部编版三年级下册《第11课_赵州某校小学语文-有答案-同步练习卷(12)
- 格式：docx
- 大小：25.92 KB
- 文档页数：6
试卷第1页，总6页 部编版三年级下册《第11课 赵州某校同步练习卷（12）
一、填空题
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”
安济桥（jì jǐ）________ 鸡爪（ zhǎo zhuǎ）________
张牙舞爪（ zhǎo zhuǎ）________ 石拱桥（ gòng gǒng）________
县城（ xiàn xuán）________ 横线（ hèng héng）________
2. 读拼音，写词语。
gōng jiàng________ jì huà________
lì shǐ________ chuàng jǔ________
zhì huì________ ér qiě________
3. 写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。________
（2）这种设计节省了石料。________
（3）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。________
二、选择题（给加点字选择正确的解释。）
回首遥望（ ）
A.第一 B.头 C.首领
双龙戏珠（ ）
A.玩耍，游戏 B.开玩笑，嘲弄
C.戏剧，也指杂技
遗产（ ）
A.丢失 B.遗漏 C.留下
刻着两条飞龙（ ）
A.雕刻 B.十五分钟 C.极短的时间
三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。________（判断对错）
赵州桥是唐朝的石匠李春设计和参加建造的。________（判断对错）
试卷第2页，总6页
赵州桥表现了劳动人民的智慧。________（判断对错）
赵州桥长五百多米，有九十多米宽。________（判断对错）
四、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
课外阅读我能行。
泉州大桥位于福建省泉州市区。从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。
来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。亭子里立着一块石碑上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽十六米，比南京长江大桥的公路桥还要宽，汽车、摩托车、自行车络绎不绝。大桥两旁的栏杄精巧别致。毎根栏杆上，间隔刻上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异，栩栩如生：有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？
（1）用“ ”画出文中的一个比喻句。这个句子用________和比喻大桥，赞美了大桥的________。
（2）用“________”画出文中的排比句。
（3）泉州大桥的三个特点是________、________、________。
（4）作者的观察顺序是先________，再________。
试卷第3页，总6页 参考答案与试题解析
部编版三年级下册《第11课 赵州某校同步练习卷（12）
一、填空题
1.
【答案】
jì,zhuǎ,zhǎo,gǒng,xiàn,héng
【考点】
多音字辨析
易读错的汉字
赵州桥
【解析】
本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。拼读时要注意每个音节的声调。
【解答】
横[hèng]蛮横无理，[héng]跟地面平行的；爪[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲，[zhuǎ]．爪子，动物带尖甲的脚。
2.
【答案】
工匠,计划,历史,创举,智慧,而且
【考点】
看拼音写汉字
赵州桥
【解析】
考查字音、字形。熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆。
【解答】
答案为：
工匠 计划 历史 创举 智慧 而且
3.
【答案】
出名
节约
好像
【考点】
近义词，反义词
赵州桥
【解析】
考查了写近义词，结合语境分析，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
【解答】
“闻名”有名，结合语境近义词“出名”。
试卷第4页，总6页 “节省”节约，结合语境近义词“节约”。
“似乎”好像，宛如，结合语境近义词“好像”。
二、选择题（给加点字选择正确的解释。）
【答案】
B
【考点】
同音字辨析
赵州桥
【解析】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
【解答】
“回首遥望”回头远远的看的意思。首，是头的意思。故选B。
故选：B。
【答案】
A
【考点】
同音字辨析
赵州桥
【解析】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
【解答】
“双龙戏珠”是两条龙戏耍 （或抢夺）一颗火珠的表现形式。象征着人们对美好生活的追求。“戏”玩耍的意思。故选A。
故选：A。
【答案】
C
【考点】
同音字辨析
赵州桥
【解析】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
【解答】
“遗产”人死后所遗留下来的一切财产。“遗”遗留的意思。故选C。
故选：C。
【答案】
A
【考点】
同音字辨析
试卷第5页，总6页 赵州桥
【解析】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
【解答】
“刻”有雕，用刀子挖；短时间；苛毒、不厚道；量词；深刻等意思。根据“刻着两条飞龙”中的“刻”意思是雕刻。故选A。
故选：A。
三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【答案】
×
【考点】
修辞方法
赵州桥
【解析】
考查了比喻句，比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
【解答】
句中的“好像“前后不涉及两项事物，只是表示猜测。因此，这句话不是比喻句，
【答案】
×
【考点】
课文理解，课文背诵
赵州桥
【解析】
考查了课文内容的理解。要求我们学习课文时，掌握课文内容，尤其是课文中的重点段落要背诵记忆。
【解答】
赵州桥建于隋朝大业初年 是杰出的工匠李春、李通设计建造的。
【答案】
√
【考点】
课文理解，课文背诵
赵州桥
【解析】
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】
《赵州桥》这篇课文通过对赵州桥的描写，充分体现了古代劳动人民的智慧。
【答案】
×。
试卷第6页，总6页 【考点】
课文理解，课文背诵
赵州桥
【解析】
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】
《赵州桥》一文中写出了赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
四、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
【答案】
长虹和巨龙,长
这些狮子姿态各异，栩栩如生：有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……
长,两座六角亭子，古色古香,大桥两旁的栏杄精巧别致
远望,近观
【考点】
说明方法
赵州桥
【解析】
文段由远及近写了泉州大桥远看如一巨龙，近处写了桥头、桥面、大桥两旁栏杆上雕刻着的狮子。
【解答】
考查了文段中运用的修辞手法。比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。文章中的比喻句：从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。 此句用“长虹和巨龙”来比喻“大桥”，赞美了大桥的长。
考查了对排比句的认识。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。文章中的排比句：这些狮子姿态各异，栩栩如生：有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……
考查了文段内容的理解。从“从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。”“来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。”“大桥两旁的栏杄精巧别致。毎根栏杆上，间隔刻上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。”可知，泉州大桥的三个特点是长；两座六角亭子，古色古香；大桥两旁的栏杄精巧别致。
考查了文段的写作顺序。从“从远处眺望”“来到桥头”可知，作者的观察顺序是先远望，再近观。
