中小学专业技术职称评审简表
姓名余杜鹃性别女出生
年月
网上申报编号不填
近五年考核情况优秀
教龄 3 年班主任龄 3 年教育教学能力水平
测试专业及等级
C
获奖及取得荣誉等情况
获奖项目
奖项、荣誉
名称和等级
授予单位
获奖
时间
本人
排名2016-2017学年第一学期
教学质量一等奖
2016-2017学年第二学期
教学质量一等奖
2016-2017学年荣获“优秀班主
任”荣誉称号
附属体校2016-20
17
论文著作情况论文（著）
名称
刊物或出版社名称
（奖项名称）
刊号及刊期
（发奖单位）
发表时间
（获奖）时间
本人
排名
备注以辩论的
方式深化
体校素质
教育
环球人文地理ISSN2095-0446 第一作
者
科研情况
项目名称项目来源起止年月
金额
（万元）
本人
排名
是否
结题体校九年
制义乌教
育远程教
育平台可
行性研究
省体育局2/3 否
获得专利情况专利名称类别专利号
授权
年月
授权单位
本人
排名
是否产业
化
- 0 -
任现职以来教育教学工作情况学年
讲授主要课
程名称
周授课数授课对象学年总课时
完成班主任、辅导员
等教育工作2016 数学 6 五年级130
2016 思想品德 1 五年级22
2016 数学 5 初二（1）110
2017 数学 6 六年级116
2017 数学 4 初三（3）76
公开课、研究课等情况开课日期
课程内容
（年级、科目、章节、课题）
开课范围（市、县、
校）听课人数
成绩及效果八年级（上）数学第三章第一节
认识不等式
6人良好
组织指导课外活动情况起止时间组织名称参加人数
活动
次数
活动内容成绩及效果
继续教育情况
起止时间培训项目组织单位学习情况2016-11-18
几何画板”在初中数学教学中的运用能
力的提升
信息技术与教学创新：初中数学精美
PPT课件制作
“学为中心”初中数学课堂教学新范式
实践力提升培训
初中数学“图形与几何”的有效教学策
略
新课标指导下的初中数学课程内容与
教法的理解和把握
丽水学院
浙江师范大学
杭州师范大学
北京奥鹏远程教育中心
全国中小学教师继续教
育网
优秀
合格
合格
合格
合格
所获得的继续教育学分： 2016 年至 2017年，共学分。
专业工作能力
- 1 -
专业工作业绩情况（限2000字以内）
时间过得真快，到浙江体育职业技术学院附属体校任职以来已经有一年半时间了。期间我担任小学数五年级、六年级、初中一年级、二年级、三年级的数学老师，小学五年级思品课老师，并在2016-2017学年担任小学五年级二班的班主任。但无论是数学还是思想品德课，我都认认真真备课，努力上好每一堂课。
针对我校学生的学情，不同的年级的上课方式需要做出适当的调整。遵循“因材施教”的原则，课前我会认真了解学生的学情，针对不同学生的学情做出分析和判断，继而做出教学方案的制定。正因为对每一堂课的认真负责，我的专业工作的业绩得到了领导的认可。在初中二年级的数学课上，我组织了一堂公开课，内容是“认识不等式”。课堂上学生反映良好，教学氛围融洽，受到了领导的表扬。由于初中学生外出训练与比赛的时间较多，不少外出归来的同学会将课程落下，针对这部分学生进行缺课补课十分的必要。我时常利用上课与课间时间给予这部分学生答疑解惑，甚至是新课教学。在每学期的其中考试和期末考试中，初中学生也取得了不错的成绩。在2016-2017学年第一学期中，初二（1）班的学生在期中考试及格率近达60%，优秀率达15%，班级中最高分95分。在本学期的期末考试中，初二（1）班的及格率高达近70%，优秀率达10%，全班最高分94分。在第二学期中，我任教初二（3）班，在期中考试中，我班的及格率达%，优秀率达%，最高分为85分。在本学期的期末考试中，我班的及格率达49%，优秀率达13%，最高分为81分。在学生训练任务中，学习时间少，外出比赛多，基础薄弱等诸多因素的作用下，同学们还能取得如此成绩，已经十分难得。
在小学数学的教学中，我认为是打基础的阶段也是学习数学最重要的阶段，既要落实每一个学时的课程内容也要激发学生学习数学的兴趣和增强学生学习数学的信心。所以，对此，每一堂课我都遵循深入浅出、因材施教的教学方法，结合学生自学、自主探究、合作交流等学习方式，争取将每一堂课都让学生有所收获。在2016-2017学年第一学期中，五年级二班的期中考试成绩十分可喜，班级及格率高达90%，优秀率高达75%，平均分81分。班级最高分是100分。在期末考试中，五年级二班的及格率高达95%，优秀率高达89%，因小学的记分方式不采用分值数，所以没有最高分也没有平均分项。在2016-2017学年第二学期，为了激发学生对学习数学的兴趣，我适当的提高了本学期期中考试试题的难度，五年级二班的期中考试成绩平均分为分，及格率达%，优秀率达%，最高分为96分。在本学期的期末考试中，五年级二班的学生的成绩合格率达95%，优秀率达89%，无最高分和平均分项。对此，校领导对我班数学成绩充满信心，也对学生的成绩以及我的工作给出了高度评价。
在这两个学期的教学工作中，我不断要求自己提高业务能力，专业工作业绩也比较优秀。在2016-2017学年中，我荣获了教学质量一等奖，2016-2017第二学期中，也荣获了教学质量一等奖。并且，在2016-2017学年中，荣获了“优秀班主任”的荣誉称号。十分感谢领导对我工作的认可，我会继续努力，争取让自己的业务能力及教师素养取得更大的进步。
申报人签名：余杜鹃
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