浅谈幼儿英语教学方法
幼儿园英语教育是当下教育热点。英语教学对0-6岁处于语言关键期的幼儿是非常有效的精神食粮，是挖掘婴幼儿智力潜能的一项有效的教学方法。如何选取正确的方法进行英语学习，如何让幼儿主动地学习英语，如何培养幼儿学习英语的兴趣，这是每一个幼儿园英语教师亟需解决的问题。以下就针对英语教学方法进行简单的介绍：
1.情境教学法
英语情景教学法就是在英语教学中,教师基于教学内容创设真
实的英语语言环境,从而帮助幼儿更好地理解、记忆所学的英语知识。例如，在教授英语儿歌《butterfly》：“butterfly butterfly, the butterfly goes up. butterfly，butterfly，the butter fly goes down. butterfly，butterfly，the butterfly goes all around．”我把幼儿带到花园里，让孩子们观察蝴蝶是如何飞舞和采花粉的，蝴蝶一会儿向上飞，一会儿向下飞，一会儿停在花蕊中。幼儿在学儿歌的过程中，边吟唱边在花丛中学蝴蝶飞舞状，他们且歌且舞，兴趣盎然。其次是利用角色扮演，创造模拟情境。在教师创设的模拟情境中，幼儿扮演儿歌中的角色，通过表情、动作来理解和表达所学的内容。如儿歌《who stole the lemons from the yellow car?》：“who stole the lemons from the yellow car? teddy stole the lemons from the yellow car, “who? me? ”“yes, you!”“not me”, then who? kitty stole the lemons from the
yellow car, “ who? me? ”“yes, you!”“not me”, then who? puppy stole the lemons from the yellow car, “ who? me? ”“yes, you!”“not me”, then who?（最后是nicky偷的）幼儿先听这首儿歌的律动，然后幼儿可根据儿歌内容分别扮演teddy，kitty，puppy，nicky，和汽车司机，以满足幼儿模仿的乐趣。
2.多通道活动法
多通道活动法是让幼儿运用多种感觉器官参与活动。用耳听、用眼看、用鼻子闻、用手摸，让幼儿在看看、听听、闻闻、摸摸、想想、玩玩的过程中学习英语儿歌。如儿歌《salad 》：“salad red，salad green , salad yummy salad sweet, salad, salad, yummy and sweet, salad sweet, i love to eat.”幼儿在学习这首儿歌时，先给幼儿做水果沙拉，让幼儿观察水果沙拉的形状、颜色，尝一尝它的味道，幼儿在动口、动手、动脑的综合性活动中获得了英语学习的经验。
还可利用墙面布置。墙面布置是幼儿园环境中面积最大，最为醒目的画面，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。于是，我们在室内、楼道、盥洗室等地，根据不同的场所设置不同的画面，写上相应的英文句子。如：幼儿饭后在楼道内散步，我们画上几个小脚印，写上go for a walk或 take a walk（散步）；在图书角画有一张嘴，上面竖着一个食指下面写有please be quiet（请安静），在洗手池上面画有小朋友洗手和小水滴，水滴上写有please wash your hands（请你洗手）等等，这些有趣的画面，幼儿虽然不认识
上面的字，却知道是英文，看到时就会引起对英语的反应和使用，画面都在?无声地给幼儿一种英语提示。
3.全身反应法
全身反应法是由美国加里福尼亚圣何塞（sanjose）州立大学心理学教授jamesasher创立，它是一种通过语言与行为的协调来教语言的教学方法。
这种方法充分利用了幼儿活泼好动的特点，在激发幼儿学习英语的兴趣方面有一定的作用。
例如儿歌《one two three，play the ball with me》：“one，two，three，play the ba11with me．four，five，six，pick up the sticks．seven，eight，nine，walk in a line．ten，eleven，twelve，go fishing ourselves．”教师准备了皮球、小拐杖、钓鱼竿，先让幼儿做“say and do”的游戏，教师发命令，幼儿根据命令做相应的动作：“play the ball”，“pick up the stick”，“walk in a line”，“go fishing”。
抓住孩子学习英语的年龄特点，抓住英语学习的科学性，让孩子们愉快学习，乐意开口，是我们教学的目的。总之，我们从实践中感到，幼儿园进行英语教育必须通过多种形式和途径，创造一个好的语言环境，调动幼儿学习的积极性，让幼儿在欢乐和兴趣中学习。让孩子们能开开心心、充满自信地走好通向英语王国的第一步。
