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管理学原理自考题-5_真题(含答案与解析)-交互

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管理学原理自考题-5

(总分100, 做题时间90分钟)

第一部分 选择题

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1.

“系统特性中有效的管理总能带来‘1+1＞2’的效果”指的是系统的______

• A.控制性

• B.目的性

• C.整体性

• D.开放性

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:C

[解析] 管理活动的整体效果，不一定是它的各要素活动的效果之和，有效的管理总能带来“整体大于部分”的效果，也即1+1＞2的效果，这属于系统特性中的整体性。答案为C。

2.

20世纪60年代以来，人们认为企业的社会责任是______

• A.维护社会经济稳定

• B.为社会整体利益作贡献

• C.与公众建立合作伙伴关系

• D.通过经营活动获取最大利润

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:B

[解析] 20世纪60年代以来，随着企业迅速发展和向社会的各个领域广泛渗透，人们提出与社会相互依存的观点，认为企业的利益必须所从社会的利益，为社会整体利益做出贡献是企业的社会责任，当代，环境保护、绿色经营日益成为社会对企业的要求。答案为B。

3.

衡量计划工作进度的重要标准是______

• A.各种方案

• B.派生计划

• C.预算

• D.规划

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:C

[解析] 计划工作的最后一项便是把决策和计划转化为预算，使之数字化。通过数字来大体反映整个计划。预算可以成为汇总各种计划的工具，它是衡量计划工作进度的重要标准。答案为C。

4.

采取主攻某个特殊的细分市场或某一种特殊的产品的竞争战略是______

• A.总成本领先战略

• B.差别化战略

• C.集中化战略

• D.扩张战略

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:C

[解析] 集中化战略是主攻某个特殊的细分市场或某一种特殊的产品。答案为C。

5.

研究变量之间因果关系的一种定量方法是______

• A.外推法

• B.因果法

• C.直观法

• D.计量模型预测法

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:B

[解析] 因果法是研究变量之间因果关系的一种定量方法。变量之间的因果关系通常有两类，一类是确定性关系，也称函数关系；一类是不确定性关系，也称相关关系。答案为B。

6.

下面不是组织工作的原理的是______

• A.责权一致原理

• B.管理宽度原理

• C.分工协作原理

• D.组织适宜性原理

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:D

[解析] 组织工作的原理主要包括：(1)目标统一原理；(2)分工协作原理；(3)管理宽度原理；(4)责权一致原理；(5)集权与分权相结合的原则；(6)稳定性与适应性相结合的原理。答案为D。

7.

最早使用、也是最简单的组织结构类型是______

• A.职能型组织结构

• B.直线型组织结构

• C.直线—参谋型组织结构

• D.直线—职能参谋型组织结构

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:B

[解析] 直线型组织结构又称单线型组织结构。它是最早使用的一种结构类型，也是最为简单的一种类型。答案为B。

8.

授权后，授权者对被授权者有______

• A.报告权

• B.监督权

• C.完成任务权

• D.命令权

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:B

[解析] 授权是指上级委授给下属一定的权力，使下级在一定的监督之下，有相当的自主权、行动权。授权者对被授权者有指挥监督权，被授权者对授权者负有报告与完成任务的责任。答案为B。

9.

组织中的最高决策权交给两位以上的主管人员，也就是把权力分散到一个集体中去的管理制度是______

• A.个人管理制

• B.委员会制

• C.集权制

• D.分权制

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:B

[解析] 个人管理指的是整个组织中的最高决策权集中在一个人的手里，由他对整个组织负责。因此又叫个人负责制。如果组织中的最高决策权交给两位以上的管理者，也就是把权力分散到一个集体中去。即为委员会管理。答案为B。

10.

下列因素中属于支持变革力量的是______

• A.对能力的恐惧

• B.对失业的恐惧

• C.对现行行为或结果的奖励

• D.顾客的要求

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:D

[解析] 力场分析总结出的支持变革的力量包括顾客要求、新管理团队和新竞争者。阻碍变革的力量包括对失业的恐惧、对能力的恐惧、同事阻碍变革的压力和对现行行为或结果的奖励。答案为D。

11.

组织越是想要提高管理水平，就越是要在主管职务的接班人之间鼓励公开竞争，是指______原理。

• A.责权利一致

• B.用人之长

• C.公开竞争

• D.不断培养

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:C

[解析] 公开竞争原理，是指组织越是想要提高管理水平，就越是要在主管职务的接班人之间鼓励公开竞争。答案为C。

12.

管理者越是处在最能发挥其才能的职位上，就越能使组织得到最大的收益，是指______原理。

• A.用人之长

• B.职务要求明确

• C.不断培养

• D.责权利一致

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:A

[解析] 用人之长原理，是指管理者越是处在最能发挥其才能的职位上，就越能使组织得到最大的收益。答案为A。

13.

完成管理活动的本领指______

• A.能力提升

• B.培训

• C.经验

• D.管理能力

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:D

[解析] 所谓管理能力，也就是指完成管理活动的本领。答案为D。

14.

特别注意培养管理者的自信心和独立工作能力，而不只是让他们观察和模仿上级的做法。这一培训方法是指______

• A.讲授

• B.在“副职”上培训

• C.集体讨论

• D.辅导

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:D

[解析] 所谓辅导，就是帮助引导。对于负责培训的上级管理者来说，这是一种常规的培训方法。上级管理者在辅导下级管理者时，要着重培养他们怎样从管理学的基本原理出发，提高他们认识问题，分析问题、解决问题的实际能力，培养他们在处理人、财、物、时间、信息等方面的管理技巧。特别要注意培养他们各自的自信心和独立工作的能力，而不只是让他们观察和模仿上级的做法。答案为D。

15.

管理者在实现目标过程中下达的各种命令越是一致，个人在执行命令中发生矛盾就越小，领导与被领导双方对最终成果的责任感也就越大，是指______

• A.激励原理

• B.直接管理原理

• C.指明目标原理

• D.命令一致原理

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:D

[解析] 命令一致原理，是指管理者在实现目标过程中下达的各种命令越是一致，个人在执行命令中发生矛盾就越小，领导与被领导双方对最终成果的责任感也就越大。答案为D。

16.

“随机制宜理论”的提出者是______

• A.布莱克

• B.穆登

• C.菲德勒

• D.利克特

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:C

[解析] 菲德勒提出的随机制宜理论意味着领导是一种过程，在这个过程中，领导者施加影响的能力取决于群体的工作环境、领导者的风格和个性，以及领导方法对群众的适合程度。答案为C。

17.

当团队由关注个人问题转变为关注现实与团队挑战，个人已经融合到团队中时，这意味着团队的发展进入______

• A.形成阶段

• B.震荡阶段

• C.规范阶段

• D.执行阶段

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:C

[解析] 在规范阶段，关注个人问题转变为关注实现与团队相关的挑战，个人已融合到团队中。个人之间的冲突和外部忠诚的制约已经减少。团队成员愿意为了团队而商讨分歧，因而有了更多的协作和对话。答案为C。

18.

提出激励强化理论的是美国心理学家______

• A.斯金纳

• B.凯利

• C.梅奥

• D.梅杰

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:A

[解析] 强化是心理学术语，是指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消失某种行为的过程。激励强化理论是行为改造型理论之一，它是由美国心理学家斯金纳提出来的。答案为A。

19.

直接控制的原则是______

• A.主管人员及下属的质量与控制方式无关

• B.主管人员及下属的质量越高，就越不需要直接控制

• C.主管人员及下属的质量越低，就越不需要间接控制

• D.主管人员及下属的质量越高，就越不需要间接控制

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:D

[解析] 直接控制的指导思想认为：合格的管理者出的差错最少。他能觉察到正在形成的问题，并能及时采取纠正措施。所谓“合格”。就是指他们能熟练地运用管理的概念、原理和技术，能以系统的观点来进行管理工作。因此，直接控制的原则也就是：管理者及其下属的质量越高，就越不需要进行间接控制。答案为D。

20.

综合控制首先要解决的问题是______

• A.确定衡量全部绩效的标准

• B.确定衡量全部绩效的方法

• C.确定控制工作应达到的目标

• D.确定综合控制运用的方法

SSS_SIMPLE_SIN

A B C D

分值: 1

答案:A

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操作系统自考题模拟5_真题(含答案与解析)-交互

操作系统自考题模拟5_真题(含答案与解析)-交互

操作系统自考题模拟5

(总分127, 做题时间90分钟)

第Ⅰ部分 选择题

一、单项选择题

1.

下列关于操作系统的叙述中正确的是______

SSS_SINGLE_SEL

A 批处理作业必须有作业控制信息

B 分时系统不一定都具有人机交互功能

C 从响应时间的角度来看，实时系统与分时系统差不多

D 由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源

分值: 1

答案:A

[考点] 不同类型操作系统的特点

[解析] 批处理作业中作业控制信息是作业得以运行的基本条件，分时系统的基本特征就是交互性。实时系统的响应时间比分时系统要快的多。分时系统中，由于时间片划分得非常小，用户感觉好像自己在独占整个计算机系统，实际上是多个用户共享整个计算机的资源。

2.

关于计算机操作系统的类型，下列说法中错误的是______

SSS_SINGLE_SEL

A 实时操作系统是实现实时控制的系统，它由外部信号触发而工作

B 网络操作系统和分布式操作系统都可以配置到计算机网络上

C 按照配置操作系统的计算机规模大小，可以将操作系统分为批处理系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统

D 基本操作系统包括批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统

分值: 1

答案:C

[考点] 计算机操作系统的类型

[解析]

按照操作系统提供的服务进行分类，可分为批处理系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统。

3.

UNIX系统中，shell文件最多可使用的位置参数为______

SSS_SINGLE_SEL

A 13

B 9

C 8

D 4

分值: 1

答案:B

[考点] UNIX系统中的shell文件

[解析] 在编辑shell文件时，可以使用带编号的变量，此变量称为位置参数。shell文件中最多可使用9个位置参数，分别是$1，$2，…，$9。

4.

当什么状态时，进程从执行状态转变为就绪状态______

管理学选择题、判断题

管理学选择题、判断题

第一章

一、选择题

1.管理过程中的首要职能是 ( C )

A. 人员配备 B．组织 C．计划 D．指导与控制

2.管理是一种艺术，是强调管理的 ( D )

A．精确性 B．沿续性 C．随意性 D．实践性

3.反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是 ( C )

A．社会属性 B．艺术性 C．自然属性 D．科学性

4.管理学原理区别于专门管理学的特点在于 ( C )

A．历史性 B．科学性 C．一般性 D．实践性

5.作为学习、研究管理学的总的方法论指导的是( B )。

A．系统方法 B．理论联系实际的方法

C．唯物辩证法 D．比较分析法

6.管理的核心是( A )。

A．决策 B．处理好人际关系 C. 组织 D．控制

7.管理这种社会现象存在的两个必要条件：一是两个人以上的集体活动；二是( D )。

A．有管理者 B．组织成一定机构

C．有各种资源 D．有一致认可的目标

8.管理的四大基本职能是( A )。

A．计划、组织、领导、控制 B．计划、协调、领导、控制

C．计划、组织、领导、激励 D．组织、协调、领导、控制

9.管理人员通过一系列基本管理职能来实现组织目标，不属于管理职能范畴的是（D ）

A.组织 B.控制 C.领导 D.经营

10.以下不属于领导职能范畴的是（B ）

A.指挥 B. 人事 C. 激励 D. 沟通

11.管理的二重性是指（ C）

A.科学性和艺术性 B. 基础性与边缘性

C.自然属性和社会属性 D. 普遍性与重要性

12．管理是一种 ( C )

A．经济现象 B．自然现象

管理学原理第9章题库

管理学原理第9章题库

第十二章 领导与信任

1） 领导者是能够影响他人并拥有管理职权的人。

答案：正确

解释：领导者需要是一个既能促使他人追随自己的权威又拥有改变他人行为的能力的人。

2） 领导是一个过程，而领导者是一个人。

答案：正确

解释：领导是帮助他人实现他们的目标的过程。领导者是实施领导过程的人。

3） 理想情况是，所有管理者都不应该是领导者

答案：错误

解释：领导是管理者的四项基本职能之一，所以所有管理者都应该以一种或其他方式承担领导角色。

4） 领导特质理论重点关注领导者如何与下属互动。

答案：错误

解释：行为理论，而不是特质理论，重点关注领导者如何与下属互动。领导特质理论重点关注领导者的特征与什么使一个人成为领导者。

5） 研究表明存在能够准确区分领导者和非领导者的一系列品质特征。

答案：错误

解释：还未发现能识别潜在领导者的一系列稳定的品质特征。

6） 对于识别谁可能是领导者而言，仅具有领导特质是不够的。

答案：正确

解释：领导特质能解释为什么某些人是有效的领导者，却不能解释谁可能是领导者与谁可能不是。

7） 特质研究给予管理者从群体中挑选领导者的能力。

答案：错误

8） 领导行为研究的主要目标是发现培养领导者的方法。

答案：正确

9） 独裁式风格的领导者经常授权给下属。

答案：错误 解释：独裁式风格的领导者往往不会授权。独裁式领导者倾向于自己保留所有决策权。

10）坦南鲍姆与施密特表示管理者最终应该走向员工中心型的领导风格。

答案：正确

解释：坦南鲍姆与施密特表示员工中心型领导是最佳的长期战略，因为它提高了员工的积极性、士气和团队精神。

11）俄亥俄州立大学的研究表明高定规低关怀的领导者是最成功的。

答案：错误

解释：俄亥俄州立大学的研究表明双高（高定规与高关怀）的领导者最成功。

12）密歇根大学的研究表明最成功的领导者是生产导向型的。

答案：错误

解释：密歇根大学的研究表明员工导向，而不是生产导向，与高生产率和工作满意度相关。

管理学复习资料(三)

管理学复习资料(三)

管理学复习资料(三)

- 1 - 第一篇 总论

第1章 管理活动与管理理论

1、管理的定义、五种职能及其相互之间的关系。

管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

 解释：

1）管理的载体是组织

2）管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程

3）管理的对象是包括人力资源在内的相关资源

4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新

5）管理的目的是为了实现既定的目标

管理的职能：信息、决策与计划、组织、领导、控制和创新。

 各种管理职能的关系：

1) 信息获取是其他管理职能赖以有效发挥的基础。

2) 决策既与其他管理职能有所交叉，又是计划、组织、领导和控制的依据。

3) 计划、组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。

4) 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次。

5) 管理就是这些职能的不断循环

2、管理理论形成与发展的代表代表人物及其观点 ?

管理理论最早出现在西方，西方的管理理论可以划分为如下分支（按出现的先后顺序）：古典管理理论、行为管理理论、数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、质量管理理论。

 古典管理理论分为：科学管理理论和组织管理理论

1） 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。代表人物有：弗雷德里克·温斯洛·泰罗、弗兰克·吉尔布雷斯和莉莲·吉尔布雷斯夫妇以及亨利· L.甘特等。

a. 泰罗的贡献（科学管理之父——泰罗）

基本内容：工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离

b. 其他人的贡献

吉尔布雷斯夫妇的动作研究——动作研究和工作简化

甘特：创造了“甘特图”，提出了“计件奖励工资制”

2）组织管理理论着重研究管理职能和整个组织结构。代表人物有：亨利·法约尔、马克斯·韦伯、林德尔·厄威克和切斯特·Z.巴纳德等。

a. 法约尔的贡献（“5+6+14”）：

五种职能：计划、组织、指挥、协调、控制。