二极管的识别与检测

实践教案-任务一识别与检测二极管
复习引入：
1、二极管的结构、符号
2、二极管的特性：单向导电性
新课讲解：
本节课我们一起来学习二极管的识别与检测方法
一、二极管的识别
1、肉眼识别法
对于大功率的二极管而言，在二极管的管体上都标有正负极可以直接识别；对于小功率的二极管，在实验室里，我们把有标记的一端作为二极管的负极，另外一端作为二极管的正极（教师演示，学生观察）2、用万用表识别法
将万用表档位开关拨到R*100Ω档或者R*1KΩ档，将万用表的红黑表棒分别连接二极管的两个管脚，若测得的电阻很大，说明二极管截止，此时红表棒连接的是二极管的正极；若测得的电阻很小，说明二极管导通，此时红表棒连结的是二极管的负极。

（教师演示，学生观察）
二、二极管的检测
1、二极管好坏的检测
将万用表档位开关拨到R*100Ω档或者R*1KΩ档，将万用表的红黑表棒分别连接二极管的两个管脚，再调换两个管脚进行测量，若两次测得二极管的电阻值相差很大，说明二极管是好的；若两次测量的阻值差不多，说明二极管损坏。

阻值都很大说明二级管内部断路；阻值都很小，说明二极管内部短路。

（教师演示，学生观察）
2、二极管极性的检测
与上述方法相同，正常二极管导通时的电阻约为几十欧姆，而截止时的电阻约为几百欧甚至上千欧姆。

正反向电阻值相差很大。

（教师演示，学生观察）
学生动手操作，测量几组二极管质量的好坏与极性的辨别，填写下表：
学生动手操作，完成上述表格
小结：
本节课主要介绍了二极管的质量判别与检测，这也是本课题一个重要的知识点之一，学生实际动手操作可增强学生对本节内容的掌握。

作业：
继续完成对二极管的检测。

二极管的识别与检测教案一、教学内容1. 二极管的性质与分类2. 二极管的符号与工作原理3. 二极管的检测方法及应用二、教学目标1. 让学生理解并掌握二极管的性质、分类、符号及工作原理。

2. 使学生学会使用万用表检测二极管的方法。

3. 培养学生的实际操作能力，提高学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学重点：二极管的性质、分类、符号、工作原理以及检测方法。

2. 教学难点：二极管的工作原理及检测方法。

四、教具与学具准备1. 教具：二极管实物、PPT、万用表。

2. 学具：二极管、万用表、实验板。

五、教学过程1. 导入新课通过展示一些日常生活中的电子设备，如电视、电脑等，引导学生思考这些设备中都使用了哪些电子元件，进而引出本节课的主角——二极管。

2. 理论知识讲解（1）二极管的性质与分类利用PPT展示二极管的性质、分类及符号，同时结合实物进行讲解。

（2）二极管的工作原理通过动画演示二极管的工作原理，让学生更直观地理解。

3. 实践操作（1）二极管的检测方法介绍万用表的使用方法，并现场演示如何检测二极管。

（2）学生分组实验学生分组进行实验，动手检测二极管，教师巡回指导。

六、板书设计1. 二极管的性质与分类2. 二极管的符号与工作原理3. 二极管的检测方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述二极管的性质、分类及符号。

（2）阐述二极管的工作原理。

（3）使用万用表检测二极管，并记录检测结果。

2. 答案：（1）二极管具有单向导通的性质，分类有硅二极管、锗二极管等，符号为三角形。

（2）二极管的工作原理是利用PN结的单向导通特性。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握了二极管的知识。

但在实践操作环节，部分学生操作不够熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：（1）了解二极管在电路中的应用。

（2）学习其他电子元件，如三极管、电容、电阻等。

（3）研究二极管在其他领域，如光电子、光通信等方面的应用。

二极管判断方法二极管是一种常用的半导体器件，具有单向导电性。

在电子电路中，二极管广泛应用于整流、调制、检波、稳压等功能。

判断二极管的正负极和性能是电子工程师的基本技能之一。

本文将介绍几种常用的二极管判断方法。

1. 目测法通过观察二极管外壳上的标识，可以初步判断二极管的正负极。

在二极管外壳上，通常有一个标志或者一个环，表示二极管的负极。

同时，还可以通过外壳的颜色来判断，黑色或深色的一端为负极，白色或浅色的一端为正极。

这种方法适用于已知型号的二极管，但对于未知型号的二极管，可能无法准确判断。

2. 万用表法万用表是电子工程师最常用的测试工具之一，可以用来测量电压、电流、电阻等参数。

使用万用表可以准确地判断二极管的正负极和性能。

（1）判断二极管的正负极将万用表调至二极管档（通常为X1K档或X100档），红表笔接二极管的一端，黑表笔接另一端。

此时，万用表会显示一个数值，这个数值反映了二极管的正向电压降。

然后，交换红黑表笔的位置，再次测量。

这次测量的数值应该接近于无穷大，表示二极管处于截止状态。

根据这两个数值，可以判断二极管的正负极：数值较小的一端为正极，数值较大的一端为负极。

（2）判断二极管的性能在判断了二极管的正负极之后，可以使用万用表进一步判断二极管的性能。

将万用表调至二极管档，红表笔接二极管的正极，黑表笔接负极。

此时，万用表显示的数值应该接近于二极管的正向电压降。

然后，交换红黑表笔的位置，再次测量。

这次测量的数值应该接近于无穷大，表示二极管处于截止状态。

如果这两个数值相差较大，说明二极管的性能较差；如果这两个数值相差较小，说明二极管的性能较好。

3. 示波器法示波器是一种可以观察电压波形变化的工具，也可以用来检测二极管的性能。

将示波器的探头分别接在二极管的两端，观察示波器上的波形。

如果波形正常，说明二极管工作正常；如果波形异常，说明二极管可能存在问题。

这种方法适用于对二极管性能要求较高的场合。

4. 热敏电阻法热敏电阻是一种对温度敏感的电阻元件，其阻值随温度的变化而变化。

学生工作页二极管的识别与检测普通二极管是由一个PN结构成的半导体器件，具有单向导电性。

通过用万用表检测其正、反向电阻值，可以判别出二极管的电极，还可估测出二极管是否损坏。

一、训练目标1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯2、能借助资料读懂二极管的型号及极性；3、用万用表简易测出二极管的极性及质量好坏。

二、训练设备1、万用表2、二极管三、训练内容与步骤1、判别二极管的极性（1）外观判别二极管的极性二极管的正负极性一般都标注在其外壳上。

有时会将二极管的图形直接画在其外壳上。

对于二极管引线是轴向引出的，则会在其外壳上标出色环（色点），有色环（色点）的一端为二极管的负极端，，若二极管是透明玻璃壳，则可直接看出极性，即二极管内部连触丝的一端为正极。

对于标志不清的二极管，也可以用万用表来判别其极性及质量好坏。

（2）用万用表测量晶体二极管的极性及质量好坏1)、用模拟万用表来判别二极管极性与好坏检测二极管一般用R×100Ω挡或R×１kΩ挡进行（一般用R×100Ω或R×１kΩ挡，因为R×１Ω挡的电流太大，容易烧毁管子，而R×10kΩ挡电压太高，可能击穿管子）。

由于二极管具有单向导电性，它的正向电阻小，反向电阻大。

当万用表的红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极时，测得的是反向电阻，此值一般要大于几百千欧。

反之，红表笔接二极管的负极，黑表笔接二极管的正极，测得的是正向电阻。

对于锗二极管，正向电阻一般为100～1000Ω，对于硅二极管，正向电阻一般为几百欧至几千欧。

测量方法：将两表棒分别接在二极管的两个电极上，读出测量的阻值；然后将表棒对换，再测量一次，记下第二次阻值。

若两次阻值相差很大，说明该二极管性能良好；并根据测量电阻小的那次的表棒接法（称之为正向连接），判断出与黑表棒连接的是二极管的正极，与红表棒连接的是二极管的负极，因为万用表的内电源的正极与万用表的“－”插孔连通，内电源的负极与万用表的“＋”插孔连通。