王安忆《长恨歌》课件. 文档全文预览一、教学内容本节课我们将学习王安忆的小说《长恨歌》。
教学内容主要包括教材第四章“现代小说”中的第二节“王安忆与《长恨歌》”，详细内容为分析小说的情节、人物、主题等。
二、教学目标1. 了解王安忆的生平及其创作背景，理解《长恨歌》在当代文学史上的地位。
2. 掌握小说的主要情节，分析人物形象，领会作品的主题思想。
3. 提高学生的文学鉴赏能力，激发他们对文学作品的阅读兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分析小说的人物形象和主题思想。
2. 教学重点：掌握小说的情节，理解作品的艺术特色。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《长恨歌》原文、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅长恨歌主题的画作，引发学生对《长恨歌》的好奇心，进而导入新课。
2. 讲解：详细介绍王安忆及其创作背景，分析小说的情节、人物、主题等。
3. 实践情景引入：让学生设想自己是小说中的一个人物，描述其心境和遭遇。
4. 例题讲解：分析小说中的一个重要情节，阐述其意义。
5. 随堂练习：让学生分析小说中的人物形象，讨论其性格特点。
六、板书设计1. 《长恨歌》2. 内容：王安忆及其创作背景小说情节概览人物形象分析主题思想探讨七、作业设计1. 作业题目：概括小说的主要情节。
分析小说中一个你最喜欢的人物形象，并说明理由。
谈谈你对小说主题的理解。
2. 答案：主要情节概括：略。
人物形象分析：略。
主题理解：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对小说情节和人物形象的分析较为深入，但对主题思想的探讨略显不足，今后教学中需加强引导。
2. 拓展延伸：推荐阅读王安忆的其他作品，如《叔叔的故事》、《小城之春》等，进一步了解王安忆的创作风格。
重点和难点解析1. 教学难点：分析小说的人物形象和主题思想。
2. 例题讲解：分析小说中的一个重要情节，阐述其意义。
3. 作业设计：分析小说中一个你最喜欢的人物形象，并说明理由。
