中层管理学习路径图0
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卓有成效的管理者在线阅读pdf(中层管理者的成长路径图pdf)文,兰洲好太太人才培养与发展高级经理甘林好太太高级培训主任近年来,行业转型升级引发竞争加剧,商业环境的不断变化对企业发展提出了新的挑战和要求,也激发了企业对精英人才的渴求。
本篇文章将讲述集研发、生产、销售于一体的智能家居企业,广东好太太科技集团股份有限公司(以下简称为“好太太集团”)是如何在“内卷时代”,提升中层管理者的危机意识、业务敏锐、资源整合和高效团队等领导能力,打赢人才战。
为实现整体人才战略目标,好太太集团开发设计了“鹰系在岗提升”“羽系后备发展”两大组合项目,分别针对在岗与储备人才搭建培养平台。
其中,作为“鹰系在岗提升”重要子项目,“精鹰计划”,以中层管理者为培养对象,通过精心设计项目流程、悉心部署培养环节、匠心运营管控,最终为集团打造了一支能打胜仗的精英管理人才。
两大维度,优中选优项目组结合战略与人才需求,明确“精鹰计划”培养中层管理者领导力的目标与方向,从四大维度优选管理后备人才,并形成项目学习路径图。
明晰组织与人才需求为实现集团“两纵一横”的战略规划,好太太商学院基于职业通道分别梳理出管理和技术人才梯队(见图表1),并以人才管理为闭环,分别培养在岗人才与储备人才(见图表2)。
图表1 行动课题访谈确定流程图表2 鹰系在岗提升、羽系后备发展培养计划“精鹰计划”作为第二梯队培养规划的重要组成部分,以及鹰系列项目的关键环节,对集团顺利完成业务转型具有举足轻重的作用。
集团的战略转型要求组织内拥有成熟的管理梯队,并能够适应变革转型的要求。
因此,好太太商学院梳理了领导力模型,从管理战略、管理业务、管理团队三方面,定义领导者6项能力,战略思维、创新变革、业务敏锐、整合资源、危机意识、高效团队。
2023年底,项目组在对中层管理团队进行人才盘点时发现,中层管理团队各能力项都有所欠缺,其中危机意识、创新变革、战略思维、业务敏锐四大能力缺陷尤为明显。
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中层管理人员学习路径
说明:
1、本学习路径适合中层管理岗位(含部门经理、总监等中层管理岗位)的人员或中层后备管理人员。
2、本学习路径中,每个课程一旦启动,原则上应在规定的时间内完成学习任务;不同的课程间,可以并行学习。
5、本学习路径为中层管理人员的必学内容,各个事业部、公司间由于实际情况的不同,可在此基础上增加有针对性的管理类和专业知识技能类课程。
6、本学习路径总培训时长300天(10个月),学习过程中,若有特殊情况,则顺延进行。
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课程名称课时 D 学习方式评估方式ABC企业文化大纲0.5集中培训学后感悟ABC基层管理者素质模型0.5集中培训学后感悟ABC管理干部基本要求0.5集中培训学后感悟新闻发言人制度学习及实践技巧0.5集中培训考试本岗位专业资质课程自学评定本岗位专业资质课程自学评定本系统专业知识和操作课程OJT绩效考核本系统专业知识和操作课程OJT绩效考核财务基础、成本控制0.5集中培训考试初级项目管理1集中培训考试问题分析与解决2集中培训课题评价管理者角色认知2集中培训课题评价客户意识与服务2集中培训课题评价德鲁克《八项基本管理技能》--从技术专业走向管理2集中培训课题评价保证执行-建立高效的执行能力2集中培训课题评价团队领导力-成为打造卓越团队的领导者2集中培训课题评价创新思维2集中培训课题评价如何对下属进行工作指导和激励2集中培训课题评价目标管理与控制2集中培训课题评价沟通和冲突解决(初级沟通课程)1集中培训考试《六顶思考帽》2集中培训课题评价高效能人士的七个习惯2集中培训考试个人职业品牌塑造1集中培训考试职业发展规划自学学后感悟时间管理1集中培训考试企业商务文书与写作0.5集中培训考试Powerpoint高级课程1集中培训考试Powerpoint Excel Word2集中培训考试ABC公司管理干部梯队学习地图专业发展和公司业务课程领导力课程个人发展课程参考书籍基层管理者(领导他人)。
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中层管理人员学习路径
说明:
1、本学习路径适合中层管理岗位(含部门经理、总监等中层管理岗位)的人员或中层后备管理人员。
2、本学习路径中,每个课程一旦启动,原则上应在规定的时间内完成学习任务;不同的课程间,可以并行学习。
5、本学习路径为中层管理人员的必学内容,各个事业部、公司间由于实际情况的不同,可在此基础上增加有针对性的管理类和专业知识技能类课程。
6、本学习路径总培训时长300天(10个月),学习过程中,若有特殊情况,则顺延进行。
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培训时间(天)
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培训时
间
培训课程培训主要内容培训方式培训教材培训时长培训老师
第1-30天助理岗位实习1、学员以中层管理助理的角色,协助中层管理者处理
部份日常工作,完成中层管理者交办的各项任务。
2、导师对学员的工作随时给予反馈指导,同时在前10
天,每天进行当天的工作小结点评。
实践练习
《中层管理岗位
培训辅导指南》
以助理角色
实践一个月
直接上级
(现在岗的
中层管理
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实用标准文档
1、内部讲师技能的理论与方法
书面考试
第60天《内部讲师技能训练》
测2、课程设计开发水平
3、授课表达水平
实操评估
《内部讲师技能测
评卷》
《课程设计开发
评估表》
《讲师授课表达
评估表》
1小时
工作结束即
评估
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