2023下半年教师资格证考纲

第 1 页 共 3 页 2023年下半年中小学老师资格证考试笔试考试答题技巧

1.绝不空题

在老师资格证考试答题时，任何一道题，不管你是会还是不会，绝对不能空题。特别是遇到不会的题时，根据自己的理解与平常练习的相关内容，尽量往题干内容上填充。只要答上就可得分，哪怕是一两分的辛苦分，但你不答的话老师资格证阅卷人想给辛苦分都给不了。

2.仔细审题

老师资格证考试时审题务必要仔细，读完题再选答案，切记不要一看题目熟悉，以前甚至还做过，一上来就选答案，这种不过脑子的答案一般都容易出错。保持谦虚的心态认认真真读题才对得起出题的老师不是吗？老师资格证笔试单项选择题的作答时间不要少于20分钟，快速可以但质量也得跟上才行！

3.简答套路

遇到老师资格证笔试简答题实在不会的，学会翻译题干。比方“加德纳的多元智能理论”，答题时翻译为“加德纳的多第 2 页 共 3 页 元智能理论即是教育家加德纳提出的多种智力才能学说”这样也可得分。

假如老师资格证考试是考某个理论或某个教育家的核心思想，而你没有记住全部的知识点，那么记住理论、思想中的一两点也可，根据这一两点展开写，使劲写。

4.辨析题判断

对于老师资格证笔试辨析题实在不会的，答题也一定要先答复正确错误。第一步，太绝对的、跟生活经历不相符的一般都不对，就属于常识性问题，直接写该说法是不科学的即可。

第二步，假如是正确的，就把题干再重新抄一遍，然后结合生活中的一些实际案例展开阐述一下。假如是错误的，就把题干反着来说一遍，再结合实际生活展开去辨析它。

5.案例结合

老师资格证笔试案例分析^p 题一定要结合案例作答，防止跑题，越扯越远！材料中这三个字必不可少。假如实在不会作答，能从案例里看出哪些理论，看出多少就把这些理论相关的知识全都答上去，一定注意结合案例做答，不要风马牛不相及就行。

老师资格考试科目

老师资格考试科目按学段分为幼儿园、小学、中学

老师资格考试科目通常涉及以下几种类型： 第 3 页 共 3 页 幼儿园老师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》〔幼儿园〕，科目二为《保教知识与才能》。

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2020年上半年教师资格证考试练习题

共80题

1.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的一项是( )。

A.未成年人是指未满16周岁的公民

B.父母对子女的抚养是有一定期限的，即从出生直至能够独立生活为止

C.父母或者其监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，如其不想继续学业，可以遵从未成年人的意愿

D.对于违反学校规章制度的学生，学校可视其情节开除其学籍或勒令其退学。

【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”第十三条规定：“父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。”第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”

2.下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 2 / 29

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于原始社会

【答案】A。解析：教育具有永恒性，是指教育的产生于发展与人类社会共始终，即教育会随着人类的产生而产生，随着人类的消亡而消亡。国家的出现晚于人类，故教育不会随着国家的消亡而消亡。

3.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

【答案】A。解析：马克思主义教育学认为劳动是教育的起源。

4.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的( )。

A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性

【答案】B。解析：唐朝的国子学仅收三品以上官员的子女;太学招收五品以上官员的子女，而“二馆”崇文馆和弘文馆则专收皇帝、皇后的近亲及一品相国的儿子。这反应了我国古代教育的等级性。

2023年下半年教资考试幼儿《综合素质》考前必背10页纸

第一部分:必背考点

【必考点1】实施素质教育的基本要求-教育观(需要理解记忆，选择题必考，材料分析题考的概率 1/3。)

1.面向全体。教育关注所有学生，无偏见、机会平等，不忽视差生贫困生。

2.促进学生的全面发展。德智体美劳全面培养，不以某个方面优劣排序，不仅仅只重视学习成绩，只重视主科，只重视特长。

3.促进学生创新精神和实践能力的培养。鼓励学生探索实践、激发学生想象力、肯定学生的新颖想法，不忽视学生好奇心、创新、实践，忌只给标准答案。

4.发展学生的主动精神，促进幼儿个性健康发展。允许自主探索发现、自主思考，发挥特长、因材施教;不可填鸭式教学、“一刀切、一锅煮”、抹杀学生个性。

5.着眼于学生的终身可持续发展。教是为了不教，教育不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅要教给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。

记忆口诀:双全双发展，创新与实践。

【必考点2】儿童观(需要理解记忆，选择题必考，材料分析题考的概率 1/3。) (一)育人为本的儿童观(背会)

1.儿童是发展的人。

(1)儿童的身心发展具有规律性;(2)儿童具有巨大的发展潜能;(3)儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。

2.儿童是独特的人。

(1)儿童是一个完整的人;(2)儿童是独一无二的人。

3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。儿童是受教育的对象，但在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。

记忆口诀:育人为本在发展，具有能动且独特。

(二)全面发展的儿童观

1.幼儿体育(基本动作、卫生习惯、安全教育)

幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质、保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

2.幼儿智育(粗浅知识、言语思维、探索兴趣)

幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

2023 下半年中学教师资格证考试《教育学问与力量》真题及

参考答案

一、单项选择题〔本大题共 21 小题，每题 2 分，共 42 分〕

1. 有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人公平对待，不分贤愚贵贱，都进展教育。该词语出自〔 〕

A. 《道德经》B.《论语》C.《孟子》D.《劝学》

2. 在当代教育学的进展过程中，心理学家布卢姆提出了〔 〕

A. 教学目标分类理论

B. 教学与进展理论 B. 教学过程最优化理论

D. 教学特别生疏理论

3. 古代学校教育脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动。这主要反映了哪一因素对教育的制约〔 〕

A. 生产力进展水平 B. 社会经济政治制度

B. 社会人口构成 D. 民族文化传统

4. 关于影响人的进展因素问题，曾消灭过“生而知之”的“天才论”。这种理论属于〔 〕

A. 教育万能论 B.环境打算论 C.遗传打算论 D.主观能动性打算论

5. 反映各级各类学校人才培育具体质量规格要求的是〔 〕

A. 教育方针B. 教育目的C. 培育目标 D. 课程目标

6. 标志着课程论作为独立争论领域消灭，也是教育历史上第一部课程论的专著

是〔 〕

A. 斯宾赛的《教育论》 B. 杜威的《儿童与课程》

B. 博比特的《课程》 D. 泰勒的《课程与教学的根本原理》

7. 在课程和教学理论的进展过程中，曾消灭形式教育和实质教育之争。这是对什么关系的争论？〔 〕

A. 直接阅历与间接阅历B. 学问与力量C. 分科与综合D. 学问与思想

8. 学完“压强”概念，学生理解了“在同等压力下，受力面积越大，压强越小”

的道理。田教师要求学生举例说明这个原理在生活中的应用。该教师贯彻的主要 教学原则是〔 〕

A. 理论联系实际B. 循序渐进 C. 直观性 D. 启发性

9. 于教师在课堂上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生解释物质

的物理变化与化学变化的区分。于教师承受的教学方法是〔 〕