现代汉语中的几个词语比较(2010-02-26 21:18:53)
标签：北京语言大学现代汉语词语辨析词语比较教育分类：【现汉资料】
词语比较是我的弱项，我能体会到词语之间的细小差别，但是难以描述。推荐《现代汉语八百词》，这样能少走弯路，当作字典查即可。
“差点没”和“差点”的区别何在？
一位学汉语的韩国人曾问中国老师：[考大学]差点没考上，差点考上。这两个句子的意思显然有差别，一是考上了，二是没考上。——但是，[活太多]差点没累死，差点累死。这两个句子的意思显然无差别，都是没有死。同样是“差点没”和“差点”，为什么效果不同？
差点没累死是“差点没把我累死”的省略，很大程度上是一种虚拟，也就是说是不可能存在的。
差点没考上，就不一样了．
我是这样理解的，在“差点，差点没”后的那个词是自己希望达到的，那么意思就有差别，比如“我上次四级考试差点就优了”，表示惋惜。
而“我上次四级差点没优啊！”表示好险优了。而“差点，差点没”后跟的是和自己愿望不符合的东西，句意就相同了。
差点后面加上趋势是向上的事物时，表示与此趋势相反；差点后面加上趋势是向下的事物时，表示与此趋势相同
＂有点”和“一点”的比较
“一点”和“有点”在表义上有相同点，即都表示“略微，稍微”，但两者在表义和用法上有不同之处，大致规律如下：
1，如果需要修饰谓语动词或形容词时，需要在动词、形容词前用“有点”作状语，如果需要补充说明谓语动词或形容词时，需要在V/A后用“一点”作补语。（V/A 表动词或形容词）
2，当一个句子具有请求、劝告、命令、催促、对比、比较等意思的时候，一般要在V/A 后面用“一点”作补语
3，否定句的V/A不能用“一点”作补语；而要用“有点”作状语
4，陈述句一般也要用“有点”做V/A的状语
5，有时候，V/A既可以用“有点”作状语，也可以用“一点”作补语，此时，是用哪个要看具体语言环境
eg:（1）酒一口一口吞下去，心头好象有点活泼起来了。（鲁迅《在酒楼上》）（2）我的汉语水平有点提高。
（1）可以说成“心头好象活泼一点了”；（2）可以说成“水平提高一点了。”
在这些句子里，用“有点”和“一点”所表示的意思是一样的，但是语气不完全相同
接受“和“接收“的区别是怎么解释？
1 我《接受+接收-》了他的礼物
2 我接受+ 接收- 了他的感情
3 信号接受- 接收+ 到了
4 这个学校接受+ 接收+ 外国留学生
5 他的条件我不能接受
从上面例子我觉得他们有两点区别
第一接受是在客观上收到和主观上同意接收是客观上收到不强调主观
第二接受连接的宾语多是感情和看得见的事物接收的是虚拟的象信息，汇款之类
方位词“里边”和“里”如何区分
答1：主要是具体使用上的区别，特别是在做词语的语法功能上的区别时。如：“里面很宽敞”，就不能说成“里很宽敞”
答2：我觉得里边是名词里是副词,前者做主语宾语后者只能做补语
答3：里跟在别的名词后构成方位短语之后，整体作句子的主宾，里边是复合方位词，可单独做句子的主宾
现代汉语中的近义词该如何比较辨析呢？请说说分析方法！比如：一样和同样
一样同样
我俩的意见很不~。＋－
他跑得真快,像飞~。＋－
我妹妹长得和我母亲~。＋－
这是~的道理。＋＋
下了一夜雪,校园里松树上堆满了梨花~的积雪。＋－
教材内容是全新的,~,教学方法也应不~。－＋
相同点:都表示没有差别;都可以作修饰语,修饰名词、动词。
不同点:1)"一样"可以用在表示"跟……一样"的意思的句子中,"同样"不能。
2)"一样"可以表示相似,近于"似的","同样"不能。
3)"同样"可以用在小句和小句之间,承接上文,类似连词,后有停顿;"一样"没有这种用法。
4)"一样"可以作谓语,"同样"不能。
同义词辨析,先尽量举出含有进行比较的词的例句,然后根据出现的语境,从理性义,色彩义,以及语法功能方面总结异同。不管是近义词还是反义词，你的分析内容并不是最重要的．重要的是那个体例
如下：1。设计典型例句．包括适用对象和句法功能（就是语法）两方面
归纳总结：最好同时和近义词的区别那节课联系．即词语的理性意义（适用对象/对象特征）/语法意义/色彩意义
这组词语有什么区别，“看起来”、“看样子”、“看上去”、“看来”
这是在教学过程中遇到的实际问题，如何区别这组词语的意义和用法？
都表示根据某种情况作出推测的意思。其不同之处有以下几点:
1.“看来”一般为通过对客观情况的分析判断后得出的结论,既可用于具体事物,又可用于抽象事物,适应范围较大。如:怎么你的咳嗽还没好?~是你吃的药不对症吧。/这件事拖了这么久还没解决,~情况比较复杂。
2.“看样子”多为从表面、从直觉上的判断。多用于具体事物,多用于口语,如:小王~像外地人。/这双鞋~还比较结实。
3.“看起来”既可用于分析后的判断,也可用于表面上的判断,如:今年冬天的雪下得真大,~明年又是一个丰收年。/这事~很容易,其实很难办。/小王~随和,其实挺倔强的。
4.“看来”、“看起来”、“看样子”虽然都可用于句首,并有短暂的停顿。如:看来/看起来/看样子,你必须亲自过问这件事了。但“看来”还可用在“在……看来,”、“从……看来,”、“依……看来,”的结构。如：在我看来,事情不那么简单。“看起来”和“看样子”都不能用于这样的结构。
5.“看样子”中间可以插入其他成分,如:看她那不安的样子,一定是遇到了什么着急的事了。“看来”和“看起来”都不能这样用。
06年现古合卷中的同义词辨析：得----得到鼓励----鼓舞；03年的一道同义词辨析．挑----拣----选；得----得到
１．得得到
例句
这次比赛,小李~了冠军。＋－
我最近没~过感冒。＋－
他前一段~了一场大病。＋－
你真是~了便宜卖乖。＋－
老王~一个出国深造的机会。－＋
小李~一张奖状。－＋
他的工作~了大家的认可。－＋
辨析:二者都可以表示“获得,得到”的意思,１．在搭配范围上有较大的区别:“得”侧重于具体事物,事物现象可以是积极意义的,也可以是消极意义的;而“得到”多与抽象事物相搭配,事物现象多是积极意义的。
２．语法意义上：得：作谓语，一般不可以直接跟宾语，需要借助于“了”、“过”等助词。得到：作谓语，可直接跟宾语。
３．色彩意义上：得：常用于口语得到：既可用于口语，也可用于书面语。
2.鼓励----鼓舞
同:都有激发人的情绪,使之努力上进的意思。
异:(1)“鼓励”着重指在特定的目标下,一方对另一方的激励,希望对方从事某种活动。既可以用于好的方面,也可以用于不好的方面,如:对这样的好人好事,我们应该给以~。/我们不能~这种不好的行为。
“鼓舞”指受到某种积极的影响而奋发起来,不一定有具体的目标,也不固定为一方对另一方,只用于好的方面。如:这消息太~人心了。“鼓舞”的主语多为抽象事物,如“消息”、“榜样”、“精神”、“艺术”等。
(2)“鼓励”的方式,可以是精神上,即思想、语言上的鼓励,也可以是物质上的奖励;“鼓舞”只表现为精神上的激励。
(3)“鼓励”不仅可以用于别人对自己,也可以用于自己对别人,自己对自己;“鼓舞”只能用于别人对自己。如:在困难的时候,我经常~自己要有信心。/对那些进步很快的学生,我就及时地~他们,使他们再接再厉,继续前进。/他这些话给了我莫大的~。
(4)“鼓励”的宾语一般是人或事;“鼓舞”的宾语除了人或事外,还可以是“斗志、士气、人心、决心”等抽象名词。
3.挑----拣----选
~喜欢的~好看的~毛病~接班人~代表~衣服把坏的~出去~柴~破烂儿
挑＋＋＋＋＋＋＋－－
拣? ＋－－－－?＋＋
选＋＋－＋＋＋－－－
辨析:三者都可以表示“挑选”的意思,但“挑”多用于具体事物方面,与之搭配的事物现象可以是积极意义的,也可以是消极意义的;而“选”的搭配对象多是积极意义的;“捡”的搭配对象则多是具体事物,如“~柴”、“~破烂儿”等,而“挑”和“选”都不能与这些事物相搭配。关于得——得到，似乎可以再补充两点：
文书写作常用词语辨析（三） 【批】主要用于上级机关对下级来文所表达的文字意见。 【批示】对下级报送的“报告”、“计划”等非请求性文件所作的文字批注。例：你局关于加强税收工作的情况报告，专署领导阅后已作了正式批示。又例：中共市委《关于交通大学管理改革的情况报告的批示》。 【批转】对下级报送的“请示”、“报告”等文件，认为具有普遍参考或指导意义，从而加注文字批注后转发给所属下级单位。例：《国务院批转商业部关于解决当前茶叶购销问题的请示的通知》。 【批驳】不同意下级的意见。主要表现为明文批注不同意。例：关于新建“渤海大厦”一事，业经市政府批驳，原计划应予撤销。 【批语】批示文件的话。 【批阅】对下级报送的文件进行阅看、审批。 【呈】恭敬地送上。 【谨呈】重、恭敬地送上。 【呈报】向上级呈送报告、总结之类的文件。例：兹呈报我局《二○○四年工作总结》一式三份，请查收。 【呈请】向上级呈送请求批准性的文件及事宜。例：此题事关重大，将我们的意见呈请上级批准后再作答复。 【呈递】重、恭敬地送上。 【否】“否定”、“不同意”等含义。是上行文结尾的常用语，与“可”“能”“是”等结合，以表示“可不可以”“能不能办”“行或不行”等意思。【妥否】是否妥当，正确与否。多与“请批示”连接在一起，组成“妥否，
请批示”，作为请示的惯用结尾用语。 【可否】是否可以，与“妥否”用法相同。 【能否】是否可能。例：你县支援我市郊区的稻种，能否在4月10日前送到，望告。 【时】时间、时候、季节、当前、现在、时机等。 【时机】有利的时间条件。如“把握时机”“创造有利的时机”“争取时机”“机不可失，时不再来”等。 【时效】法律性文件的生效时间及公文起现行效用的时间。例：本条例自公布之日起生效。 【时期】一段时间。例：近一个时期来，我市一些机关、团体、企事业单位的领导同志，以“学习考察”为名，违反国家财经制度，挥霍公款出境出国旅游观光，在群众中造成极坏影响。 【报】述、告诉的意思。 【报请】向上级行文请求解决、答复、批准某一问题。例：对此间发生重大问题的处置，事先一律报请市委审定，不得自作主、擅自处理。 【报经】“向上级的报告已经由”的意思。例：我市《关于教育体制的改革方案》，已报经省政府核准。 【报送】向上级呈报。例：现将我局《二○○五年工作计划》报送省厅，请予审示。 【报批】呈报上级机关批准。例：关于党委班子的人选，将另行报批。【严】“严格”“严密”“加倍”的意思。 【严防】严密防备、严格防止。例：切实加强工作，严防失、泄密事件发
从词义的轻重辨析词语 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
从词义的轻重辨析词语 有的近义词之间基本意义相近，但是词义程度的轻重有所不同。一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质浅，这就是词义的轻重。 例如： 妨碍与妨害 例1．这么晚了还放录音机，会别人休息的。 例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会人们的健康。 解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻;“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。 相信信任信赖 例3、但是，他仍然人们是好的。 例4、他永远是一个能以生命相托的最值得的同志 例5、共产党是给他们指出前进道路的可以的灯塔。 解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。 例题： 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①要把那些党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律制裁。 ②坚决依法惩办，绝不。 A．违反宽贷B．违犯宽贷C．违犯宽待D．违反宽待
【答案】B 【解析】“违反”指不遵守、不符合法规、规程；“违犯”指违背和触犯法规，词义比“违反”重。由“党纪国法”可知，①句选“违犯”。“宽待”指宽大地对待；“宽贷”指宽恕、饶恕，词义比前者重。由“依法惩办”可知，“宽贷”符合句意。所以本题选B。 2．随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上着社会舆论。 填入画横线部分最恰当的一项是： A．日益影响B．逐步控制 C．渐渐干扰D．不断引领 【答案】A 【解析】根据“很大程度上”可知，该影响力扩大的速度快，“逐步”和“渐渐”语义过轻。“影响”指对别人的思想或行动起作用；“引领”指带领某一个事物的发展，词义范围比前者小。因此“影响”符合语境。所以本题选A。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①谁有这本书，我希望不要它。 ②剩下的帝国主义的经济事业和文化事业，可以让它们暂时存在，由我们加以监督和，以待全国胜利后再去解决。 ③为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A．轻视管制化装B．轻视管理化妆 C．鄙视管理化妆D．鄙视管制化装 【答案】A 【解析】“轻视”指小看，词义较轻；“鄙视”指极端轻视，词义较重。结合①句语境“书”，应选“轻视”。“管制”指强制性管理，使对方服从，词义比“管理”重。“管制”更贴合
公务员考试行测高频实词经典辨析 1、暧昧·暗昧 暧昧：含糊，不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。 2、包含·包涵 包涵：包容含有。包涵：原谅，宽恕。 3、暴发·爆发 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财，如山洪，流行病，雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山，革命，大笑。 4、本义·本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 5、别具一格·独树一帜
前者，另外具有一种独特的风格或色彩，多用于艺术作品的构思或对问题的见解。后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作，政治道路，也可指工农业产品不同一般。 6、辨正·辨证·辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误，如“辨正发音”，可写做“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”，亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。 7、哺养·抚养 哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。 8、不力·不利 不力：不尽力，如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 9、囊括·包括 都有包含的意思。范围、大小不同。囊括，是把全部包罗在内。包括、包含(或列举各部分，或者着重指出某一部分)，仅指其中一部分。 10、苍茫·苍莽
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。 11、长年·常年 长年：一年到头，整年，如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：终年，长期，如“常年坚持体育活动”。 12、问津·过问 都有询问、探讨意思。问津：本义是问路，探寻渡口、比喻探寻价格或情况，多用于否定句，引申义是探问事物的一切情况。过问：是有关人员或部门，对发生的情况表示关注，参与意见或干预其事。 13、弛缓·迟缓 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。迟缓：缓慢，与“迅速”相对，如“迟缓地迈着步子”。 14、出身·出生 出身：人的早期经历或身份，如“出身干部家庭”。出生：生下来，侧重于自然属性，如“出生于20世纪初”。 15、处世·处事
一、选择题 1．He wrote his phone number ________ a piece paper. A．on B．for C．in D．from 2．— Mr. Wilson, can I ask you some questions about your speech? — Certainly, feel __________ to ask me. A．good B．patient C．free D．happy 3．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A．so B．or C．but D．for 4．He is wearing his sunglasses to himself from the strong sunlight. A．prevent B．stop C．keep D．protect 5．—Help yourselves! The drinks are ________ me. —Thank you. Yo u’re always so generous. A．above B．in C．on D．over 6．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A．Instead B．Again C．Anyway D．Also 7．Mr. Smith gave us some________on how to improve our speaking skills. A．advice B．news C．knowledge D．information 8．World Book Day takes place ________ April 23rd every year. A．at B．in C．on 9．Wang Dong didn't go to school yesterday ________ he was ill. A．so B．if C．because 10．Kangkang usually does her homework ________ it is very late at night. A．until B．when C．before D．after 11．The next Olympic Games will be held in Japan________ 27th July 2020. A．on B．in C．at D．of 12．We’d better finish our work ________ one go. Don’t put it off till next time. A．in B．to C．on D．for 13．—Hardly any people believe that a(n) ________ meeting will lead to a lasting love. —I agree. A．familiar B．distant C．accidental D．present 14．—Do you like English? —Yes, I think it is difficult ________ interesting. A．and B．but C．because 15．I’d like to________the mall because it’s crowded and no isy. A．visit B．hang out C．walk D．go off 16．—Which country has the biggest population in the world?
常用音同义不同词语辨析100例 一、首字相同义不同词语辨析50例 引见：引人相见，使人彼此认识 引荐：推荐（人） 审订：审阅修订 审定：审查决定 界限：不同事物的分界，意思笼统 界线：不同事物分界的线，意思具体 包含：里边含有 包涵：客套话，请人原谅 淡泊：<书>不追求名利 淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊心律：心脏跳动的节律 心率：心脏搏动的频率 原形：原来的形状；本来面目（贬义） 原型：原来的类型或模型，特指叙事情性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人化妆：用脂粉等使容貌美丽 化装：假扮或改换形象 推脱：侧重在推掉、摆脱某种责任 推托：侧重在找借口拒绝 切记：牢牢记住 切忌：切实避免或防止 简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容 简捷：直截了当；简便快捷 清净：没有事物打扰，清澈 清静：（环境）安静不嘈杂，强调没有声响 委曲：事情的底细和原委 委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过 搜剿：搜索剿灭 搜缴：搜查收缴 尖厉：形容声音高而刺耳 尖利：尖锐；锐利 分辨：辨别 分辩：辩白；说明事实真相，用于消除误会 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说 隐晦：（意思）不明显 交代：把经手的事务移交给接替的人 交待：把事情或意思向有关的说明；把错误或罪行坦白出来 墙角：指两堵墙相接而形成的角 墙脚：墙根；比喻基础 自制：克制自己 自治：对自己的事务行使一定的权利 处世：在社会上活动，跟人往来相处 处事：处理事务 法治：表示要根据法律来治理国家 法制：指有关的法律制度
变幻：不规则地改变 变换：事物的一种形式或内容换成另一种 反映：指反照或提供情况（多用于对上级） 反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应 启示：启发指示，使有所领悟 启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字 学历：指学习的经历 学力：指经过学习达到的程度 传颂：辗转传布颂扬 传诵：辗转传布诵读 降伏：制伏；使驯服 降服：投降屈服 回还：回到原来的地方 回环：曲折环绕 面世：作品，科技产品与世人见面 面市：一般商品上市 总览：全面地看；综观 总揽：全面掌握 神志：知觉和理智 神智：精神智慧 不齿：不愿意提到，表示鄙视 不耻：不以……为耻 凡事：不论什么事情 凡是：总括某个范围内的一切 无名：难以说出 无明：佛典中指“痴”或“愚昧” 制订：创建拟定 制定：定出（法律、规程、计划等） 现时：现在；当时 现实：客观存在的事物；合于客观情况 专诚：特地（表示非顺便） 专程：专为某事而到某地 同事：国家大事 国是：<书>国家大计 大义：大道理 大意：主要的意思 悲痛：伤心苦恼 悲动：极度悲伤 品味：品尝；仔细体会；（物品的）品质和风味 品位：官阶；物品质量；文艺作品所到的水平 增值：资产价值增加 增殖：增生；繁殖 预定：预先规定或约定 预订：预先订购 检查：为了发现问题而用心查看 检察：审察被检举的犯罪事实 侦察：为了弄清敌情、地形等而进行活动，用于军事 侦查：为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，用于公安机关
一、常见易混近义实词辨析 1．包括·包罗·囊括 包括：指包含。其范围小于“包罗”。包罗：指大范围事物。如：包罗万象。囊括：指全部包罗在内。如：囊括全部金牌。 2．包含·包涵 包含：指里边含有。包涵：指请人原谅。如：请多包涵。 3．抱怨·埋怨 抱怨：表示怨恨，语义较重。埋怨：表示责怪，语义较轻。“埋怨”的对象可以是自己；“抱怨”无此用法。 4．变换·变幻 变换：指事物的形式或内容的更换。如：变换位臵。变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。如：风云变幻。 5.摒弃·抛弃 都指舍弃。摒弃：多指不良思想、观点、主张等。抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。“摒弃”属书面语。 6．摒除·驱除 都指除去，都用于思想、感情等。如：摒除杂念；驱除疑虑。“驱除”还指赶走。如：驱除蚊蝇。 7．草拟·起草 都指文章、文件的拟稿。“草拟”还指初步设计。如：草拟规划。 8．策划·策动 策划：指谋划，筹划。如：策划政变。策动：指策划鼓动。 9．持续·继续·连续 持续：强调延续不断，中间没有间歇。继续：强调接前面的，可以有间歇。连续：强调一个接一个。如：连续不断。 10．斥责·指责·责备 斥责：侧重严厉的申斥。指责：侧重严厉的批评。责备：侧重对一般过失的批评和不满。“斥责”“指责”用于对别人。“责备”也可用于对自己。 11．充分·充足·充沛 充分：多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。如：理由充足。充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。 12．憧憬·向往·神往 憧憬：适用于美好的事物；书面语。向往：多用于认为是美好的事物。神往：向往；不能带宾语。 13．处置·处理 都指解决问题，惩治过失和犯罪。“处理”还指减价出售。如：处理商品。习惯说“严肃处理”“严厉处置”。 14．处世·处事 处世：指跟人往来。如：人心不古，处世不易。处事：指对具体事物的处理。如：处事不力。 15．踌躇·犹豫·迟疑 “踌躇”义项之一同“犹豫”，书面语。“犹豫”着重人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。
一、选择题 1．—What do you think of the performance today? —Great! ________ but a musical genius could perform so successfully. A．All B．None C．Anybody D．Everybody 2．Many people think Erquan rngyue is too sad, _____________ it's my favorite. A．and B．so C．or D．but 3．I don’t want to go. __________, I am too tired. A．However B．And C．Besides D．But 4．Her only problem, ________ you can call it a problem, is that she expects to be successful all the time. A．if B．because C．though D．since 5．—Have you got Kathy’s________ for her concert? —Yes, I’d like to go and enjoy it. A．interview B．information C．invitation D．introduction 6．He can’t wait to get a ticket to the movie, so he________ for it yesterday. A．spent B．paid C．took D．cost 7．You should be careful to pay over the Internet, ________it’s not always safe. A．so B．because C．after D．as soon as 8．The song Where Is Time Gone sung by Diamond（张碧晨）________the yearly general champion of China’s Voice. A．lost B．won C．beat D．got 9．Danny looks sad. How I________ telling him the bad news! A．remember B．regret C．refuse 10．Wang Dong didn't go to school yesterday ________ he was ill. A．so B．if C．because 11．I didn't know which dictionary was better, so I took ________. A．none B．neither C．each 12．My email ________ to you last night. Have you received it ________? A．sent; too B．is sent; already C．was sent; yet D．was sent; either 13．—Hardly any people believe that a(n) ________ meeting will lead to a lasting love. —I agree. A．familiar B．distant C．accidental D．present 14．You can’t ___ how I missed my mother at that time. A．offer B．provide C．imagine D．dream 15．—Why did Jim look so happy? —It________ him that he had a good choice even if he failed in the job interview. A．learned B．broke C．hit D．received
泥淖——ní nào烂泥淤积的低洼地，比喻艰难而不易摆脱的困境。 蜕变——属中性词，是通过一段时期的茧封或是焰炼，涅磐的过程，蜕变是美好的，因为会有改变，《谁动了我的奶酪》中道破“改变”伟 大的意义。有对新事物的期盼带来的兴奋，还有对原来的决裂， 珍惜蜕变的过程，拥抱希望。 从而：连词，重在表目的关系即对立关系和因果关系。 进而：连词，重在表递进关系。 因而：是表示因果关系的连词，也用在后一分句的开头，一般单独表示因果，不与“因为”、“所以”等关联词语配套使用。 在下列各句的空格内填上合适的虚词（从而、进而、因而） 1、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘________忽视了 国家和集体的利益。 2、由于交通事业的迅速发展，为城乡物质交流提供了更为有利的条件。 3、先提出计划，提出实施措施。 4、下游河床狭窄，河水容易泛滥。 答案 1、从而 2、从而 3、进而 4、因而 发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方：黄河流域物产丰富，山河壮丽，是我国古代文化的～。 发源地：1.河流开始流出的地方。 2.借指事物发端、起源的所在。 搁置：放下，停止进行。搁置则不强调阶段，“计划搁置”可以是计划未执行的时候，也可以是计划已经完成一部分的时候。 搁浅：船只进入水浅的地方。〔比喻义〕比喻事情遭到阻碍，不能进行。一般来说搁浅是事情进行到中途的时候有困难，例如“谈判搁浅”，强调谈判已经 开始，只是在进行中出现问题。 勉励：是指劝人努力，鼓励别人。如：老师勉励同学继续努力学习。 勉力：指自己努力去做、尽力去做。如：勉力为之。 勾通：暗中串通，贬义。 沟通：指使彼此通连；相通。褒义。
辨析词语的几种基本方法 词语辨析是近年高考命题的一个热点，也是一个难点。它涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。下面就针对这些方面作以具体的阐释。 1.辨析词语的确切含义 有些词语表面看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要准确理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。例如：“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%.” 我们知道“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”语境不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。 2.辨析词义的轻重 有些词语表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当，显然“造诣”在这里词义太重了。 3.辨析词语的适用对象和范围 词语的适应对象和范围往往有一定的限制，在运用中要特别注意。如“爱戴”用于对上，如“周总理受到全国人民的爱戴”，“爱护”用于对下，如“老师爱护学生”。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。 4.辨析词语的不同搭配 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物，如“交换礼物或意见”，“交流”用于抽象的、范围较大的事物，如“交流思想或经验”。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配，如“阳光充足”“水源充足”，“充分”多与比较抽象的事物搭配，如“条件充分”“理由充分”，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配，如“精神充沛”“体力充沛”。
词汇辨析105题 1. It rained continuously for a week, completely _______ our holiday. A. troubling B. bothering C. ruining D. damaging 2. When I _______ my shopping list, I found I’d forgotten to buy pork and eggs. A. checked B. examined C. tested D. measured 3. The president wanted to _______ him about filling the post of the sales department. A. accept B. cooperate C. approach D. demand 4. He lay in bed, listening to the rain _______ the window. A. hitting B. defeating C. beating D. striking 5.What a _______ that dress makes! She looks very pretty now. A. transplant B. transportation C. translation D. transformation 6. A(n) _______ will be paid to anyone who brings back the money Mr. Brown lost, according to the advertisement. A. award B. prize C. reward D. profit 7. The fuel tank has a ________ of 12 gallons. A. capacity B. potential C. ability D. possibility 8. The next morning Mr. Smithson spoke his mind to his wife in a very straightforward _______. A. route B. method C. manner D. routine 9. —Why are you so frightened? —I saw two dark _______ enter the building. A. shades B. appearances C. shadows D. figures 10. Mike’s temper and personality show tha t he can become a soldier of the top _______. A. circle B. rank C. category D. grade 11. Although Miss Black began her _______ by singing in a local pop group, she is now a famous singer in the world. A. employment B. career C. occupation D. profession 12. Although I liked the appearance of the house, what really made me decide to buy it was the beautiful _______ from the window. A. look B. picture C. view D. sight 13. The law that farmers don’t need to turn over agricultural tax to the state has come into _______. A. effect B. season C. view D. power 14. Mary was praised by the headmaster in public and on that _______ she was simply proud. A. position B. circumstance C. occasion D. situation 15. There are a number of words in the English language that were French in ______. A. root B. base C. bottom D. origin 16. The Browns stood staring at the happy _______ of children playing in the park. A. scene B. landscape C. scenery D. view 17. You’d better p ut the milk in the fridge, which has a _______ to go bad in hot weather. A. currency B. tendency C. trend D. way 18. He has a _______ knowledge of animals. A. brief B. folk C. flat D. broad 19. Is your ring _____ gold?
常见名词辨析 ● ability, capacity, capability, competence, faculty, aptitude 【辨析】这些名词均可表示人的“能力，才能”之意。 ability 普通用词，指人先天的或学来的各种能力。 capacity 侧重指人的潜在能力，通常不指体力，多指才智，尤指接受与领悟能力。capability 多用于人，指胜任某项具体工作的能力，也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与of或for连用。 competence 正式用词，侧重指令人满意的业务能力与水平，达到胜任某项工作等的要求。faculty 指特殊的才能或智力。 aptitude 多指先天或后天习得的运用自如的能力，常暗指接受能力强，能迅速掌握一种学术思想或艺术技巧。 He has the ability to do the work. 他有做这项工作的能力。 Some people have a greater capacity for happiness than others. 有的人享得起福，有的人享不起福。 You have the capability to do/ of doing this job well. 你有能力把这个工作做好。 No one doubts her competence as a teacher. 谁也不怀疑她能胜任教师工作。 Man is the only animal that has the faculty of speech. 人类是唯一有说话能力的动物。 Does she show any aptitude for games？能看得出她有体育方面的天赋吗？ ● accident, incident, event, occurrence, happenin g 【辨析】这些名词均有“事故、事件”之意。 accident 常指不幸的、预料不到的、突发性的意外事件，如车祸、灾难等，常与by连用。incident 既可指小事件或附带事件，又可指政治上具有影响的事件或事变、战争等。 event 可指任何大小事件，但尤指历史上的重大事件。 occurrence 和happening 这两个词多指日常生活中发生的一般事件，有时也指偶然发生的事。He had met with an accident on the way. This is why he was late for the meeting. 他在路上遇到了交通事故，所以他开会迟到了。 The other day I came across an interesting accident. 我前几天碰到一件有趣的事。 My father told me of an incident that took place on his first day at school. 父亲告诉我他开学头一天发生的一件事。 Don’t be troubled with the incident. 别因那件小事而烦恼。 The May 4th Movement was an important event in the Chinese history. 五四运动是中国历史上一件重大的事件。 ● account, report 【辨析】这两个名词都有“报道，叙述”之意。 account 普通用词，不如report正式，侧重对亲身经历或目睹之事所作的书面或口头的报道或叙述。 report正式用词，多指报刊上的报道，强调对情况经过调查或审核后作出的详尽叙述，具有一定权威性。 The policeman gave an account of the traffic accident. 警察叙述了交通事故的经过。 Tom wrote a report about his discoveries. 汤姆就他的发现，写了一篇报道。 ● ache, pain, sore 【辨析】这些名词均含有“疼、疼痛”之意。 ache 指人体某一器官较持久的疼痛，常常是隐痛。 pain 可与ache换用，但pain既可指一般疼痛，也可指剧痛，疼痛范围可以是局部或全身，
1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） ①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列__________的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？ ②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边__________ ，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。 ③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以__________的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。 A．耸人听闻娓娓而谈望尘莫及 B．骇人听闻娓娓而谈望其项背C．耸人听闻振振有词望尘莫及 D．骇人听闻振振有词望其项背 2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于__________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得__________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且__________。 A.改名换姓／大名鼎鼎／弄巧成拙 B.移花接木／如雷贯耳／弄巧成拙 C.改名换姓／如雷贯耳／弄假成真 D.移花接木／大名鼎鼎／弄假成真 3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极__________作用。及至__________，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者__________，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的__________，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。 A.物换星移抱残守缺白驹过隙 B.物换星移坚如磐石昙花一现 C.时过境迁坚如磐石白驹过隙 D.时过境迁抱残守缺昙花一现 4.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） ①只有与国家和人民__________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 ②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有__________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。 ③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人__________的那一天。 ④时间真如__________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。 A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙 B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水 C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙 D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水1. B【解析】 试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”） 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 2. C【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。 3. D【解析】 试题分析：此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。此题大体内容是传统文化的存在及意义。根据上下文联系，“它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；”通过关键词“与时俱进”，也能判断第一个空缺用“时过境迁”较好；“时过境迁”意思是随着时间的推移，情况发生变化。故可以排除AB；“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以，联系上下文，第二处空缺用“抱守残缺”较好。这样就可以排除C，选D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4. C【解析】 试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
附录七常用词语辨析 1．【必须必需】必须：表示事理上和情理上必要；一定要。必需：一定要有；不可少。 例句：①学习必须刻苦钻研。 ②煤铁等是发展工业所必需的原料。 2．【诚恳诚挚】诚恳：侧重表示恳切，多指人的态度。诚挚：侧重表示真挚，多指感情。 例句：①虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。 ②会谈和会见是在诚挚友好的气氛中进行的。 3．【颤抖颤动】颤抖：多指因担心、害怕、寒冷或感情激动时肢体的抖动。颤动：多指人或事物在外力的作用下而发生的短暂而频繁的振动。 例句：①那个惊悚的画面让我颤抖不已。 ②当我睁开眼睛时，发现地面在颤动。 4．【振动震动】振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。摆的运动就是振动。震动：①颤动；使颤动。②（重大的事情、消息等）使人心不平静。 例句：①当你拉小提琴时，琴弦就会振动。 ②春雷震动着山谷。 5．【预订预定】预订：事先订约购买东西（一般要交一定租定金，甚至全额）。预定：指预先决定或制定。例句：①如果你想要一张好位子的话，就得及早预订。 ②此书预定作教科书用。 6．【制订制定】制订：创制拟定。制定：定出（法律、规程、政策等）。 例句：①我想和你仔细商量一下再制订计划。 ②新法律现已制定，不得撤销。 7．【质疑置疑】质疑：提出疑问。置疑：表示怀疑，多用于否定。 例句：①助手质疑我的实验结论。 ②地球绕着太阳转，这是不容置疑的客观规律。 8．【义气意气】义气：指刚正之气。也指为情谊而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。意气：指志向与气概。也指精神、神色、志趣等。 例句：①他太讲义气，损害了原则。 ②处理事情不能意气用事。 9．【本义本意】本义：词语本来的意义。本意：原来的意思或意图。 例句：①这个词不能按本义去理解。 ②他的本意还是好的，只是话说得重了些。 10．【功夫工夫】功夫：①本领；造诣。②指武术。③（做事）所耗费的时间和精力。工夫：①时间（指占用的时间）；②空闲时间；③时候（多用于方言）。 例句：①这个杂技演员真有功夫！ ②今晚我有很多工作要做，没工夫看电视。
词语辨析 启用：开始使用。涉及的对象是“物” 。启用印章，铁路已建成启用。 起用：①重新任用已退职或免职的官员。②提拔使用。涉及的对象是“人” 。 增值：相对价格的提高，增加产值或价值。 增殖：繁衍；增加，增生。 简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容。 简捷：直截了当。 声名：名声，名誉。 名声：社会上流传的评价。 以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思。以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。 富裕：（财物）充裕。 富余：足够而有剩余。 甚至：①提出突出的事例，表示更进一层的意思。② 至极，达到极点。 尤其：表示更进一步。防御：抗击敌人的进攻。防守抵御，多指被动型或做好准备的防守。 抵御：抵抗，防御。 收集：①招收聚集。②把零散的东西收拢在一起。 搜集：搜寻聚集，强调到处“寻找”的意思。 整合：使结合。整治：整顿治理。 性质：①禀性，气质。②质地。③指事物的特性，本质。 本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。指的是一种事物区别于其它事物的基本特质。 继续：①（活动）连续下去，延长下去。②承继；嗣续。③指与某一事有连续关系的另一事。持续：无间隔，延续不断。 策划：筹划、谋划。 策动：策划鼓动。沟通：使彼此通连，相通。勾通：勾结、串通。 误解：不正确的理解。理解得不正确。 曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。歪曲原意，作错误的解释或理解（多指故意地）甄别：①审查辨别（优劣、真伪）。②泛指选择淘汰。鉴别：辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。 周游：到各地游历。 漫游：随意游玩。 证明：用材料来表明或断定人或事的真实性。证实：证明其确实。 关于：表示关涉的，用“关于”不用“对于” 对于：指出对象的，用“对于”不用“关于” 违反：不符合（法则、规程等）。 违犯：不遵守法律规则。违背和触犯（国法等） 申明：郑重宣布、说明。声明：公开表示态度或说明真相。颁布：公布，通常指颁布法令、条例等。公布：公开发表，公开宣布。 关心：（把人或事物）常放在心上。 关注：关心重视。 作客：寄居在别处。通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强。 做客：访问别人，自己当客人。因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想 等。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。推断：推测，判断。根据事实或前提进行推理判断事实的因果关系。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 调解：劝说双方消除纠纷。 抉择：挑选、选择。抉择一般指重大问题。选择：挑选。 废弃：抛弃不用。废止：指取消不再行使（法令、 制度等）。 筹办：筹划办理。筹措：设法弄到（经费、粮食等）。 结余：结算后的剩 余。节余：因节省而 余下。 推广：扩大事物使用的范 围。 逐渐：渐渐。 逐步：一步一步地。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾。