医德考核表（）年度
医务人员医德医风考评登记表
注：1.自我评价按《***医德医风考评实施方案》进行评价
2.医德评价分为4个等级：优秀、良好、一般、较差。
3.科室评价意见一栏由科长填写，科长的评价意见由分管领导填写。
兴城市温泉社区卫生服务中心医德医风考核档案
姓名
科别
专业技术职务
行政职务
兴城市温泉社区卫生服务中心
工作人员基本情况
医德医风典型事迹
说明：事迹必须写明患者姓名、单位、事迹原委等。
说明：“事情经过”栏必须填写详细经过
说明：此表填写院级以上奖励情况
说明：此表填写院级以上处分情况。
医德医风档案制度范文一、背景介绍医疗行业是一个高度敏感的行业，医务人员的职业道德和职业素养对于医疗服务的质量和安全起着至关重要的作用。
为了加强对医务人员的管理，提高医疗服务的质量和安全水平，医德医风档案制度应运而生。
该制度旨在记录医务人员的职业道德和职业行为，作为评估和管理医务人员的依据，帮助医务人员自我管理和改进。
二、医德医风档案制度的作用1. 规范医务人员的职业行为和道德行为，倡导医疗服务的公平、公正、公开原则。
2. 统计医务人员的职业行为和道德行为，评估医务人员的综合素质和能力水平。
3. 促进医务人员自觉遵守医德医风规范，提高医务人员的职业素养和职业道德。
三、医德医风档案的内容1. 医疗服务记录：记录医务人员的医疗服务情况，包括诊断和治疗、手术操作、医嘱执行等内容。
通过对医务人员的医疗服务情况进行记录，可以评估医务人员的医疗技术水平和医疗服务质量。
2. 患者满意度调查：记录患者对医务人员的医疗服务满意度调查结果，包括患者对医务人员服务态度、沟通能力、专业知识等方面的评价。
通过对患者满意度调查结果的记录，可以评估医务人员的服务态度和沟通能力。
3. 医疗纠纷处理记录：记录医务人员对医疗纠纷的处理情况，包括纠纷发生的原因、处理的过程和结果。
通过对医疗纠纷处理记录的记录，可以评估医务人员的责任心和能力。
4. 医务人员自我评估：医务人员对自己的职业行为和道德行为进行评估，包括自我反思、自我批评和自我改进等方面。
通过医务人员的自我评估记录，可以帮助医务人员认识到自己存在的问题和不足，进而改进。
四、医德医风档案的建立和管理1. 建立医德医风档案的责任部门：医院内设立医德医风档案管理部门，负责医德医风档案的建立和管理工作。
该部门应由经验丰富的医务人员组成，具备较高的道德修养和管理能力。
2. 档案建立的方式和途径：医德医风档案的建立方式和途径可以多样化，可以通过纸质档案、电子档案或网络平台来建立和管理。
档案的建立需要医务人员的积极配合，提供必要的信息和材料。
附件 2：考评方法 扣(加)分理由1.1.1 无故不参加单位组织的政治会议、学习等每次扣 1 分 1.1.2 宗旨观念不强扣 2 分1.2.1 无故迟到或者早退每次扣 2 分，旷工每次扣 3 分，离岗、串 岗每次扣 2 分，扣完为止。
2.1.1 被投诉或者被发现有歧视患 者的行为、 语言的， 该项不得分。
2.2.1 工作中侵犯患者的合法权益，泄露病人隐私或者秘密的，该 项不得分。
2.3.1 违反医学伦理道德，未经患 者允许开展临床药物或者医疗器考评内容1.1 加强政管理论学习和职业道德修养， 坚固树立全心全意为人民服务的宗旨观 念，大力宏扬白求恩精神 4(分) 1.2 热爱本职工作，工作有责任心，坚 守岗位，尽职尽责(6 分)2.1 对患者不分民族、性别、职业、地位、 贫富，平等对待，不得歧视 3(分)2.2 尊重患者的知情权、选择权和隐私权，维护患者的合法权益，为患者保守 医疗秘密(3 分)2.3 在开展临床药物或者医疗器械试验、 应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医 1、救死扶伤，全 心全意为人民服 务 (10 分)2、尊重患者，保守医秘(10 分)考 评 基 础 内 容 (共计 100 分)得分学伦理道德，尊重患者的知情允许权 (4 分)3.1 着装整齐，举止端庄，关心、体贴患者，服务用语文明规范，服务态度好，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象分)3.2 认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，自觉接受监督，构建试验、应用新技术和有创诊疗活动的，该项不得分。
3.1.1 上班期间服装不整，不佩戴胸牌的，一次扣 2 分，两次以上扣 4 分。
3.1.2 被投诉服务态度差，经核查属实的扣 2 分，造成不良影响扣 4 分。
3、文明服务，构和谐医患关系(8 分) 3.2.1 无故与服务对象发生吵架，建和谐医患关系 3.3 正确对待患者及其家属的投诉，耐或者有冷、硬、顶、推现象的，发(20 分) 心做好解释说明，主动争取患者及其家属的理解、谅解和配合，不激化产生矛盾纠纷(5 分) 现一次扣 3 分，扣完为止。
郧县中医院医务人员医德医风量化考评方案一、考评标准和方法（一）考评标准采取定性考评和量化考评相结合。
基础标准分80分作为医务人员基础分，设置加分和扣分项目。
如有加分或扣分，则在基础分基数上进行加、减，加减后分数为医务人员实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分基础分。
（二）考评方法医德医风考评以院内考评和院外考评相结合方法开展。
院外考评关键以回访患者考评为主，具体由医德医风办及家庭服务科组织实施。
医德医风办为每位医务人员建立医德档案，考评结果记入医务人员医德档案。
（三）考评步骤考评工作分为三个步骤：1.自我评价。
医务人员各自依据医德医风考评内容和标准，结合自己实际表现，实事求是地进行自我评价。
2.科室评价。
在医务人员自我评价基础上，以科室为单位，由科室考评小组依据每个人日常医德行为进行评价。
3.医院评价。
由医德医风考评小组组织实施，依据自我评价和科室评价结果，将日常检验、问卷调查、患者反应、投诉举报、表彰奖励等统计反应出来具体问题作为关键参考依据，对每个医务人员进行评价，做出医德考评结论并填写综合评语.（四）实施措施（一）实施对象全院医务人员、行政管理人员、工勤人员。
（二）实施要求每十二个月考评一次，医院考评领导小组负责组织实施。
科室考评小组由科主任、护士长等组成。
（三）奖罚要求医德总评结果和综合目标奖等奖励挂钩，作为应聘、晋升、评奖、评优首要条件。
每十二个月对医德医风“高尚”人员给表彰；对医德医风“欠缺”或“低劣”者进行批评教育，限期更正。
被评为医德“低劣”者，暂缓晋升、聘用或调离原工作岗位，并依据情节轻重给对应处罚。
（四）实施时间本方案从12月21日起实施。
二、考评组织和监督管理1、医院成立医务人员医德医风考评工作领导小组，组长：程彩亮，组员：樊立军李霞刘明莲詹爱民方小红耿晓静。
各科室也要成立医德医风考评小组，小组长由科主任担任，副组长由护士长担任，组织实施本科室医务人员医德医风考评工作，并向医院医德医风考评工作领导小组上报考评结果。
