《面向对象程序设计》课程教案
编制日期：2017 年2 月5 日
理论课讨论课□实践课习题课□其他□
教学单元：第1章综合项目初体验、第2章面向对象思维建立
作业和思考题：
习题：完成在线学习平台中第一、二章的容学习
教学容板书或旁注第一次课（讲师2课时）
1、讲师自我介绍、课程授课安排说明以及考核细则说明(20分钟)
?介绍课程整体安排，包括每周上课次数、周数
?介绍课程考核细则说明，重点强调旷课部分，若旷课达3次，则教
师考核30分全部计为0分处理
?班级分组，固定学生上机座位
?重点说明综合项目答辩事宜：预计5月份时期，学生可从系部发布
的选题中选择一个中小型的综合项目进行UML设计与C++代码实现，
并在夏季小学期开始的第一周进行项目评审答辩，其项目得分归总进夏
季小学期总成绩中。
2、在线平台的登录与选课以及使用，并让学生现场选课(25分钟)
?告知学生在线平台登录网址：aiit.iflysse.
?演示选课流程
?给学生自主操作进行选课，教师统计平台问题并汇总
?选课成功后学生开始自主学习平台容，讲师辅导答疑
3、安排学生登录下载LostCraft游戏以及HR服务平台，并讲解如何安装游
戏（15分钟）
?告知学生案例下载网址：.iflysse.
?打开后，在“资源下载区域”，查找本教材所涉及的三个案例，如
图所示，分别是“LostCraft.zip”、“HRServerPlatform.zip”以及
“O2OProject.zip”。
?安装案例一LostCraft游戏，选中“LostCraft.zip”压缩包，然后
点击“下载”，将该压缩包下载至本机电脑上，下载完成后进行解压，解压后打开文件夹，可看到如图文件，最后双击“LostCraft.exe”文件，即可运行案例一的程序。
?安装案例二HR服务平台项目，首先选中“HRServerPlatform.zip”
压缩包，然后点击“下载”，将该压缩包下载至本机电脑上，下载完成后进行解压，解压后打开文件夹，可看到如图文件，最后双击“HRServerPlatform.exe”文件，即可运行案例二的程序。
?安装告知学生案例三O2OProject为选学容，不做硬性要求。
4、学生自主练习这两个项目，熟练掌握这两个项目的游玩流程（30分钟）
5、布置作业（需在下一次上课前完成）：完成在线平台第一章的学习
第二次课（讲师2课时）
1、从软件发展现状引入软件规模和复杂度的变化，引出开发思维的转变（5分钟）
2、以现实生活举例，通过案例分析引出什么是面向对象思维（30分钟）
?以ATM为例(10分钟)
首先演示流程式实现过程：插卡、输入密码....总结整个方法的优势（逻辑清晰），以及弊端（扩展性较差，无法添加新功能）----面向过程思维及开发方式。
其次演示对象化实现过程：用户、银行卡、ATM机，用户拥有银行卡、卡本身包含卡号、密码、以及所属用户，ATM机包括验证账号、吐钞票等功能...总结整个方法的优势（更符合人的思维模式、项目有很强的的扩展性），以及弊端（从场景中抽取合适的对象需要大量的练习和经验）----面向对象思维及开发方式。
总结：面向对象思维重点在于“对象”二字，因此如何从一个场景中抽取对象是面向对象设计的重点。
再次给出1个简单的案例演示抽取对象的能力，并通过分析对象引出类
《面向对象程序设计》课程教案
编制日期：2017 年2 月5 日
理论课讨论课□实践课习题课□其他□
教学单元：第2章面向对象思维建立、第3章面向对象思维建模
依赖就是一个类A使用到了另一个类B，而这种使用关系是具有