口语交际:趣味故事会
人教版 ·三年级下册
教学目标
1.运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。(重点) 2.别人说话时,认真听,记住故事的主要内容。(难点)
第一课时
激趣导入
大家可以选择一个故事,多读几遍,记住故事的内 容,先试着讲讲,想想哪些地方更吸引人,讲述的时候, 注意语气,表情的变化,可以加上适当的手势等。
通过今天的口语交际,你们有什么收获?
Байду номын сангаас
课后拓展
由俭入奢易,由奢入俭难。 ——【宋】司马光
莫等闲,白了少年头,空悲切。——【宋】岳飞
四、单元考点 甘霖:指久旱以后所下的雨。 3、加反问语气词和问号
学生把在课堂上学会的故事说给爸
智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”,为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份,广为分发,影响远及日本。即使现在,依然是书法学习的经典教材。
,这就是搭石。
把船只用绳索连接起来,一字摆开,既便于统一行动,避免走散,又不留空隙,使受箭面积达到最大。
题解:我们知道毛泽东是一位诗人,也是一位伟人。而从这篇文章中,我们还可以感受到他普通的一面。读过文章你一定会很受感动。
板书设计
趣味故事会
运用合适的方法,把故事讲得更吸引人 别人说话时,认真听,记住故事的主要内容
明天继续加油!!
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去 ,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去
课时作业
回家和父母说说你像讲给大家庭的故事,然后 仔细听父母的建议。