《PLC编程及应用技术》课程标准
一、概述
（一）课程性质
经过对从事机电设备PLC应用的技术人员进行调研，本课程对照高级维修电工国家职业技能标准和PLC应用的职业岗位技能要求，采用与职业岗位对应的工程项目构建主线，选取典型的生产设备和工作任务，根据高职学生的智能特点和认知心理顺序，针对工作过程的环节来构建学习情节和设计学习单元，重新融合成工作过程为中心的项目模块课程。本课程分三个级别，其中A级和B级分别是电气自动化技术专业和机电一体化技术专业必修的行业特定能力模块课程，C级为其他专业了解必要的PLC控制应用知识与技能，以适应不同工作岗位的需要。
（二）课程基本理念
（1）以学生为主体，以能力为本位，着眼于人的全面发展，注重素质教育。本课程强调让学习者在做中学、学中做，采用引探法教学，通过教师设置学习情境，引导学生积极主动地参与教学活动，把学生学习的主动性、探究性、参与性与创造性很好地融合到一起，全面锻炼学生的资料收集、团队合作、与人沟通等综合能力，培养学生的思维能力和科学精神和学习新技术的能力，提高学生的综合素质，加强学生的职业道德观，培养创新意识，挖掘学生的内在潜能，使他们的素质全面而和谐地发展。
（2）教学内容与高级维修电工（PLC部分）的国家职业技能要求相融通，便于学生取得相应的技能证书。本课程对照PLC应用技术人员的典型工作环境来设计课程的每一个项目，通过一个项目的学习，学生可以完成职业的一个典型的综合性任务，通过若干个相互关联的所有子项目的学习，学生可以获得高级维修电工（PLC部分）职业的从业能力和资格。
（3）以职业技能为导向，采用分级别、模块化、学分制的结构，便于不同专业按要求灵活选择与组合。
（4）突破传统的学科体系教学框架，融入任务驱动、理实一体化的项目课程理念。将课程内容设计成模块化生产应用型项目，以情境教学为主，任务驱动，按职业活动顺序的每一个过程环节来传授相关的技术知识和专业技能，实现操作技能和理论知识的有机整合，教师在整个教学行动过程中，扮演着一个组织者、协调人的角色，勤于提供咨询、帮助，注重学生岗位的职业能力和职业习惯的养成。
S7-1200 PLC编程及应用第三版_廖常初_课后习题答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《S7-1200 PLC编程及应用》第3版习题答案V2.0
习题答案V2.0由本文件和14个项目文件组成，几乎包含全部习题的答案。
第1章
1．填空
1）CPU 1214C最多可以扩展_8_个信号模块、_3个通信模块。信号模块安装在CPU的 右 边，通信模块安装在CPU的 左 边。
2）CPU 1214C有集成的 14 点数字量输入、 10 点数字量输出、 2 点模拟量输入， 6 点高速输出、 4 点高速输入。
3）模拟量输入模块输入的-10～+10V电压转换后对应的数字为 -27648 ～
27648 。 2．S7-1200的硬件主要由哪些部件组成？
答：主要由CPU模块、信号板、信号模块和通信模块组成。
3．信号模块是哪些模块的总称？
答：信号模块包括数字量输入模块和数字量输出模块，模拟量输入模块和模拟量输出模块。
4．怎样设置才能在打开博途时用项目视图打开最近的项目？
答：执行菜单命令“选项”→“设置”，选中工作区左边浏览窗口的“常规”，勾选复选框“打开最近的项目”（见图1-15）。
5．硬件组态有什么任务？
答：设备组态的任务就是在设备视图和网络视图中，生成一个与实际的硬件系统对应的虚拟系统，PLC、HMI和PLC各模块的型号、订货号和版本号，模块的安装位置和设备之间的通信连接，都应与实际的硬件系统完全相同。此外还应设置模块的参数，即给参数赋值。
6．怎样设置保存项目的默认的文件夹？
答：执行菜单命令“选项”→“设置”，选中工作区左边浏览窗口的“常规”。选中“存储设置”区中的“默认存储位置”。用“浏览”按钮设置保存项目和库的文件夹（见图1-15）。 7．怎样设置数字量输入点的上升沿中断功能？
答：选中设备视图或设备概览中的CPU或有数字量输入的信号板，然后选中巡视窗口的“属性 > 常规 > 数字量输入”文件夹中的某个通道（见图1-17）。用复选框启用通道的上升沿中断和下降沿中断功能，设置产生中断事件时调用的硬件中断组织块。
PLC软件培训计划课时内容
第一课时
课程内容：
1）讲解培训教程目录，让学员了解整个培训教程的所有内容，参见附录1：PLC教程内容目录。
2）按照第1章PPT内容，讲解可编程控制基础知识，让学员了解可编程常用基础知识点。注：可根据学员的知识水平适当加快讲解速度。
第二课时
课程内容：
1）按照第2章PPT内容，讲解松下电工可编程控制器产品，通过介绍FP1型号PLC，让学员了解FP1系统产品的技术性能和内部寄存器以及I/O配置。
注：a）可根据学员的知识水平适当加快讲解速度。
b）FP1型号PLC与FPG型号功能和参数基本一致，区别是体积和输入输出点不同，也可根据现场条件讲解FPG-C32TH参数。
第三课时
课程内容：
1）按照第3章PPT内容，讲解松下PLC软件安装程序下载，通过现场演示，让学员学会松下PLC软件的安装和程序的下载。
注：a）可根据学员的知识水平适当加快讲解速度。
b）有条件的话，让学员每人至少安装一次软件，程序下载至少一次。
第四课时
课程内容：
1）按照第4章PPT内容，讲解PLC的指令系统，让学员学会松下PLC的基本指令的用法。
注：a）可根据学员的知识水平适当加快讲解速度。
b）本章内容140页，内容较多，建议用2-3课时讲解，仍无法讲解完，可让学员课下自学。
第五课时
课程内容：
1）按照第5章PPT内容，讲解PLC编程及应用，让学员学会松下PLC的编程及应用。
注：a）可根据学员的知识水平适当加快讲解速度。
b）本章内容38页，内容较为重要，建议用2-3课时讲解，第三节为编程例题，条件允许可让学员练习编写。
第六课时
课程内容：
1）按照第6章PPT内容，讲解PLC的特殊功能及高级模块，让学员了解松下PLC的特殊功能及高级模块。
注：a）可根据学员的知识水平适当加快讲解速度。
b）注重讲解A/D转换模块和通信部分。
第七课时
课程内容：
1）按照第7章PPT内容，讲解松下电工PLC编程工具，让学员学会松下电工PLC编程工具。
中职中专电气自动化类课程精品课PLC控制技术与应用公开课
PLC（Programmable Logic Controller），即可编程逻辑控制器，是一种专门用于工业自动化控制的计算机。它通过接收各种传感器的信号，对工业生产设备进行控制与管理，成为现代工业环境中不可或缺的关键技术之一。在电气自动化类课程中，PLC控制技术与应用是一门重要的课程，本文将对其进行详细探讨。
一、PLC控制技术的基本原理
PLC控制技术是通过编写程序控制PLC的输入输出模块，在运行时实现对设备的精确控制。它的基本原理是将输入信号经过处理与判断，然后通过输出模块控制设备的状态。PLC控制技术的优势在于其稳定可靠、易于扩展、操作简单等特点，因此被广泛应用于工业自动化领域。在电气自动化类课程中，学习者将通过理论学习与实践操作，掌握PLC控制技术的基本原理以及其在实际应用中的重要性。
二、PLC控制技术在工业生产中的应用
1. 自动化生产线控制：PLC控制技术可用于自动化生产线的控制与管理。通过编写相应的控制程序，可以实现对生产线上各个设备的自动协调与控制，提高生产效率和产品质量。
2. 机械设备控制：PLC控制技术在机械设备控制方面应用广泛。例如，工业机械、产品装配线、输送带等设备的自动控制，可以大大提高设备的稳定性和工作效率。 3. 环境控制系统：PLC控制技术可应用于环境控制系统，例如，温度、湿度、光线等参数的检测与控制，可以实现对环境的精确控制，提高生产环境的舒适度与安全性。
三、PLC控制技术学习的重要性
学习PLC控制技术对于电气自动化专业的学生来说具有重要意义。首先，PLC控制技术是工业自动化领域的核心技术，掌握该技术可以大大提升学生的就业竞争力。其次，学习PLC控制技术可以培养学生的分析与解决问题的能力，提高其工程实践能力。最后，PLC控制技术广泛应用于工业生产中，学习该技术能够使学生对工业生产过程有更深入的理解和把握。
