管理心理学自考题分类模拟题3_真题(含答案与解析)-交互

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管理心理学自考题分类模拟题3

(总分68, 做题时间90分钟)

一、单项选择题

1.

民族或团体在感情和意识上的倾向差异与问题造成的障碍属于人际关系障碍中的______

SSS_SINGLE_SEL

A 社会因素障碍

B 文化因素障碍

C 个体因素障碍

D 团体与组织结构因素障碍

分值: 1

答案:B

[解析] 文化因素障碍包括语言障碍,如对语言、文字、有意义的符号、生活方式、行为习惯、风俗人情等在交往过程中的误解、曲解、偏见、歧视造成的障碍;以及民族或团体在感情和意识上的倾向差异与问题造成的障碍;还有教育程度差异的障碍。答案为B。

2.

有效的组织文化,能够使成员在满足于物质激励的同时,获得工作的满足感、成就感和荣誉感,从而产生深刻持久的激励作用。组织文化发挥的这种作用是______

SSS_SINGLE_SEL

A 行为导向

B 行为激励

C 行为协调

D 社会辐射

分值: 1

答案:B

[解析] 选项ABCD都是组织文化的作用,其中行为激励能使组织成员在满足于物质激励的同时,获得工作的满足感、成就感和荣誉感,从而产生深刻而持久的激励作用。答案为B。

3.

20世纪80年代末以来产生的工作设计新发展趋势是______

SSS_SINGLE_SEL

A 工作轮换

B 工作扩大化

C 企业再造工程

D 工作丰富化

分值: 1

答案:C

[解析] 工业设计的第四阶段,即20世纪80年代以来,产生了“企业再造工程”的工作设计新发展趋势。这是以工作流程为中心,重新设计企业的经营、管理及运作方式。答案为C。

4.

德国心理学家斯腾提出心理技术学名称是在 ____

SSS_SINGLE_SEL

A

1932年

B 1958年

C 1903年

D 1912年

分值: 1

答案:C

[解析] 心理技术学的名称是由德国心理学家斯腾在1903年提出的。

5.

社会知觉中的核心成分是______

SSS_SINGLE_SEL

A 对他人的知觉

B 自我知觉

C

角色知觉

D 人际知觉

分值: 1

答案:D

[考点] 本题主要考查的知识点是人际知觉。

人际知觉是社会知觉中核心的成分。在人际知觉过程中,情感的产生取决于多种因素。一般来说,人们越是接近,交往频繁、有较多的相似之处,彼此就越是会产生友谊、同情和好感。

6.

一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化了的行为方式被称为 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 性格

B

气质

C 能力

D 经验

分值: 1

答案:A

7.

知识分子举止比较文雅、有修养,待人礼貌,但爱幻想,农民作风朴素,憨厚老实,工人集体主义强,守纪律。这种差别原因在于 ____

SSS_SINGLE_SEL

A

遗传

B

家庭因素

C 阶级和阶层因素

D 文化传统因素

分值: 1

答案:C

8.

在感知方面,是主动观察,还是被动感知,说的是性格的 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 意志特征

B 情绪特征

C 理智特征

D 态度特征

分值: 1

答案:C

[解析] 性格的理智特征,它是指人们表现在感知、记忆、想像和思维等认知方面的个体差异。

9.

公元2世纪,采用了“气质”这一用语并把人的气质分为13种的是罗马医生______

SSS_SINGLE_SEL

A 盖伦

B 冯特

C 艾宾浩斯

D 巴甫洛夫

分值: 1

答案:A

[解析] 公元2世纪,罗马医生盖伦采用了“气质”这一用语并把人的气质分为13种。答案为A。

10.

重要问题的决策权在最高领导层,中、下层领导有对次要问题的决定权属于哪种领导特征______

SSS_SINGLE_SEL

A 专制集权式领导

B 仁慈集权式领导

C 协商民主式领导

D 参与民主式领导

分值: 1

答案:C

11.

组织文化中有没有______是衡量一个组织是否形成了自己的组织文化的主要标志和标准。

SSS_SINGLE_SEL

A 物质层

B 制度层

C 组织风气

D 精神层

分值: 1

答案:D

[解析]

组织文化中有没有精神层是衡量一个组织是否形成了自己的组织文化的主要标志和标准。

12.

组织领导者为实现组织目标在整个生产经营管理活动中的基本信念、生产经营方针、发展战略和策略的哲学思考指的是______

SSS_SINGLE_SEL

A 组织精神

B 组织经营哲学

C 组织风气

D 组织道德

分值: 1

答案:B

[解析]

组织经营哲学是组织领导者为实现组织目标在整个生产经营管理活动中的基本信念、生产经营方针、发展战略和策略的哲学思考。

13.

美国社会心理学家海德提出的归因模式是 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 两因归因模式

B 成败归因模式

C 三度归因模式

D 内外归因模式

分值: 1

答案:A

[解析]

成败归因模式是由美国心理学家韦纳提出来的;三度归因模式是由美国社会心理学家凯利提出来的,而海德提出的是两因归因模式。

14.

12项效率原则的提出者是______

SSS_SINGLE_SEL

A 泰勒

B 吉尔布雷斯夫妇

C

亨利·甘特

D 哈林顿·埃默森

分值: 1

答案:D

[解析] 哈林顿·埃默森提出了12项效率原则,分别是:明确规定目标、常识、请有能力的人当顾问、纪律、待人公平、可靠及时充分持久的情报资料、工作派遣与调度、目标与日程表、标准化的条件、标准化的作业、书面作业指示、效率的奖酬等。答案为D。

15.

下列不属于韦伯的官僚模型的管理理念有 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 明确的职能分工

B 明确的职位阶层

C 资源控制,提高效率

D 讲人情

分值: 1

答案:D

[解析] 本题主要考查的知识点是韦伯的组织理论。

[要点透析]

构成韦伯的“理想组织机构模式”即官僚模型的主要管理理念有:明确的职能分工;明确的等级制度、职位阶层;明确的法律与规章条例;不讲人情,排除感情干扰;组织职务按标准选拔聘任,支薪用人;规范书面文件,处理业务;资源控制,提高效率。

16.

组织在不同的成长阶段有不同的工作重点和不同的组织特征,一般在第一阶段主要依靠______

SSS_SINGLE_SEL

A 创业者或合伙人的领导魅力

B 专职管理人才

C 高新技术人才

D 业务精英

分值: 0.5

答案:A

[解析]

组织在不同的成长阶段有不同的工作重点和不同的组织特征。第一阶段,组织依靠创业者或合伙人的领导魅力。

17.

在组织设计中,职务设计要从两个主要维度来考虑,即专业化和 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 集权化

B 等级性

C 技能性

D 自主性

分值: 1

答案:D

[解析] 职务设计要从两个主要维度来考虑,即专业化与自主性。专业化指分工精细,每人承担的任务很少直到只承担一项任务,内容也很简单。所谓自主性指一个人在履行职务时,有自行决定自己工作的自由,自主性越高,工作上的自由度越大。

18.

能直接影响人的活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征被称为 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 能力

B 知识

C 技能

D 智力

分值: 1

答案:A

19.

调动人的积极性、主动性和创造性,对人的行为起加强和推动作用的是 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 行为

B 动机

C 激励

D 需要

分值: 1

答案:C

[解析] 本题主要考查的知识点是激励的概念。

[要点透析]

激励是激发鼓励,调动人的积极性、主动性和创造性。激励是一种动力手段,也是一种管理方法,对人的行为起加强、激发和推动作用,并且引导人的行为导向目标。

20.

1985年提出了三元智能结构理论的美国心理学家是 ____

SSS_SINGLE_SEL

A 斯皮尔曼

B 塞斯登

C 基尔福特

D 斯登伯格

分值: 1

答案:D

[解析] 本题主要考查的知识点是能力的结构学说。

[要点透析] 美国心理学家斯登伯格在1985年提出了三元智能结构理论,将智力结构分为成分智力、经验性智力、实用性或情境性智力等。

二、多项选择题

1.

职能式组织结构的主要特点包括______

SSS_MULTI_SEL

A 以直线为基础

B 采用专业分工的管理者代替直线制的全能管理者

C 各级负责人必须服从上级行政领导的指挥

D 各级负责人必须服从上级职能部门在其专业领域的指挥

E 组织内部各职能机构有权在其业务范围内向下级下达命令和指示

分值: 0.5

答案:B,C,D,E

[解析] 职能式组织结构的主要特点是:采用专业分工的管理者代替直线制的全能管理者;在组织内部设立职能部门,各职能机构在自己的业务范围内有权向下级下达命令和指示;各级负责人除服从上级行政领导的指挥外,还要服从上级职能部门在其专业领域的指挥。A项的以直线为基础属于直线职能组织结构的特点。

2.

意志行动的心理过程一般划分的阶段是______

SSS_MULTI_SEL

A 制定计划

B 制定目标

C 制定时间表

D

挑选团队成员

E

执行汁划

分值: 0.5

答案:A,E

[解析]

意志行动的心理过程即指意识对行为积极能动的调节过程,一般划分为制定计划和执行计划两个阶段。

3.

管理学家厄威克的主要著作有______

SSS_MULTI_SEL

A 《组织的科学原则》

B 《管理备要》

C 《20世纪的管理》

D 《管理的模式》

E 《管理的方式》

分值: 0.5