第27卷第5期
2010年3月 科技进步与对策
Science&Technology Progress and Policy 、,o1.27 No.5 Mat.20l0
我国普通高校科技创新社会影响力的测度
——基于2000 2007年国家科技奖励三大奖项的统计分析
谭春辉
(华中师范大学信息管理系,湖北武汉430079)
摘要:国家科技奖励是我国科学技术的最高奖项,具备较高的评价功能。高校已成为国家科技奖励的主要
授奖对象,其科技创新社会影响力可以通过国家科技奖励的成果数量来表征。根据各奖项的权重值、计算
公式和数据处理规则,以2000--2007年国家科技奖励三大奖项的获奖项目数为基础,可以测算出高校科技
创新社会影响力及其排名。研究结果表明,高水平研究型大学的科技创新社会影响力非常大,在国家的科技
创新方面发挥了很重要的作用,是国家创新体系的重要组成部分。
关键词:国家科技奖励;高校科技创新;社会影响力;测度
中图分类号:G644 文献标识码:A 文章编号:1001—7348(2010)05—0122—05
O 引言
在知识经济日益发展的今天,科学技术的进步对社会、
经济的发展起着决定性的作用,“科学技术是第一生产力”已
成为全球的共识。高等学校是国家创新体系的重要组成部
分,继国家经贸委实施“技术创新工程”和中科院实施“知识
创新工程”之后,教育部也于2004年全面启动了以科技创新
能力建设为核心的“高等学校科技创新计划”…。我国高校
的创新能力、科技实力和竞争力水平有了很大的提高,为我
国经济、社会发展和国家安全作出了较大的贡献,高等学校
已成为国家创新体系的重要力量和基础研究的主力军。所
谓高校科技创新社会影响力,是指高校(本文仅讨论我国大
陆地区的普通高等院校,不涉及军事院校和台、港、澳地区
的高校)有效利用和优化配置各种科技创新资源,通过各种
科技创新活动,在基础研究、应用研究、开发研究以及成果