2011年中考物理专题导航讲练系列――电学实验
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家庭电路活动与探处1、观察与思考观察家庭电路,看它有哪些部分组成?根据你的生活经验说说家庭电路中各个组成部分的作用。
2、动手做一做实验一:比较保险丝、铜丝、铁丝,把它们放到火焰上,看看哪个能熔化?并在家长的监护下,抽开保险盒盖,看看保险丝装在哪儿?并试着装一根保险丝。
实验二:观察试电笔的构造,并在家长的监护下试着用它辨别插座中的零线与火线。
注意不要用手触到了笔尖的金属部分。
3、动脑想一想a.能不能用铜丝或铁丝代替保险丝?为什么?保险丝为什么要装在盒盖上?b.试电笔由哪些部件组成?为什么用试电笔辨别火线时人体不会触电?基础训练1、保险丝的作用是当电路中的电流_______________ 时,保险丝就会___________ ,自动_________电路,起到保险的作用。
2、家庭电路中的电源线有两根:一根是__________ ,一根是 ___________ 。
判断哪根是火线要用____ ,如果氖管发光,表示接触的是____________ 3、填写图中所示的室内照明电路中各部分的名称。
①________ ②_____________③________ ④_____________⑤________ ⑥_________ ⑦______________4、在家庭电路中,开关跟它控制的灯之间应_____________ 联,电风扇、电视机、插座和电灯之间应_______ 联。
5、在家庭电路中从输入电线起,连接的顺序应该是:()A .总开关、电能表、保险盒、插座B .总开关、电能表、插座、保险盒C •电能表、总开关、插座、保险盒D .电能表、总开关、保险盒、插座6、在家庭电路连接中,下图的连接正确的是:()7、下面哪个器材可以测定家用电器消耗的电能:()A .电流表B。
电能表C.试电笔D。
以上三种都可以& 发现有人触电时,我们首先应采取的措施是:()A •立即先切断电源B .用手迅速把他拉离带电体C .立即用剪刀把电线剪断D .不要惊慌失措,应立即喊医生9、发现电线着火,下列处理方法哪种是正确的:()A .用水扑救B.用小刀或剪刀切断电线C .拉下开关,切断电源D .找电工来处理10、下列情况中,一般不会发生触电事故的是:()A .站在绝缘体上,两手分别触及火线和零线B •站在地上一手触及零线C •站在地上,两手同时接触火线D .站在高压带电体旁边11、下列关于安全用电的说法中,不正确的是:()A •使用试电笔时,手必须接触试电笔尾端的金属体B •有金属外壳的家用电器,外壳一定要接地C •开关的外壳是绝缘体,用湿手按开关是不会触电的D •当有人触电时,应使触电人脱离电源,再进行抢救12、某同学家中的四盏灯突然全部熄灭了,检查保险丝发现并未烧断,用试电笔检测室内各处电路时,氖管都在发光,该同学对此故障出现的原因作了下列判断,其中正确的是:()A •灯泡全部烧坏了B。
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 440W 额定容积 2.0L 额定煮米量 0.7kg第十六单元 电功和电热复习要点1.知道电功率的物理意义;2.会求用电器的实际功率和额定功率; 3.会用“伏安法”测用电器的电功率;4. 能运用电能的有关公式求电能,了解电能和其它能的转化;5. 知道焦耳定律,并能利用公式进行简单计算;6.能够正确画出家庭电路的电路图;知道家庭电路中电流过大原因; 7.掌握安全用电常识;会进行电路故障的判断分析.自我检测一、填空题1.家庭电路中,检查、更换保险丝应先 ,以免触电,这就需要在熔丝盒前装 ,使用测电笔时,手指要接触笔尾的 ,笔尖接触电线,若氖管发光,说明测电笔接触的是 .2.两盏灯L 1和L 2,分别标有“220V 25W ”和“220V 100W ”字样,则两灯的电阻之比R 1:R 2= ,若将它们串联接入照明电路中,实际功率之比P 1:P 2= ,灯 较亮一些;若将它们并联接入照明电路中,实际功率之比P 1:P 2= ,灯 较亮一些. 3.家用电能表是用来测量电路中消耗 的仪表,功率为100W 的电灯正常工作40 h 耗电kW ·h ,合 J4.把标有“6V 3W ”和“6V 6W ”的两盏电灯串联后接入电路中,如果让其中一盏灯正常发光,另一盏灯的实际功率不超过额定功率,则该电路两端的电压应为 V ,两灯消耗的实际总功率为 W .5.如图所示.是某研究性学习小组利用“220V 60W ”的灯泡L 1和“220V 15W ”的灯泡L 2所设计的四个电路图.当把它们分别接人同一家庭电路中时,其中有一个电路消耗的功率最大,它消耗的最大功率为_______ W ,消耗功率最小的电路图是_______.6.某台电饭锅说明书中所列主要数据如表:⑴这台电饭锅在额定电压下使用,通过的电流是________A .⑵电饭锅正常工作15min 消耗电能 kw·h ,产生的热量是 .7.如图所示电源电压保持不变,ab 、bc 是两根电阻丝.若把ab 接到该电源上,功率是24W ;若把bc 接到该电源上,其功率是12W ,则将ac 接到该电源上时的功率是 .8.如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片P 由b 端滑到a 端,电流表示数I 与电压表示数U 的变化关系如图乙,则可判断电源电压是 V ,定值电阻能达到的最大功率为 W .二、选择题9.电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表 ( )A .电功率B .电能C .电阻D .电压10.白炽灯的亮度决定于它的 ( )A .额定功率的大小B .实际功率的大小第5题图a cb 第8题图 第7题图C .灯泡两端电压的大小D .灯泡中通过电流的大小11.闭合室内照明电路开关,发现灯泡不亮,但灯座完好,用测电笔测试灯座两接线柱,发现测电笔氖泡都发光,由此可判断 ( ) A .火线断了 B .零线断了C .灯泡灯丝断了D .火线短路与零线开路均可能12.小明用电能表测量某家用电器的电功率,当只有该用电器工作时,测得15min 内标有“6000imp/kWh ”的电子式电能表指示灯闪烁了1800次,这用电器可能是 ( )A .空调器B .白炽灯C .电视机D .电冰箱 13.随着人们生活水平的逐步提高,家用电器的不断增多.下列关于家庭电路的说法中,正确的是( )A .电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大B .使用测电笔时,不能用手接触到笔尾的金属体C .灯与控制它的开关是并联的,与插座是串联的D .增加大功率用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可14.如图是一种恒温式电烙铁的电路图,在不用电烙铁焊按时,断开开关S ,使它处于保温状态;需要焊接时,闭合开关S 就能很快达到焊接温度.若电烙铁的规格是“220V 40W ”,且R′=R .则保温时电路消耗的总功率为( ) A .20W B .40W C .60WD .80W15.如图所示,电源电压不变,当在a.b 间接入“6V 6W ”的灯泡时,闭合开关,灯L 恰好正常发光,断开开关,在a 、b 间接入“6V4W”的灯泡后,再闭合开关,下列说法中错误的( )A .灯L 将变亮B .灯L 将变暗C .换接的灯可能烧D .电路总功率要变小16.某同学做电学实验时,电路如图示.已知他所用电流表的量程为0~0.6A ,电压表的量程为0~3V ,电源电压为6V 保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻 R 0为10Ω,开关S 闭合后,在实验操作无误的情况下,正确的说法是 ( )A .电流表的最大示数为0.6AB .滑动变阻器消耗的最小功率为0C .电压表的最小示数为1VD .电阻R 0消耗的最大功率为1.8W17.如图,直流电动机提升重物的示意图,电源电压为110V 且保持不变,电路中的电流是5A ,质量为50kg的重物在电动机带动下以0.9 m /s 的速度匀速上升,不计各处摩擦,则电动机线圈的电阻是(g 取10N /kg)( )A .2ΩB .4ΩC .10ΩD .22Ω18.用规格为“20V 1200W ”的无绳电水壶在正常工作时烧水,将质量为1kg 、温度为18℃的水,经过一段时间加热把水烧开,(在一标准大气压),水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),不考虑电水壶的散热,由上述已知条件,可求得的物理量是 ( )①通过电水壶的电流;②电水壶电热丝的电阻;③加热的时间;④电流做的功. A .①② B .①②③ C .②③④ D .①②③④SabLR 0AV RP S第14题图第15题图第16题图第17题图19.某同学利用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,滑动变阻器上标有“50Ω 2A ”,小灯泡的额定电流为0.3A .该同学将滑动变阻器置于最大阻值后,闭合开关,电流表、电压表读数分别为2V 和0.2A ,接着移动滑动变阻器直至小灯泡正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点,则小灯泡的额定功率为 ( ) A .0.9W B .0.4W C .1.35W D .无法确定 三、实验探究题20.居民楼的楼道里,夜间楼道灯一直亮着会造成浪费.科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”.它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开.请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座.21.小红和小明分别用图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R 1<R 2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连.(设他们所用的各种同类器材性能相同)⑴在这个实验中电流产生热量的多少是通过 现象体现出来的; ⑵他们同时开始进行实验,在a 、b 、c 、d 四个气球中,鼓起来最快的是 ; ⑶小红和小明的实验方案中 是错误的,因为 .22.在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V ,小灯泡的额定电压为2.5V ,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A ”字样.下图是小明同学没有连接完的实物电路. ⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整; ⑵实验中,小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 ;⑶若闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表均有比较小的示数,产生此现象的可能原因是 .⑷排除了上述故障后,小明依次测出三组数据,则小灯泡的额定功率为W .次数 电压(V ) 电流(A )电功率(W ) 灯泡的亮度灯泡电阻的平均值(Ω)1 2.0 0.18 偏暗2 2.5 0.22 正常 33.00.28偏亮第19题图第20题图第21题图第22题图⑸请你仔细分析实验数据和现象,将发现的信息写出来(至少一点): ;⑹请你再仔细观察小明设计的表格,是否有不妥之处,如有请指出,并说明理由. . 四、解答题23.如图所示的电路.电阻R 为5Ω.当开关s 断开时,电流表的示数为2A ;当开关S 闭合时,电流表的示数为3A ,此时小灯泡L 正常发光.求: ⑴电源电压;⑵小灯泡L 的额定功率.24.电动自行车越来越受到人们的青睐,不少人用电动自行车替代了摩托车.电动自行车使用前要先对车上的蓄电池充电,骑行时,蓄电池对车上的电动车供电,电动机为车提供动力.下表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数: ⑴电动自行车使用前要先对车上的蓄电池充电,这个过程是 能转化为 ; ⑵若质量是60kg 的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s 的速度匀速行驶时,受到的阻力是人与车总重的0.02倍,取g=10N/kg ,求:行驶10分钟,电动机对自行车做的功;⑶通过电动机线圈的电流;⑷若摩托车百公里耗油2.5L ,每升油4.65元,照明用电每度0.52元,试比较说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济.25.如图,是额定电压为220V 的理发用电吹风机的典型电路.其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风.正常工作时,⑴要送热风,选择开关应放在 位置(填“A ”、“B ”或“C ”);⑵已知电动机的额定功率是120W .当送冷风时,通电5m in ,电流所做的功是多少?⑶如果电热丝的电阻是55 ,当送热风时,电路消耗的总功率是多少?最高车速 ≤30km/h 一次充电连续行驶里程50km 蓄电池工作电压 36V 充电时间 8h 一次充电耗电量 0.6kwh 电动机效率 75% 质量40kg最大骑行噪声≤62dB第23题图第25题图26.如图所示,是用温度传感器测量得到的家庭用电开水壶在加热和冷却过程中温度随时间变化的图线,已知壶内盛有1 kg水.请根据图线并通过计算回答下列问⑴在实际加热过程中,电开水壶消耗的电功率P1与水每秒净吸收的热量P2(即水的实际吸热功率)相比较,P1P2(填“大于”、“等于”或“小于”),主要是因为;⑵在从t1=1000s至t2 =1300s的冷却过程中,求水散失的热量和平均散热功率P3(即每秒散失的热量).已知水的⑶如果此时(即水温在80℃-84℃之间)需要给电开水壶加装自动保温加热器,补偿此时的热量散失,则自动保温器的功率和电阻是多少?第26题图。
初中物理中考电学实验(讲义及答案)附解析(3)一、中考物理电学实验1.在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.(______)(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是_____,还有一处是_____.(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表实验次数I1/A I2/A I3/A1 0.100.20 0.30分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:_____.2.演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷.(1)实验发现,带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时,它们之间的作用力F=k,其中k为常量,当q1和r一定时,F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示.(2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在磁场.电场对放入其中的电荷产生电场力的作用.点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1(或q2)的电场对q2(或q1)的电场力.物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值,叫做该点的电场强度,用E表示,则E= .如图乙所示,在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q,则点电荷q受到的电场力F= ,点电荷Q在A点产生的电场强度E A= .(3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会相互叠加,形成合电场.如图丙所示,两个互成角度的电场强度E1和E2,它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示.如图丁所示,两个点电荷Q分别放在A、B两点,它们在C点产生的合电场强度为E合.请推导证明:E合=.3.归纳式探究—.研究电磁感应现象中的感应电流:磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.如图甲所示,电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路,R1和R2的阻值均为R0,导线的电阻不计,在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示,图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0.则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表:次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A1100.1 1.00.15π×l0-22200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-24100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2(1)I=_____k,其中k=________(填上数值和单位)(2)上述装置中,改变R0的大小,其他条件保持不变,则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示.4.实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。
中考物理电学实验、电路故障专题练习(含答案解析)一.“伏安法测电阻、欧姆定律”专题伏安法测电阻,是初中物理中的一个重要实验。
它同“测小灯泡功率”一样,几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。
例题:阅读短文,并回答短文后的问题。
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量。
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是________ 、________ 。
(2)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω10Ω5Ω是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流。
是正确的(填“A”、“B”或“C”)。
(3)通过分析比较以上数据,你还发现了________ 。
答案: (1)电流表;电压表;(2)1、2、3或4、5、6或7、8、9;B;(3)电压相同时,电阻越大,电流越小.二.测小灯泡功率“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点,是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电功率的计算,电源的合理选择、表格的设计等。
例题:在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V):(1)王强小组采用图1所示的方案,这种测量方法叫做______;测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是:_______;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为______W;(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知):实验步骤:①电路如图3所示,请你按电路图在图4中用笔画线连好电路;②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;③开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2。
中考物理《电学》实验题专项练习题(含答案)1.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
(1)正确连接电路,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,读出小灯泡电压,电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片适当向______(填“左”或“右”)滑动;(2)图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象,可知小灯泡的额定功率为______W;(3)测量小灯泡的电功率______(填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值,原因是______。
(4)在实际测量过程中,调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR1,相应的小灯泡的阻值变化ΔR2,则ΔR1______ΔR2(填“>”、“=”或“<”);(5)实验结束后,某同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。
已知电源电压为9V,定值电阻R的阻值为10Ω。
请帮助他完成以下实验步骤:①开关S、S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光;②______,开关S、S2闭合,S1断开,此时电压表的示数为4V;再将滑动变阻器的滑片移至左端,此时电压表示数为7V;③小灯泡的额定功率P额=______W。
2.小亮用如图甲所示电路测额定电压为2.5V的小灯泡灯丝的电阻,请回答问题:(1)画出对应的电路图______;(2)电路连接好后,闭合开关前,变阻器的滑片要移到______端(选填“A”或“B”),这样做的目的是______;(3)闭合开关后,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数是______V,若此时电流表的示数是0.8A,这种情况下灯丝的电阻是______Ω;(4)在第(3)题的基础上,若要使灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向______端移动。
(选填“A”或“B”)。
3.按要求完成填空。
(1)甲图中抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,说明_____;(2)乙图中,快速下乐活塞,硝化棉燃烧起来,是用_____的方法改变空气的内能;(3)如图丙是探究“并联电路电流特点”的实验电路图,在连接电路时,电流表应_____(选填“串”或“并”)联在被测电路中。
制作个人专集活动案例
朱慧敏
【期刊名称】《小学时代:教育研究》
【年(卷),期】2013(000)024
【摘要】一、活动起源我和孩子们一起做个人专集,不是心血来潮,空穴来风,而是源于之前在班级内开展的一系列活动生发出来的。
由于本人教语文,担任班主任,自然会在语文学科和品德教育方面关注得多一些。
学生的专集已经有了雏形,如:读书笔记、周记汇编、错题集都是长期一直在坚持做的。
为了做出各自的特色,让每个学生都能体验到成功的快乐,所以又做了如下一些尝试:1.班刊。
去年我班的孩子升入五年级,我便带领学生开始筹办班刊的事。
班刊《吾行吾述》的名字诞生于闪念之间,缘于
【总页数】1页(P90-90)
【作者】朱慧敏
【作者单位】江苏省扬州市沙口小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
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5.《诗经》乃是个人专集 [J], 来德
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2011年物理中考实验专题:组成串联电路和并联电路练习2011年物理中考实验专题:组成串联电路和并联电路练习一、选择题(共6小题,每小题4分,满分24分)1.在连接串联电路合并联电路过程中,下列哪些步骤是不必要的()A.开关应是断开的B.必须从电源正极开始连接各元件C.导线头应拧成一股按螺帽旋紧的方向绕在接线柱上D.连接完毕后,要检查电路连接是否正确,不允许发生短路2.马路上的灯总是同时亮,同时熄,它们的连接方式是()A.串联B.并联C.既有串联也有并联D.条件不足,不能判断3.某同学想用一只开关控制两只灯泡,要求开关闭合时,只有一盏灯亮,断开时两灯同时发光,则下面图中符合要求的电路是()A.B.C.D.4.根据如图实物电路画出的电路图正确的是()A.B.C.D.5.根据如图的电路图所连接的实物电路正确的是()A.B.C.D.6.如图所示电路,下列说法错误的是()A.闭合S1、S2时,L1、L2串联B.只闭合S2时,L1亮、L2不亮C.闭合S1、S2时,L1、L2并联D.开关全部闭合时,两灯都亮二、填空题(共3小题,每小题5分,满分15分)7.在串联电路中,开关的位置改变了,它对电路的控制作用_________(填“改变”或“不变”),在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在_________上.8.如图,只把S1S3闭合,能亮的灯是_________,它们是_________;若只把S2闭合,能亮的灯是_________,它们是_________联.若只闭合S1、S2,能亮的灯是_________.9.如图所示电路中:①要使L1、L2并联在电路中,且开关S只控制L1,则导线CD的D端应接在_________处;②要使L1、L2并联在电路中,且开关同时控制两盏灯,则D端应接在_________处;③拆去导线_________,使导线CD的D端接到_________处,L1、L2可以串联在电路里.三、解答题(共8小题,满分0分)10.图中箭头表示接好电路后电流的方向,A、B、C三处分别接有电源,电铃和电灯,请根据电流方向把元件填入图中.11.将中图中各元件连成电路,要求L1、L2并联,S只控制L1png_/9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0 Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABEAEo DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEG E1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkKFhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWGh4iJipK TlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAA ECAwQFBgcICQoL/8QAtREAAgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvA VYnLRChYkNOEl8RcYGRomJ ygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOEhYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK 0tPU1dbX2Nna4uPk5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwD3+kJCgkkADqTVC913SdNnEF7qVrbykbtksoU49cGuP1m/h8b60+gaRq8fk2lsLyR7e UPHM+7CxSYP3O5HegDube9tbvd9muYZtv3vLcNj8qj1S8/s/Sru8wCYIWkAPcgcD8683jlj8TI9z4fgh0abRwXuriBQrPMuf3SgfejODkngjpXaR63oes6LB9tvbL bcRI8kRuF4JAOOvY0AaGlXc82lWMuoeVHeTxKzomQAxGSBn0q/WZDa6dBJFMLncUZnVpJ93LdTkmtMHNABRRRQAUUUUARvBDI254kZvUqDXNa9 4TNzPHe6M0NndD5biNV2LdxE5MbsvI5A+Yc/nW5qGp2NghW7vre1d1OzzZAufcZrEg8TWulWegW+o3PmNqIdFu3cBCVUtkn3xxQBVv8Aw/qer3tp5EUWj QpF5N1LC4d5ou8KjGAP9o8jsK3ovDeiQwpEmk2QRFCqPIU4A/Cr/wBqt94Tz49xXeBuGSvr9KwfGmr3GleGpLmwnRLkyRhDwSVLqDgd+CaANRND0qME JptooOOBCv8AhV2KJIY1jjUKijAUdBWTZ+JbG98R6joaCVLywSOSXzFwrK/Qqe/StgEEZByKACgnAyelFYXjHUb7S/DN1c6fZfapuEK4LBEJwzlRywUc4H NAG6CCAQcg96K5jwBrcOueD7GZAySwxiKaNxtZWHqOoBGCPYiunoAqX1jb3kDia2hmfYyr5iBuo96wNN8J21zZeH59UgY3GlwlY7ckGNWYYJK9CQOla 194h0/Trv7NctOJcA/JbyOMH3VSKwdd8RX2ozDSfDDj7aIzPcPJGyFIQcYTcMbyeBnIFAHUtp1k83nNaQNLs8veYxnb0259PasDxboMNzoEUVnpUNxNbzRG GMIoKqHBOCenrXPC5nC258La1qV/qWwySwX0m+NEU/MJhjKMcFQBg59q6Kx8f+HL2zin/tGNHYDfGQSY27qeOoPFACL4C0V/EOqazdwC7nv9mVmGR GFGML9etbml6VZaNYrZafAILdSWCAk4JOT1ql/wlvh3/oN6f/4EL/jWpb3MF3bx3FtKk0Mg3JJG25WHqCKAJahuru3sovMuZkiTplzipqwPFFnc3lnutYit1a4ntp w4AWToVYH+ErnPtQBBqMqaTq1v4ggZG066VYLxk6AE/u5c9wM4PsR6V0wORkdKqNa2uoaSbWSOKS1nh2MqYKFSO3tVe20q4trWGAancuIkV AzhSTgY yeOtAGnXK+K7TW7aePWdASOa5SE200Ljny2YHenqykZwetdVUc8yW8Ek0hwkalmPsBmgDzURS2Fyj+Dhey6neAR332y1eOOY953dlG1xzjHXpiu/0jS4dJ0 m2sYwGESYZiOXbqWP1JJ/Gqul6sf7Es7y/ly9ywK7U+6HOUBA6cYrZoAhNpbHObeLn/YFSRxpFGscaKiKMBVGAPwp1FABUV1ALq0mtyxUSxshYdRkYz UtFAFLSNNj0fSLTToXZ47aJYlZzkkAYyau0UUAFNkjSaJopUV43BVlYZBHoaKKAM1dDsYJoDbRmBY5PMKRHCuQMDd647VqUUUAFFFFABRRRQAU UUUAf//Z12.将图所示各元件按要求连成电路,要求①三灯并联;②S1控制L1、L2;③S2控制三盏灯.13.设计电路给你一只电铃,一只小灯泡,两个开关,一个电源,若干导线,要求连好电路后使得只闭合S1时,电铃响,指示灯亮,只闭合S2时,电铃响,指示灯不亮,试画出电路图.14.甲地有两台相同的直流电动机,在相距较远的乙地有两组相同的电池组和四个开关,每台电动机可由其中的一组电池供电正常工作,如果电池组电板反接,则电动机便可反向转动工作,现由各开关分别控制两电机正、反向工作,而两地连线只有三条,请在下左图中画出符合要求的电路.15.在经常有车出人的厂区门口一般都装有交通红绿灯,如图所示,要求:正对厂门的绿灯亮时公路上的红灯同时亮,公路上的绿灯与正对厂门口的红灯同时亮,今在门房的值班室内装有一单刀双掷开关,由门卫实现上述控制.请在图中完成这一电路.16.小伟同学为某奶牛场设计了一个放养奶牛的自动报警装置:在牛栏上围绕一圈细导线,当奶牛在牛栏内正常活动时,值班室内的指示灯亮,一旦有牛跑出牛栏就会碰断细导线.这时值班室内的电铃响发出报警信号.画出其电路图.17.如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,闭合开关时,两灯泡都亮,断开开关时,两灯泡都熄灭,这两个小灯泡究竟是串联还是并联,请你提出一个可行的判断方法.2011年物理中考实验专题:组成串联电路和并联电路练习参考答案与试题解析一、选择题(共6小题,每小题4分,满分24分)1.在连接串联电路合并联电路过程中,下列哪些步骤是不必要的()A.开关应是断开的B.必须从电源正极开始连接各元件C.导线头应拧成一股按螺帽旋紧的方向绕在接线柱上D.连接完毕后,要检查电路连接是否正确,不允许发生短路考点:实物的电路连接。
中考物理电学复习资料(电路部分)1.3个基本电学实验仪器①电流表Ⅰ测量电流的仪表叫电流表. 实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱,两个量程分别是 0~0 .6安和 0~3安;接0~0 .6安时每大格为0.2安,每小格为0.02安;接0~3安时每大格为1安,每小格为0.1安. Ⅱ电流表使用时:①电流表要串联在电路中;②“+”、“-”接线柱接法要正确;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上②电压表正确使用电压表要注意:(1)电流只能从电压表的 接线柱流人;(2)电压表应该 联在电路中;(3)被测电压 超过电压表的量程;(4)读数时,应该认清所用量程及其对应的分度值,如果选用O ~ 15 V 的量程,则其分度值为 ;(5)如果把电压表直接与电源两极相连;则测量的是 两端的电压。
测量电压的仪表叫电压表. 实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱,两个量程分别是 0~3伏和 0~15伏;接0~3伏时每大格为1伏,每小格为0.1伏;接0~15伏时每大格为5伏,每小格为0.5伏. 电压表使用时:①电流压表要并联在电路中;②“+”、“-”接线柱接法要正确;③被测电压不要超过电压表的量程例题:关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是( )。
A .测量电压时,电压表必须与被测电路串联B .测量电流时,电流表必须与被测电路串联C .不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进D .电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变例题:1.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻处。
当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。
请分析它们在电流表的使用上分别存在什么问题。
甲同学的问题: 。
乙同学的问题: 。
丙同学的问题: 。
2.如图中,能测出灯L 1两端电压的正确电路图是( )。
初中物理中考电学实验(讲义及答案)含答案(1)一、中考物理电学实验1.小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯,装置如图甲所示.(1)甲图中有一处明显错误是;改正后,闭合开关,改变鳄鱼夹M、N之间距离,发现灯泡亮度会发生变化,这一现象说明导体的电阻与导体的有关.(2)小明用一个LED灯替换铅笔芯,与小灯泡串联后接入电路(如图乙).闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡L不亮.针对这种现象,同学们提出了以下猜想:猜想一:小灯泡L处发生短路猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想,小组同学进行如下实验:实验一:将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端,此时LED灯,小灯泡L (填“亮”或“不亮”).根据观察到的现象说明猜想一是错误的.实验二:利用电流表和电压表,按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量.闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表.实验次数电压(伏)电流(毫安)电阻(欧)11.412116.7 21.614114.3 31.816112.5…………实验二中,某次测量时电压表示数如图丁所示,此时电压表读数为 V,实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动(填“a”或“b”).经分析,结果支持猜想二,从而导致小灯泡的实际功率太(填“大”或“小”),不足以支持发光.2.有一阻值恒定的电阻元件,额定功率P额=6W,额定电压在10V~19V之间.若要正确使用该元件,应先知道其额定电压.实验室里有如下器材:一个蓄电池(电压约为6V)、一个电流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一个定值电阻R0=10Ω,两个单刀开关、导线若干.请你用上述器材测出该元件的额定电压.(1)猜想与假设:根据欧姆定律I=U/R,电功率P=UI,只要我们测出元件电阻的阻值,进而就可计算出其额定电压.(2)设计实验:a.该元件的额定电流不超过___A.为提高测量的精确度,电流表应选量程_____A.b.根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中.___________(3)进行实验:请按照你设计的电路图补全以下实验步骤,并写出测量的物理量及其对应的符号.a.连接电路;b._______________________;c._______________________________;d.断开开关,整理器材.(4)用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压:U额=_________________.3.离渠边不同距离处水流速度相等吗,小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等,于是进行了如下实验:选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地,如图甲所示,在A1A2连线上,同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中,并开始汁时,t=5s时测得实验数据如下表:离渠中心线距离0.10.200.400.600.801.00r/m乒乓球移动距离1.000.960.840.640.38几乎为0 S/m水流速度/m·s-10.2000.1920.1680.1280.076几乎为0(1)分析数据可以得出:离渠中心线距离r越大,水流速度v____________.(2)为了得出v与r的定量关系,小科根据上表数据绘制v一r2图线如图乙,据此图可得到v与r的关系式是v=____________.(3)图丙是该段水渠的横截面示意图.假如上述结论同样适用于水下,则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为P8__________P C.(4)上《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.图丁是某实验电路的一部分,电流表的示数为__________A,若通过导线ab电流为0.6A,请分析通过导线cd的电流大小及方向.4.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
图
51 (2)①答案
2011年中考物理专题导航讲练系列――电学实验
例1.在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.
(1)如图50所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估(2)请设计一份记录该实验数据的表格.
【思路点拨】:此类题要从可
操作性、安全性、数据收集等方面去考虑。
答案:(1)从操作方面评估:甲电路虽然简单,但需要改变电池的个数,操作不方便,乙电路不需要拆装电路,操作简便。
从安全性方面评估:甲电路电压成倍数变化,容易烧坏电流表,乙电路有滑动变阻器能起到保护电路的作用。
从数据收集方面评估:甲电路不能选取任意数据,结论有特殊性,乙电路可以选取任意数据,结论有普遍型。
(2
例2. (1)取两个阻值不同的灯泡L1、L2 ,要研究它们的电功率跟哪些因素有关?他设计了如图所示的电路图
要探究它们的电功率跟电压的关系,实验中要控制两灯的 电流 相同,采用甲、乙两图中的 甲 电路图。
(2)现要测定一额定电压为3.8V ,灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率,如图丙所示,电源电压为6V,滑动变阻器标有"10Ω,1A"字样
①请用笔画线代替导线,将答卷电路中未连接部分接好
②在电路连接正确的情况下,闭合开关发现灯泡不亮,电流表几乎
没有示数,电压表示数接近电源电压,则原因可能是( B )
A.小灯泡被短路 B.灯丝断了
C.电流表被短路 D.滑动变阻器连入电路的电阻太大
(3)做完实验后,李刚将测灯泡的额定功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值进行比较,发现这两个实验有许多相同的地方,但也有一些不同之处。
请你写出一个不同之处:①测电功率和测电阻两个实验的目的不同;○2依据的物理原理不同;
○3测额定功率不能求平均值,测电阻需要多次测量求平均值减小误差。
【规律总结】初中电学的两个重点实验:测电阻、测电功率。
(1)对这两个实验的原理、步骤、注意事项了如指掌;
(2)对这两个实验的变式题型必须掌握。
拓展演练
1.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中
(1)实验的原理是:___R=U/I_____。
(2)按图52(甲)所示电路图,将图52(乙)中的实物用笔画线表示导线连接起来
(3)某次测量电压表的示数为2V.电流表的示数如图53所示,则被冽电阻的阻值为___5___Ώ;
(4)若用其它的方法测量电阻,老师提供了下列器材:一个标准电阻箱(能表示出阻值的变阻器,电路符号为待测电阻Rx若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表的量程足够大),请利用所给的器材完成实验。
①在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图;
②将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;
步骤l:开关断开,并按设计的电路图连接电路;:
步骤2:_闭合开关S1,断开开关S2时记下电流表的示数;
步骤3:_断开开关S1,闭合开关S2,调节电阻箱,使电流表的示数为I,记下此时电阻箱的阻值R__。
③写出R X的表达式:R X=__R____ (用测量的物理量表示)
答案:
(2)小题和
(4)小题①答案:
2.为了测定待测电阻R x的阻值,某同学设计并连接了如图54所示电路,然后闭合开关S,发现电流表和电压表均无示数。
为了查出电路中的连接问题,他用一根导线将一端与电源的负极e 相连,另一端依次与图中的a、b、c、d 接线柱相连,当导线与 c 接线柱相连时,电流表和电压表均初次出现示数,其大小如图55。
由此可以判断该电路在bc(选填“ea”、“ab”、“bc”)之间出现了断路故障(选填“短路”或“断路”)。
待测定值电阻R x的电阻值为4Ω。
该同学在闭合开关前,遗漏了将滑动变阻器调到最大阻值处(或滑片P 移到A 或C 端、接在B 端接线柱的导线接到A 端。
答一种情形,表述合理即可)。
3.小超在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V 蓄电池、电流表(0~0.6A 、0~3A)、电压表(0~3V 、0—15v)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V 的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)小超在实验中电流表应该选择 0~0.6A 的量程,电压表应该选择 0~3V 的量程。
(2)他连接的实物电路如图所示,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 C (填写“C ”或“D ”)端。
(3)闭合开关后,小超发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,产生此故障的原因可能是下列情况中的 B 或 C 。
(填写序号)
A .小电灯短路
B .小电灯的灯丝断了
C .小电灯的灯座接触不良
D .电压表的正、负接线柱接反
E .变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据。
小超发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。
你认为造成这种结果的原因是 灯丝的电阻随温度的升高而增大 。
4.小明按照如图所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V 的泡的电功率,部分实验数据和现象如下表。
(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为__6__V 。
(2)若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_1.5A 50Ω__选用的电压表量程为_0~15V __。
(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U 1/I 1= 1V/0.2A=5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V 时的功率P =U 22/R =(2
.5V )2/5Ω=1.25W 。
则灯泡的额定功率_<_(选填“>”、“=”、“<”=1.25W 。