新时代好少年班会教案（精选7篇）新时代好少年班会教案【篇1】
一、活动目的：
1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式：
朗诵、讲故事等节目
三、活动准备：
学生准备朗诵、讲故事等节目
教师制作PPT等
四、活动过程：
甲：党的__提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?
乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)
甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党__吗?
甲：这难不倒我，20__年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关__精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频：__ 争做新时代好少年)
我们小学生的眼中的__是这个样子?请看视频：小学生眼中的__
乙：通过刚才的视频，大家对__一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们
有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读
书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言) 陈寿说：一日无书，百事荒芜。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
乙：他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时
都很刻苦，下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种
各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙：对!可是，什么样的书才算是好书呢?
甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧!讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。
甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)
甲：哇!这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。
乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还
是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!
甲：看来读书也要讲究方法。
乙：那当然了!读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团，
开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍
甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请
欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》
甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙：读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话乙：请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉,
乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!
合：新时代的好少年，我读书，我快乐。
中队长：我宣布五(4)中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束!退旗，全体起立，敬礼、礼毕。请坐
五、活动预期效果和评价：
本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“__精神，争做新时代好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性，效果明显。
本次队会主题鲜明，形式新颖，学生参与面广，充分发挥学生的主体作用。以学生为中心，学生在参与活动中体会到主题,共同进步。
新时代好少年班会教案【篇2】
活动目的：
通过《争做好孩子》主题班队会的开展，旨在让学生努力学习各科知识，学习文明礼貌，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，人人争当好孩子!
组织者：中队辅导员、中队委员会。
参加人员：中队全体队员。
活动时间：班队课。
活动地点：本班教室。
活动准备：
1、把全班学生分五小队，分小队准备。
2、准备好录音机及比赛用品。
3、布置会场。
活动程序：
学生甲：敬爱的老师，
学生已：亲爱的同学们，
合：你们好!(行鞠躬礼)
甲：我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)
合：《争做好孩子》主题班会现在开始!
甲：当第一次上课铃响之后，是我们的父母亲自把我们送进了课堂。
合：从此，在学校里，在老师的教导下，我们开始了新的、愉快的学习生活。
已：在这里，对辛勤教育我们成长的父母和老师道声：
合：你们辛苦了，谢谢您!
甲：作为二年级的学生，我们学了不少的知识和本领，同学们开始懂得学科学知识的重要性，我们全班同学都表示：一定要努力学习各科知识，遵守纪律听从老师的`教导，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，人人争当好孩子!
已：首先，我们提几个问题，请大家回答：
1、走进教师坐在位子上后，你做的第一件事是什么?
(摆放好文具和上课需用的课本。)
甲：2、每天复习完功课的最后一件事是什么?
(整理书包，清理课本文具。)
已：3、写作业时要做到“三个一”，“三个一”指什么?
甲：我们是小学生了，要按照《小学生行为规范》去做，见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。
(礼仪队表演两个场景：在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)
已：我们要像同学们表演的那样做：见到老师和长辈，先鞠躬行礼，然后问好。分别时，要招手致意，说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。
甲：我们不但懂文明，讲礼貌，还要做到自己的事自己做，尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。
(整理书包比赛;剥大蒜比赛)
已：今后，我们还要学会许多劳动本领，如：包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动，而且要珍惜劳动成果，爱惜粮食，节约水电。请看笑话队的表演。
(笑话队表演《下巴上有个洞》)
甲：你们听了这笑话小诗，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。下面请看表演唱：《上学歌》。
(表演队表演《上学歌》)
已：《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。
(朗诵队朗诵儿歌：《国旗国旗我爱你》、《小学生，懂礼貌》)
甲：是啊，我们应该经常使用礼貌用语，做个讲礼貌的好孩子。让我们一起唱《咱
们从小讲礼貌》。
(全班合唱《咱们从小讲礼貌》)
新时代好少年班会教案【篇3】
活动目标：
通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
活动过程：
一：入队仪式
师：在举国上下欢庆中华人民共和国成立__周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎
来了中国少年先锋队建队日。我班将产生第一批少先队员。他们在各方面的表现都非
常的出色。
1.宣布入队人员名单。
2.五年级学生带领新队员入队，并且教学系红领巾。
3.新队员宣誓。
二：讲述红领巾的由来
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯
科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，
建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加
会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。
三：“红领巾的光辉”故事
我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名优秀的少
先队员，争取为红领巾增添光彩下面请听故事《红领巾的光辉》。(听录音)
四：小品《谁对谁不对》
师：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾
的态度，谁对谁不对。
师：小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做——
(高年级两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
师：晚上睡觉前，他们是这样做——
(高年级两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。五：活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到
热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
新时代好少年班会教案【篇4】
一、活动目的：
1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的`少先队员。
二、活动时间：
20__年_月_日
三、活动准备：
在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
四、活动过程：
(一)、红领巾的认识
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把
它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了!课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢?
(学生举手发言)
(二)、知识竞赛
主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红
领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!
同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少?让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：
1、我们的队名()。
A、中国少先队
B、中国少年儿童队
C、中国少年先锋队
2、《队章》规定的入队年龄是()岁。
A、七周岁到十四周岁
B、六周岁到十三周岁
C、六周岁到十四周岁
3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称?
A、不可以
B、可以
C、随便
4、中国少年先锋队的建队纪念日是()
A、1949年10月1日
B、1954年6月1日
C、1949年10月13日
5、少先队组织的标志是()
A、队旗
B、红领巾
C、队徽
6、少先队的呼号是()
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗!”
B、“时刻准备着”
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着”
7、中国少年先锋队的队旗的图案是()
A、火炬
B、五角星加火炬和写有“中国少先队”
C、五角星加火炬
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立，敬礼!礼毕!请
坐!很好!
8、同学们知道这表示的意思吗?(主持人敬队礼)少先队的队礼表示()
A、人民的利益高于一切
B、祖国的利益高于一切
C、集体的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做?
A、立正敬礼
B、装做没看见
C、继续做自己的事情
主持人1：(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
(三)、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?
(学生互相交流，然后举手发言)
1、热爱祖国.热爱人民;
2、好好学习.天天向上;
3、尊敬师长,团结同学;
4、每天佩戴好红领巾.
5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
8、知道基本礼节(握手、敬礼等)。
9、会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
(四)、拓展。
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么?
生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你!
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂!
生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队!
主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊!
全体起立!让我们一起在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，
勤奋学习，努力工作!为自己是一名光荣的少先队员而自豪!
(五)、活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优
秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
(六)活动结束：
活动在队歌声中结束。
新时代好少年班会教案【篇5】
一、教学目标：
1、感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义。
2、引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。
二、课前准备：
1、教师准备：视频、课件、录音磁带、红领巾、队旗。
2、学生准备：红领巾
三、教学过程：
(一)了解红领巾的知识
1、再过几天我们就要迎来少先队员的节日——十月十三日建队节。我们就要加入光荣的少先队组织了，你知道它的队名叫什么吗?(课件出示)
中国少年先锋队
2、理解先锋的意思(见课件)
3、我们学校有校徽，少先队也有自己的队徽，我们来看一下。(见课件师讲解)
4、少先队不仅有队徽，还有自己的队旗。(出示课件)
(1)说说和国旗有什么不一样
(2)师讲解队旗的图案和含义。
5、作为一名少先队员，还应该知道队的呼号(课件出示)
我们的加答：时刻准备着
师生练习
(二)学系红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，我们爱护红领巾，红领巾才会更鲜艳，红领巾是我们的光荣，我们都要学会戴红领巾。我们来看看红领巾是怎么系的?谁看得最认真，最快学会。
(看视频学系红领巾)
(三)学敬队礼
刚才小朋友学系红领巾很认真，我们不仅要学会系红领巾，还要学会敬礼。在升国
旗时或见到队旗时我们都要敬礼，现在我们跟着学敬队礼。
(视频学敬队礼)
(四)爱护红领巾
作为少先队员，我们不仅要爱护红领巾，我们还要为红领巾添光彩
1、你想做哪些为红领巾添光彩的好事?
(积极参加少先队各项活动如：一帮一的活动、希望工程捐助贫穷落后山区孩子上学、捐书活动、义务劳动等等)
2、思考：在家要做一个怎样的孩子?在校要做一个怎样的学生?在社会要做一个怎样的人?
3、学习宣誓词
(五)、结束语：
我们马上要入队了，老师希望每个小朋友都能成为一个合格的少先队员，我们一定要做到五自(课件出示齐读)
新时代好少年班会教案【篇6】
教学主题：
争做诚信少年
教学目标：
1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学准备：
1、邀请部分家长参加。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、导入
同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。
二、读故事明道理
1、多媒体出示小故事
古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢?原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。
(1)自由读。
(2)张平能被选中是因为什么?
(3)从这个故事中，你明白了什么?
2、小组内交流
3、指名交流
三、榜样的故事
1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了
能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，
即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重
要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己
拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”
2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。(生自由发言)
四、情景分析
1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种
说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对
不对?请谈谈你的看法。
2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你
有什么话想对老师说吗?
五、交流名言警句
1、人而无信，不知其可也。(孔子)
2、民无信不立。(孔子)
3、人背信则名不达。(刘向)
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)
5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)
6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)
六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吴起言必信。
5、宋庆龄。
6、卢梭的忏悔。
七、总结
同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承
诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力。无论何时何地，无
论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑
中树立起诚信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己，争做诚信
少年。
新时代好少年班会教案【篇7】
活动主题：
争当美德少年
活动目的：
1、使同学们认识到中华传统美德是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正文明，有道德的人应是怎样的。
活动准备：
1、收集资料
2、布置黑板
活动过程：
一、故事导入
同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。这个
小故事的名字叫《闻鸡起舞》，她也是我们学校发的《中华传统美德名言警句》书中
的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先
的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢?
二、积累大比拼
咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把
机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这
一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。
三、小组谈理解
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么
不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。
老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。
四、家长1发言
看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于林锦的妈妈陈阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。
五、实践美德少年
听了陈阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像
一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想
你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美
德少年。(写好的同学读)
希望大家不仅把中华民族的传统美德记在心中，而且能付诸行动，也希望这枚小小
的书签能一直陪伴着你，提醒着你，激励着你，在日常的行为中养成良好的道德品质，能做到吗?
六、家长2发言
声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗?咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。
七、让我悄悄对你说
让我们再次以热烈的掌声感谢唐阿姨。同学们，开学以来，可能大家也发现了有些
同学离美德少年还有一定的距离，你看到了什么，希望他怎样进步呢?课后咱们同学可以以小纸条的形式悄悄地对这些同学提出建议，好吗?这节课就上到这里，下课!
争做新时代好队员班会教案（优秀7篇） 争做新时代好队员班会教案篇一 一、活动主题： 文明之花处处开 二、指导思想： 为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以三月--文明礼貌月为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。 三、活动目标： 1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。 2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。 四、活动对象： 全体学生 五、活动时间： XX年3月 六、活动准备： 1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。 2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。 3、课室布置。 七、活动安排及要求： 第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日） 广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。 2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好讲文明、知荣辱活动的宣传。 3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。 4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。（3月8日负责人：班主任） （1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。 （2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。做好记录。 5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。 6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。 第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日-26日） 1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。 2、在全校内开展净化校园大型劳动，创设洁净校园。 3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（3月15日）。 ①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用篇) 主题：争做新时代好少年 活动目标： 1. 引导学生树立正确的道德观、价值观和世界观，培养爱国、爱社会、爱集体、爱人民的良好品质。 2. 培养学生的自信心和责任感，培养团结合作、互助友爱的精神。 3. 培养学生的实践动手能力，提高学生的创新意识和解决问题的能力。 4. 培养学生关心他人、关心社会、关心环境的意识。 活动内容： 一、引导学生关注时事 1. 启发学生关注社会热点事件，展开相关讨论，引导学生分析事件背后的道德和价值问题。 2. 组织一次模拟新闻发布会活动，让学生扮演记者角色，就热点事件进行采访和报道，培养学生的批判思维能力和言辞表达能力。 二、开展志愿服务活动 1. 安排学生参与社区或学校的志愿服务活动，如义务植树、义务劳动等，培养学生的社会责任感。 2. 组织学生开展社会调查，了解身边的需要帮助的人群，通过集体筹款等方式帮助他们。
三、举办主题讲座 1. 邀请相关专家或社会知名人士举办主题讲座，如性教育、网络安全、环境保护等，引导学生树立正确的价值观和观念。 2. 鼓励学生团队合作，自行组织一次讲座，讲述自己的成长故事和心得体会，鼓励学生勇于尝试、积极进取。 四、开展手工制作活动 1. 组织学生制作手工礼品，送给老师、父母或社区的老人，表达感激和关爱之意。 2. 让学生自己设计并制作标语、海报等宣传物品，展示在校园内，激发学生创造力和艺术修养。 五、开展社会实践活动 1. 组织学生参观政府机关、企业或社会组织，了解其职责与工作内容，引导学生树立正确的职业理想和道德观。 2. 安排学生参与社会实践项目，如扶贫、环保等，让学生亲身体验社会的困难，培养学生关心他人的意识。 六、举办课堂文艺演出 1. 组织学生进行朗诵、歌曲演唱、舞蹈等表演形式的课堂文艺活动，展示学生的才艺和创意能力。 2. 组织学生策划并演出社会实事剧，通过戏剧形式向同学们传递正确的价值观和健康的生活方式。 七、开展心理健康教育活动 1. 邀请专业心理咨询师开展心理健康教育讲座，引导学生正确应对压力、培养积极乐观的心态。
争做新时代好队员班会教案精选10篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
新时代好少年班会教案（精选7篇）新时代好少年班会教案【篇1】 一、活动目的： 1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。 2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。 二、活动形式： 朗诵、讲故事等节目 三、活动准备： 学生准备朗诵、讲故事等节目 教师制作PPT等 四、活动过程： 甲：党的__提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗? 乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示) 甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。 乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党__吗? 甲：这难不倒我，20__年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关__精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频：__ 争做新时代好少年) 我们小学生的眼中的__是这个样子?请看视频：小学生眼中的__ 乙：通过刚才的视频，大家对__一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。 甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋; 乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; 甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们 有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。 乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读 书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言) 陈寿说：一日无书，百事荒芜。 杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。 刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。 颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。 合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。 乙：他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时 都很刻苦，下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种 各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。 乙：对!可是，什么样的书才算是好书呢? 甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧!讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。 甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐) 甲：哇!这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。 乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还 是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧! 甲：看来读书也要讲究方法。 乙：那当然了!读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团， 开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍 甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请 欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》 甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。
争做新时代好少年班会教案 班会主题：争做新时代好少年 教学目标： 1.了解新时代好少年的基本要求和标准。 2.培养学生良好的品德与行为习惯。 3.激发学生志向，树立正确的人生观和价值观。 教学内容： 1.什么是新时代好少年？ 2.如何培养好少年的品德与行为习惯？ 3.争做新时代好少年的意义和价值。 教学步骤： 一、导入（10分钟） 1.观看一段视频素材，展示新时代好少年的典型事迹和表现。
2.引导学生讨论观影感受，激发对新时代好少年的向往。 二、学习新材料（25分钟） 1.团体讨论：什么是新时代好少年？学生以小组形式互相讨论并汇报归纳，根据他们的说法填写一个思维导图。 2.教师点拨：帮助学生理解和分析思维导图，确保所有学生都理解新时代好少年的基本要求和标准。 三、培养品德与行为习惯（25分钟） 1.群体活动：分为小组，每个小组选举一名代表，以“道德品质”、“学习态度”、“行为习惯”三个方面讨论并提出培养好少年的方法和措施。 2.以小组为单位，每组选出一位代表上台陈述并展示汇报，其他小组成员予以评论和补充。 四、拓展讨论（20分钟） 1.引导学生围绕新时代好少年的意义和价值展开讨论，鼓励学生表达自己的观点。
2.分组对辩题进行讨论准备，并进行相互角逐。 3.教师总结激励：对学生的精彩发言进行点评和总结。 五、总结（10分钟） 1.教师点拨：对本次班会进行总结，强调争做新时代好少年的重要性和意义。 2.温故知新：进行一个小测验，测试学生对新时代好少年的理解程度。 3.赠与表扬：根据班级特点和表现，评选出“本次班会的好少年”。 六、作业布置（5分钟） 1.请学生撰写一篇关于自己如何争做新时代好少年的一篇心得体会。 2.提前预告下次班会主题。 教学评价： 1.教师对学生的参与度进行实时观察，并做好记录。
2023年争做新时代好少年教案3篇 2023年争做新时代好少年教案3篇 争做新时代好少年教案1 活动目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 准备过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板 活动过程 (一)班会开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二)小品表演 1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2)上课后，
A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5)老师气愤而去 (三)礼仪知识学习 1、我们升*时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事《下课》 (五)现场采访 小记者： 1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放《上课》 (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》 争做新时代好少年教案2 主题 名称爱心、诚信，争做美德少年。 时间 20xx.5.3班会课 班会目的 通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美
德行为，树立良好中学生形象。 班会准备 主持稿：叶雨薇 视频：李思萌 PPT制作：谢震霆 问答：李思萌 诗歌朗诵：叶雨薇 班会形式 配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇) 讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌) 班会过程 1.诗歌朗诵 2.观赏视频 3.问答 4.班致词 反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)争做新时代好少年教案3 教学目标：
做新时代的好少年主题班会教案1000字 一、教学目标： 1.了解新时代少年的定义和标准，认识新时代少年应该具有的素质和使命。 2. 弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国热情和责任意识。 3. 探讨新时代少年应该如何珍惜时光，努力学习和成长，完成自己的人生目标。 二、教学重点： 1. 新时代少年的定义和标准。 2. 探究新时代少年应该具备的素质和使命。 3. 学习如何珍惜时光，努力学习和成长。 三、教学难点： 1. 如何引导学生树立正确的学习态度。 2. 如何培养学生的责任感和使命感。 四、教学方法： 1. 课件展示、视频演示、讨论交流、小组合作等教学方法。 2. 自主学习、思考提问等教学方法。 五、教学准备： 1. 电脑、投影仪等多媒体设备。 2. 新时代少年的相关资料。 3. 班级活动制作物。 六、教学过程： 【引入】（5分钟） 1. 师生互动热身，介绍班会主题。
2. 引导学生回忆自己童年时的梦想和现在的成长经历。 3. 提问：什么是新时代少年？新时代少年应该具备哪些素质？ 【主体】（30分钟） 1. 呈现班级活动：我的人生目标。 2. 通过展示班级活动，引导学生思考自己的人生目标，并讨论如何努力学习和成长，实现自己的人生目标。 3. 视频：“新时代少年”的定义和标准。 4. 学生分小组探讨自己的追求和理想，分享自己的见解和思考。 5. 聚焦新时代少年的素质和使命，分析新时代中的责任和使命，并讨论每个人都应该具备哪些素质。 【总结】（15分钟） 1. 牵手同行：通过适当的游戏和互动，培养学生互帮互助、团结协作的精神。 2. 教师点评和总结：总结讨论的主要内容，引导学生感恩现在的成长环境，珍惜时光，努力学习和成长。 3. 发给学生新时代少年成长的小手册，并给予学生提示和指导。 【作业】（5分钟） 1. 进一步明确自己的追求和理想。 2. 参与班级活动，成为班级的活跃分子。 七、教学评估： 1. 学生是否理解新时代少年的定义和标准。 2. 学生是否掌握新时代少年应该具备的素质和使命。 3. 学生是否珍惜时光，努力学习和成长。 八、板书设计： 新时代少年的素质和使命
争当时代好少年主题班会教案模板（通用6 篇） 争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）1 一、活动目的： 10月13日，是中国少年先锋队建队七十三周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。 二、活动内容： （一）加强学习队章，开展队风、队纪教育 1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）； 2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。 3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾； 4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。 5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。 （二）新生入队仪式 1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。 2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。 以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。 争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）2 一、活动目的： 隆重纪念建队73周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的`光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。 二、活动主题： 做星星火炬下的好少年 三、活动时间： 10月13日上午第三节课 四、活动准备： 1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部） 2、会标：庆祝中国少年先锋队建队73周年 3、奖品：笔记本、奖状 4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲
争做新时代的好少年主题班会教案 一、活动背景： 随着社会的进步和发展，人们的生活水平不断提高，新时代的少年儿童也面临着更加严峻的挑战。为了培养少年儿童良好的行为习惯和道德品质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，特举办本次主题班会。 二、活动目的： 1. 培养少年儿童良好的行为习惯和道德品质。 2. 引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。 3. 提高少年儿童的自我认知和自我管理能力。 4. 增强少年儿童的团队协作和交流沟通能力。 三、活动内容： 1. 开场白：班主任简短开场白，介绍本次班会的主题和目的。 2. 知识讲解：邀请专业老师讲解新时代好少年的标准、行为规范等相关知识，让少年儿童了解如何成为一名优秀的新时代好少年。 3. 案例分享：邀请家长代表分享身边的好少年故事，让少年儿童了解到身边有很多优秀的榜样可以学习。 4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让少年儿童在游戏中体验团队协作和交流沟通的重要性。 5. 承诺签名：让少年儿童在承诺板上签名，表明自己要争做新时代好少年的决心和态度。 6. 总结点评：班主任对本次班会进行总结点评，强调争做新时代好少年的意义和重要性。
四、活动安排： 1. 时间：本次班会定于X月X日下午X点至X点。 2. 地点：本班教室。 3. 参与人群：本班学生及家长代表。 4. 物品准备：承诺板、彩笔、案例分享PPT等。 5. 活动流程：开场白（5分钟）→知识讲解（15分钟）→案例分享（10分钟）→互动游戏（20分钟）→承诺签名（5分钟）→总结点评（5分钟）。 五、活动效果评估： 1. 通过知识讲解和案例分享，考察少年儿童对新时代好少年的认知程度是否有所提高。 2. 通过互动游戏和承诺签名，观察少年儿童的团队协作和交流沟通能力是否有所提升。 3. 通过家长代表的反馈意见，了解本次班会对少年儿童的影响程度。
新时代好少年主题活动方案（精选21篇） 新时代好少年主题活动方案篇1 根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知，结合我校实际，现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。 一、指导思想 培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化青少年政治引领、教育引领、实践养成，现推出一批事迹突出的新时代好少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，厚植爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 二、推选范围 今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。 推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。 往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐，事迹特别突出的'除外。 三、推选条件 “新时代好少年”的基本条件是：从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主
义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出，有典型事例，得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。 四、推选流程 1、根据推选条件，符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2)，向班主任申报。 2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包，于4月 6日上交校区学生处。 3、学校根据上级部门分配的名额，依据我校评分细则，给每位参评同学赋分。 4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人，于4月10日进行公示。 5、推荐出的候选人根据通知要求，4月14日上交纸质材料至校区学生处。 五、宣传推介 学校将对评选出的区级好少年先进事迹进行多形式宣传报道。在校园广播电视、校园网、宣传栏、文化墙、黑板报等学校阵广泛展示。组织开展少年先进事迹分享会、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，在丰富多彩的学习实践活动中向先进典型学习、向身边榜样
争做新时代好队员班会教案 争做新时代好队员班会教案1 开会地点： 开会日期： 开会时间： 出席者：文新学院08级4班全体同学及班主任李薛妃老师主持人： 刘明杰 记录： 应到人数：67人 实到人数：66人 活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强 文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设 就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上 到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以 全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到 教育的目的。
活动过程： 一、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文 明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么 文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、针对这一主题，邓杨梅和易霜同学分别进行了深入的演讲，给予 大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。 三、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同 学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。首先，李素芳同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易 遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言 一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，尹凤同学通过自己在生活的 切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重 要是一个人职业素质的体现。袁咏梅同学从自身谈起，抛开表面现象，说 道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从 小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。 五、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情 的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中 肯的建议。 六、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们：
新时代好少年主题教案 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!
2023新时代好少年教案 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!
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争做新时代好队员主题班会教案（精选10 篇） 争做新时代好队员主题班会教案（篇1） 一、指导思想 为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。 二、竞选宗旨 公平公正公开 三、选举条件 1、三至六年级品学兼优的少先队员； 2、热心少先队工作，主动为队员服务； 3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用； 4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。 四、选举方式 采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。共15名）。 五、竞选程序
（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日） 1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责； 2、推选3名候选人； 3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。各班主任对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示） 4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。 5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；） （二）大队委竞选。（11月5日—8日） 竞选活动分两轮 第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。 第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节 （1）候选人抽签决定竞选顺序； （2）竞职演讲（2分钟内。以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；
争做新时代好少年主题班会教案 主题：争做新时代好少年 班会时间：XX年XX月XX日 班会地点：XX教室 一、班会目标： 1. 了解新时代好少年的标准和要求。 2. 激发同学们学习、努力、担当的意识。 3. 培养同学们的社会责任感和奉献精神。 二、班会内容： 1. 动机（5分钟） 引导同学们共同回顾过去一周或一个月中自己的优点和不足之处，思考如何成为新时代好少年。 2. 详述新时代好少年的标准和要求（15分钟） 通过讲解和展示相关图片、视频等形式，详述新时代好少年的标准和要求，如勤奋学习、良好行为举止、乐于助人、有责任感等。 3. 孔子说（10分钟） 引用孔子的名言，“君子泽五方，小人泽一方”，引导同学们思考作为新时代好少年，应该如何影响和帮助周围的人。
4. 分组讨论（15分钟） 将学生分成小组，让每个小组讨论并呈现自己对新时代好少年的理解和对应的行动计划。鼓励同学们积极参与，并给予适时的指导和鼓励。 5. 分享交流（10分钟） 请每个小组派代表分享他们的理解和行动计划。其他同学可以就不同小组的分享发表观点、提问或者给予建议。 6. 总结（5分钟） 通过总结本次班会的内容，强调新时代好少年的重要性和我们作为班集体的共同努力目标。鼓励同学们将班会中的启示与行动应用于日常生活中。 三、班会活动安排： 1. 提前准备多媒体设备及相关教具。 2. 整理孔子名言的PPT或写在黑板上。 3. 分组前将同学们分成几个不同的小组。 4. 墙上贴上几张以新时代好少年为主题的图片。 5. 准备奖品作为分享交流环节的奖励。 四、班会效果评估： 1. 观察同学们在班会中的参与程度，以及对新时代好少年的理解与认同程度。 2. 综合评估小组讨论和分享中的创意和质量。 3. 班主任、班干部和同学们的反馈意见。
争做新时代好少年班会教案活动方案9篇 争做新时代好少年班会教案活动方案1 敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好! 今天，我演讲的题目是《争做时代好少年》。 中国少年先锋队建队周年纪念日之际，胡锦涛爷爷殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，努力争当新时代的好少年。 作为新时代的我们，应该从小做一个胸怀大志、品学兼优的好少年，努力使自己成为建设祖国的合格接班人。 争当一名新世纪的好少年，犹如路标，使我找到自己努力的方向;犹如明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是时代好少年呢! 小时候，我在家里，只是在妈妈炒菜时帮她递递盘子;扫地时，帮她拿拿扫把。后来我学会了洗碗、洗衣服、整理房间。每天吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我就主动要求去干各种家务活，他们逢人就夸我是劳动小能手。在学校，我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边需要帮助的人，这已成为我生活和学习中的一大乐事。因此，老师和同学都夸我是雷锋式的好少年。每次外出时，我从不损坏公物，不乱扔垃圾。一次，在科山公园里看见一群年轻人在践踏草坪，我就连忙上前去劝阻他们。当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是环保小卫士。 总之，在家中，我是一个孝顺父母、热爱劳动的小帮手;在学校里，我是一个乐于助人、学习刻苦的好学生;在社会里，我是一个遵纪守法、保护环境的小公民。在生活中，我勤俭节约、诚实守信;在独处时，我还是一个自立自强、勇于创新的人。 同学们，让我们从小事做起，努力拼搏，与时俱进，争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 争做新时代好少年班会教案活动方案2 尊敬的领导，老师们,同学们：
2023年新时代好队员班会教案 2023年新时代好队员班会教案1 主题 名称爱心、诚信，争做美德少年。 时间 .5.3班会课 班会目的 通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。 班会准备 主持稿：叶雨薇 视频：李思萌 PPT制作：谢震霆 问答：李思萌 诗歌朗诵：叶雨薇 班会形式 配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇) 讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)
班会过程 1.诗歌朗诵 2.观赏视频 3.问答 4.班主任致词 反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。) 2023年新时代好队员班会教案2 教学目标 1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。 3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 知识点梳理 学习通过人物的言行体会人物的内心活动 教学过程 第1课时
一、启发谈话、提示课题 1、课前老师布置你们搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。请大家拿出来。 2、学生进行交流。 3、师：今天我们一起来认识一位卖木雕的非洲少年。提示课题。 二、朗读课文，初步了解课文内容。 1、学生自由朗读，把课文读正确，想想课文讲了一件什么事？ 2、检查生字情况。把朗读的句子读通顺。 3、朗读提示：分段朗读课文，引导学生评议。 4、说说课文主要讲了一件什么事？ 三、默读课文，了解叙述顺序。 1、布置默读。默读课文，边读边做记号。 2、默读，思考，做记号，也可以与学生讨论。 3、全班交流。理清课文的顺序：介绍木雕……挑选木雕……放弃木雕……赠送木雕 四、学习生字 第2课时 一、复习生字词 1、各种形式朗读词语。 2、朗读自己最喜欢的自然段。
争做文明好少年主题班会教案【优秀4篇】开展班会有利于培养学生德育观，在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢？它山之石可以攻玉，下面小编为您精心整理了4篇《争做文明好少年主题班会教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 文明好少年主题班会篇一 活动目的： 1、通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范，养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗的好习惯。 2、组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受，增强遵守文明规范意识。 活动过程： 1、学生观看录像，录像中有随地吐痰，乱扔垃圾，在教室、楼道等学校公共场所大声喧哗等不良行为。 2、看完录像后，组织队员说一说： （1）录像中的队员哪些行为是不文明的。 （2）如果你在旁边，你想对他们说什么。 3、争做文明人。
（1）学唱《行为规范歌》。 （2）文明规范大家说。组织学生开展批评与自我批评，说一说身边的“随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗”等不文明的行为。 （3）奖章激励。为在平时能遵守行为规范的学生颁发“文明章”。 （4）文明伴我成长。组织学生设计文明宣传标语，全班朗读优秀作品。 4、小结：对学生今后的行为提出要求。 活动小结： 有生动的实录让学生观看，让学生从一个旁观者来寻找文明与不文明的行为，难度降低了许多，为后面的批评与自我批评做好了准备，所以效度很明显。准备了5枚奖章，学生很是积极，面对低年级的学生，这样的奖励很有助于提高学生参与活动的积极性。虽然文明标语的设计对于学生来说有一些难度，但适当引导后也很有效果，总体感觉学生在这次活动中更加明确了如何做一个文明人，收获还是很多的。 文明好少年主题班会篇二 活动目的 道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现
新时代好少年公开课教案7篇 新时代好少年公开课教案精选篇1 一、教学目标： 1、感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义。 2、引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。 二、课前准备： 1、教师准备：视频、课件、录音磁带、红领巾、队旗。 2、学生准备：红领巾 三、教学过程： (一)了解红领巾的知识 1、再过几天我们就要迎来少先队员的节日——十月十三日建队节。我们就要加入光荣的少先队组织了，你知道它的队名叫什么吗?(课件出示) 中国少年先锋队 2、理解先锋的意思(见课件) 3、我们学校有校徽，少先队也有自己的队徽，我们来看一下。(见课件师讲解) 4、少先队不仅有队徽，还有自己的队旗。(出示课件) (1)说说和国旗有什么不一样 (2)师讲解队旗的图案和含义。 5、作为一名少先队员，还应该知道队的呼号(课件出示) 我们的加答：时刻准备着 师生练习 (二)学系红领巾 红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，我们爱护红领巾，红领巾才会更鲜艳，红领巾是我们的光荣，我们都要学会戴红领巾。我们来看看红领巾是怎么系的?谁看得最认真，最快学会。 (看视频学系红领巾) (三)学敬队礼
刚才小朋友学系红领巾很认真，我们不仅要学会系红领巾，还要学会敬礼。在升国旗时或见到队旗时我们都要敬礼，现在我们跟着学敬队礼。 (视频学敬队礼) (四)爱护红领巾 作为少先队员，我们不仅要爱护红领巾，我们还要为红领巾添光彩 1、你想做哪些为红领巾添光彩的好事? (积极参加少先队各项活动如：一帮一的活动、希望工程捐助贫穷落后山区孩子上学、捐书活动、义务劳动等等) 2、思考：在家要做一个怎样的孩子?在校要做一个怎样的学生?在社会要做一个怎样的人? 3、学习宣誓词 (五)、结束语： 我们马上要入队了，老师希望每个小朋友都能成为一个合格的少先队员，我们一定要做到五自(课件出示齐读) 新时代好少年公开课教案精选篇2 教学主题： 争做诚信少年 教学目标： 1、让同学了解诚信。 2、使同学在生活中做到诚信。 教学准备： 1、邀请部分家长参加。 2、多媒体课件。 教学过程： 一、导入 同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。 二、读故事明道理 1、多媒体出示小故事