文化品味
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品味传统文化的重要性1. 引言部分的内容:1.1 概述传统文化是一个国家、一个民族的瑰宝,承载着历史的记忆和文化的价值观。
然而,在当代社会,随着全球化和科技发展的影响,越来越多的人们对传统文化产生了淡漠和忽视。
因此,我们需要意识到品味传统文化的重要性,并努力保护和传承这一宝贵财富。
1.2 文章结构本文将从以下几个方面探讨品味传统文化的重要性:首先,我们将探讨品味传统文化所带来的各种意义;接着,我们将介绍一些重拾传统文化的方式和途径;然后,我们将讨论当代社会对品味传统文化造成的挑战和困境;最后,我们将总结文章,并呼吁个体和社会共同努力推动品味传统文化的回归。
1.3 目的本篇文章旨在提醒读者们关注并重新认识传统文化,并认识到其在当代社会中所扮演的重要角色。
通过探究品味传统文化带来的意义以及重拾传统文化的方式和途径,我们希望能够激发读者们对传统文化的兴趣并深入参与其中。
同时,本文也将指出当代社会对品味传统文化造成的挑战和困境,以引起读者们的思考和行动。
最终,我们希望通过共同努力,为传统文化的传承与发展贡献一份力量,并让其继续在时代中焕发独特魅力。
2. 品味传统文化的意义2.1 传承历史记忆与文化价值观品味传统文化的意义首先体现在其传承历史记忆与文化价值观的功能上。
传统文化是民族和社会历史的重要组成部分,通过品味传统文化,人们可以更好地了解和理解自己所属的文明源流和根基。
我们可以通过学习传统艺术、阅读经典著作等方式来感受传统文化所积淀下来的智慧和思想精华,从而对历史进程有更为深刻的把握。
此外,品味传统文化还有助于培养人们的审美情趣和道德观念,使个体具备正确的价值取向。
2.2 塑造个人身份认同与情感纽带品味传统文化还具有塑造个人身份认同与情感纽带的作用。
每个人都有一种根植于自己民族或地域背景之中的身份认同需求,在高度全球化和多元化社会背景下,维系这种身份认同显得尤为重要。
通过参与并品味传统文化活动,我们能够建立起与同胞之间的情感纽带,传统文化成为了我们共同的精神家园。
如何在生活中展现自己的文化品位随着社会的不断发展,文化日益受到重视。
如何在生活中展现自己的文化品位,成为了当下许多人的关注点。
本文将从文化品位的概念、文化素养的提升、审美素养的培养、生活中的文化表现等方面来探讨如何展现自己的文化品位。
一、什么是文化品位文化品位指的是人们在日常的生活中所展现的对于文化的理解和对于文化元素的感受、把握的能力和品位。
文化品位包括文化素养和审美素养。
文化素养是指一个人所了解和掌握的文化知识,包括历史、哲学、文学、艺术等方面;而审美素养则是指一个人对于美的价值、美的标准的感知、理解和表达能力。
二、提升文化素养想要展现出高水平的文化品位,首先需要提升自己的文化素养。
文化素养的提升需要全面的文化知识储备。
可以通过阅读经典文化著作、赏析文化经典艺术作品、参加文化活动和体验、咨询专业的文化知识机构来提高自己的文化素养。
此外,注意养成用正确的语言和交流方式,避免用粗俗的语言和交流方式,是提高文化素养的重要方式之一。
三、培养审美素养审美素养是一个人所表现出来的关于美的价值观、美的标准以及美的表达和欣赏的理解和能力。
因此,要培养自己的审美素养,需要加强对于美的感知和理解能力。
可以通过赏析经典艺术作品或者关注当下时尚的设计理念,从而了解发现美的标准和定位。
还可以通过分享自己对于美的见解和理解,和他人进行交流,进而加深自己的对于美的理解和表达能力。
四、生活中的文化表现作为一个有文化品位的人,生活中不仅需要具备较高的文化素养和审美素养,还需要通过日常生活的点滴,呈现出自己对于文化的理解和品位。
1.形象打扮形象打扮是一个人文化品位的一种重要体现。
在日常的着装和打扮中,能够展现出自己对于时尚的理解和对于美感的把握,能够制造出舒适和有品位的个人形象。
因此,在选择穿搭时应该避免花哨过于张扬的款式和样式,注意颜色搭配的协调性和质感的好坏。
简洁而舒适的装扮更符合个人文化品位的体现。
2.文化活动参与参加文化活动,是一个人文化品味的体现。
品味文化深入了解中国传统文化作文
《品味文化深入了解中国传统文化》
小朋友们,你们知道吗?咱们中国的传统文化就像一个超级大宝藏,里面有好多好多有趣又神奇的东西呢!
比如说过年的时候,大家都会贴春联、挂红灯笼,一家人围坐在一起吃年夜饭,可热闹啦!我还记得有一年过年,我跟着爸爸一起贴春联,我个子小够不着,爸爸就把我抱起来。
看着红红的春联贴在门上,我心里别提多高兴啦,感觉新年真的来了。
还有端午节,会包粽子、赛龙舟。
我最喜欢吃奶奶包的红枣粽子,甜甜的红枣加上软软的糯米,咬一口,满嘴都是幸福的味道。
中国传统文化里还有好多美丽的神话故事,像女娲补天、夸父逐日。
女娲为了拯救人类,用七彩石补天,多勇敢呀!夸父一直追着太阳跑,虽然他没有成功,但他的坚持让人佩服。
小朋友们,让我们一起多多了解中国传统文化,把这个大宝藏好好守护下去吧!
《品味文化深入了解中国传统文化》
小朋友们,今天我要和你们讲讲咱们中国特别厉害的传统文化!
你们看,京剧就是其中一个。
演员们穿着漂亮的衣服,脸上画着五彩的脸谱,唱着好听的戏。
我上次去看京剧,有个演员的动作特别帅,一下子就把坏人打败了,大家都给他鼓掌。
还有剪纸,一张普通的纸,在奶奶的手里就能变成一只小兔子、一朵花。
我也试着剪过,可是我剪得歪歪扭扭的,不像奶奶剪得那么好看。
中国的传统文化就像天上的星星一样多,每一颗都闪闪发光。
我们要多去看看、多去学学,这样才能把这些宝贝一直留在我们身边。
培养学生的文化品味在现代社会中,学生们面临着越来越多的知识冲击和信息洪流。
然而,除了学术和专业知识外,培养学生的文化品味也是教育的重要组成部分。
文化品味涵盖了对艺术、文学、音乐等各个领域的鉴赏和理解能力。
本文将探讨如何有效地培养学生的文化品味,以丰富他们的精神世界。
一、提供多样化的文化体验为了培养学生的文化品味,学校应该提供丰富多样的文化体验机会。
例如,组织学生参观艺术展览、博物馆和历史遗迹,让他们亲身感受到艺术的美和历史的厚重。
同时,学校还可以邀请音乐家、作家、艺术家等文化界知名人士来校园进行讲座和演出,激发学生对文化的兴趣和热爱。
二、推动文化素材与课程的融合教育课程中应该融入丰富的文化素材,使学生在学习知识的同时,也接触到了解各种文化。
例如,在语言课堂上,教师可以选取优秀的文学作品作为阅读材料,引导学生欣赏文学作品中蕴含的情感和思想。
在历史课堂上,可以通过影像材料、情景再现等方式,将历史文化与学生生活联系起来,使他们更好地理解与感知历史的发展进程。
三、培养审美能力和批判思维培养学生的审美能力是提高文化品味的关键。
教师可以通过讲解艺术作品的创作背景、艺术风格和表现手法,帮助学生更好地理解和欣赏艺术品。
此外,也要引导学生培养批判思维的能力,鼓励他们对作品进行独立的思考和评价。
通过分析比较、提出问题和辩论等形式,激发学生对文化作品的深入思考,从而提升他们的文化品味。
四、开设专业的文化课程除了融入文化素材和体验,学校还可以开设专业的文化课程,如音乐、舞蹈、美术等。
这些课程不仅能够提供学生丰富的艺术体验,还能够培养他们对特定艺术领域的专业知识和技能。
通过系统学习和实践,学生们将更好地理解和掌握传统和现代文化的精髓。
五、鼓励学生创作与表达为了进一步培养学生的文化品味,学校应该鼓励学生进行创作和表达。
可以组织文化艺术节、创意作品比赛等活动,让学生展示自己的才华和创造力。
这不仅能够提升学生对文化的理解和欣赏能力,还培养他们的艺术表达和交流能力。
中国茶文化品味茶香中的精神追求中国茶文化品味茶香中的精神追求茶,作为中国人民饮食文化中的重要组成部分,自古以来就承载着深厚的历史和文化内涵。
中国茶文化在品味茶香中传达了一种独特的精神追求,不仅展示了中国人民的审美情趣,也体现了他们对生活品质的追求。
第一章丰富的历史渊源茶文化的起源可追溯到古代中国。
根据史书记载,中国茶的起源可以追溯到公元前2737年,传说中的神农氏发现了茶树。
而在中国的茶叶栽培、加工和制作工艺方面也积累了丰富的经验,将茶叶制成独特的花型和形状,形成了中国茶叶的特色。
第二章精神追求与禅境中国茶文化强调品味茶香中那种富有禅境的精神追求。
喝茶时,人们往往放慢节奏,抛开外界的喧嚣,将心灵沉浸在茶香中。
茶香的馥郁和柔和,能够帮助人们放松身心,静心入定,达到内心的平静与宁静。
这种清雅的静谧,与人们对于内心的回归和平和生活的向往之间形成了一种契合。
第三章茶道的独特魅力中国茶文化的精髓体现在茶道上。
茶道是以茶为核心,通过一系列讲究礼仪和仪式的方式,展示茶的泡制和品饮过程。
茶道注重细节,包括选用合适的茶具、掌握正确的冲泡方法、制定高雅的桌礼、端庄的神态等等,都是茶道所强调的。
茶道不仅仅是一种饮茶方式,更是一种身心修养的方式。
它以其独特的韵味和内在的文化内涵,吸引了许多人积极参与其中。
第四章多元的茶文化形态中国茶文化以其多元的形态展示了茶与其他文化的融合。
在不同的地域和民族中,中国茶以不同的形式展现出丰富多样的饮食文化。
例如,祁门红茶独特的红褐色与其独特的花果香气相得益彰,被广泛用于宴请客人。
而普洱茶则因其独特的发酵工艺和陈年的品质,而成为了文人雅士追捧的对象。
这些不同类型的茶叶展示了中国茶文化的多元性和魅力。
第五章茶文化与生活茶文化不仅仅是一种个人的品味和追求,也深入到人们的日常生活中。
在中国,茶作为一种国粹,是日常生活中不可或缺的一部分。
无论是家庭聚餐、朋友聚会还是商务会谈,都少不了各种茶叶的陪伴。
如何提高生活的文化品味生活的文化品味,是一种对美好、精致和有内涵生活的追求。
它并非遥不可及,而是可以通过我们的努力和用心,融入到日常的点点滴滴之中。
那么,究竟如何提高生活的文化品味呢?首先,阅读是提升文化品味的基石。
书籍是人类智慧的结晶,通过阅读,我们可以领略古今中外的思想精华。
无论是文学名著、哲学经典还是科普读物,都能开拓我们的视野,丰富我们的内心世界。
比如,读《红楼梦》,能感受到封建社会的兴衰和复杂的人情世故;读尼采的哲学著作,能引发对人生价值和意义的深刻思考。
当我们沉浸在书的海洋中,与作者进行心灵的对话,便能不断积累知识,提升自己的认知水平和思维能力。
其次,培养对艺术的欣赏能力。
艺术是生活的调味剂,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式。
我们可以定期去美术馆欣赏画作,感受色彩与线条的魅力,了解不同画家的风格和创作背后的故事。
听一场音乐会,让优美的旋律在耳边流淌,体会音乐所传达的情感。
观看舞蹈表演,欣赏舞者用身体语言展现的美。
还可以走进剧院,观看一场精彩的戏剧,感受舞台上的悲欢离合。
通过接触和欣赏各种艺术形式,我们能够培养敏锐的感知力和审美能力,让生活充满艺术的气息。
再者,注重家居环境的营造。
家是我们生活的港湾,一个有文化品味的家居环境能够让人心情愉悦,身心放松。
我们可以选择一些具有文化内涵的装饰品,如中式的书法作品、传统的剪纸、精美的陶瓷摆件等,来增添家居的艺术氛围。
合理的布局和色彩搭配也很重要,简洁大方的设计能展现出主人的品味。
此外,摆放一些绿色植物,不仅能美化环境,还能带来生机与活力。
让家成为一个舒适、温馨且富有文化气息的空间,能让我们在忙碌的生活中找到宁静与归属感。
参与文化活动也是提高生活文化品味的重要途径。
城市中常常会举办各种文化展览、讲座、诗歌朗诵会等活动。
积极参与这些活动,能与志同道合的人交流分享,拓展自己的社交圈子,同时也能从他人的经验和见解中获得启发。
比如参加一场关于历史文化的讲座,能更深入地了解某个时期的文化特点;参与诗歌朗诵会,感受文字的魅力和情感的抒发。
品味优美的中华传统文化中华文化源远流长,拥有丰富多彩的传统文化。
这些优美的传统文化不仅体现在我们的语言、艺术和建筑中,还深深地渗透在我们的生活方式和思维方式中。
通过品味中华传统文化,我们能够感受到其独特的魅力和智慧。
一、诗词的优美中国古代文人墨客以诗词为媒介来表达他们的情感和思想。
诗是中华文化中最具代表性的艺术形式之一,有着浓厚的人文气息和精神内涵。
诗词中包含了对自然、人情、历史和哲学等方面的体悟,使人感受到中国传统文化的深邃与博大。
从杜甫的《登高》到辛弃疾的《青玉案·元夕》,这些经典的古诗词作品都具有优美的语言、深刻的思想,让人陶醉其中。
在品味中华传统文化的过程中,我们可以感受到这种诗词之美,领悟到其中蕴含的情感和智慧。
二、书法的境界中国书法是中华文化的瑰宝,也是一门艺术。
通过对汉字的严谨、准确的书写,书法家们能够创造出古朴、娟秀的字体,展现出独特的审美价值。
中国传统书法强调笔墨的韵味和线条的张弛有度,通过勾勒出不同的意境和氛围,将中华文化中的美学观念和哲学思想融入到每一笔每一划之中。
通过品味中华传统文化中的书法艺术,我们可以欣赏到这种独特的美感,感受到墨香满溢的艺术境界。
三、传统礼仪的优雅中华传统礼仪是中国几千年文明演进的产物,体现了中国人对人与人之间关系的重视和尊重。
传统礼仪强调的是以诚待人,以和为贵,以敬为本。
例如,传统的拜年、祭祀和宴席等活动中,人们注重礼貌、尊重长辈、友善待人,展现出中华传统文化中的人际关系和社会和谐观念。
通过品味中华传统文化中的礼仪之美,我们可以体会到其所传递出的温馨和人情味。
四、中国古建筑的壮丽中国古代建筑是中华文化的瑰宝之一,具有独特的外观和建筑风格。
无论是宫殿、庙宇还是民居,都展现出精湛的建筑工艺和独特的审美观念。
中国古建筑注重与自然的融合,追求天人合一的境界。
例如,故宫的黄琉璃瓦、飞檐翘角和精美的雕刻,都代表了中国古代建筑的壮丽和独特魅力。
通过品味中华传统文化中的建筑之美,我们可以感受到古代建筑与自然的和谐交融,并深刻体会到中国传统建筑的博大精深。
高中作文写作秘籍如何提升作文的文化品位高中作文写作秘籍如何提升作文的文化品味作文是在学习中扮演重要角色的一种形式,它不仅仅是对学生知识和能力的测试,更是培养学生语言表达能力和批判性思维的关键。
而作文的质量和文化品位则直接关系到作文的分数以及对读者的影响力。
那么,有哪些方法能够提升高中作文的文化品味呢?本文将为您介绍一些秘籍,以便帮助您提升作文的文化品味。
第一,扩大阅读广度。
阅读是提升作文文化品味的基础。
高中学生应该多读经典著作、名人传记、历史文献、哲学论文等,从不同的角度和领域获取知识与观点,丰富自己的词汇量和语文表达能力。
通过阅读,不仅可以拓宽视野,提高自己的文化素养,还可以学习到优秀的作文结构和表达技巧。
第二,培养批判性思维。
作为高中生,我们应该学会主动思考问题,对待事物保持批判思维。
在撰写作文时,通过分析、对比、解构等批判性思维方式,可以使作文更富有深度和观点。
此外,对于文化现象和社会问题的思考能够让作文拥有更高的文化品味。
第三,注重写作技巧。
写作技巧是提升文化品味的关键。
高中生应该学会运用各种修辞手法、修辞方法以及标点规则等写作技巧,来增强作文的语言感染力和表达能力。
而且,对于使用修辞手法要注意适度,以确保作文更富有文化品位。
第四,注重语言准确性。
语言作为作文的载体,准确无误地传达着作者的思想和观点。
因此,在写作时务必注意语言的准确性。
除了避免语法错误和拼写错误之外,还应该注意用词准确、掌握恰当的口语和书面语之间的转换,以及运用恰当的词汇和表达方式。
第五,锤炼写作技巧。
提升文化品味的作文还需要经过反复的修改和润色。
高中学生应该不断将教师和同学的修改意见融入到作文中,通过不断修改和润色,使得作文更加精炼、准确、有深度。
同时,可以参考一些优秀的范文,学习和借鉴他们的写作技巧和文化品味。
第六,注重文化素养的培养。
作文是表达自己思想和观点的方式,而作为一个写作者,文化素养的培养是非常重要的。
通过了解历史文化、艺术、音乐、哲学等各个方面的知识,可以为作文增添更多文化元素,提升作文的文化品味。
提升城市文化品位措施1.引言城市的文化品位是评价一个城市综合实力和吸引力的重要指标之一。
提升城市文化品位对于城市形象的打造、居民生活质量的提升以及吸引外部资源等方面都具有积极的作用。
因此,加强城市文化品位措施的研究和实施至关重要。
本文将以提升城市文化品位为主题,从建设文化设施、促进文化创意产业发展、加强文化教育传承和培养文化意识等方面进行探讨,并提出相应的措施。
通过这些措施的落地实施,旨在提升城市的文化品位,打造具有魅力和竞争力的城市形象。
2.建设文化设施城市的文化品位与其拥有的文化设施息息相关。
一个文化设施完备、丰富多样的城市,不仅能够为市民提供丰富的文化活动选择,也能吸引更多的游客前来参观交流。
因此,建设文化设施是提升城市文化品位的基础。
2.1 增加博物馆和艺术馆的数量和质量博物馆和艺术馆是展示城市历史文化、艺术品位的重要载体。
城市应当加大对博物馆和艺术馆建设的投入,增加它们的数量和质量。
同时,应注重丰富展览和活动内容,引进国内外优秀的展览和展品,提升市民和游客的艺术鉴赏水平。
2.2 建设公共图书馆和文化活动中心公共图书馆是城市文化普及的重要场所,它不仅能够满足市民的阅读需求,还能提供知识分享、文化交流等功能。
文化活动中心则可以承办各类文化活动,如音乐会、戏剧表演、讲座等,丰富市民的文化生活。
2.3 修复和保护历史文化建筑历史文化建筑是城市文化品位的重要组成部分,也是城市历史文化传承的载体。
城市应加大力度修复和保护历史文化建筑,使它们焕发新的生机和活力。
同时,开放部分历史建筑供市民和游客参观,增强文化交流和体验。
3.促进文化创意产业发展文化创意产业是提升城市文化品位的重要推动力。
发展文化创意产业不仅能够培育城市独特的文化氛围,还能够带动经济发展和就业增长。
3.1 打造创意产业园区城市可以规划一些区域作为创意产业园区,吸引文化创意企业和人才集聚。
这些园区可以提供创意办公场所、孵化器、展览场地等配套设施,提供良好的创业和发展环境。
文化品味也没有专门的定义。
就狭义的文化来说,是指意识形态所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。
品味,是指对事物有分辨与鉴赏的能力。
那么,文化的品味就是指一个人对意识形态所创造的精神财富的分辨和鉴赏的能力。
通俗一点来说,文化品味应该是我们对周围事务的一种认知程度,是对我们生活中的事件有独特审视。
具体来说,各人的知识程度不同,站的位置不同,视角不同,因而对各种物质的审视欣赏的结果也不会相同。
这就展示了没的文化品味。
随着人民群众物质生活和精神文化生活水平的不断提高,文化品位的问题也就越来越被纳入到社会公共话语的视野。
可以肯定,当温饱问题还是人们的头等大事,国民基础教育在总体上还十分落后、民众的精神文化生活还相当单调和苍白时,所谓文化品位,对大多数人来说无疑很有一点奢侈的意味(鲁迅所谓“饥区的灾民,大约总不会去种兰花”是也)。
但随着中国越来越多的地区和人口迈入小康社会并继续朝中等发达的现代化社会前进,文化品位问题的提出,也就显得必要和适宜。
文化品位必须建立在当事人主体一定的文化修养基础上
文化品位是人们物质和精神生活发展到一定程度的产物,它必须建立在当事人主体一定的文化修养之基础上,而且是其物质和精神文化生活相对充实和丰富的结果。
在这个意义上,我们可以理直气壮地为“文化品位”摇旗呐喊、鸣锣开道,至少可在社会公共话语系统中,为其确立名正言顺的地位,而不必担心有脱离劳动大众的现实生活,鼓吹或张扬小资产阶级情调、趣味的嫌疑。
可以设想的是,倘若社会各界人士对文化品位的关注在范围上越普遍、在程度上越深入、在档次上越提高,那么,整个社会的文化氛围也就会越浓烈,整个社会的文明层次也就越会得到提升。
因此,不妨说文化品位是社会主义文化建设事业和精神文明建设活动中积极、有益的构建性因素。
对于群众文化工作来说,坚持必要的文化品位之取向,是文化工作普及和提高相结合之原则的切实体现,也是“代表先进文化发展方向”的必然要求。
从内在结构上看,文化品位主要由日常生活品位、艺术审美品位和价值理解品位三方面构成。
日常生活品位较多地体现在物质生活质量中,具体表现在衣食住行和休闲娱乐各方面。
艺术审美品位自然和艺术的创作、鉴赏活动密不可分,主要表现在艺术审美的趣味、眼光、格调、境界等方面。
价值理解品位则贯穿于人全方位的精神活动,主要表现为一种心智对于人生、社会、自然、历史、现实和自我之价值的理解和判断。
我们可通过一个人在待人接物、谈吐举止、生活方式、观点见解、气质修养、道德操行、精神寄托、理想信仰等方面的表现,来考察其价值理解品位。
相比于前两者,它在内容指向上更有机动性、更宽泛,同时也更深入。
需要指出的是,上述三方面的“品位”自身正好在品位上呈现出由低到高的梯形排列。
最低的层面是日常生活品位,最上层是价值理解品位,艺术审美品位则处于两者中间。
这种排位是基于感性认识和理性认识在认识论中的不同地位。
因为排位低的文化品位在内容上主要以感性认识为取向,而排位高的则更多地以理性认识为取向。
这一点从处在中间状态的艺术审美品位之内在构成上也可看出来。
如果说艺术审美品位大致上由艺术审美的趣味、眼光、格调、境界四方面组成,那么,趣味和眼光较多地带有感性色彩而在艺术审美品位内部排位中层次相对较低,而格调、境界则较多地带有理性色彩,从而在内部排位中层次相对较高,并和更高一层的价值理解品位直接相通。
那么,一个人的文化品位主要是由哪些因素决定的呢?大体上不外乎文化教养、知识结构、个性爱好、精神气质、心态感觉、家庭背景、社会阅历、人生经历、生活环境这些方面。
另外,年龄、性别、职业、收入等因素也在某种程度起到作用。
文化品位是一座城市的灵魂。
中国文化传统表现在人生信仰方面,主张宗教宽容,虽然也曾有过宗教冲突,但总体而言,不同的信仰可以和睦相处,甚至可以相互促进,相得益彰.中国历史上最值得骄傲的盛唐文化,
就是儒道佛三家文化共存共融的结果,可以说,没有其中任何一家的努力,.都不会有伟大的盛唐文明.
中国文化传统表现在文学,.艺术上,使中国艺术具有独特的审美价值.中国古人善于师法自然,造化天功,抒情写意,不失天然本色,比如中国的古代建筑艺术,最擅长借天然景色,变天上景为人间景,使二者相互融为一体,更见光辉.如北京旧时燕就八景之一的芦沟晓月,就深得个中三昧,月亮本是自然景观,建筑师却使它与芦沟发生关联,桥因月而生辉,月因桥而增色,这便是中国人特有的思维和设计方式,而这种方式对于现代人类保护和利用环境仍有宝贵的借鉴价值.
中国文化传统这些特点,使中国文化更具兼容性,整体性,现实性和模糊性.表现在行为方式上,古代中国人不喜欢天人分裂的极端行为,更喜欢儒家学说中的中庸之道. 在“环境建设年”活动中,市直文化系统深入进行发动、认真查摆问题、细化改进措施,使广大干部职工的思想和行动迅速统一到市委、市政府的决策和部署上来,采取切实可行的方式扎实推进“环境建设年”活动。
“惠民政策”完善服务惠及百姓
曲鲁阳是市图书馆的老读者,新馆试开馆之后,尽管家离图书馆远了很多,但是他依然每周都要去图书馆两到三次。
曲鲁阳说,新馆不仅环境好,服务态度也越来越好,要查找什么资料,工作人员总是耐心地帮忙,而且取消了收费项目,非常好。
同样,在市新华书店,热情的服务也让每一位购书的顾客感受到了崭新的气息。
在“环境建设年”活动中,市文化局出台了“惠民政策”,让群众真正享受文化成果。
文化局直属公益性事业单位博物馆、公共图书馆对观众、读者免费开放;辽河大剧院发挥公共文化设施作用,每年选取一定时间对农民工和特困群体看电影实行低票价;新华书店举办多种形式的图书让利展销活动。
同时,把文化广场建设,特别是农村公益性文化设施建设纳入“环境建设年”工作日程,多方筹措资金,争取利用三年时间,使营口地区646个行政村,村村有农民书屋、乡乡都有“爱心图书(音像)超市”。
“五大工程”推进文化产业发展
在“环境建设年”活动中,市文化局继续实施“五大工程”,推进文化产业发展,即文化建设“两建五进”工程,“在城市开展创建先进文化社区、在农村开展创建先进文化乡镇工程;在全市城乡开展先进文化进社区、进企业、进村庄、进军营、进家庭”活动,将在去年确立的10个社区和10个乡镇首批试点单位基础上重新确立20个重点建设单位,扩大建设成果,全面提升全市乡镇文化建设水平;新农村文化建设“四个一”工程,积极开展送戏、送文艺辅导下乡活动,组织开展“四个一”工程,即组织100名文艺工作者,到100个乡镇、村屯,演出100场文艺节目,送文艺辅导进100个村;农村文化信息资源共享工程,充分利用好省、市扶持政策,在全市推进农村文化信息资源共享工程建设,完成第一批农村文化信息资源共享工程试点建设,并利用基层文化活动网点逐步在全市农村乡镇各行政村建立基层服务站,实现联网为农民服务;新华书店乡村“爱心图书(音像)超市”、“农家书屋”建设工程,满足农民的阅读需求;民营艺术表演团体“百团计划”工程,在去年的基础上,力争再用两年时间使我市民营表演团体达到100个。