和谐,永恒的天籁
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和谐，永恒的天籁
和谐是火，照亮黑暗的世界；和谐是泉，滋润干涸的大地；和谐是山，阻挡无情的袭击。
和谐？和谐是什么？和谐是人性的阳光；和谐是社会的理想；和谐是世界的飞翔；和谐是永不言败的向往。
如果没有和谐，哪来将相和的千古美谈？如果没有和谐，哪来张良与韩信的“运筹帷幄，决胜千里”？如果没有和谐，拿来中华崛起的旷世伟业？没有了和谐，历史将会因此而改变；没有了和谐，战争的硝烟将会弥漫整个世界；没有了和谐，所有的一切都会如青烟一般悄然远去。
当然，这只是一个假设。
放眼天下，和谐无处不在，它漫游在历史的长廊中，缓步于现实的路上，和谐的空气已弥漫于中华大地的路上，感染了每一个憧憬和谐的炎黄子孙，感染了每一个继承中华民族传统美德的龙的传人，他们热爱和谐，向往和谐，共创和谐。
看！渴望和谐的21世纪新青年正携起手来，共建和谐校园，他们飒爽英姿，他们之气昂扬，他们高唱和谐的赞歌，他们正在以行动向世人证明——共创和谐校园，弘扬民族精神。
花一般的年龄，他们怀着快乐的心情迈进了校园的门槛，他们遨游在知识的海洋，尽情享受美的馨香，感受爱的滋养。
时的，是和谐给予了他们一切，让这鲜花般的日子，在他们的心头继续绽放。
他们如此地年轻，如此地奔放，他们有共创和谐校园的雄心壮志，他们有弘扬民族精神的传统理念，他们已意识到人生不应该是愁云惨淡的主题，应该是和谐永恒的源泉。
和谐是中华民族的传统美德，是万事万物的理想状态，做为一名新青年，我们在实现自己抱负的同时，不要忘记国仇家耻，不要忘记先辈的教训，更不能遗忘中华民族的：圣心、圣德、天人合一。
实现和谐校园，是广大莘莘学子的共同愿望，在校园中——
“师者，传道授业解惑也”，老师传授我们文化知识，让我们从懵懂无知变为智慧大开；天真活泼迈向成熟稳重；从任性纵情变为君子慎独；从优柔寡断走向雷厉风行……让我们沐浴着知识的雨露，畅游在学问的海洋。
作为中华民族传统美德的继承人，我们应虚心接受，志诚以感谢，尊重老师的劳动成果，做到敬师、爱师、念师，为创造良好的、和谐的学习氛围尽心尽力。
老师是大山的女儿，纤细而又挺拔，他在一点一点的付出自己，磨损自己，但他那疲惫的心魄时刻都焕发着青春与盎然。
三尺讲台，说矮其实并不矮，读书破万卷，甘为孺子牛。
难道我们不该敬重他们吗？是的，我们应该敬重老师，感谢老师，感恩这爱的天使！在此同时，发奋图强，迎难而上，让老师的努力不要付诸东流，构建和谐的师生关系。
同窗是我们的亲密伙伴，在校园中，我们都有着充沛的精力和惊人的创造力。
成功的道路上，坎坷不断，以宽容之心待人处事，这是一个人成功的必要条件。
在校园中我们不求丰功伟业，不求功名厚禄，不求名扬天下，不求万古流芳，只求一生无悔。
在同学困难的时候请你伸出一只手，不要对他隔岸观火，袖手旁观；在同学哭泣的时候，请你递上一块手帕，不要对她喋喋不休，畅谈空论；在同学出现错误的时候，请你说出几句关怀的话语，不要对她无端指责，火上浇油……大家成为同学是缘分中的缘分，难道我们不该珍惜吗？以宽容之心待人，以爱人之心礼人，其乐融融，何乐而不为呢？
古人有云：“海纳百川有容乃大，山高万韧无欲则刚”宽容之心化解了人世的沧柔，挽救了人性的灭亡，这是构建和谐同学关系的基本准则。
而“爱人”之说，也早已在春秋时期流传，我们何不发扬而光大之？献出自己的一份爱心，构建和谐校园，弘扬民族美德还可交上众多的挚友，可谓“丰收在望”、“我欲仁，斯仁至矣”。
放眼校园，学校学风严谨，倡导学生积极参加到“构建和谐校园”的活动当中，将和谐社会与物质文明、政治文明、精神文明有机结合，一起作为全面建设小康社会的四位一体的目标。
天地苍茫，宇宙洪荒，和谐犹如瀚海平江，和谐犹如峻岭叠嶂，人来人往，气象万千，和谐是人类孜孜以求的力量，造就了大千世界的鬼斧天成。
俯瞰眼下沧桑，请大家放驰自己恍若流光的想象，扇动放飞理想的翅膀，用心情的音符，谱写和谐校园的欢乐乐章！。
