重大问题上均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。

该同志家庭社会关系政历清楚。

其本人和家庭成员均无政治历史问题，没有参加任何邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质该同志为人谦虚真诚，心胸宽容大度，尊敬领导，团结同事，能够很好地处理与上下级间的关系，在团队内部起到模范带头作用。

在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，不计较个人得失，保持良好的道德情操。

勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

三、遵纪守法，坚持原则，具有优良的职业操守该同志事业心和责任感强，作风正派，严于律己，能够自觉遵守国家法律法规及各项规章制度。

该同志在我公司负责主管无线项目多年，注重与各合作单位建立融洽的合作关系，而且在原则性问题上能够顶得住人情、管得住小节，获得了合作单位同志的一致好评。

该同志还注意在公司团队中积极发挥正面作用，积极参与公司法制教育活动，**年其撰写的《不求金玉重重贵，但求子孙个个贤》在公司“廉洁从业，从我做起”征文大赛中，获得“十佳”征文第一名。

四、工作扎实，执行力高，现实表现良好该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，注重实地调研和广泛听取各方意见，能够积极有效地解决工作中的问题，按时按质地完成领导交办的工作。

教师政审鉴定材料
尊敬的鉴定委员：
一、个人基本情况
二、教育经历和职业背景
我从小就对教育有着浓厚的兴趣，在高中毕业后便决定选择教师这个
职业。

我本科学习期间，主修教育学专业，学习相关教育理论知识，并完
成了校外实习和社会实践。

在大学期间，我还参加了一些教育学的专业讲
座和培训，不断提高自己的专业技能。

毕业后，我经过一系列的选拔和考试，成功进入了XXXXX学校，成为一名中学教师。

期间，我参加了学校的
教研活动，并取得了丰硕的教学成果。

我注重培养学生的逻辑思维和创造力，通过生动活泼的教学方法，让学生对知识有着浓厚的兴趣。

三、政治纪律情况
四、思想品德情况
五、职业道德情况
作为一名教师，我深知自己的使命和责任，始终以学生的健康成长和
全面发展为最高追求。

我注重师生关系的建立，关心学生的学习和生活，
与学生保持密切的沟通，关心他们的成长。

我尊重学生的人格尊严，严禁
任何形式的体罚和侮辱学生的行为。

我严格遵守学校的纪律和职业道德，
恪守教师的职业操守，严格要求自己的教学质量和工作效率。

以上就是我的教师政审鉴定材料。

我真诚希望能够通过政审并取得政
审合格的结果。

如果我有幸通过了政审，我将继续发挥教师的职责和作用，为培养辛勤奋斗、高尚道德、积极向上的新时代人才而努力奋斗。

特此申请
敬祈鉴定！申请人：XXX。

教师入编政审材料范文篇一：教师入编政审材料范文教师是我国的灵魂工程师，是培养未来人才的重要基础。

作为教师，我对教育事业的热爱、敬业精神和成绩得到了上级领导、家长和学生的认可。

经过多次选拔和考核，我终于有机会参加教师招聘，入编政审材料如下：一、个人基本情况姓名：xxx性别：女年龄：xx学历：xx职称：xx现任职务：xx二、教学工作情况（一）教学工作简历1、xx年-xx年，在xx学校从事xx专业的教学工作，主要担任xx课程的教学。

2、xx年-xx年，在xx学校从事xx专业的教学工作，主要担任xx课程的教学。

3、xx年至今，在xx学校从事xx专业的教学工作，主要担任xx课程的教学。

（二）教学成果1、在教学工作中，积极探索科学教学方法，通过创新方式和手段，提高了教学效果和学生的学习兴趣。

2、通过认真备课和不断探索，发掘和挖掘学生的文学天赋，帮助学生在语文方面取得优异的成绩。

3、在工作中认真履行职责，得到了学生和家长的信任和尊重，曾多次被评为优秀教师。

三、学术研究、学术成果及获奖情况1、多次参加学术讲座和研讨会，深入研究教育方面的问题，逐渐形成自己的思想体系。

2、在教学方面的研究中，积攒了大量的经验，并撰写了多篇教学论文，在学术界有一定的影响。

3、曾多次在市、区、校级教师论坛、研讨会上发表学术论文，同时，也多次获得市、区、校级的教师教育教学成果奖。

四、思想政治表现情况作为一名教师，我一直秉持中华民族优秀传统文化的热爱，关注教育事业的发展，为学生的成长和发展贡献力量。

同时，我坚持走中国特色社会主义道路，不断提升自己的思想觉悟和政治素质，不断深入地学习马克思主义等相关理论，更好地贯彻落实教育方针。

以上就是入编政审材料的范文，希望对广大教师在诚信考核、政审入编中有所帮助。

篇二：教师入编政审材料范文五、道德品质表现情况作为一名教师，我一直以高尚的道德情操和良好的个人品质为底线，深刻认识到教师崇高的职业使命，努力培养学生成为国家栋梁。

教师考察材料范文4篇篇一：教师考察材料范文xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。

1994年7月参加工作，1996年7月参加中国共产党。

现为陕西xx集团子弟学校一级教师。

作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。

数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。

在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。

这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。

在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。

在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。

在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。

在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖；2019年荣获xx小学赛教一等奖；～年荣获xx 市企事业学校赛教一等奖。

电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比拟陌生，对xxx同志来说也是如此。

面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。

硬是从一个普通的爱好者开展到现在的准专业水平。

学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。

在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。

“一份耕耘，一份收获〞对他来说真是恰到好处。

他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛〞中一举夺魁，为xx市、xx小学争得了荣誉。

教师岗位聘用考察材料范文一、基本情况。

[教师姓名]，[性别]，[出生年月]出生，[民族]，[学历]学历，于[入职时间]开始在我校任教，至今已有[X]年教龄，目前担任[学科名称]教学工作。

二、思想政治表现。

1. 政治态度。

[教师姓名]老师在思想政治方面表现非常积极。

他就像一面飘扬在校园里的小红旗，时刻紧跟党的步伐。

无论是在每周的政治学习会议上，还是在日常的教学活动中，都能积极主动地学习党的理论知识，时刻关注国家的大政方针政策。

每次学校组织学习党中央的新文件、新精神，他总是眼睛放光，像发现了宝藏一样认真研读，还会在会后与同事们热烈讨论，分享自己的心得。

对于国家倡导的教育改革方向，他更是积极拥护，经常说：“咱得跟上国家的步伐，让咱的娃们接受到最前沿的教育。

”2. 师德师风。

在师德师风方面，这位老师简直就是一个楷模。

他对待学生就像老母鸡护小鸡一样，充满了关爱。

从不歧视任何一个学习成绩差或者调皮捣蛋的学生。

记得有一次，班上有个学生因为家庭变故，情绪低落，学习成绩一落千丈。

[教师姓名]老师发现后，每天放学后都会陪着这个学生聊天，给他讲励志的故事，还给他辅导功课。

在他的耐心帮助下，这个学生逐渐走出了阴影，成绩也慢慢提高了。

而且他非常注重自己的言行举止，从来没有过体罚或者变相体罚学生的行为，真正做到了为人师表。

他就像一阵温暖的春风，吹进了每一个学生和家长的心里。

三、教学工作能力。

1. 教学方法与技巧。

[教师姓名]老师的教学方法就像他的百宝袋一样，花样繁多。

在课堂上，他总是能够根据不同的教学内容和学生的实际情况，灵活运用各种教学方法。

比如说讲解一些抽象的概念时，他会用生动有趣的比喻，把那些枯燥的知识变得像美味的糖果一样吸引人。

就像在讲[学科知识点]的时候，他把[抽象概念]比喻成[形象事物]，同学们一下子就理解了。

他还特别擅长引导学生自主思考，经常会提出一些有趣的问题，让学生们像小侦探一样去探索答案。

课堂气氛在他的调动下，那叫一个活跃，就像一锅煮开了的饺子，学生们纷纷踊跃发言。

教师事业编政审考察报告一、基本情况1.1 考察对象简介这次考察的对象是李老师。

他是一位热爱教育、富有责任感的年轻教师，已经在学校工作了五年。

李老师教数学，课堂上总能调动学生的积极性。

他的课生动有趣，学生们都很喜欢。

李老师不仅注重学科知识，还关心学生的心理发展。

他时常和孩子们聊聊天，了解他们的想法和感受。

这样一来，师生之间的关系更亲密，学生们在这样的环境下学习也更加轻松。

1.2 教学表现李老师在教学上的表现可圈可点。

他用心备课，常常通过一些有趣的案例来讲解复杂的数学问题。

比如，他会用生活中的小事来引入数学，像买水果、分蛋糕等，让学生们在轻松的氛围中学会知识。

他也鼓励学生们多提问，课堂上从来不怕学生问得多。

这种积极的互动，让课堂气氛活跃，学生的学习兴趣也大大提高。

二、思想品德2.1 职业操守李老师对待工作非常认真。

他总是提前到校，准备好教具，确保每一堂课都能顺利进行。

即使在繁忙的工作中，他也从未忘记教师的职责。

他常常利用自己的时间为学生辅导，特别是对那些学习有困难的孩子。

每当看到他们进步，李老师的脸上都会露出欣慰的笑容。

2.2 社会责任感李老师非常关心学校的集体活动。

他积极参与学校的各项工作，像是运动会、文艺汇演等，都能看到他的身影。

他不仅仅是参与者，更是组织者。

他带领学生们练习，给他们信心，让每个人都能在舞台上展现自我。

这样的精神，深深感染了周围的老师和学生，大家都愿意跟着他一起努力。

2.3 家校沟通在家校沟通方面，李老师也做得很好。

他常常主动联系家长，了解学生在家的学习情况。

他会告诉家长孩子在学校的表现，给予家长一些建议，帮助他们更好地辅导孩子。

有一次，一位家长告诉我，李老师的沟通让他们全家感受到温暖。

这样的交流不仅增进了家校之间的信任，也让学生在学校和家庭中都能获得支持。

三、专业素养3.1 教学技能李老师在教学技能上也很过硬。

他时常参加各种培训，努力提升自己的专业水平。

通过学习，他掌握了许多新的教学方法，比如翻转课堂和项目式学习。

教师考察材料思想政治方面（优秀10篇）一、加强政治思想学习。

积极参加学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素质。

紧紧团结在以赵校长为首的学校领导周围，自觉遵守法律与法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成学校的各项工作。

二、提高教学业务能力。

在教学业务上，我认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生养成合作交流、自主探究、勇于创新的学习能力。

在教学能力上，市“学科带头人”的称号是我爱岗的宣誓，市评优课的“一等奖”是我敬业的标签。

作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。

四、出“满”勤是敬业，出“好”勤更是乐业。

在敬业上，我平时能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、我们做到严格要求但是不打骂体罚；做到尊重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱；实践中充分认识到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的。

五、20某某学年的成绩汇报学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假如把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。

1、20某某学年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。

2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩；3、在教育科研方面发表了4篇教学论文。

4、认真贯彻学习《国家学生体质健康标准》的测试要求，根据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。

5、在教务科工作计划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格规范教学常规，保证模块教学的全面实施。

6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题(十五人制篮球比赛教学模式的研究，让“过程性评价引领学生的学习”。

教师入职考察材料范文一、个人简介尊敬的领导，我叫李晓，是一名教育学的研究生，毕业于北京师范大学。

我热爱教育事业，以教育为己任，有着扎实的教育理论知识和丰富的实践经验，具备良好的师德师风和沟通能力。

在毕业期间，我曾在一所小学和一所中学进行了实习，取得了较好的教学成绩。

二、教育背景我于20XX年考入北京师范大学教育学专业，并于20XX年获得了硕士学位。

在大学期间，我主修了教育心理学、学科教育、教育评价等相关专业课程，学习了教育学的相关理论知识和实践技能。

在学习期间，我曾作为助教参与了教育学系的教学工作，有着较好的实践经验。

三、教学经验在实习期间，我曾担任过小学和中学的数学教师，负责教授数学课程。

在教学中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，采用了互动教学的方式，让学生在积极参与的过程中体验到数学的乐趣。

我还注重培养学生的自主学习能力，通过组织小组活动和讨论课，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

四、教学成果在教学过程中，我注重对学生进行个性化指导，根据不同学生的学习特点和水平，进行有针对性的辅导。

我的辅导方法得到了学生和家长的认可，并取得了良好的教学成果。

我的学生在学习上取得了显著的进步，有的学生在数学竞赛中获得了奖项，有的学生被推荐参加了省级的数学培训班。

这些都是我教学工作的一大成果。

五、教学观念我认为教育是一门充满挑战和乐趣的事业。

作为一名教师，我要注重培养学生的综合素质，传授他们知识的同时培养他们的创新思维和实践能力。

我坚信每个学生都是独特的个体，因此，我要注重发现学生的潜能和特长，帮助他们全面发展。

我还注重与学生的良好沟通，关心学生的成长和发展，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决学习中的困难。

六、自我评价作为一名教育学研究生，我具备扎实的教育学理论知识和较好的教学实践经验。

我热爱教育事业，以教育为己任，始终保持积极向上、勤奋敬业的工作态度。

我注重学习和进修，不断提高自己的教学水平和综合素质。

教师入职政审鉴定材料和自我总结关于____的综合鉴定____男汉族中共党员研究生学历。

____年____月出生于____省____市____区____年____月参加工作现就职于____学校。

该同志的主要表现如下一、思想政治上政治立场坚定具有较强的政治理论水平该同志热爱祖国热爱____热爱社会主义____领导拥护改革开放。

始终坚持运用马列主义的基本原理学习____的立场、观点和方法论运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物坚持真理坚持正确的世界观、人生观、价值观用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践在重大原则问题上旗帜鲜明在大是大非面前头脑清醒。

能够适应时代的变化和工作的需要不断加强政治和业务知识学习适应能力强。

对____事业充满信心认真____执行____、____、____。

在思想上防腐防变严格要求自己。

具有较强的大局意识、责任意识工作勤勤恳恳任劳任怨。

工作中能够摆正位置严格要求自己为人正派遵纪守法尊重领导团结同志。

工作以来该同志能够认真参加单位组织的各种政治学习活动运用互联网、报刊、电视等媒体多途径地学习了____、____、____和____重大方针政策以及与工作相关的各种知识并注重联系工作实际加强积累、消化并吸收。

特别是在“创先争优”活动中该同志积极参加学习实践活动深刻理解创先争优的内涵、意义认真做好学习笔记积极汇报学习成果、查找自身不足并及时改进。

能结合工作实践不断克服自身不足牢固树立改革意识、创新意识和超前意识不断进取各项工作均取得了较好成绩得到了学校领导和老师的一致肯定受到学生和家长的好评。

二、创新学习工作认真负责在工作上该同志服从集体和领导的工作安排为人踏实稳重责任心强有着强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神想问题、做事情能从大局出发以集体为重。

做事积极主动迎难而上不怕苦不怕累。

敬岗爱业尽职尽责在教学工作方面经常有创新的理念、方法提高了教学效率深受学生喜爱所讲公开课和论文多次获奖在教育方面多次担任班主任工作在班级管理中2/2尽心尽力工作到位卓有成效深受家长好评所带班级多次荣获区、校级荣誉。

教师入职政审考察材料（精选3篇)【第1篇】教师入职政审考察材料一、基本情况ｘｘｘ，男，共青团员，汉族，ｘｘｘｘ年ｘ月出生,ｘｘ市ｘｘ区人，本科学历，学士学位，ｘｘ年ｘ月ｘｘｘ大学ｘｘｘｘ专业毕业.家庭成员情况：父亲ｘｘｘ在ｘｘｘ村务农，母亲ｘｘｘ在ｘｘｘｘ村务农.经查,以上人员均无违法犯罪记录，没有参加任何违法组织.二、政治思想表现及工作学习实绩20ｘｘ年6月毕业后，通过面试，进入ｘｘ辅导机构开始工作，该同志在工作期间，坚持四项基本原则，拥护党的各项路线、方针、政策，自觉学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想，努力践行科学发展观，不断提高自身政治理论水平和思想觉悟。

该同志在工作期间，勤勤恳恳脚踏实地地做好一位老师的本职工作，认真完成领导交给的任务,虚心向各位老师和优秀教师学习先进的教学经验，各项能力在实践中不断锻炼提升。

同时该同志积极参加各种教育理论学习，性格开朗活泼,关心集体，乐于助人,具有良好的人际关系和团队精神，组织纪律性强，能够模范遵守各项规章制度。

生活中严以律己,宽以待人,作风朴实，品质优秀，深受家长学生好评。

在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

工作质量成绩、效益和贡献普遍得到了领导和同事的好评。

无违法乱纪行为，未参加任何违法组织活动，政治历史清白。

三、存在的缺点或不足该同志毕业后在工作、学习和生活情况等方面有很大的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺点和不足.比如，理论素养欠缺些、实践经验欠缺等。

希望在今后的工作中不断加强学习，通过向领导和同事请教等方式不断改正自己的缺点，提高自己的各项能力，做一名合格的人民教师。

【第2篇】教师入职政审考察材料ｘｘ，女，土家族,出生于19ｘｘ年08月,ｘｘｘｘ人。

20ｘｘ年06月毕业于ｘｘ民族学院科技学院汉语言文学专业.该同志在校学习期间表现优异。

学习上,除认真学习以强化专业素养外,还积极地进行课外及其它学科的拓展延伸学习,以求使自己多方面的知识素养得到全面提高，于此，多次获得校级奖学金、ｘｘ民族学院辩论队优秀队员及优秀辩手荣誉称号、并且自修考取了国家三级秘书资格证书；思想上，该同志秉承学高为师、身正为范的理念，时刻以一名人民教师的标准来要求自己，并以此作为学习、生活的指向标;生活上与人和善、积极主动团结帮助同学、集体意识强烈，在院校举办的设计赛、辩论赛、演讲赛、羽毛球赛等竞赛活动中多次为班级赢得荣誉.经考察，ｘｘ同志符合ｘｘ省农村义务教育学校小学语文教师招聘条件，建议录用。

教师入职政审考察材料内容尊敬的考察组：我是报名参加教师入职政审考察的应聘者，十分感激您们的审查和考察。

我现在想在此向您们介绍我的个人情况并展现我的实力。

个人情况：我叫XXX，今年XX岁，毕业于XXX大学XXX专业，本科学历。

我最初对教育产生了浓厚的兴趣是在大学期间，当我参与到“希望工程”的救助活动中时，那份真心、热情和责任让我从此深深爱上了教育这个行业。

毕业后我在一所中学担任了XX年的数学教师，并在教育教学中积累了不少成果和经验。

教育教学成果：在我的教育教学工作中，我深感这是一项高尚而又充满挑战的职业。

我注重提高教学质量，注重发掘学生潜力，创设了很多精妙的教学方法和课程设计。

比如，在数学课堂上我结合“教材内容+生活中实际问题”的方法，让学生更好地了解数学的应用与重要性；又比如，在课堂互动上我采用“听、说、读、写”四种方式，大大提高了学生的语言能力和思维能力。

除了教育教学方面的成果，我还在有关学科方面参与了文献写作与学术研究，为报刊杂志撰写了数篇学术文章，同时还在国内某数学学会的热线会员进修很长时间，学成回来后为学校举办了一些中级班级和数学特殊课，这些提高了学生对数学的兴趣和学习积极性，也提高了我的教学实力与学历。

拥有的教育教学资格：我拥有教育部颁发的相应教会资格证书和中小学两地名师资格认证书，并获得了全国中小学教育积极分子称号。

个人职业规划与见解：我一直坚信教育是一个朝气蓬勃、发展迅速的职业。

只有不断学习和积累，才能做到与时俱进并与优秀教师站在同一起点。

教育教学工作需要不断地提高自己的专业技能和理论素养，具备充分的热情和责任心，才能够做好优秀教育教学工作。

我将继续遵循专业精神，积极研究探索，以培育有用之人为己任，为教师的职业道路注入更多活力与创新。

如今，我正准备进一步提高自己的素质，期望能够报考您们学校的招聘计划。

我相信我的教育教学能力和责任心，以及对教育事业的热爱和坚定信念，一定让您们对我这个教师入职政审考察的应聘者有着非常好的印象。

教师政审考察表现实表现范文尊敬的政审考察组：你们好！我叫[姓名]，和[教师姓名]在[工作单位名称/学校名称]共事多年，对他/她的情况十分了解，下面我就来给各位说说他/她的现实表现。

一、工作方面。

1. 教学能力超棒。

咱就说[教师姓名]上课那水平，真的是一流。

他/她就像一个超级魔法师，能把那些枯燥的知识变得像魔法一样吸引人。

不管是那些调皮捣蛋的学生，还是对学习不太感兴趣的孩子，只要一进他/她的课堂，就像被施了魔法一样，眼睛都离不开黑板了。

比如说在讲数学里那些复杂的几何图形的时候，他/她不是干巴巴地讲公式，而是拿着一些自制的小道具，像什么三角形的小木板啦，圆形的小卡片啦，一边摆弄一边给学生讲，就像在变魔术一样，学生一下子就明白了。

而且他/她的教学方法特别灵活，会根据每个学生的学习情况调整教学方式。

对于学习好的学生，就给他们开点小灶，来点更有挑战性的题目，让他们能更上一层楼；对于学习有点吃力的学生呢，就耐心得像个老妈妈（或者老爸爸，这里看性别哈），一步一步地带着他们走，从来不会不耐烦。

2. 责任心爆棚。

这责任心啊，我都得竖起大拇指。

他/她对每个学生就像对自己的孩子一样。

每天来得比学生早，走得比学生晚。

早上一到学校，就先去教室里看看学生有没有什么问题，是没交作业啦，还是和同学闹别扭了。

晚上放学了，还会留下来给那些需要额外辅导的学生补课，有时候甚至都顾不上自己家里的事情。

我记得有一次，他/她自己的孩子生病发烧了，可他/她还是先把班上一个考试没考好、心情特别低落的学生安抚好，给家长打完电话沟通完才匆匆赶回家。

而且他/她对教学工作那叫一个认真，教案写得密密麻麻的，每一个知识点都详细地备注了该怎么教、学生可能会遇到什么问题、怎么解决。

每次上完课还会总结经验，看看哪些地方教得好，哪些地方还需要改进，就这么一直精益求精。

二、人际相处方面。

1. 同事关系超和谐。

[教师姓名]在我们办公室里就像一颗小太阳。

不管谁有什么烦恼或者遇到困难了，他/她总是第一个冲上去帮忙。