大学生就业压力应对方式问卷的信效度检验

中国大学生对于就业压力缓解方式的选择调查报告【中国大学生对于就业压力缓解方式的选择调查报告】引言：在当今社会，大学生就业压力愈发加剧，成为摆在许多大学生面前的一座“高山”。

针对这一问题，我们进行了一项关于中国大学生对于就业压力缓解方式的选择调查。

通过此次调查，我们希望了解大学生们在应对就业压力上的偏好和趋势，为学校和相关部门提供参考，帮助大学生更好地面对就业挑战。

一、调查方法为了得到全面而准确的结果，我们采用了问卷调查的方式。

共发放问卷500份，其中有效回收问卷400份。

调查对象为全国各地的大学生，包括不同学院、专业、性别和年级的学生。

问卷内容主要包括人际关系、学业压力、实践经验、职业规划等相关问题，以了解大学生们对于就业压力的认知和应对方式。

二、调查结果1. 就业压力的来源通过调查数据统计，我们发现大学生的就业压力主要来源于以下几个方面：首先是就业形势的严峻性，占比40%。

由于经济发展不稳定和人口竞争激烈，许多大学生对于未来的就业前景感到担忧；其次是自身能力与竞争力的不足，占比30%。

部分大学生认为自己在专业知识、实践经验等方面相对欠缺，难以满足职场的要求；另外，家庭期望和社会评价也成为导致就业压力的重要原因，分别占比20%和10%。

2. 就业压力缓解方式在采访中，大学生们提到了各种各样缓解就业压力的方式。

根据我们的调查结果，主要有以下几种方式：（1）增强自身竞争力：77%的受访者选择这种方式。

他们通过提升自己的专业能力、参与实践活动、积累行业经验来提高自己在就业市场上的竞争力。

这种方式可使大学生更好地应对激烈的就业竞争。

（2）寻求职业指导与咨询：62%的受访者表示他们会寻求职业规划师或就业指导机构的帮助。

通过专业人士的指导，他们可以更好地了解自己的职业定位，并制定相应的就业策略。

（3）发展人际关系：57%的受访者认为建立良好的人际关系对于解决就业问题非常重要。

他们通过拓展社交圈子、参加社团活动、社交媒体等途径来结识更多的人脉资源，寻找机会和资源。

就业调查问卷信度与效度检验本篇论文目录导航：【题目】人力社会资本对新生代毕业生就业质量的影响探究【第一章】高校学生就业中社会与人力资本的作用研究绪论【第二章】社会资本、人力资本及就业质量理论【第三章】资本与就业质量的关系研究假设与模型设计【第四章】大学生就业中资本影响机制研究方法与数据收集【5.1 5.2】就业调查问卷信度与效度检验【5.3 - 5.5】就业质量影响因素差异性分析与假设检验【第六章】资本在大学生就业质量中的影响研究结论与展望【结论/参考文献】毕业生就业质量受社会与人力资本的作用结论与参考文献第五章、数据分析一、描述性统计分析（一）样本基本信息如表1 所示，反映了研究样本的基本信息情况。

本研究共有有效样本451 个，其中男性样本数量为240 个，占比53.2%，女性样本数量为211 个，占比46.8%，性别分布情况较为合理；在样本的来源地分布方面，城镇样本数为290 个，占比64.3%，农村样本数为161 个，占比35.7%，城镇样本数量较大，城镇与农村样本的分布差异较为明显；在年龄分布上，调查样本的平均年龄为26 岁，其主要年龄段介于25 岁至28 岁之间，样本数为290 个，占比64.3%，24 岁以下及29 岁以上的样本数量分别为116 个、45 个，占比情况为25.7%与10%，样本的年龄分布情况较为合理。

表1 样本基本信息（二）样本就业质量情况如表2 所示，反映了样本的就业质量情况。

其中，有50.1%的调查者将工作地点选在北京、上海、广州、深圳等一线城市，占整个样本数量的一半之多；而选择在东部地区与中部地区工作的情况基本持平，分别为19.3%与20.4%；选择在西部地区工作的比例最少，只有 4.2%；其他地区的比例为6%。

在单位性质的分布方面，在国家机关工作的样本数量最少，仅占比 5.1%；在民营企业工作的样本数最多，占比为39%，接近样本总数的4 成；在国有企业工作的情况次多，占比23.7%；此外，选择在事业单位、合资或外资企业及其他性质单位工作的样本占比分别为12.6%、13.3%与6.3%。

大学生就业压力问卷的编制一、概述随着社会经济的迅速发展和教育水平的提高，大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。

大学生就业压力，作为影响大学生心理健康和职业发展的关键因素，其研究具有重要的理论和实践价值。

为了深入了解大学生就业压力的现状和特点，本研究旨在编制一份科学、有效的大学生就业压力问卷，以期为后续的实证研究提供工具支持。

在问卷编制的过程中，我们充分参考了国内外相关研究和理论，结合中国大学生的实际情况，确定了问卷的结构和内容。

问卷主要包括个人基本信息、就业压力来源、就业压力感知和应对方式等几个方面，旨在全面反映大学生的就业压力状况。

本研究的意义在于，通过问卷调查的方式，收集大量关于大学生就业压力的数据，分析就业压力的影响因素和作用机制，为高校就业指导工作提供科学依据。

同时，本研究编制的问卷也可为其他研究者提供借鉴和参考，推动大学生就业压力研究的深入发展。

1. 大学生就业压力的背景和重要性在当今社会，大学生就业压力日益凸显，成为备受关注的社会问题。

随着高等教育的普及和就业市场的变革，大学生面临的就业压力越来越大。

就业压力不仅关系到大学生的个人发展，更关乎国家的经济发展和社会稳定。

了解大学生的就业压力状况，编制有效的就业压力问卷，对于指导大学生应对就业压力、提高就业率、促进社会和谐发展具有重要意义。

大学生就业压力的产生源于多个方面，包括社会竞争压力、家庭期望压力、自我实现压力等。

社会竞争压力是指大学生在求职过程中所面临的来自同龄人的竞争压力，这种压力往往会导致大学生产生焦虑、自卑等负面情绪。

家庭期望压力则是指家庭对大学生就业的期望和要求，这种压力可能会让大学生产生愧疚感和责任感，进而影响其就业决策。

自我实现压力则是指大学生对自我价值和能力的追求，他们希望通过就业实现自我价值，但这种追求往往与现实之间存在差距，从而产生压力。

为了深入了解大学生的就业压力状况，编制一份科学、有效的就业压力问卷至关重要。

关于大学生应对就业压力的方法调查近几年来，我国的就业形势越发严峻，我们大学生所面临的就业压力也逐年增大，在巨大的就业压力面前，很多的同学也逐渐显露出无助无奈的一面。

与此同时，相当多的大学生在巨大的就业压力下出现了心理与生理方面的疾病，比如大学生在毕业前夕自杀的事件，精神失常事件以屡见不鲜。

巨大的就业压力给大学生带来的问题，也越来越引起社会与在校大学生的广泛关注。

社会各方不断想方设法解决大学生就业问题的同时，也在积极引导大学生学会自我调节，掌握应对就业压力的方法。

所以我们选择对此调查，我们觉得很有必要性和社会意义。

那么，在如此严峻的就业压力下，大学生是采取何种方法来应对巨大的就业压力的呢？对此，作为即将面临就业的我们对此进行了深入细致的调查。

本次调查共发放问卷60份，收回60份，有效问卷59份。

具体调查情况如下：一、活动目的：为了更好地了解在金融危机形势下，大学生是如何应对巨大的就业压力的二、调查方式：问卷调查三、调查对象：青岛理工大学在校学生四、调查地点：青岛理工大学五、调查时间：第十一周（2011年5月19日至22日）六、调查内容及结果（见最后附表（一份））七、调查结果分析从同学们作答问卷的统计结果情况看，在当前的就业形势下，有51.22%的同学对自己的就业前景并不乐观，担心就业问题。

另外，也有占38.6%的同学对当自己的就业前景并不清楚，不能判断以后的就业情况，他们对此持观望态度。

同时，值得我们注意的是，只有约11%的同学对自己的就业保持乐观态度。

从总的情况来看，同学们普遍认为自己当前的就业状况不是很理想，普遍较悲观，认为就业形势极为严峻。

以下是调查结果中所暴露出的问题：从第一题和第六题的调查结果来看：绝大多数的同学对就业问题非常关注（调查结果分别为71.2%）。

但是此范围同学中对专业知识的学习程度并不是很好，而且暴露出的问题是：眼高手低，选择薪水高的、靠近沿海或者大城市的地方就业只有 2.1%的同学愿意到西部或者偏远地区就业。

第一篇：关于大学生就业压力及应对措施的调查问卷关于大学生就业压力与应对措施的调查亲爱的同学，您好！我们来自于郑州轻工业学院政法学院，正在做一项关于大学生就业压力及应对措施的社会调查。

本次调查旨在了解大学生就业压力状况，以便更好的解决问题，我们将对您的信息完全保密，请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。

①请将每一个问题后您所要选的选项用红色标明，或者在____填上适当的内容。

②请按照题后说明进行单选或多选。

一、基本信息1、您的性别：A男B女2、您来自于：A农村B城市3、您所处的阶段是：A大一B大二C大三D大四E其他4、你所学的专业是：二、关于就业压力5、您对第一份工作期望月收入是：A 3000以下B 3000-4000C 4000-5000D 5000以上6、您对第一份工作可接受的最低月收入是：A 1000以下B 1000-2000C 2000-3000D 3000以上7、您觉得目前自己所学专业在以后的求职过程中是否具有优势？A很有优势B有，但优势不大C没有优势D不清楚8、您对当前就业形势抱有怎样的态度？A 乐观B悲观C无所谓D 不清楚9、面临毕业，你感觉到就业压力了吗？A 压力明显B压力一般C没有压力D不清楚10、你认为造成目前大学生就业压力大的主要原因是（可多选，第9题选C者此题不作答）？A自身就业能力与岗位要求不匹配B 家庭条件及父母期望高C 所在学校知名度不高D用人单位对工作经验、职业素质要求高E高校扩招、毕业生供给总量大，社会整体就业竞争激烈三、关于应对措施11、您打算毕业后的去向？A求职B考研C求职考研两手准备D考公务员E出国F创业G其他12、您为毕业后的就业做了以下哪些工作？（可多选）A通过兼职或实习获取工作经验B积极参加校内、外各种活动C参加就业指导课程D努力学好专业知识经常与老师或已毕业的学长、学姐探讨E参加职业资格培训13、除英语四、六级外，您是否利用课余时间考过对就业有利的证书？A有，很多个B有，一两个C没有，但有这个打算D没，且不打算考14、您认为大学生能够就业关键在于（多选，限选3项）A自身能力B所学专业C就读学校D父母的人际关系E国家政策15、你们学校是否开设了职业生涯规划课程？如果有，你认为它对你的帮助是？A 有，且帮助很大B有，但是没有很大帮助C 没有开设16、您认为学校应该开设以下哪些课程来帮助学生提高就业竞争力？A职业规划课B应聘技巧课C 求职心理辅导D专业实习E其他（请说明）________17、您对国家促进就业措施的了解程度A非常了解B比较了解C一般D不了解18、您认为解决当前大学生就业问题的重要办法是（可多选）：A增强自身能力，提高就业技能B调整择业期望值，转变就业观念C高校应转变教育模式，育人与社会需求接轨D用人单位降低对大学生工作经验要求的门槛E国家应出台相应政策，完善就业渠道和机制，促进大学生就业谢谢您参与本次调查，祝你生活愉快，学业有成！第二篇：大学生就业心理压力调查问卷问卷编号：大学生就业心理压力调查问卷欢迎您参加问卷调查！又到一年毕业时，看着人才市场人潮暗涌，供不应求的求职岗位，你是否也感受到了就业的压力了呢?现在耽误你宝贵的几分钟时间帮我们填写一份关于大学生就业心理压力调查问卷，我们将不甚感激。

大学生心理受压情况的调查与分析引言：随着时代的进步和社会的发展，大学生面临的心理压力越来越大。

他们需要面对学业的压力、经济的压力、就业的压力等等。

为了了解大学生的心理受压情况并分析其中的原因，本文进行了一项调查。

调查方法：本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了300份问卷，并随机选择了300名大学生进行回答。

问卷中包括了个人基本信息、大学生活的压力来源、心理应对方式等问题。

调查结果：1. 大学生面临的压力来源主要包括学业压力（50%），经济压力（30%），就业压力（10%）和人际关系压力（10%）。

2. 在心理应对方式方面，大多数大学生选择了积极的方式来应对压力，如寻求支持、锻炼身体、放松心情等（60%），少部分选择了消极的方式，如逃避、抱怨等（40%）。

分析：大学生面临的心理压力主要来自学业压力。

随着大学生竞争的日益激烈，学业压力成为大多数大学生所面临的首要压力。

他们需要应付大量的学业任务，如作业、考试等，同时还要参加各类社团活动、实习，甚至要自己打工赚取生活费。

这种紧张的学习和生活状态使得大学生心理受到很大的压力。

经济压力也是大学生常常感受到的一种压力。

由于大学学费的增加和生活成本的提高，很多大学生需要依靠家庭或自己打工来支付学费和生活费。

这种经济压力使得大学生在应对学业和生活上面临更多的困难和挑战。

就业压力是大学生在大学期间面临的另一个重要压力。

随着社会竞争的激烈，大学生在就业市场上面临着较大的竞争压力。

他们需要在大学期间积累丰富的实践经验、建立良好的人际关系，并且有一定的专业知识和技能才能脱颖而出。

人际关系压力也是大学生经常感受到的压力之一。

大学是一个充满多样性和异质性的环境，大学生们需要和来自不同地方、不同文化背景的人相处。

这种相互交流与融合的过程中，大多数大学生会遇到一些困难和挑战，如适应新环境、建立新的友谊等。

总结：大学生心理受压情况严重影响着他们的学业和生活。

了解大学生心理受压情况并分析其中的原因，可以帮助大学生更好地面对压力，采取更有效的应对策略。

问卷信效度检验方法
问卷的信效度检验是确保问卷测量结果可靠性和准确性的重要步骤。

以下是问卷信效度检验的常用方法：
1. 信度检验：
重测信度法：通过在不同时间对同一群体进行重复测量，评估问卷的一致性。

复本信度法：同时使用多个版本（复本）的问卷对同一群体进行测量，以
评估一致性。

内部一致性信度法：通过计算问卷内部各题目之间的相关性或一致性，评
估问卷的一致性。

2. 效度检验：
内容效度：邀请相关领域的专家对问卷内容进行评估，确保问卷内容与目
标领域相关且准确。

结构效度：通过因子分析、验证性因子分析等方法，检验问卷的结构是否
符合预期的理论结构。

验证效度：将问卷与其他已知效度高的测验进行对比，以评估问卷的效度。

应用效度：将问卷应用于实际情境中，评估问卷的实际效果和应用价值。

在问卷信效度检验的过程中，通常需要使用统计软件（如SPSS、AMOS等）对数据进行处理和分析。

根据分析结果，可以对问卷进行修订和优化，以提高其信效度。

中国校外教育教研探索08/2010大学生就业压力问卷的初步编制柳中华(哈尔滨工程大学应用心理学系)摘要 编制大学生就业压力问卷;对象:对黑龙江8所高校的应届毕业生施测;方法:经探索性因素分析,问卷由家庭父母因素、学校因素、专业因素、自身因素等4个因素构成,累积解释率为56.64%。

各因素信度系数介于0.53~0.85之间,样本全体的信度系数介于0.84~0.85之间。

结论:该问卷具有较好的信度、效度,可用于大学生就业压力的测量。

关键词 大学生就业压力探索性因素分析验证性因素分析近几年来,大学生的就业发生了几点主要的变化。

首先,是数量上的,大学毕业生的数量连年迅速增长。

其次,就业制度上的。

随着高等教育的发展、扩招政策的实施,包分配工作的制度已经不存在。

最后,经济发展的不平衡性在经济发展的过程中逐渐显现出来。

在这样的大环境下,大学生的就业压力逐渐显现出来。

本文以大学毕业生为对象,编制了大学生就业压力问卷。

1对象和方法1.1问卷的形成和施测1.1.1初始问卷的形成查阅文献资料以及已有的量表、问卷,对6名就业办公室的工作人员、10名长期从事学生工作的学生辅导员、20名即将毕业的大四学生、8名已经毕业但是毕业年限不超过两年的毕业生进行了非结构化的访谈,整理出45个项目,编制成半开半闭式的 大学生就业压力 原始问卷,此问卷采用5点量表式。

1.1.2试测及正式问卷编制采用分层随机整群抽样的方法在哈尔滨地区抽取八所高校毕业班的学生,涵盖文科、理科、艺术、工科、医科、农林、经济类以及其他。

本次调查共发放问卷253份,回收有效问卷为229,有效回收率为90.51%。

对问卷数据进行统计处理。

根据被试的评估,删除了第30、35、41、9、17、37、27、18、38、12项。

根据项目的平均数,删除第14项。

根据因素负荷。

删除了因素负荷值小于0.30的项目。

删除上述项目后,最后确定 大学生就业压力 初试问卷,共有34个项目组成。

大学生就业压力调查近年来，大学生就业压力日益增加，成为社会关注的焦点。

本文通过对大学生就业压力的原因进行调查和分析，旨在了解并解决这一问题。

一、调查方法和样本选择为了获取准确的数据和信息，本次调查采用了问卷调查的方式。

问卷中包括了个人基本信息以及对就业压力的评价和原因的调查问题。

样本选择方面，本次调查选择了10个城市的大学生作为研究对象，共计选取了1000名大学生为样本。

二、调查结果2.1 就业压力的评价根据问卷调查的结果，有85%的大学生认为他们面临着较大的就业压力。

这表明大学生普遍对未来的就业存在担忧与焦虑。

2.2 就业压力的原因通过问卷调查，获取了以下几个主要的就业压力原因：2.2.1 就业市场竞争激烈近年来，随着大学生数量的增加，就业市场的竞争也越来越激烈。

许多优秀的大学生都面临着就业岗位供不应求的局面，这给他们带来了沉重的压力。

2.2.2 缺乏实践经验大学生在毕业前缺乏实际工作经验，这使得他们在求职过程中处于相对劣势地位。

许多企业在招聘时更倾向于那些有实践经验的申请者，这给大学生增加了就业难度。

2.2.3 教育与就业不匹配调查发现，部分大学生在学校接受的教育与实际就业市场需求存在差异。

他们所学专业与实际岗位需求不匹配，这给他们找到理想工作带来了困难。

2.2.4 就业观念不合理另外，一些大学生的就业观念存在不合理的现象。

他们追求高薪、高职称，过高的期望使他们难以找到合适的就业机会，从而增加了就业压力。

三、解决大学生就业压力的对策鉴于以上调查结果，我们可以采取以下对策来解决大学生就业压力问题：3.1 加强实践教育学校应该加强对学生的实践教育，为他们提供更多的实习机会和实践项目，让学生在校期间获得更多的实际工作经验，提高他们的就业竞争力。

3.2 完善职业生涯规划学校和社会各界可以联合开展职业生涯规划活动，为大学生提供就业指导和咨询服务，帮助他们明确个人职业发展目标，合理规划就业方向，减少迷茫与焦虑。

大学生就业压力及其应对方式的调查研究一、本文概述随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生的数量逐年增长，而就业市场的竞争也日趋激烈。

因此，大学生就业压力问题日益凸显，引起了广泛关注。

本文旨在通过深入的调查研究，全面了解当前大学生就业压力的现状及其影响因素，探讨有效的应对方式，以期为大学生更好地应对就业压力、提高就业竞争力提供有益的参考。

本文首先通过文献综述，梳理了国内外关于大学生就业压力及其应对方式的研究现状，明确了研究的意义和价值。

在此基础上，采用问卷调查和访谈相结合的方法，对大学生的就业压力进行了量化分析，并深入了解了他们面对就业压力时的应对策略和心理体验。

通过研究发现，大学生就业压力主要来源于就业市场的竞争、个人职业发展的期望、家庭和社会的期望等多个方面。

同时，大学生的应对方式也呈现出多样性，包括积极调整心态、寻求社会支持、提升自身能力等。

然而，也存在一些消极的应对方式，如逃避现实、过度焦虑等。

基于上述研究结果，本文进一步分析了影响大学生就业压力及其应对方式的因素，包括个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。

在此基础上，提出了针对性的建议，旨在帮助大学生有效应对就业压力，提高就业竞争力。

本文总结了研究的主要发现和不足，并对未来的研究方向进行了展望。

希望通过本文的研究，能够为促进大学生就业工作的顺利开展提供有益的启示和参考。

二、文献综述随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生就业压力问题日益受到广泛关注。

国内外学者从不同角度对此进行了深入研究，探讨了大学生就业压力的来源、影响因素及其应对方式。

在就业压力来源方面，多数研究认为，大学生就业压力主要来自于社会竞争、就业前景不明朗、个人期望与现实的落差等方面。

同时，学校的教育模式、家庭教育背景、个人性格特质等因素也会对大学生的就业压力产生影响。

关于就业压力的影响因素，学者们普遍认为，大学生的就业压力与其心理健康、职业发展、生活质量等方面密切相关。

中文问卷的分析与评价75本文分析的中文问卷的题目是《大学生就业压力应对方式问卷》（见附录），在中国期刊网数据库CNKI 中搜索得到，该问卷出自的学位论文是罗锡莉.大学生就业压力应对方式问卷的编制与实测[硕士论文].重庆:西南大学,2008。

该问卷是在国内应届毕业生就业形势日趋严峻，就业压力逐渐成为当今中国大学生主要心理压力来源的背景下，为探讨目前大学生对就业压力及应对方式的状况编制而成的。

该问卷在预调查阶段设计了包含82个题项的预调查问卷，经过对预调查结果的分析，问卷编制者进行了因素的确定和题项的筛选，最终确定了9个维度，39个题项。

预调查阶段，编者首先设计了一个开放式的问卷《大学生就业压力应对调查》（见附录1）。

通过对开放式问卷的结果的分析归纳总结出9类大学生在面对压力时所采用的应对方式，并设计了《大学生就业压力应对方式调查（初测问卷）》（见附录二）。

初测问卷中采用了Likert scale方式对每个题项进行评分，每一个陈述有“完全符合”、“符合”、“不一定”、“不符合”、“完全不符合”5各等级，分别用1分到5分进行记录评定。

82个题项采用随机方式排列。

在处理初测问卷的结果是，编者首先做了KMO检验[1]（检验系数>）和Bartlett球体检验(检验结果极其显著)，为因素分析提供条件。

又通过对各题项因素负荷量[2]、共同度[3]为问题的9个维度保留了39个题项，每个维度都包含超过3个题项。

用层次分析法[4]对问卷进行目标分解，设计的9个维度如图1所示。

这9个维度囊括了认知、情绪和行为调节等多方面，全面的概括了大学生可能存的应对就业压力的各种方式。

该问卷以李克特量表Likert scale为基础设计，可以通过1-5准确的标记出被调查者的状态、位置，易于量化复杂的概念或态度。

但相同的状态的分数可能具有十分不同的状态形态。

因为李克特量表是一个项目总加的分代表一个人的赞成程度，它可大致上区分个体间谁的态度高，谁的低，但无法进一步描述他们的态度结构差异。

《大学毕业生就业压力应对方式问卷》的编制摘要本研究对压力应对方式的研究现状进行了全面综述，在前人研究的基础上，结合当前大学毕业生的实际情况编制《大学毕业生就业压力应对方式问卷》。

问卷的编制主要包括三个环节：（1）根据压力应对的相关理论，通过访谈和开放式问卷调查的方式确定大学毕业生面对就业压力的常见应付方式，编制出《原始版大学毕业生就业压力应对方式问卷》；（2）使用原始版问卷对毕业生样本进行施测，并对测量结果进行统计分析。

关键词就业压力；应付方式；问卷一、压力应对方式的研究综述1.应对方式的定义“压力应对”是有机体在面临应激情景时（如面临危险、困难等）出现的一系列生理和心理反应。

在心理学领域相关研究中，主要存在以下几种不同观点：（1）压力应对是人对外在环境的适应。

心理学家莫菲尔（1962）认为压力应对是一种适应性心理活动；心理学家斯克默尼和韦伯（1994）则一致认为压力应对实际上是人们在体验心理压力时，对行为和情绪的调节或对困境的适应过程。

（2）压力应对是面临困境的个体做出的努力和自我调节。

艾森贝格等（1997）指出压力应对就是体验压力的人们会努力调节自己的情绪调节和行为，以适应环境或走出困境。

2.应对方式的测量在心理学中，国内多种心理量的测量多从国外引进或在国外量表的基础上做中国式的修订，压力应对方式的测量也不例外。

国内外比较常见的是针对一般压力情景下的应对方式的测量，这种测量能在一定程度上反应个体面对压力时的人格特质，如国外Lazarus和Folkman（1950）的应对方式问卷；国内主要有肖计划和许秀峰（1996）编制的应对方式问卷。

另一种常见的压力应对方式的测量是针对特殊压力情景设计的，如国外Dise-Lewis（1988）的生活事件应对问卷，国内黄希庭等（2000）编制的中学生应对方式问卷。

二、编制原始版就业压力应对方式问卷通过对毕业生的问卷调查和访谈，可以归纳出就业压力应对方式主要包括就业素质的自我提升、搜集就业信息、寻求就业帮助、自我激励、降低就业期望、逃避就业现实、幻想就业结局、自责自怨等8种不同类型的压力应对方式，前四种是积极的应对方式，后四种是消极的应对方式。