《曹刿论战》复习导学案课件
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《曹刿论战》导学案 (人教版九年级下册)自学促能力形成展示让魅力飞扬【学习目标】知识与技能:1、积累文言文常用的实词(伐,间、鄙等),虚词(之、夫等),特殊句式(反问句,倒装句)等。
2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。
过程与方法:1、把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。
2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。
体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。
情感态度与价值观:学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
教学重点1.理清行文思路。
背诵课文。
2.体会课文剪裁得当的叙事特点。
教学难点理解曹刿关于战争问题的论述。
【学法指导】1、结合注释,解决重点字词。
(小组内共同提出并解决)2、用多种形式朗读课文,感知人物形象。
【使用说明】1.用15分钟左右的时间,阅读探究课文的基础知识,自主高效预习,提升自己的阅读理解能力;2.独立完成学案中设计的自我检测,注意解题方法的选择。
3.个人先完成“导学”部分,组内讨论确立最佳答案,以待展示。
4、对质疑探究部分,可以提出个人的质疑。
5、展示完成结束用5分钟完成课堂检测。
6、利用读报堂时间独立完成“课后训练学案”。
课前预习(早读课30分钟) 课前预习及自我检测(借助资料书、阅读第21课、工具书完成)一、文学常识:《曹刿论战》选自我国古代一部重要的历史和文学著作《》。
本文记述的(战役名)是古代一个著名的战例。
二、文章及战争背景:长勺之战背景简介:本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。
这一战事发生在鲁庄公十年(前684),是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。
前此两年,齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。
当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。
鲁庄公支持公子纠主国,齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时(齐地),齐胜鲁败。
九年级下册语文(曹刿论战)导学案课件PPT教学实录教学课件练习题答案21 曹刿论战一、教学目标知识目标1.累积文言文常用的实词、虚词、特别句式。
2.了解(左传)及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。
能力目标1.把握本文以“论战〞为中心组织材料、详略得当的特点。
2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。
体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。
德育目标学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
二、教学重点1.理清行文思路。
背诵课文。
2.体会课文剪裁得当的叙事特点。
三、教学难点理解曹刿关于X问题的论述。
四、教学方法1.诵读法2.品读法五、教具打算多媒体六、课时安排2课时七、教学过程第—课时教学要点朗读课文,整体感知;译读课文。
把握文意;研读课文第—段,背诵第—段。
教学步骤一、导语设计设计(一)前面我们刚刚学习丁先秦诸子散文,领会了诸子散文特有的艺术魅力。
今天,我们学习先秦历史散文著作(左传)中的选段(曹刿论战),感受那个时代的风云变化。
设计(二)齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以弱胜强的战例之一,让我们通过长于记述X的(左传)去了解鲁国取胜的原因。
二、资料助读1.(左传)(左传)又称(春秋左氏传)或(左氏春秋),是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
(史记)和(汉书·艺文志)都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。
清代有的学者认为系刘歆改编。
近人认为是战国初年人依据各诸侯国史编成。
记事起于鲁隐公元年(前722年),总算鲁哀公十四年(前454年)。
书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其特长描写X及复杂事件,又特长通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的开展有很大影响。
(左传)分年记事,没有篇名。
晋杜预把它按年代顺序分附在(春秋)后面,认为它是用史实来阐述(春秋)经义的。
(春秋)记事非常简单,近乎大事年表,例如这篇课文所记之事在(春秋)中就只有一句话:“十年春,王正月,公败齐师于长勺。
《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册《曹刿论战》是《左传》中一篇著名的历史散文,讲述了曹刿在长勺之战中的表现和言论。
这篇文章在九年级下册语文教材中占有重要地位,通过学习这篇文章,我们可以了解到古代战争中的谋略和智慧,以及曹刿的军事才能和品德。
为了帮助同学们更好地复习《曹刿论战》,我为大家准备了这份复习课件,共27张。
第一部分:长勺之战背景介绍1. 长勺之战的时间:公元前684年2. 长勺之战的地点:长勺(今山东省曲阜市)3. 长勺之战的双方:齐国和鲁国4. 长勺之战的原因:齐国对鲁国的侵略5. 长勺之战的结果:鲁国取得胜利第二部分:曹刿的背景介绍1. 曹刿的身份:鲁国大夫2. 曹刿的年龄:不详3. 曹刿的品德:忠诚、勇敢、智谋4. 曹刿的才能:军事才能、政治才能第三部分:长勺之战中的曹刿1. 曹刿的献策:曹刿向鲁庄公献策,建议采取防御战术,等待齐国军队疲惫后再发动攻击。
2. 曹刿的观察:曹刿通过观察齐国军队的动向,判断出齐国军队已经疲惫,建议鲁国军队发动攻击。
3. 曹刿的指挥:曹刿亲自指挥鲁国军队,采取灵活机动的战术,成功击败齐国军队。
第四部分:曹刿的言论1. 曹刿的论战:曹刿在战前对鲁庄公进行了一番论述,强调了军事谋略的重要性。
2. 曹刿的论政:曹刿在战后对鲁庄公进行了一番论述,强调了政治稳定的重要性。
第五部分:长勺之战中的战略分析1. 曹刿的防御策略:曹刿在战前建议鲁庄公采取防御策略,这是因为齐国军队在兵力上占优势,而鲁国军队则相对较弱。
通过采取防御策略,鲁国军队可以避免与齐国军队正面交锋,从而减少损失。
2. 曹刿的进攻时机:曹刿在观察齐国军队的动向时,发现齐国军队已经开始疲惫,于是建议鲁国军队发动攻击。
这个进攻时机的选择非常关键,如果过早发动攻击,鲁国军队可能会陷入被动局面;如果过晚发动攻击,齐国军队可能会恢复元气,从而增加鲁国军队的胜算。
3. 曹刿的战术运用:在战斗中,曹刿采取了灵活机动的战术,指挥鲁国军队进行多次迂回穿插,使得齐国军队陷入混乱。