行政诉讼法讲座ppt(PPT97页)(1)
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行政诉讼法课件(一)行政诉讼法课件教学内容:1.行政诉讼法的基本概念和意义2.行政诉讼的适用范围和程序3.行政诉讼的当事人和适用法律4.行政诉讼的诉讼请求和举证责任5.行政诉讼的裁判文书和执行程序6.行政诉讼案例分析和实践操作教学准备:1.讲义:包括行政诉讼法的相关法律法规和案例2.PPT:整理好的课件,包含各个教学内容的主要要点和案例分析3.板书工具:白板、笔4.视频和录音设备(可选):用于录制课堂讲解或学生讨论的过程5.教学案例:准备好多个相关行政诉讼案例,以供学生进行分析和讨论教学目标:1.了解行政诉讼法的基本概念和作用,并理解其在维护合法权益和保障社会公平正义方面的重要性。
2.掌握行政诉讼的适用范围和程序,了解行政诉讼的基本流程和参与主体。
3.理解行政诉讼案件中的诉讼请求和举证责任,能够分析并判断案件的诉讼主张和证据充分性。
4.能够熟悉行政诉讼的裁判文书和执行程序,知晓行政诉讼案件的最终解决方式和执行结果。
5.能够通过案例分析和实践操作,加深对行政诉讼法的理解和应用,提高解决实际问题的能力。
设计说明:本次课程主要围绕行政诉讼法展开,通过讲解和案例分析的方式进行教学,旨在培养学生对行政诉讼法的理解和应用能力。
课堂上,老师将采用PPT展示,讲解各个教学内容的主要要点,并引导学生分析和讨论相关案例。
课后,要求学生进行案例分析和练习,巩固所学知识。
教学过程:1.导入(5分钟):–引出行政诉讼法的基本概念和意义,提出相关问题,激发学生思考和参与讨论。
2.介绍行政诉讼法的适用范围和程序(15分钟):–解释行政诉讼的定义和适用范围,讲解行政诉讼程序的主要环节。
–列举案例,分析不同行政诉讼程序的特点和适用情况。
3.解析行政诉讼的当事人和适用法律(15分钟):–介绍行政诉讼案件中的原告、被告和第三人的地位和权利义务。
–讲解行政诉讼中适用的法律法规及其特点。
4.强调行政诉讼的诉讼请求和举证责任(15分钟):–解释行政诉讼案件中的诉讼请求和证据举证的责任。
行政诉讼法讲座第一讲行政诉讼法(上)一、行政诉讼概述1、司法权的制度能力:被动性,专业性,判断性,中立性,程序性。
2、行政诉讼的概念、制度价值与特征(1)、概念:人民法院对行政争议所做的依法裁判的过程。
(2)、制度价值:理性促进争议解决,促进行政机关依法行政,增强公民社会活力。
3、特征:由专门的中立的司法机关来解决争议,遵循法定的争议解决程序,有法定审查对象和审查范围。
4、我国行政诉讼的发展简史:(1)、第一阶段,初创期(建国--1982年)54宪法为行政诉讼提供了宪法依据。
(2)、第二阶段,建立期(1982--1989).82年民事诉讼法规定公民可以起诉行政机关。
(3)、第三阶段,完善期,最高人民法院司法解释对行政诉讼做了解释,行政诉讼制度不断成熟。
5、行政诉讼的原则:合法性审查原则,就是人民法院审理行政案件,只对具体行政行为的合法性进行审查。
一般不审查其合理性。
6、我国行政诉讼制度的整体困局行政主导的体制格局,司法制度的能力现状,公民社会的成长规模。
二、行政诉讼受案范围1、受案范围的意义,又称受案范围,是指人民法院审理行政案件的范围,主要是人民法院对行政主体那些行为拥有审查权。
(注意这与受理审查范围概念不同)。
2、受案范围的制度价值;标志着司法审查权的可得性,标志着当事人的请求权范围,标志着起诉人资格的要件之一。
3、基本模式一般模式:列举式,概括式,结合式第二讲受案范围一、我国行政诉讼受案范围的演进和划分标准(一)、制度演进:1、单行法确定阶段2、82年我国民事诉讼法的规定行政诉讼受案范围3、司法解释适度扩大阶段,肯定概括式与否定列举式相结合。
4、行政诉讼的法定阶段(二)、划分标准:行为标准,人身财产权标准二、我国行政诉讼受案范围的具体规定1、正面可以受理的范围;行政处罚,行政强制,行政不作为,2、反面排除范围:国家行为不能起诉,抽象行政行为不能起诉(效力的反复适用性、效力的普遍性、对象的不特定性),内部行政行为不可诉,终局行政行为(终局裁决行政行为),行政机关对与特定事项作出的行政内部最终解决效力具体行政行为(行政复议法30.2,第14条。