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学校处室例会制度一、目的和意义为了加强学校处室之间的沟通与协作，提高工作效率，确保各项工作有序推进，根据学校工作计划和要求，特制定本制度。
学校处室例会旨在总结工作经验，分析存在问题，明确工作重点，加强团队建设，提高工作质量。
二、会议组织1. 会议时间：每学期第一周开始，每周一次，每次会议时间控制在1小时以内。
如有特殊情况，可临时调整会议时间。
2. 会议地点：学校处室办公室。
3. 参会人员：学校处室全体员工。
如有特殊情况，可请假或缺席，但需提前向主持人请假。
4. 主持人：学校处室负责人。
三、会议议程1. 学习传达了上级有关文件精神和学校工作计划，并对本周工作进行部署。
2. 各工作人员汇报上周工作进展、存在的问题及本周工作计划。
3. 处室负责人对各项工作进行点评，提出指导意见和建议。
4. 讨论学校处室内部管理工作，如考勤、请假、值班等。
5. 研究处室间的协作事项，促进工作协同。
6. 处理其他重要事项。
四、会议纪律1. 参会人员应按时参加会议，提前10分钟进入会场，关闭手机或调至静音状态。
2. 会议期间，认真听讲，不做与会议无关的事情，不随意离场。
3. 积极参与讨论，发表自己的看法和建议。
4. 遵循主持人安排的发言顺序，尊重他人，文明交流。
5. 会议结束后，及时整理会议纪要，并将会议内容报告给负责人。
五、会议效果评估1. 会议结束后，处室负责人对会议效果进行评估，包括会议组织、议程安排、参会人员表现等方面。
2. 根据评估结果，对会议制度进行调整和完善，以提高会议效果。
3. 每学期末，对处室例会工作进行总结，表彰优秀参会人员，促进工作积极性。
六、附则本制度自发布之日起实施，解释权归学校处室所有。
如有未尽事宜，可随时调整和完善。
通过实施处室例会制度，我们相信学校处室的工作效率将得到提高，处室间的沟通与协作将更加紧密，为学校的发展贡献力量。
希望全体处室员工积极参与，共同推动学校工作的不断提升。
学校学部、部门例会制度模版第一章总则第一条为了加强学校学部、部门的组织管理，提高工作效率，促进学术交流和团队合作，特制定本例会制度。
第二条本例会制度适用于学校各学部、部门。
第三条学部、部门例会是学部、部门负责人与成员定期召开的组织会议，目的是及时沟通工作情况、解决问题、提出建议并进行学术交流。
第四条本例会制度应与学校有关会议制度相配合，服从学校的相关规定。
第二章例会召开与组织第五条每学期学部、部门应至少召开一次例会。
第六条学部、部门负责人应当根据工作需要，合理安排例会的时间、地点和议程。
第七条学部、部门负责人应当提前通知成员例会的时间、地点和议程，并提供相关的文件资料。
第八条例会由学部、部门负责人主持，或指定相关人员负责主持。
第九条例会应当按照议程进行，会议记录员记录会议内容，由负责人签署确认。
第十条例会时间原则上不得超过2小时，如有需要超时，必须提前征得与会成员的同意。
第三章例会议程第十一条例会议程应当包括以下内容：（一）会议开场，负责人宣布会议开始，介绍议程和目的。
（二）确认上一次例会的会议纪要，对需要修改的地方进行讨论和修改。
（三）各成员汇报工作，包括进展、问题和建议。
（四）讨论工作计划，根据工作重点和资源分配情况，制定下一阶段的工作计划。
（五）解决问题，对当前工作中出现的问题进行探讨和解决。
（六）学术交流，开展学科研究和教学经验分享。
（七）其他事项，包括通知通告、工作安排等。
（八）会议总结，负责人进行总结发言，对下一次例会的议程进行初步安排。
（九）会议结束。
第四章例会纪要与整理第十二条例会纪要记录会议的主要内容和决定事项，应当包括以下内容：（一）会议时间、地点和主持人。
（二）参会成员名单。
（三）会议议程。
（四）每个议题的讨论和决定。
（五）下一次例会的议程安排。
第十三条例会纪要应当在例会结束后的三个工作日内整理出初稿，并发送给相关成员进行核对和修改。
第十四条修改后的例会纪要应当最迟在核对后的五个工作日内形成正式版本，并存档备查。
学校安全例会工作制度一、目的为加强学校安全工作，提高安全管理水平，确保师生人身安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、会议组织1. 学校安全例会由校长或者校长指定的副校长主持，必要时可以召开全校性安全会议。
2. 学校安全例会原则上每月召开一次，特殊情况可以随时召开。
3. 学校安全例会参加人员包括：校领导、各部门负责人、安全管理人员、教职工代表、学生代表等。
4. 学校安全例会可以邀请公安、消防、卫生等部门的专业人员作专题讲座。
三、会议内容1. 学习国家有关安全工作的法律法规、政策文件和标准规范。
2. 分析学校安全工作中存在的问题和不足，研究解决措施。
3. 传达上级部门关于安全工作的精神和要求，部署学校安全工作。
4. 总结学校安全工作取得的成果和经验，推广先进典型。
5. 研究学校安全工作计划和实施方案，明确安全工作目标和任务。
6. 检查学校安全隐患整改情况，对未整改到位的问题进行跟踪督促。
7. 开展安全培训和演练，提高师生安全意识和自救互救能力。
8. 讨论学校其他有关安全工作的重大事项。
四、会议记录1. 学校安全例会应当做好会议记录，记录会议时间、地点、主持人、参会人员、议题、讨论意见等。
2. 会议记录由专人负责整理归档，保存期限不少于三年。
3. 会议记录应当作为学校安全工作考核的重要依据。
五、贯彻落实1. 学校安全例会作出的决定和部署，由相关部门和人员负责落实。
2. 各部门应当将安全工作纳入日常管理，确保学校安全例会精神的贯彻落实。
3. 各部门应当定期向校长报告安全工作进展情况和存在的问题，及时提出改进措施。
六、监督考核1. 学校安全例会工作纳入学校年度安全工作考核，对会议组织不力、工作落实不到位的人员，依法依规追究责任。
2. 师生有权对学校安全工作提出意见和建议，学校应当认真听取并及时回复。
3. 学校应当定期对安全工作成效进行自评，并向上级部门报告。
学生会例会制度范文1. 引言学生会例会是一个重要的组织形式，可以为学生会成员提供一个讨论交流、决策问题的平台。
为了更好地规范和优化学生会例会的组织，制定了以下的学生会例会制度。
2. 会议召开2.1 定期召开学生会例会按照预定的时间表定期召开，一般每个月召开一次。
具体的会议时间和地点可提前通知学生会成员。
2.2 临时召开如果有重大事件或紧急事务需要讨论决策，学生会主席或者3/4以上的成员可以提出临时会议的召开申请。
学生会主席应根据情况判断是否召开临时会议，并通知各成员。
3. 会议议程3.1 主席团确定议程每次例会前，主席团会商议并制定会议议程。
会议议程应包括以下内容：开场、会议目的、讨论事项、提案评议、决策及下一步行动等。
3.2 成员提议事项学生会成员可以在例会前向主席团提交提议事项。
主席团应根据实际情况判断是否将提议事项纳入会议议程，并提前通知会议成员。
4. 会议礼仪4.1 准时参会所有学生会成员应准时参加例会。
如果因故不能参会，应提前通知学生会主席或者代表。
4.2 尊重发言者在会议期间，每位成员有权利发表自己的意见和建议。
其他成员应尊重发言者，不得打断或嘲笑。
4.3 讨论秩序在讨论过程中，成员应有序发言。
如果有多个成员同时提出发言，请主席团指定先后顺序，并控制发言时间。
4.4 笔记记录每次例会应指定一名成员负责记录会议笔记。
会议笔记应包括主要讨论内容、提案意见、决策结果等，并及时向学生会成员发送会议纪要。
5. 决策与执行5.1 一人一票学生会例会中的重大决策采取一人一票的表决制度。
决策结果按照多数票原则决定。
5.2 决策执行学生会主席负责将决策结果通知相关成员，并监督执行情况。
对于需要下一步行动的决策，学生会主席可以指定相关成员负责具体执行，并追踪执行进展。
6. 会议评估每次例会结束后，学生会主席团应组织对会议的评估。
评估可包括会议的流程、内容、参与度、效果等方面。
评估结果应及时整理，并提出改进意见。
初中学校例会制度会议制度是学校全体师生共同遵守参加会议的活动准则和规范，人人必须严格执行会议制度，使各种会议的活动有章可循，有规可依。
为提高会议效率，集思广益，上传下达，群策群力，发挥集体领导作用，强化学校管理，加快学校发展，特制定本制度。
一、会议种类1、校级领导班子成员会①校级领导班子成员会是校级干部集体研究工作，进行决策的一种会议。
②主要学习研究上级会议、文件精神，交换工作意见和交流工作情况，研究决定学校工作中的重要问题。
研究和解决问题的方法:由分管领导提出，在会上充分讨论，各抒已见，最后由校长决定。
决定后，坚决执行，在执行中如有新情况，可向校长申请复议。
③会议由校长主持，支部书记、工会主席、副校长、校长助理参加。
会议一般安排在周一下午3:00召开，必要时可以临时召集。
④会议时间不超过____分钟。
2、行政办公会①行政办公会是学校中层干部接受学校具体工作任务，共同研究商议工作的办公会议。
以统一思想、统一步调、明确分工、落实任务为主要目的。
②会议主要讨论学校各项工作的贯彻落实情况和实施办法;布置、检查、总结各部门的工作任务;协调部门之间的工作;传达贯彻上级文件、指示。
③会议由校长主持，校级领导、处室负责人参加。
原则上周日下午3:00召开，必要时可临时召集，行政办公室做会议记录。
④会议由各个部门负责人总结上周工作，并作下周工作安排，每人发言时间控制在____分钟，校长做总结发言原则上不超过____分钟。
整个会议时间不超过____分钟。
3、教职工大会①教职工大会是全体教职工参加的一种群众性会议。
②会议主要传达贯彻上级有关会议、文件精神;宣传、动员全体教职工参加上级或学校组织的有关活动;上级或学校领导向全校教职工作有关报告;校领导向全校教职工布置工作。
③会议由校级领导主持，全校教职工参加，间周周日晚上7:00召开，办公室做记录。
④各个部门负责人要准备充分，总结上周工作，并作下周工作安排，每人发言时间控制在____分钟，校长做总结发言原则上不超过____分钟。
学生会例会制度范文学生会例会制度范文（通用9篇）学生会例会制度范文篇1一、每周举行一次副部以上全体人员工作例会，时间定于每周二16时40分，地点为学生会办公室，会议由主席主持;二、各系主席团会议每月一次，时间定于每月最后一个周三18时，地点为学生会办公室，会议由主席主持;三、各部门工作例会每周一次，具体时间和地点由部门负责人自行安排，并报办公室备案，会议由部门负责人主持;四、会议的内容要求：1、传达学院有关部门的指示、文件精神、有关工作信息。
2、总结前一段工作，部署安排下段工作，对有关事宜进行讨论。
3、进行必要的政治理论学习，工作经验交流。
4、调查、了解工作中出现的问题和有关信息。
五、会议的组织要求：1、会议可长可短，讲究务实，不走形式。
2、会议有明确的议题，会前由主席团确定议题。
3、发言者要围绕会议议题发言或讨论，发言要表达明确、思路清晰。
4、办公室在会前组织签到，部门例会自行组织签到，做好会议记录。
六、会议的纪律要求：1、不准无故缺席、迟到或早退，有事向主席团请假。
2、要保持良好的会议秩序。
3、严禁会上抽烟、吃零食、会前喝酒等不文明行为。
4、会议上语言文明。
5、会议时间内，手机调为无声或震动。
学生会例会制度范文篇21.11XX大学学生会例会制度例会作为主席团与各部门之间,各个部门相互之间的一个交流平台,在统筹、联系、沟通等方面起着举足轻重的作用。
例会制度是学生会工作的重要组成部分，是做好学生会各项工作、顺利实现“全心全意为同学服务”宗旨的重要保证。
为了加强学生会各部之间的联系，促进各项工作和活动的顺利开展，完善这一机制,促进其职能的发挥，推动学生会的系统化、规范化，特制定本制度。
学生会例会包括会会议、全委会会议，部长联席会会议和各部例会四种：1、会会议会会议由主席团主席主持召开，参加人员为主席团各成员。
主席团会议原则上每月召开一次，具体时间、地点根据情况确定，会议内容如下：A、传达学校的各项精神和布置的工作任务，学习相关文件;B、对工作情况进行总结，并布置下一段的工作任务，听取工作汇报;C、安排各项工作和活动，并就当前的主要工作和活动进行讨论;D、对学生会人事调整、人员变动进行商议.会议可长可短，讲究务实，不走形式E.发言者要围绕会议议题发言或讨论，发言要表达明确、思路清晰。
初中学校例会制度模版第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教师教育教学水平，加强教师之间的沟通和交流，制定本例会制度。
第二条本例会制度适用于学校所有教职工。
第三条例会是学校管理者与教职工之间沟通和交流的重要方式，是提高教育教学质量和管理效能的有效手段。
第二章会议类型第四条学校例会分为校本部全体例会和分校全体例会。
第五条分校全体例会由分校校长或教研组长召集，校本部全体例会由校长或教研组长召集。
第六条例会按照定期、专题和应急会议进行分类。
1. 定期例会是每周或每月定期举行的会议，由校本部或分校负责召集。
主要内容包括教育教研成果交流、教学经验分享、学校管理情况通报等。
2. 专题例会是根据需要召开的特定议题的会议，内容丰富多样，包括但不限于教学论坛、教育教学研讨、教学改革交流等。
3. 应急会议是针对学校突发事件或紧急情况召开的会议，以快速决策、协调行动为主要目的。
第三章会议程序第七条例会一般按照以下程序进行：1. 例会通知：会议召集人提前通知参会人员，说明会议时间、地点、议题等信息。
2. 会议准备：会议召集人组织会议材料的准备工作，并通知与会人员。
3. 开幕：会议召集人宣布会议开始，进行会议开幕仪式。
4. 宣读会议议程：会议召集人宣读会议议程，以确保与会人员明确会议的目标和内容。
5. 会议讨论：根据会议议程，与会人员依次发言，进行讨论和交流。
6. 决议：根据讨论结果和意见，会议召集人主持对议题进行投票表决，形成决议。
7. 会议总结：会议召集人对本次会议进行总结，并对后续工作进行安排。
8. 闭幕：会议召集人宣布会议结束，进行闭幕仪式。
第八条校本部全体例会由校长或教研组长主持，分校全体例会由分校校长或教研组长主持。
主持人负责掌握会议的进程和气氛，保证会议有序进行。
第四章会议要求第九条参加例会应按时到达会场，不得迟到、早退，如因特殊情况不能参加应提前请假。
第十条与会人员应按照议程内容认真准备，充分发言，积极参与讨论，提出建设性意见。
学校领导班子会例会制度一、校领导班子每周召开一次例会，例会时间订于每周一上午第一节课进行。
二、例会对本周的学校工作、教师及学生的具体情况作一总结，好的进行表扬，差的提起注意。
三、布置本周的各项具体工作，并预测可能会现的具体问题，并对教师做出可行的解决办法。
四、如有急事或重大事情班子会议可随进进行。
五、会议程序1、分管领导汇报工作(包括本周将要开始的重要工作，上周工作完成情况，本周工作内容及策略，需要研究的问题等)。
2、研究学校本周工作，确定本周工作大事。
六、会议纪律1、会议期间与会人员一律关闭各种通信工具，不得擅自离开会场，不得接待任何人员。
2、会议期间对研究的工作要充分发表自己的意见，并做到知无不言、言无不尽、各抒己见，少数服从多数。
3、树立良好的思想道德，不泄漏会议____，积极维护校委会形象和每一个班子成员的威信，不做“超前型”宣传。
七、参会人员书记、校长、教学校长、德育校长、办公室主任、德育主任、教务主任、大队辅导员以及各年级组组长(另：可根据相关事情召集相关人员参加会议)邵火庙小学学校领导班子会例会制度（二）是学校内部管理的重要组成部分，通过定期召开领导班子会例会，可以促进学校领导班子之间的沟通与协调，统一决策，推进学校各项工作的顺利开展。
下面是学校领导班子会例会制度的一般安排：1. 会议的召开频率：学校领导班子会例会一般每月召开一次，也可以根据需要调整召开频率。
2. 会议的时间和地点：会议时间和地点提前确定并通知各位领导，确保大家的时间和地点安排。
3. 会议议程的确定：会议前，由主持人或学校领导班子的部分成员确定会议议程，确保会议的内容有针对性、全面性和实际操作性。
4. 会议的主持人：一般由学校的校长或副校长担任主持人，主持会议的进行，保证会议的秩序和效率。
5. 会议记录：会议记录一般由学校领导班子秘书负责，记录会议的讨论内容、决议和行动计划等。
6. 会议内容：会议主要涵盖学校各项工作的进展情况、重点工作的安排、存在的问题与解决方案、学校发展规划等。
学校教师例会制度范文一、会议目的和意义本校将定期组织教师例会，旨在促进教师之间的沟通和交流，加强教师的专业发展和职业成长，提高教学质量和教育教学水平。
通过例会，学校能够向教师传达重要信息、分析和解决教学中的问题、汇报示范课堂经验和探讨教育教学理念，从而形成共识和达成一致，有效推动学校的发展和进步。
二、会议频率和时间安排1. 教师例会将每月举行一次，时间一般安排在每月的第一个周三下午。
2. 每次例会约定会议时间为90分钟，确保会议效率。
三、会议主持和记录1. 会议由学校教务处主任或指定的副主任主持，确保会议秩序井然。
2. 会议记录由行政助理负责，及时整理并向全体教师发送。
四、会议议程安排1. 例会开篇（a）主持人宣布会议开始并致欢迎辞；（b）介绍与会教师，并简要介绍会议目的。
2. 信息传达环节（a）通报学校重要通知和安排，例如各类会议的时间、地点和内容等；（b）传达教务处和其他相关部门的工作安排。
3. 分享教学经验（a）邀请一位教师分享优秀的课堂教学案例、教学方法或教学经验；（b）其他教师提问、讨论和分享自己的教学实践。
4. 教学问题分析与解决（a）教师提出自己在教学过程中遇到的问题；（b）全体教师参与讨论，并提出可行的解决方案。
5. 重要教学政策解读（a）学校引导专家对新出台的教学政策进行解读，并对教师进行培训；（b）教师提问和讨论相关政策的理解和应用。
6. 学科教学研究（a）选取一个学科或教育问题作为研究主题；（b）教师提出对该主题的研究成果、心得和体会。
7. 学校发展规划和项目推进（a）学校管理层介绍学校发展计划以及各类项目进展情况；（b）教师提问、建言献策，为学校发展提供支持。
8. 效能提升和职业发展（a）介绍教师培训和进修机会；（b）分享读书心得和推荐教育教学相关的专业书籍。
五、会前准备与会后总结1. 主持人提前准备会议的议程和相关材料，并将会议议程提前发送给与会教师。
2. 会后，行政助理及时整理会议记录，包括会议内容要点、问题讨论和解决方案等，并发送给教师。
学校例会制度学校例会制度（精选5篇）在发展不断提速的社会中，制度对人们来说越来越重要，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
我们该怎么拟定制度呢？下面是帮大家整理的学校例会制度（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
学校例会制度1一、领导班子会议1、会议召开时间：每周召开一次，特殊情况随时召开，由校长主持。
2、会议内容（1）传达上级有关会议，文件精神听取主管校长工作汇报。
（2）校长布置工作。
（3）研究决定重大事宜。
（4）研究处理特殊事件。
二、中层干部会议1、会议召开时间：每月一次，特殊情况随时召开，由校长主持、办公室负召集，并记录。
2、会议内容（1）传达上级会议、文件精神。
（2）听取部办主任工作汇报。
（3）校长和主管校长布置下步工作或落实临时性工作。
三、部门工作会议1、时间：每月召开一次。
2、由主管校长主持3、内容：（1）听取部门主任和教师工作汇报；（2）总结阶段性工作；（3）主管校长布置工作；四、教职工大会1、每半年召开三次（期初、期中、期末各一次）特殊情况随时召开，办公室负责记录。
2、会议由常务校长或办公室主任主持。
3、会议内容：（1）传达上级有关文件及有关会议精神。
（2）听取部办主任学期末或学年末工作汇报。
（3）通报学校预算决算情况。
（4）布置临时性和阶段性工作。
（5）总结学校学期末或学年末工作，公布下年工作计划。
五、部办会议1、时间：部办主任根据学校和主管校长的安排或根据部办的工作需要可随时召开。
2、内容：贯彻落实学校和主管校长安排的工作，总结阶段性工作。
3、每次会议都要有记录。
六、基层校业务工作会议1、会议组织基层校业务工作会议，分别由学校、业务部办、学科教研员组织召开。
2、会议内容总结（表彰）阶段性工作；相关部办布置阶段性工作；教研员安排学科教研活动。
3、会议要求（1）履行会议审批程序，会议召开前，会议承办人，提出计划，写清召开会议目的、内容、时间安排，经主管校长同意，方可召开，学科教研会要经主任同意，报主管校长审批。
学校例会工作制度（16篇）学校例会工作制度（精选16篇）学校例会工作制度篇1为加强学校常规管理，保证各项工作正常有序地进行，及时总结工作，安排任务，解决问题，统一思想，特制定以下例会制度：一、行政例会1、每周召开一次行政例会，一般安排在星期一第一节课进行。
2、参会人员：正、副校长，教导处、总务处正、副主任，团委书记。
3、会议总结并通报上周工作情况，研究本周工作安排，讨论、决定学校有关重大事项。
4、与会人员会前做好准备，会中认真讨论，做好会议记录。
5、遵守组织纪律，严守组织原则。
6、排除干扰，不得迟到和缺席，特殊情况不能参会，应向负责人请假。
二、教师例会1、每周召开一次教师例会，一般安排在星期一下午第三节课进行。
2、会议内容：总结上周工作，安排本周工作任务，通报有关事项和行政会决议等，解答有关疑问。
3、所有教职工应排除干扰，按时到会，不拖拖拉拉。
会议实行考勤制，缺席一次扣发考勤奖5元，迟到或中途离会一次扣发2元。
4、会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事，有意见待议程完成后可善意发表。
5、保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。
6、精心组织，不重复累赘，力求精简实效。
三、班主任例会1、一般每月召开一次，时间安排在月初进行。
2、内容：交流班级情况，通报班级考评结果，统一思想认识，提出需要研究的问题，交流班级管理经验和方法，提出下阶段工作任务和要求。
3、充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策，力求实效。
4、班主任和行政人员按通知要求准时出席，不得拖拉，无故缺席一次，扣发当月班主任考勤奖10元。
5、保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无关的事，不接打手机。
四、晨会1、每周举行一次晨会，在星期一课间操时间进行。
2、各班列队站立，班主任随班维持秩序。
3、举行升旗仪式。
4、学校负责人或部门负责人进行国旗下讲话。
5、做好晨会记录。
五、校会1、每学期召开三次校会，分别于期初、期中、期末进行，会前应做好充分准备，做好周密安排。
2、会议对前期情况进行认真总结，表彰好人好事，指出不良现象，安排下阶段工作，提出新的要求。
3、班主任和授课教师随班参会，维持秩序。
4、遵守会场秩序，不讲话、不做小动作，不做其他与会议无关的事。
5、服从统一指挥，学生整队入场，按序退场，不得拥挤，确保安全。
六、其他会议根据需要，做好准备，另行通知。
学校例会工作制度篇2一、参加人员院长、院党委书记、副书记、副院长、各系主任、副主任、教研室主任及相关人员。
二、会议议事内容1、讨论研究学院教学工作发展规划，重大改革措施。
2、讨论研究学院教学工作计划、学科建设、课程建设、师资队伍建设、实验室建设及研究生培养等情况。
3、讨论学院教育教学研究、教学检查、教学质量评估等事项。
4、总结近期教学工作情况，对出现问题及时协商解决。
三、时间安排根据教学需要，在相关人员均保证到会的情况下、组织召开。
四、决定事项的落实1、会议决定的事项，根据情况由教学秘书负责形成记录存档，并落实督办。
2、对决定事项落实情况，教学秘书要及时向院领导反馈。
学校例会工作制度篇3一、学校控烟领导小组负责学校的控烟工作，保证控烟制度的落实，并将控烟工作纳入学校工作计划。
二、校园内实行24小时全日制禁烟，任何人(包括外来人员)都不得在校园内吸烟。
三、学校的教室、青少年活动中心、会议室、教师办公室、学生宿舍等一切公共场所禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。
三、按照“谁主管谁负责”的原则，各办公室室长负责本办公室及教职工的禁烟工作。
四、互相监督，积极配合，发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。
五、学校大门口设立“创建无烟学校”标志，教学楼、青少年活动中心、会议室、图书室、教师办公室、走廊、厕所等公共场所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。
六、大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处，各科教师能将“吸烟有害健康”的知识有机融到教学中。
七、教职工在校园内吸烟的一经查实，视情节轻重给予批评教育。
八、对外来人员，门卫有责任提醒，让其知晓学校禁烟规定，如有违反将追究门卫责任。
九、学生的各级别评优将严格遵守控烟规章制度，否则一票否决。
学校例会工作制度篇4加强学校教师的教学研究能力，履行职责、创造性地完成教育教学任务，在学校教育教学工作中突显成效。
结合我校实际情况制定日常教研工作教研制度。
一、指导思想以新课程为导向，改进和加强教研工作，立足学校，建立以解决学校在新课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的'主体，以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度，使学校成为学习化组织，推动教研工作目标的全面落实。
二、基本目标1、以促进学校教学质量的提高，解决学校、教师开展教育教学、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向，选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究。
2、学校自身在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决，由学校校长、教师共同来分析探讨，形成解决问题的方案。
3、从本校和教师自身的实际出发，充分发挥学校内部的教育智慧，盘活学校内部的资源及适时邀请专家参与，开展各种形式的研究活动，提高教学研究和解决实际问题的能力。
三、制度职责教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径，学校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。
建立起以主管校长（教导处）、教研组、教师组成的三级教研网络。
各级应明确自己的职责和工作制度，学习党和国家教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学研究和实践。
各级工作制度如下：一级——(主管校长、教导处)教研工作制度在主管校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。
根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标，并负责监督实施。
1、做好教师的培训工作，组织全校教师的业务培训。
努力做好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。
2、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。
3、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理，及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。
及时安排和及时总结本校教研工作情况。
4、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的教研风气。
二级——教研组（员）教研工作制度教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。
教研组长应在校长、教导处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。
1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。
组织领导全组教师制定学期工作计划、备课组教学进度计划、教学科研计划和教研组学习活动计划，并严格执行。
2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学观摩课、研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验。
3、组织好教学研究活动。
组织组内教师进行集体备课,研究解决教学疑难问题,组织进行教学反思等。
学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。
教研组活动要有出勤和活动记录。
4、大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真钻研课标、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。
5、教研组应有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
6、共同研究：（1）单元、章、节、课时的目标；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）作业或练习；（4）教学过程的组织和教学方法的选择；（5）统一进度，相互取长补短，共同提高。
7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。
8、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。
学期结束做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。
三级——教师教研工作制度教学研究是提高教学质量和教师素养的重要手段。
教师是开展教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。
教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。
1、认真参加学校教研组组织的各项教研活动，态度端正。
认真完成学校、教研组交给自己的任务。
2、教师要按时参加教研活动，积极发言讨论，认真记录。
服从分配、积极主动进行实验活动。
虚心向别人学习，取人之长，补己之短。
3、认真参加听课、评课活动以及教师个人论坛活动。
4、要熟悉课程标准、教材及必要的教参资料，认真制定好一学期的教学计划。
5、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。
备课时，既要备教材，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。
学校例会工作制度篇5新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。
建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。
根据教研室相关文件精神，结合我校实际制定。
一、教研基本理念教研要以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。
二、教研总体要求教研的目的是推进新课程改革和双语教学的实施及提高教师素质。
因此，解决教学教研的立足点必须放在教学和课程改革中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，努力推进新课程改革和双语教学。
切实加强对新课程改革和双语教学研究工作的领导，校长负总责，教导处、教研组负责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教研工作落到实处。
三、教研主要形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改论坛等为基本形式的教研制度，并通过教学观摩、集体教研、青年教师赛教课等活动，为教师参与教研创设平台、创造条件。
