勇士少儿足球青训营荷兰阿贾克斯青训体系及训练方式
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荷兰足球运动员丹尼斯·博格坎普介绍
荷兰足球运动员丹尼斯·博格坎普介绍丹尼斯·博格坎普，绰号“冰王子”，“不会飞的荷兰人”，已退役荷兰足球运动员。
下面是店铺为你整理的荷兰足球运动员丹尼斯·博格坎普介绍，希望对你有用!荷兰足球运动员丹尼斯简介丹尼斯·博格坎普(Dennis Bergkamp)，全名丹尼斯·尼古拉斯·马里亚·博格坎普(Dennis Nicolaas Maria Bergkamp)1969年5月10日出生于荷兰阿姆斯特丹,已退役荷兰足球运动员。
绰号“冰王子”，“不会飞的荷兰人”(得名于他的恐飞症)。
1986年12月14日丹尼斯首次代表阿贾克斯在联赛出场，对手是罗达JC队。
次年，他又在和瑞典马尔默队的冠军杯比赛中出场。
在阿贾克斯队中，他帮助球队获得1987年优胜者杯、1990年联赛冠军、1992年联盟杯冠军和1993年荷兰杯冠军。
作为前荷兰国脚，他被认为是荷兰足球在1990年代最优秀的球员之一。
2007年获选入英格兰足球名人堂。
博格坎普目前正在荷甲的阿贾克斯足球俱乐部担任助理教练。
荷兰足球运动员丹尼斯早期经历丹尼斯·博格坎普于1969年5月10日出生于荷兰阿姆斯特丹。
博格坎普是一个信天主教的水管工人的四个儿子之一，他的家在阿姆斯特丹西部的一间公寓里。
他几乎不擅长同自己家人之外的交际。
他的父母都是狂热的球迷，他的名取自曼联著名球星丹尼斯·劳(Denis Law)。
他说："的确，我的名字取自曼联球员丹尼斯·劳。
因为我的父母都喜爱足球。
1969年我出生的时候曼联是一只超级球队，我父母决定给我取名丹尼斯，当时一位伟大球星的名字。
" 当时市政局登记处的公务员觉得Denis太接近Denise(女性名字)，因而坚持要加上一个"n"，于是才有了现在的"丹尼斯"(Dennis)而不是Denis。
足球青训大纲教案模板范文
---一、课程名称：足球青训基础技能训练二、课程目标：1. 提升学员对足球运动的兴趣和参与度。
2. 培养学员的基本足球技能，包括控球、传球、射门等。
3. 增强学员的身体协调性、灵活性和团队合作能力。
4. 根据学员年龄和技能水平，制定适合的训练计划。
三、适用学员： 7-12岁青少年足球爱好者四、课程时长： 60分钟五、课程内容：第一部分：热身运动（10分钟）1. 活动目标：提高学员的身体温度，预防运动损伤。
2. 活动内容：- 行进间慢跑：学员慢跑5分钟，熟悉场地，活动筋骨。
- 简单拉伸：学员跟随教练进行关节拉伸，包括颈部、腰部、腿部等。
第二部分：基础技能训练（40分钟）1. 活动目标：培养学员的基本足球技能。
2. 活动内容：- 控球练习：- 静态控球：学员手持足球，进行静止状态下的触球练习，提高控球稳定性。
- 动态控球：学员在跑动中完成触球，提高控球速度和灵活性。
- 传球练习：- 短距离传球：学员两人一组，进行短距离传球练习，提高传球准确性。
- 长距离传球：学员在跑动中完成长距离传球，提高传球技巧和预判能力。
- 射门练习：- 静态射门：学员在静止状态下，进行射门练习，提高射门力量和准确性。
- 动态射门：学员在跑动中完成射门，提高射门技巧和应变能力。
第三部分：团队配合训练（10分钟）1. 活动目标：培养学员的团队合作精神。
2. 活动内容：- 三人制足球比赛：学员分为两队，进行三人制足球比赛，提高团队合作和战术运用能力。
第四部分：放松运动（10分钟）1. 活动目标：缓解肌肉紧张，预防运动损伤。
2. 活动内容：- 慢跑：学员慢跑5分钟，放松身心。
- 拉伸：学员跟随教练进行关节拉伸，放松肌肉。
六、课后总结：1. 教练对本次课程进行总结，对学员的表现进行点评。
2. 鼓励学员积极参与足球运动，提高自身技能。
3. 安排下一次训练的时间和内容。
---注意事项：1. 根据学员年龄和技能水平，调整训练内容和难度。
2. 注意学员安全，避免运动损伤。
勇士少儿足球青训营荷兰阿贾克斯青训体系及训练方式
阿贾克斯俱乐部青训营：AJAX. 收集整理：袁仕伟The Times: 2016.1.18一、阿贾克斯的训练体系这是第一天晚上的理论课，我觉得放在具体训练课前面比较好，能现有个整体的认识，也便于更好理解随后的具体训练。
可惜现在暂时没有PPT（希望结束以前能搞到），因为阿贾克斯的教练可能出于保密考虑没有允许进行拷贝，只有根据记忆来了。
阿贾克斯的青训实际就是从小培养球员了解俱乐部的整个理念和哲学—也就是踢积极漂亮的进攻足球。
而整个俱乐部的青训架构，训练人员都要深刻理解和贯彻这一理念。
组织结构如下：1. 技术主管（同时也是一线队主教练）：上赛季是巴斯滕，本赛季是阿贾克斯有史以来第一位非阿贾克斯出身的主教练，前热刺和汉堡的约尔。
2. 技术经理：因为约尔不是阿贾克斯出身，难免不太了解阿贾克斯的整体理念，所以设置这一角色作为其同其他青训人员沟通协调的桥梁，目前就是前队长布林德。
3. 青训主管：负责所有梯队4. 球探主管各级梯队目前从U9一直到U21，每个年龄组一只队，人员不等，多的10多人，少的低年龄组可能不足10人。
每一年龄段的梯队都是打433的进攻足球（offensive football—注意他们自己一直并没有使用全攻全守这一字眼），注重技术。
但是在低年龄组可能会使用343，主要两目的：一个后卫提到中场一方面可以培养后卫参与全队的进攻组织，另一方面可以锻炼剩下的三个后卫每个人的一对一防守能力，因为他们经常陷入1对1的情况。
另一个重点就是阿贾克斯始终强调球和人的不断移动，场上任何时候球员和球都不能处于静止状态（后面的训练安排中也有体现和强调），场上每个区域都要形成三角站位。
阿贾克斯的青训目标是每年最少培养出两名球员能进入一线队（注意成材率之低），当然根据统计，本赛季荷甲共有96名球员为阿贾克斯培养（不包括阿贾克斯本队）。
欧洲其他主要联赛还有50多名（包括西多夫、范德法特等）每个年龄组的梯队教练背景很不一样，有知名球员（如德波尔，另外博格坎普刚拿到教练执照，本赛季将执教u13队），有做过小孩教师的，有阿贾克斯自身足校培养出来的，也有非阿贾克斯背景的，低年龄组教练有兼职的。
足球运动员拉斐尔·范德法特介绍
足球运动员拉斐尔·范德法特介绍拉斐尔·范德法特，荷兰足球员，司职中场，下面是店铺为你整理的足球运动员拉斐尔·范德法特介绍，希望对你有用!足球运动员拉斐尔·范德法特简介拉斐尔·范德法特(Rafael Ferdinand van der Vaart，1983年2月11日-)是一位荷兰足球员，司职中场，现效力中日德兰州足球俱乐部。
范德法特出道于阿贾克斯青训营，代表阿贾克斯先后夺得2届荷甲冠军，并在2003年夺得首届欧洲金童奖。
此后先后转会汉堡、皇马、热刺，在2012年加盟汉堡，并担任队长的职务。
2001年首次代表荷兰出场，出战过2004、2008、2012年三届欧洲杯以及2006、2010年两届世界杯。
2015年6月，西甲升班马皇家贝蒂斯在官方网站上宣布，正式签下荷兰中场范德法特，双方签约3年，合同至2018年夏天。
足球运动员拉斐尔·范德法特运动生涯荷兰涌现的最为知名的年轻选手。
他与罗本、范佩西并称荷兰新三剑客。
出生于1983年的范德法特10岁便来到阿贾克斯青年训练营接受足球培训，在 2000年首次亮相荷甲的赛季，他一人攻入了7球。
02-03赛季他更是作为前锋攻入了20球。
03-04赛季，在齐沃离开阿贾克斯之后，他作为场上队长后撤到中场担当起防守重任，并在各级比赛中攻入11球。
04-05赛季结束后，由于位置原因，范德法特选择离开阿贾克斯，加盟了许诺让他打影子前锋的德甲汉堡队，并被德媒体认为是05年德甲赛场上最具明星效应的引援。
范德法特也没有让他们失望，新赛季开始后，这个初来乍到的荷兰人立刻撑起球队中场核心的重任，并且屡屡破门，汉堡在他的带领下战绩激增。
范德法特是幸运的，21岁就赶上了欧洲杯;比起马凯他也是幸运的，不用为主力位置发愁。
这位本年度的“欧洲金童”所要做的，就是像他的前辈巴斯滕、博格坎普那样，在世界杯战场上铸造辉煌。
06年德国世界杯预选赛上出场9次，6次首发攻入2球，在人才济济的荷兰人中，年轻的范德法特逐渐站稳了脚跟。
欧洲三大训练营
克莱枫丹青训营之所以被称为是法国足球的圣地，是因为从这里走出了一大批才华横溢的法国球星，有个别学员甚至还影响了足坛一个时代，比如法国球王齐达内。此外，从克莱枫丹青训基地走出的球星还包括“海布里国王”亨利、“足坛浪人”切尔西射手阿内尔卡，前曼联杀手萨哈，阿森纳铁卫加拉，前拜仁右路飞翼萨尼奥尔、以及“球场诗人”皮雷、国门库佩等。有一项统计表明：有95%的少年在离开这里之后进入了职业俱乐部的青年训练营，克莱枫丹是当之无愧的法国足球圣地。
克莱枫丹训练基地拥有非常完善的硬件设施，可以让小学员们可以在各种便利设施的辅导下更好的训练、学习和生活。基地拥有7个草地足球场，两个人工纤维球场，常年在这里工作的按摩师和教练在60人以上，还有专门的草坪维护机构和受访机构。在这种非常完善和专业的条件下，小学员们可以在这里得到更好和更快的成长。
欧洲三大训练营的介绍：
巴萨——俱乐部训练营
拉马西亚足球学校始建于1979年，位于巴塞罗那阿里斯蒂德斯大街左侧。当时的球场非常简陋，都是人工草皮，巴萨四个年龄梯队的青少年队分享着拥挤的训练空间。然而，尽管拉马西亚条件简陋，荷兰人克鲁伊夫却带来了世界上最先进的足球理念。1989年，在时任主教练克鲁伊夫的亲自主持下，巴塞罗那俱乐部建立了“拉玛西亚青训营“。在至今三十年的时间里，先后有七代，总共503名球员从拉玛西亚走出，其中不乏像瓜迪奥拉、梅西、哈维、伊涅斯塔这样的巨星，这所青训营也因为培养人才成材率高而被誉为足球界的“西点军校”。
学员们被分为F-E-D-C-B-A六个队，每两个年龄段作为一个年龄组，如：E=9-10岁（E2-9岁，E1-10岁），D=11-12岁（D2-11岁，D1-12岁）并以次类推。
约有近200名学员共同在一起饮食、训练、比赛。另外，每个年龄组均配以两名主教练（例如：E2组一人，E1组一人）和两名管理人员（例如：E2组一 人，E1组一人）。他们构成一个整体的工作组，当训练比赛时，由于两个队不被安排在一天比赛，所以两名教练员可以参加两场比赛，借此互相观摩、学习。
足球青训教案(精选6篇)
足球青训教案（精选6篇）足球青训教案篇一一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。
3、体验合作建构的快乐。
二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备：事先观看足球比赛录像。
三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的`足球知识。
）2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励幼儿积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。
3、幼儿分组合作建构，教师参与。
（1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。
（2）帮助个别小组协商合作问题。
（3）提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
（1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的。
合作过程。
教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。
足球青训教案篇二活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
足球天下场上队长等设置以及换阵型训练特技等
足球天下部分小技巧一、足球天下场上队长、核心等设置队长：上场队员中领导力属性最高的那个，强烈建议中后卫；核心：中锋；点球：中锋；任意球：上场队员中综合高，传球属性最高的；角球：边前卫或边后卫。
二、战术相克、换阵等1、战术相克表：2、变更战术：每次有三次基本换人机会，相信大家都会，随后要换战术就必须要换球员（所以很多人会注意到为什么对手能换6次），这就是为什么要准备三个替补的原因，因为三次基本战术换完三次后就要通过换球员来换了，记得换替补球员的时候同时更换战术，然后保存即可。
3、刷阵型：越到后来相信大家会发现阵型的重要性，在比赛中阵型相克是显而易见的，所以不管你是什么阵型的，为了比赛最终胜利，刷满7种阵型（包括教练的一个雨阵）是很有必要的。
阵型的选择因人而异，前期能使用边锋战术的阵型都是不错的。
目前综合排名前三的依次是433，352，3412。
还有不少人用4321，442，343等等，问题不是很大，关键是阵型齐全。
比赛时切忌阵型乱换（比如从4321换成433或其他，换阵型原则是同一阵型不同战术，一套阵型包含7种战术，具体见第一张表）。
（另外说下主流配置，433配置：门将—2边后—2中后—1后腰—2中前—2边锋—1中锋；352配置：门将—2边后—1中后—2边前—3中前—2中锋。
要注意的是343阵型最前面是1中锋，2边锋），球员位置很重要，如果位置不对应，综合下降很多。
三、挑选球员和训练：1、球员的初始值，球员初始及格、极品表等：位置及格极品逆天中锋2000 2030 2058左边锋1930 1950 1960右边锋1930 1950 1960左边前卫1740 1760 1800中前卫1900 1930 1950右边前卫1580 1610 1640后腰1800 1830 1858左边后卫1580 1600 1620中后卫1930 1960 1981右边后卫1600 1650 1700门将1700 1720 1752初始值标准知道了，你要再进一步细节完美自己的球员，那就要注意天赋了。
青训策划方案
青训策划方案1. 引言青训（青少年训练）是指在青少年成长阶段，通过科学合理的训练方法和策略，培养青少年体育素质和技术能力的过程。
青训策划方案的制定对于俱乐部、学校和社会体育机构的发展具有重要意义。
本文将介绍青训策划方案的目标、内容和实施步骤，并提出一些建议供参考。
2. 青训策划方案目标青训策划方案的目标是培养具有专业素养和竞技水平的青少年运动员，为俱乐部和国家队输送优秀的青年后备力量。
具体目标包括：•培养青少年运动员的基本技术和战术能力；•培养青少年运动员的身体素质和心理素质；•培养青少年运动员的团队合作精神和领导能力；•培养青少年运动员的自我管理和职业道德意识。
3. 青训策划方案内容3.1 选拔与选拔标准针对不同青少年年龄段的选拔工作，制定相应的选拔标准，并通过体能测试、技术评估、心理测试等方式进行选拔。
选拔标准应考虑年龄、身体素质、技术水平、心理素质等因素，确保选拔过程公平公正。
3.2 训练内容制定科学合理的训练计划，包括技术训练、体能训练、战术训练、心理训练等方面。
注意根据青少年运动员的年龄和发展阶段，适当调整训练内容和强度，避免过早过重的训练对身体和心理造成伤害。
3.3 基础设施建设为青训项目提供良好的场地设施和训练设备，包括足球场地、健身房、康复设施等。
确保设施的安全性和适用性，满足青少年运动员学习和训练的需要。
3.4 教练员培养培养高水平的青训教练员队伍，提高教练员的专业素养和教学水平。
通过组织培训班、交流研讨等方式，不断提升教练员的技能和知识水平。
4. 青训策划方案实施步骤4.1 制定青训策划方案根据俱乐部或机构的实际情况，制定适合的青训策划方案。
方案应包括目标、内容、时间表、资源需求等方面的详细信息。
4.2 宣传与推广通过各种渠道宣传青训策划方案的重要性和优势，吸引更多的青少年参与。
可以利用社交媒体、官方网站、校园宣传等方式进行推广。
4.3 选拔和培训按照制定的选拔标准进行选拔工作，选拔出具有潜力和天赋的青少年运动员。
阿贾克斯青训营 青苹果乐园
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也 转型 成为 ７球星 工厂 他 羹掉 ． 有培 养年 轻球 攫前到了孩子的阶段 德窖．这位体挡 所 源 自阿贾 克斯 。 健硕的前业余球员就是６ 名志愿珠探之 ０
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他们 每 周末 都 分 散开 去 观看 一 些 当 他负 责 的区 域 包括 的努 力 的赞誉 ． 以及一点 点 海 牙 和哈 策 姆 之问 的 一 块地 区一 鲜 ］ 自由追逐 他们 的梦 想一 即 花 街 区 ，那 可 真 是 个 发 掘 好 苗 子 的地 想。 两荷 兰拥挤 、 浸的 国 方 ．他 如 是说 他会 豫 踪观 察 ～ 名埭 潮 Ｉ 通千 治水 他们 是骨 子里 都 员 教月 甚 至数 年 ．经 他 推 荐的 球 员 将会
格雷戈里范德维尔_足球运动员格雷戈里范德维尔介绍
格雷戈里范德维尔_足球运动员格雷戈里范德维尔介绍足球运动员格雷戈里·范德维尔简介格雷戈里·范德维尔(GregoryvanderWiel，1988年2月3日-)，是一名荷兰足球运动员，曾效力于法国足球甲级联赛的巴黎圣日耳曼足球俱乐部，现效力于土超的费内巴切足球俱乐部。
足球运动员格雷戈里·范德维尔个人经历范德维尔出生于荷兰的阿姆斯特丹，他是荷兰著名的阿贾克斯青训营培养出来的新星，2022年入选了荷兰国家队，在本次世界杯预选赛中有过三场的出场纪录。
范德维尔场上司职右后卫，他速度奇快、助攻凶狠，是荷甲赛场上一颗正在冉冉升起的新星。
年轻人更喜欢进攻，防守方面功夫还需加强。
Twitter事件：2022年10月范德维尔在一场荷甲联赛中与对方球员头部相撞受伤，造成轻微脑震荡，阿贾克斯的队医表示范德维尔暂时不能参赛也不能乘坐飞机，他因此错过了荷兰队赴客场与澳大利亚队的友谊赛。
不过就在比赛的当天，范德维尔却和朋友一起看了美国说唱歌手里尔-韦恩的演唱会，事后他还发了一张自己和韦恩的合影到Twitter上，此事引起了荷兰队主帅范马尔维克的不满：“不能训练、不能乘坐飞机，但他却可以去看嘈杂混乱的演唱会!”不过范-马尔维克之后接受采访时也曾表示：这个小事件不会让他(范德维尔)失去在国家队的位置。
法国当地时间9月3日晚，巴黎圣日耳曼俱乐部官方宣布与荷兰球星范德维尔正式加盟，荷兰国脚从阿贾克斯转会加盟签约四年，转会费为600万欧元。
足球运动员格雷戈里·范德维尔国脚生涯2007年范德维尔随荷兰U21青年队参加了土伦杯的比赛，2022年年初他入选荷兰国家队，当年2月11日范德维尔在荷兰队与突尼斯队的友谊赛中替补阿贾克斯队友海廷加出场，完成国际比赛处子秀。
2022年3月28日，范德维尔在荷兰队与苏格兰队的世界杯预选赛中首发出场并打满全场，当场比赛荷兰队3比0大胜;4月1日荷兰队在预选赛中客场4比0大胜马其顿国家足球队，范德维尔继续首发打满全场，赛后被评为当场最佳球员。
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阿贾克斯俱乐部青训营：AJAX. 收集整理：袁仕伟The Times: 2016.1.18一、阿贾克斯的训练体系这是第一天晚上的理论课，我觉得放在具体训练课前面比较好，能现有个整体的认识，也便于更好理解随后的具体训练。
可惜现在暂时没有PPT（希望结束以前能搞到），因为阿贾克斯的教练可能出于保密考虑没有允许进行拷贝，只有根据记忆来了。
阿贾克斯的青训实际就是从小培养球员了解俱乐部的整个理念和哲学—也就是踢积极漂亮的进攻足球。
而整个俱乐部的青训架构，训练人员都要深刻理解和贯彻这一理念。
组织结构如下：1. 技术主管（同时也是一线队主教练）：上赛季是巴斯滕，本赛季是阿贾克斯有史以来第一位非阿贾克斯出身的主教练，前热刺和汉堡的约尔。
2. 技术经理：因为约尔不是阿贾克斯出身，难免不太了解阿贾克斯的整体理念，所以设置这一角色作为其同其他青训人员沟通协调的桥梁，目前就是前队长布林德。
3. 青训主管：负责所有梯队4. 球探主管各级梯队目前从U9一直到U21，每个年龄组一只队，人员不等，多的10多人，少的低年龄组可能不足10人。
每一年龄段的梯队都是打433的进攻足球（offensive football—注意他们自己一直并没有使用全攻全守这一字眼），注重技术。
但是在低年龄组可能会使用343，主要两目的：一个后卫提到中场一方面可以培养后卫参与全队的进攻组织，另一方面可以锻炼剩下的三个后卫每个人的一对一防守能力，因为他们经常陷入1对1的情况。
另一个重点就是阿贾克斯始终强调球和人的不断移动，场上任何时候球员和球都不能处于静止状态（后面的训练安排中也有体现和强调），场上每个区域都要形成三角站位。
阿贾克斯的青训目标是每年最少培养出两名球员能进入一线队（注意成材率之低），当然根据统计，本赛季荷甲共有96名球员为阿贾克斯培养（不包括阿贾克斯本队）。
欧洲其他主要联赛还有50多名（包括西多夫、范德法特等）每个年龄组的梯队教练背景很不一样，有知名球员（如德波尔，另外博格坎普刚拿到教练执照，本赛季将执教u13队），有做过小孩教师的，有阿贾克斯自身足校培养出来的，也有非阿贾克斯背景的，低年龄组教练有兼职的。
但无论背景如何，每个梯队教练都必须非常了解阿贾克斯的俱乐部哲学和理念文化，包括战术风格和打法，并贯彻执行之。
下面是阿贾克斯青训的训练安排，这个很有特点。
首先是球员在阿贾克斯训练只用象征性缴纳20欧元左右一年（荷兰足协要求），发放全套装备。
其次球员都是走训制，平时都和自己家庭在一起生活（请对比中国），这点很重要。
每天上午球员都在各自学校上学（因为阿贾克斯要为所有球员负责，由于成材率极低，所以必须要接受教育，这样以后不踢球还能继续讨生活），下午2点半到3点各自坐大巴到俱乐部集中，然后从3点到7点一直在俱乐部训练，吃饭和上文化课（因为他们下午在自己学校的课被耽误了，必须由俱乐部来补，这也是阿贾克斯和各学校能很好合作的基础，否则学校不会放小孩来训练。
如果学习成绩出现问题，学校会和俱乐部保持沟通，球员会受到俱乐部惩罚，如停训停赛等）。
低年龄组小学生下午放学后4点左右来俱乐部，训练完就走，不吃饭也不用补课），但一般都有家长陪同。
下面是每周的日程安排。
很有意思的一点是最小的u9年龄组一周只三练（每次训练只90分钟，以下同），然后逐步增加，知道U21也只是每周五练（想想咱们的一天三练）以U17为例，每周一下午一次练习，主要是身体的协调性训练（基本都是有球的），周二两次，3点是力量身体训练，5点多是技战术训练，周三休息，周四继续技战术训练，周五是赛前定位球训练和针对训练，周六参加全国梯队联赛（荷兰小，所以足协组织了非常完善正规的全国俱乐部梯队联赛），周日休息。
可以看出来整个的训练都是围绕每周的比赛进行，和职业队保持同样的节奏。
而U14一下的年龄组没有全国联赛，则就参加阿姆斯特丹当地的联赛。
总而言之，每周必须有一场正式赛事，训练都要围绕比赛，以实战为主，所以每次训练课都是安排90分钟，和比赛时间一致，训练时强调强度，最后必然是以各种形式的分队比赛结束，强度要达到比赛的强度，阿贾克斯不赞同训练很长时间但是强度不够的训练方式（中国很多训练都是2个小时左右一节，但明显强度不够），后面的训练安排中还可以看到这一理念的体现。
关于球探选材方面，后面会有专题讲座，这里只是简单介绍，主要分为内部挖潜和俱乐部外部球探两方面。
每个球员都从四个方面来评判：技术基础、战术能力、速度（身体条件）和性格。
有一张非常详细的评分表。
我看了一下内容，很有意思的是和咱们FM的球员个人能力那个界面有很多相似之处，有些具体的项目可以说都一样。
小球员基本都是一年的合同，一年后根据表现决定是否能进入下一年龄组梯队。
虽然现在没说到，但我想竞争应该非常激烈。
好了，暂时能回忆的就是这么多。
今天下午好不容易有半天休息，所以先趁还记得把这一部分发上来，第一天的具体训练方式和安排还要花时间整理，还有一些示意图要画，估计等这趟活完了后再有时间搞了第一天训练训练主要内容：传接球。
这三个字说起来实在太容易了，出现频率也实在很高，可是真就那么简单，就是把球传出去，然后停下来？下面我们看看阿贾克斯是怎么训练传接球的。
上午的训练首先明确传接球训练的要点：1. 球速（传球的力量）2. 出球的方向，方便接球转身（这里有个术语，就是始终保持STANDING OPEN，也就是说要能最快的转身便于面向你想去的方向,或者简单来说就是我们常说的不要背身拿球）3. 注意观察队友，找好跑动接应的时机4. 球和人始终都保持着移动，（接球不能让球停顿在脚下，这样不能很快做下一个动作，接球的第一下总要是为下一步的动作做准备，比如顺势趟向准备去的方向）具体安排：A 热身16名队员分成四组，每组在一个标志桶前，距离10米左右是另一个标志桶，然后一排四个围着标志桶来回做各种关节准备活动（包括慢跑，高抬腿，踢腿，活动肩关节，内外侧摆跨等）。
这是唯一一次无球的活动。
主要目的是把关节活动开，注意并没有静止不动的关节牵拉。
B 基本传接球练习目的：通过练习使球员了解训练主要内容，掌握产接球四大要点。
方式：两个10X10米的小场，每边8名队员，一个角站5名球员，另三个角各站一名球员，然后顺时针逆时针的进行各种传跑练习，如图passing 1图例(下同):黄X为标志桶,红圈为球员,直线为传球,曲线为跑动路线,数字为传球顺序.第一个项目：传球给下一个球员，然后跑到其位置上，类似于棒球的跑垒，后面的练习基本都是这种跑动换位（目的：始终让球员养成传了就跑的习惯，不能传球完了就站那—各位想想比赛中的情景，训练中可能出现的问题，传球力度不够，太软，传的那下必须有力，这样球转动起来的速度才快，速度越快到了比赛中也就节奏越快，对方很难跟上，球已经倒走了）如图passing 1第二个项目：接球队员将标志桶作为防守球员，先往后撤步移动摆脱，然后突然上前绕到标志桶前要球，右脚接，然后马上转向右侧顺势用左脚传下一个角落的球员，反转的时候则是左脚接，右脚传（目的：传球队员出球方向要好，到同伴合适的脚下，便于其接球同时能转向下个方向—standing open，每个队员无论有球没有都要紧张起来，观察球的运动，比如第二个球员上前接球的时候第三个要根据他的动作自己开始做摆脱并在合适的时机上接，这样第二个球员能第一时间两脚出球给他。
训练中可能出现的问题：球员传球方向不合适，如本来队友要转向右侧，结果传球传到他左脚，则他接球后只能背对右侧，这样非常难处理下一个动作,所以通过这个练习强化球员出球方向的印象，传球要方便队友做下一个动作）。
如图PASSING 2第三个项目：和上一个类似，只是先上前晃动，然后突然后撤要球，在标志桶后接球，右脚接，顺势转右侧，右脚再传出，反过来转则换脚。
这个就不上图了，大家根据项目2自己想吧.第四个项目：第一个球员传球给下一个角落，下一个角落回敲，然后准备反插跑下一个角落，第一个球员接回敲顺势大力传给对角，然后跑到第二个位置，对角第三名球员再回敲第二个球员，一次类推轮转。
（目的，形成三人三角配合，容易出现的问题，回敲以后要观察第三个球员的回敲判断突然反插上接的时机）如图PASSING 4本训练总结：始终强调前面所讲的传接的四个要点，训练内容设计完全贴近实战，强调球和人始终不断的运动，节奏快，可以发现以上四点任何一点出问题，如球速不够快，方向有偏差都会造成球的停滞，那在比赛中会出现什么问题我想不用我多说了吧。
C 套路练习（还是传接球训练，但是在场上的实际位置上来强化）训练内容如图，项目1：底线后卫传中锋，中锋回敲，后卫再大力传给中场，中场接球，第二脚挑给门将,, 左侧练习按后右侧开始,依次轮换项目2：底线后卫传中锋，中锋回敲，后卫再大力给中场（相当于3中场的前腰），回到底线，中场再给中锋，中锋回敲给前卫（3中场一侧的后腰），后腰分边，边锋下底，这边中锋抢前点，前腰抢点球点，后腰压倒禁区线，三点包抄射门。
一侧攻门结束的同时另一侧开球练习.项目3：在项目2基础上增加后卫再传球后留在禁区做后卫防守传中。
训练要点：增加球员在自己位置上的传接球训练边锋传中时要观察禁区内情况，三点可传，注意防守队员的位置，一旦做出选择必须要果断回顾和运用传接球基本练习中几个要点：如出球快速有力，观察同伴和球，接球前有晃动，接球第一下要顺势转身未下一步动作创造便利，传球方向也要便于队友接球做动作训练时间1小时15分钟左右。
华丽的分割线。
下午的训练上午的训练延续（注意阿贾克斯实际训练课时间是90分钟一节，最后都要以分队比赛结束）训练目的：在实战中训练和检验基本传接球的技术要点训练形式：球员分两组，在两个场地，一个场地打8对8比赛（两节各7分钟的比赛），一个场地打6对6加两个门将的比赛（4节各4分钟的比赛），每节中间休息2分钟左右喝水。
由于同时进行，我不可能分两半，所以只跟了8对8这边，6对6那边可参考上午的跑位套路练习，只不过这次是两队之间比赛，有了防守，不过场地区域只有半场。
主要练习进攻中的边锋套边传中和射门，当然主要关注的还是位置上的基本传接。
注意8对8这边比赛形式如图PASSIN GAME 3：绿线为比赛区域底线,黄X之间为得分区域,标号为三个得分区域.场地区域为禁区线到禁区线（为什么选择这个区域是因为比赛中主要的活动实际是集中在两禁区线之间的这个中场区域，其实8对8和6对6可以堪称是结合起来的，一个解决中场的传接组织，一个解决禁区线的进攻终结），一边有边锋没有边后卫，一边只有中锋但有边后卫，相应的有边锋的那队边路也有两个得分区域。
没有门将，带球过线就算得分。
训练中一旦发现问题就叫停，球员在叫停时的位置上然后讲解刚才的错误。
训练中主要出现的问题：1，出球速度不够，太软，这样不能直接通过传球很快转移到另一边形成空挡，传球慢则对方有充分时间移动过来形成防守。