2023下半年幼儿园教师资格证大纲

2023年下半年教资考试幼儿《综合素质》考前必背10页纸

第一部分:必背考点

【必考点1】实施素质教育的基本要求-教育观(需要理解记忆，选择题必考，材料分析题考的概率 1/3。)

1.面向全体。教育关注所有学生，无偏见、机会平等，不忽视差生贫困生。

2.促进学生的全面发展。德智体美劳全面培养，不以某个方面优劣排序，不仅仅只重视学习成绩，只重视主科，只重视特长。

3.促进学生创新精神和实践能力的培养。鼓励学生探索实践、激发学生想象力、肯定学生的新颖想法，不忽视学生好奇心、创新、实践，忌只给标准答案。

4.发展学生的主动精神，促进幼儿个性健康发展。允许自主探索发现、自主思考，发挥特长、因材施教;不可填鸭式教学、“一刀切、一锅煮”、抹杀学生个性。

5.着眼于学生的终身可持续发展。教是为了不教，教育不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅要教给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。

记忆口诀:双全双发展，创新与实践。

【必考点2】儿童观(需要理解记忆，选择题必考，材料分析题考的概率 1/3。) (一)育人为本的儿童观(背会)

1.儿童是发展的人。

(1)儿童的身心发展具有规律性;(2)儿童具有巨大的发展潜能;(3)儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。

2.儿童是独特的人。

(1)儿童是一个完整的人;(2)儿童是独一无二的人。

3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。儿童是受教育的对象，但在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。

记忆口诀:育人为本在发展，具有能动且独特。

(二)全面发展的儿童观

1.幼儿体育(基本动作、卫生习惯、安全教育)

幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质、保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

2.幼儿智育(粗浅知识、言语思维、探索兴趣)

幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

第 1 页 共 24 页 2023年老师资格证考试《幼儿综合素质》模拟题〔1〕

2023年老师资格证考试《幼儿综合素质》模拟题〔1〕

一、单项选择题〔共29题，每题2分，共58分〕

1、以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点，这种论证方式是〔〕。

A.驳论

B.反证法

C.立论

D.直接反驳

参考答案：A

参考解析：议论文的论证方式有立论和驳论两种。驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。

2、一名某幼儿园的小朋友，因为在音乐活动中自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”的惩罚。以下关于该老师问题处理方式的说法，不正确的选项是〔〕。

A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格 第 2 页 共 24 页 B.该老师应对幼儿的行为进展批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚

C.该老师应鼓励该幼儿与其他小朋友建立良好的课堂行为

D.该老师应及时寻找该幼儿自言自语的原因

参考答案：B

参考解析：老师承当着教书育人的作用，在教学活动的过程中，老师要努力营造民主、尊重的活动环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师幼关系，减少惩罚和批评。

3、热爱幼儿是现代老师必备的〔〕。

A.思想政治素质

B.教育理论素质

C.职业道德素质

D.职业技能素质

参考答案：C

参考解析：热爱幼儿是现代老师必备的职业道德素质。

4、教育从本质上来说，是通过〔〕来构成的。

A.情感关系

B.师生关系

C.伦理关系

D.教学关系

参考答案：B 第 3 页 共 24 页 参考答案：教育从本质上来说是通过师生关系构成的，师生关系是对学生最具影响力的人际关系。

5、学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中获得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界，每个人都有自己的精彩”。这说明吴老师关注〔〕。

A.学生的个性开展

B.学生的品行开展

C.学生的知识习得

跟着徐影考教师

教师资格证《综合素质》（幼儿园）笔试大纲

来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。

一、考试目标

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求

（一）职业理念

1．教育观

理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。

理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。

2．儿童观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。

3．教师观

了解教师专业发展的要求；

具备终身学习的意识。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。

（二）教育法律法规

1.有关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 跟着徐影考教师

了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务

熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。

3.幼儿保护

熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。

2023年下半年教师资格证笔试中学《教育教学知识与能力》

真题及答案

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.新主革命时期，我国出版第一部运用与论述教育问题的著作是()

A.舒新城《教通》

B.庄泽《教概》

C.孟宪承《教概》

D.杨贤江《新教育大纲》

【参考答案】D杨贤江《新教育大纲》

2..运用现代与统论方法研究教学问题，提出教育过程最优化理论的教育家是()

A.凯洛夫

B.维果斯基

C.赞可夫

D.巴班斯基

【参考答案】D.巴班斯基

3.李老师在初二选择了人数，性别比例，学x成绩，教材各方面情况相同的两个班进行教学，

对其中一班采用讲授法，对另一个采用自学辅导法，经过一个阶段的教学后进行测验，以比

较两种方法教学效果，李老师采用的方法属于()A.个案研究

B.实验研究

C.行动

D.调查

【参考答案】B实验研究

4.作为有目的培养人的社会实践活动，教育有许多不同形态，其中组织最严密内容最系统的

是()A.学校教育

B.家庭

C.社会

D.终身

【参考答案】A.学校教育

5.采用一刀切一锅煮的办法来对待学生的教学，主要违背了人身心发展的哪一特征?()

A.顺序性

B.个别差异

C.稳定

D.阶段

【参考答案】B.个别差异6.马克思教育学认为，造就全面发展的人，唯一方法和根本途径是()

A.教育与社会生活相结合

B.学校教育与社会教育相结合

C.教育与生产劳动相络合

D.学校教育与家庭教育相结合

【参考答案】C教育与生产劳动相结合

7.由政府提出并反映社会发展的根本需求，现完晋学校教育培养人的根本质量规格，对各级

各类的学校教育的实施，具有定向调控评价作用的是()A培养目标

B.国家课程

C.教育目的

D.课程标准

【参考答案】C教育目的

8.泰勒1949年出版的课程与教学的基本原理，视为现代课程理论的基石，该书用课程设计

原理被称为（）A.过程模式

B.经验模式

C.情景模式

D.目标模式

【参考答案】D目标模式

9.在教学中，刘老师，经常引导学生通过观察所学事物的…或用语言形象的…所学对象帮助