2018年中考物理专题复习发言稿

物理中考教研发言稿范文尊敬的各位评委、亲爱的同行们：大家好！我是××中学物理教师，今天非常荣幸能够站在这里为大家分享一下我对物理中考教研的一些想法与经验。

首先，我认为中考物理教研应注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。

物理作为一门实践性很强的学科，我们应该注重培养学生的动手能力和实验观察能力。

比如，在教学中，我们可以将实验教学与理论知识相结合，让学生亲自动手进行实验，并通过观察实验现象寻找规律，培养他们的实践能力。

同时，我们应该注重培养学生的解决问题的能力。

物理是一门需要思考和分析的学科，我们应该引导学生通过前置问题、疑问提出、实验设计等方式，培养他们的科学思维和解决问题的能力。

其次，我认为中考物理教研应注重实际应用。

物理作为一门学科，具有很强的实际应用价值。

我们应该将物理知识与现实生活紧密结合起来，让学生能够发现物理现象的规律和应用，并能够将其应用到生活中。

比如，在教学中，我们可以引导学生通过制作物理模型、观察日常物理现象等方式，让他们跳出书本，亲身感受物理的应用和魅力，提高实际应用的意识。

最后，我认为中考物理教研应注重激发学生的学习兴趣和培养学习能力。

物理学科内容较为抽象和复杂，容易让学生感到困惑和无趣。

因此，我们应该注重培养学生的学习兴趣。

在教学中，我们可以举一些与学生生活相关的例子，引发他们的兴趣，并以活泼有趣的方式进行教学，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

同时，我们还应该注重培养学生的学习能力。

在教学中，我们可以采用启发式教学的方法，引导学生自主学习和独立思考，培养他们的学习能力和解决问题的能力。

总之，中考物理教研是一项十分重要的工作，我们应该注重培养学生实践能力和解决问题的能力，注重实际应用，激发学生的学习兴趣和培养学习能力。

希望我们共同努力，共同推动中考物理教研的发展，让更多的学生受益于物理教学。

谢谢大家！。

物理中考总复习交流每年中考之后暑假开学的第一学期，我们学校都要在校长及教务主任的参与下，以学科为单位，展开一次中考试卷分析的教研活动，对老师们的教学有很好的导向作用。

一、通过对物理近年来的中考试卷分析，我们发现物理中考试题有以下几个特征。

1、试题贴近新课改的理念，以课本为根本，考察学生的基础为重，试题梯度合理。

试卷能面向全体学生，切实降低试题的难度，注意对学生基础知识、基本技能的考查。

单选题、填空题不再出现复杂的难度高的试题，实验题主要考查基本仪器的使用和测量、计算题都是一个问题用一个公式直接带入计算即可。

只有在13题多选题，24题实验考察和25题压轴题难度逐渐提高。

试题类型稳中有变，稳中有新。

2、试题情景注意从生活实际问题入手，增强了学生对物理知识的亲近感。

如选择题中有“家庭电路”、“剪铁片的剪刀”、“平面镜”，填空题中有“射击时三点一线”、“汽车轮子”“滑梯”，综合题有“电能表”等，从学生熟悉的生活情景中进行命题，鼓励学生结合生活经验进行答题。

再如用电能表测量电热水器的热效率等试题，要求学生能灵活运用所学的知识，找准切入点，解决简单的实际问题。

体现物理之美无处不在。

3、实验考查侧重于学生动手能力、实验探究方法和实验分析能力，反映在中考命题中对物理器材的使用以及对物理过程和方法、实验分析、归纳的考查。

如探究杠杆的平衡条件和液体密度，测定小灯泡额定功率的实验都强调了过程方法的考查。

中考试卷第24题，让学生自行设计实验，提出合理猜想，写出实验步骤及推导公式，这也是学生失分比重较多的一道题。

4、重视情感、态度、价值观教育，体现人文关怀，关爱生命。

在试题中进行安全和环保教育，增强节能减耗意识。

如惯性在汽车行驶中的利与弊、安全用电等题型，要求学生能注意保护自己，提出节能建议等二、明确中考物理命题的特点和趋向后，我们物理组集体研讨，根据学校的实际情况和学生的具体学情，决定今年还是分三轮复习，复习方法主要以讲练结合为主。

物理中考备考经验交流发言稿物理中考备考经验交流发言稿范文（通用5篇）在现在的社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

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物理中考备考经验交流发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我与大家就中考物理复习的问题，谈一谈我们学校的想法与做法，不对的地方请各位提出批评和指正。

物理学科的基本特点是：知识量大、涉及面宽。

体现有四多：概念多、规律多、公式多、实验多。

也是中考各门科目中较难的一门学科。

因此，搞好总复习，提高物理复习质量，对学生的终生发展、对中考都十分重要。

下面我谈谈物理复习的一些方法。

一、把握考点，心中有数。

1、认真学习《考试说明》，做到心中有数；2、突出基础性，注重双基的复习与检查；《考试说明》中有“命题时应严格遵守，严禁任意加深课程标准内容的难度。

容易题：60%；中等难度题：30%；较难题：10%。

”3、注重科学探究，注重过程与方法，强化实验能力的考查；4、注重考查学生处理和表达信息的能力；5、关注社会热点问题。

《考试说明》中有“注重试题素材的时代性，加强试题素材与生产生活的联系，”近几年中考物理试题突出了物理与社会、物理与生活的紧密联系，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

二、制定好复习计划，做到有条不紊。

近几年我都是以“三轮”复习的.模式制定复习计划的。

第一轮：双基复习。

本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，根据并结合《考试说明》一个不漏地和学生一起回顾一遍，把知识点落到实处，目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。

对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。

在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。

2018年九年级（物理）中考复习研讨发言稿第一篇：2018年九年级(物理)中考复习研讨发言稿2018年九年级物理中考复习研讨发言尊敬的各位领导、各位老师：下午好！我们现在面临的学生基础差，学习主动性不强，以及家长对学生的学习监管不力，而九年级物理复习内容多和时间紧这样一个现状。

如何在有限的复习时间内提高学生学习成绩是我们物理教师一直思考的问题。

针对这些，我认为我们细致的复习工作就尤为重要。

下面是我对物理中考复习的一点拙见，望各位老师指导。

一、制定好复习计划。

依据考试大纲及考试说明，结合学校实际情况制定出切实可行的中考复习计划，严格按照计划统一进度,上好每一节课,全面提高课效率及教学质量。

二.进行三轮复习。

第一轮：回归课本，狠抓基础。

物理概念，物理规律，物理实验中的技能和方法是中考命题的重点，也是中考物理试题的来源，而且以往学生在中考基础题上都会失分，所以我们第一轮复习要面对所有学生，回归课本，以课本为线索，对学过的内容进行逐章逐节的复习，让学生再认识物理现象，再记忆物理知识和掌握物理规律。

在这一轮应做到以下几点：（1）明确这一轮复习是面对全体学生，既在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生便于他们整体提高；也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新有新的收获。

（2）加强每个学生对基本物理概念和物理规律的理解和记忆。

（3）注重教材中的实例分析，注重教材中各种实验的演示过程和研究方法。

（4）处理好讲与练的关系，讲与练都要有针对性。

第二轮：结合教学实际进行分块复习及综合训练。

这一轮复习中是针对学生存在的问题，通过对计算题和实验题的讲练来提高学生的审题能力，分析能力和应用物理知识解决实际问题的能力。

本轮复习应注意以下几点：（1）复习过程要突出考试的重点章节，讲与练要围绕中考长考、易考的知识点进行。

（2）分类归纳：在分块复习的基础上进行分类归纳，分类训练。

（如教师把所有作图题，所有实验题整合到一起让学生训练，把同一章节长考的计算题和同类型的题整合到一起让学生做，物理关注的社会热点整合到一起让学生读）这样可以提高学生解题方法和技巧，解决解题的规范，让学生关注到材料阅读中的热点问题，注重物理知识与生活科技的联系。

初三物理中考研讨会发言稿初三物理中考研讨会发言稿范文（通用18篇）随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

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初三物理中考研讨会发言稿篇1尊敬的领导，老师：大家下午好!下面就本次物理期中考试情况向大家通报一下:1、本次期中考试的试卷是由我出的，试卷内容包括6、8、7、9四个单元，其中浮力的知识点，由于刚学完新课，还没有来得及复习，因此考得比较浅。

试卷有一定的广度和梯度；从考试情况来看，较适合学生实际，也较符合学校出卷时的要求。

2、各平行班发展较平衡，其中6、9班有较大的.优势，为我们初二物理作了贡献。

3、初二这学期，就学生本身而言，有两极分化的趋势，且渐明显，幅度大；就物理学科特点而言，这个阶段物理各章节的知识点相互联系，知识点逐渐增加而加深，压强浮力又比较灵活，学生学习起来就有一定的难度，学习成绩也很容易出现两极分化，从这次考试情况来看，也确实是这样。

根据如此出现的情况，我们物理备课组作出反思：（1）除了存在上述的客观情况之外，普遍学生对物理不够重视，比如中午自习的时候，能自觉复习物理的同学较少（2）学生做作业时，任务观点的较多，抄作业现象严重，有的甚至能交什么也不做的作业本上来，即使做作业也是只在乎结果不在乎过程，能真正认真做作业的同学真的较少，由于物理学科的特点能取得好成绩的同学就更少了（3）部分同学上课效率不高，学习的兴趣还有待提高。

接下来的时间里我们物理备课组将作出如下要求：（1）鼓士气，初二物理的学习确实到了非常重要的时期，这个阶段绝对不能麻痹大意，稍有分心，便要一落千长，度过了这一阶段的学习，就能在物理方面站稳脚跟了。

（2）重过程，过程性的学习比结果性的学习更重要，课堂是主阵地，复习、预习、作业是内化的主要途径。

中考物理经验交流发言稿中考物理经验交流发言稿在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

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中考物理经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自于大王初中的陈美玲，非常荣幸能有这样的机会与大家一起交流，20xx年中考转眼即将来临，面对临考的学生，新的考试形势，在17年中考的基础上，怎样才能科学高效的组织好今年中考备考阶段的教学和复习工作，是我们在座的教师细思而深思的问题，在这里，我作为物理学科的教师从我校角度谈几点浅显的感受和做法，谈不上经验，因为作为一名年轻教师，我自己也是摸着石头过河，在不断地学习，不断地成长，今天这个会对我来说更是一个反思进步的机会，不妥之处恳请各位不吝批评指正。

下面我粗浅的谈一下我们在物理复习中的几点做法：一、明确考点抓基础复习课和新授课一样，首先领悟课程标准把握好教材，明确教学目标、内容等。

在这一点上，我们会做到“四个研究”。

1.研究试题研究试题，包括研究考点、命题规律以及答案。

我们老师也和在座的老师一样做遍历年中考题及其副题，在做题的时候注意知识点的贯穿，分析答案，把握得分点。

一轮复习是滚雪球式的，这样在一轮复习时可以把握好基础及重点，让学生也知道高频考点。

在这一点上我们对优生多抓失分点，中等生找生长点，学困生抓得分点。

2.研究学生及时做当堂练、阶段练，了解学情，掌握学生基础，根据考点分析学生理解情况，及时作出调整与改进。

针对学生情况我们实施分层教学、分类布置作业，并做到培优补差，优生我们会加大知识的拓展，在关注优生的同时，也会给学困生相应的补充，比如做一些书上的例题。

注重个别辅导并推行优生帮差生。

同时，为避免复习枯燥无味，根据学生性格、学习能力等等因素我们对学生进行合理分组，建立一定的反馈评分制度，促进组内合作与组间竞争。

尊敬的各位领导、各位教育同仁：大家好！今天，我们物理教师欢聚一堂，在中考备考冲刺阶段，共同参与初中物理学科教学的研讨培训。

现在我将广饶县稻庄镇实验中学9年级物理组的相关工作与大家交流，敬请各位指点。

我发言的题目是：齐心协力，攻坚2021年中考。

一、复习思路1.确立复习目标2.科学安排复习时间、理顺复习顺序，依据考试大纲，结合学校实际制定复习计划。

二、复习规划1.追求复习效果，避免简单重复。

2.精选试题，跳出题海，避学生免厌学情绪。

3.重视实验复习，注重模拟考试的效果。

4.考前疏导，做好学生考前心理调整。

三、复习方法第一轮：回归课本、系统复习；第二轮：专题复习；第三轮：模拟训练、强化训练第一轮（4月初结束）：回归课本、系统复习本轮复习重在夯实基础，面对所有学生，回归课本，以课本为线索，对学过的内容进行逐章逐节的复习，让学生再认识物理现象，再记忆物理知识和掌握物理规律。

物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法是中考命题的重点，也是中考物理试题的来源，“基础至上”的复习观念应贯穿于中考复习的所有阶段，二、三轮复习的高度取决于一轮复习是否有效高效，帮助学生巩固基础知识,做到点、线、面相结合,点要实,线要清,面要广。

复习时注重教材中的实例分析，注重教材中各种实验的演示过程和研究方法，并处理好讲与练的关系，讲与练都要有针对性。

做到四清:1、清课本:学生自己清理物理现象规律等,弄清各章节的内容体系(知识结构)能力要求、重难点。

2、清实验:教材中的学生实验要认真研究,明确实验目的、原理、器材、步骤、数据测量和所得结论。

3、清图表：光路图、电路图、磁感线图、受力图、力臂图、装置图、实验图、物理常数、数据表格(速度表、密度表、比热容表、热值表、熔点表、沸点表等)等。

4、清习题:研究课本例题、练习题,对于重点习题要深入讨论,适当拓展延伸,提高试题利用率。

第二轮（4月初到5月中旬）：专题复习本轮复习以讲专题为主，重在突破重难点，开拓思维，实现知识的综合和能力的拔高。

物理中考备考精彩发言稿范文（精选8篇）物理中考备考精彩发言稿范文（精选8篇）1尊敬的校领导，尊敬的各位老师，可爱的同学们：大家好！你们辛苦了。

今天是xx月xx号，距离中招只有39天的时间，在这冲刺的紧张时刻，我们毕业班全体师生，聚集在这里，召开中考动员大会。

作为毕业班教师，我们深知肩上责任的重大，一直处于高负荷的工作状态，随着中考的日益临近，老师的心和你们一样，凝重，激动，更充满了自信和力量。

在你们迎战之时，老师们向你们承诺：我们将用最雄厚的实力，成为你们最坚强的后盾。

同学们，在偃高举行的学科邀请赛中，我们学校的几位同学用优异的成绩，为我们城关一中赢得了骄傲。

我希望在座的各位同学们，以他们为榜样，用渴求知识的双眼，替换自己困倦的身影，在有限的时间内，调整好自己的心态，变压力为动力，脚踏实地，备战中考。

对于中考，我们要永不言弃，坚持到底。

让有限的的分分秒秒创造奇迹。

同学们，号角已吹响，让我们调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，满怀自信的冲锋。

老师们，让我们精诚团结，通力合作，一起并肩作战到最后，我坚信，今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的城关一中会更加辉煌。

物理中考备考精彩发言稿范文（精选8篇）2各位领导、老师和同学们：大家上午好！在我发言之前，请允许我向大家介绍我们高一年级的年级管理团队，他们分别是：王保卫主任，对接教务处，负责年级的日常教学工作；陈启闯主任，对接政教处，负责年级的学生纪律工作；魏艳霞主任，对接办公室，负责年级的相关工作；郭学军老师，对接教科研处，负责年级的考试相关工作；郜金耕老师，负责年级的卫生工作；樊普照老师，对接学校后勤处，负责年级的后勤和学生的晚归寝工作。

他们除了管理好自己的班级，教好自己的课之外，还为年级的教学、卫生、安全、纪律等付出了很多心血和汗水，让我们用热烈的掌声向他们表示感谢！同学们，眨眼间，你们来到xx一中已经两个多月，在这两个月里，同学们从不认识到认识，又到相知；对老师从陌生到了解，又到尊敬，对学校从听闻到熟悉，又到热爱，你们走过了最艰难，最宝贵，也是最值得怀念的一段高中生活。

初三毕业班物理学科复习的发言稿优秀范文三篇下面是是 ___网为大家的关于初三毕业班物理学科复习的发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读!想要获取更多文章，敬请关注 ___网，谢谢大家!各位领导、老师：我就我校物理教研工作和今年初三中考复习工作的一些具体作法与同行交流，希望能起到一个抛砖引玉的作用，望各位同行们给予指点。

一、教研工作我们知道教学研究是促进学校发展的动力之源，是形成学校办学特色、提升学校形象、真正提高教育教学质量的有力举措。

我校物理教研工作主要从以下三方面来开展的。

(一)、常规管理，首先各位教师之间做到“四统一”，即统一思想，统一进度，统一资源，统一阅卷。

教学中杜绝搞一枝独秀，鼓励求同存异，发明创新。

形成一种纵向连接，横向调控的管理模式。

然后是常规工作的检查，每周检查一次，其内容包括:超前备课一周、作业批改每周两次、听课每周至少两次、学案使用落实情况等，检查后及时公布。

(二)、加强集体教研，发挥备课组的集体智慧1、物理组教师每周至少安排两人讲公开课，课前必须先说课，课后必须评课。

每期至少要举行两次同课异构竞赛活动。

本期学校为了加强这方面工作，学校领导实行了推门听课制度。

2、加强集体备课，每周四下午为物理教研活动时间。

集体备课主要是命制学案。

制定的学案分为新授课和复习课两类。

新授课部分的学案以教材为基础，以课标要求的知识点为核心来编制。

编写内容提前一周安排到每位教师，要求每位教师提前精心准备两节课的内容，教研活动时发言，全组教师讨论、修改，然后制定出统一的学案。

复习课部分的学案以精选试题让学生练习为主，以不重复训练为原则来编制。

要求每位教师通过资料或电脑命制一套一周内容的学案，在教研活动时集体讨论，再精选，把几位教师的学案统一起来制成一套学案。

3、物理组每位教师必须开齐开足实验课，包括演示实验、学生分组实验。

为了改进优化物理实验，每月举行一次课题讨论：如何提高初中物理实验教学效果4、学校为了让教师多方面了解中考动向，要求毕业班教师每周做两套中考题，周末检查。

中考物理备考交流会发言稿中考物理备考交流会发言稿（精选6篇）在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的中考物理备考交流会发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中考物理备考交流会发言稿1各位同事们：大家好！今天有机会与各位同仁一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。

今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。

初三语文复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。

这学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。

在这种情况下，我们老师必须理清复习思路，制定好复习计划，使复习过程稳扎稳打，才能取得复习的有效性。

我认为可以从以下两个方面做起：一、思想上确立目标，明确复习方向。

《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。

今年的《中考语文考试说明》还没有下来，大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。

二、制定统一的复习计划，按计划落实。

我认为复习可以分四个阶段：第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。

复习要点：①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。

小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。

②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。

背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。