作文感动中国人物素材

1 我们从“感动中国”收获了什么

《感动中国》是一种呼应，它呼应的是人们心里本来就有的向善之心。《感动中国》的两个多小时，对于每个普通的观众来说，可能意味着无法被擦干的泪水，或者是心灵的一次净化。但对于这个社会与时代来说，《感动中国》的走红意味着什么？

诗人顾城曾说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。在感动的同时，我们有时是不是也该有点儿愤怒。我们要做的和该做的事还很多，只有感动、愤怒都不够，我们必须擦干眼泪后行动，站到一个又一个曾经感动过我们的人身后，然后愤怒才会真正减少。

看感动中国，最吸引我们眼球的还有里面的颁奖词，这些颁奖词语言凝练，富有文采，魅力十足；精华浓缩，内涵丰富，短小精悍。我们读之，品之，手不释卷。我们仿写，撰写，受益匪浅，这又何尝不是一种收获呢。

感动，真的有用吗？

感动，无用！是的，感动不能改变什么，行动才有用。很多像《感动中国》一样优秀的电视作品，都在传递一个思想——利他，是最高境界的利己。

命题角度设计：

1.2018年度感动中国人物的感人事迹，给我们哪些启示？

①面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。②积极参加社会公益活动，关爱他人，助人为乐，无私奉献。③树立责任意识，积极承担社会责任，勇于担当，服务社会。④志向高远，努力学习，将个人命运及前途与祖国命运及前途紧密联系起来，增强爱国情感，自觉维护国家的荣誉和利益。

2.2018年度感动中国人物的感人事迹说明了什么？

①我国精神文明建设成效显著，我国大力建设文化强国，我国注重弘扬社会主义核心价值观。②中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。③伟大的民族精神具有强大的生命力，崇德向善是当今社会的主流价值观。④感动中国人物的感人事迹是我们战胜困难的精神动力。

高中-语文-资料-打印版

高中-语文-资料-打印版 以“《感动中国》人物”素材作文一

命题作文“年轻”

215400江苏省太仓高级中学 唐惠忠（笔名：林逾静）

“2007感动中国特别奖”颁发给了中国航天科技集团公司“嫦娥一号”研发团队。感动中国推选委员阎肃对该团队的评价是：“最崇敬他们，创造惊天动地的伟业/最热爱他们，平均年龄不到三十岁/大江后浪推前浪，/丰田新穗赶旧穗。/好日月，好社会，崛起振兴/靠的就是这新一辈”

请以“年轻”为题，写一篇文章。

①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

本题参考立意：“年轻”不代表岁月，不欢迎庸俗，不需要悲观，决不能放弃理想；少年壮志当拿云；后生可畏；人要永葆青春，只有意志坚定，乐观向上，不断追求，等等。

考生若选写议论文，从“为什么要保持年轻的心态”角度展开思考，可确立的分论点有：一、年轻是一种朝气，可以使我们充满对生命的热爱；二、年轻是一种激情，有助于我们将热爱转化为生命中的精彩；三、拥有年轻的心态，可以使我们更好地享受生活；拥有年轻的心态，也就拥有了人生的幸福……再从“如何保持年轻的心态”角度进行发散，则可提炼出“始终保持对事物的好奇和对他人的爱”“大胆尝试新方法和探索未知世界”等分论点。

年轻

江苏省太仓高级中学 周阳

“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这是曹公《龟虽寿》中的名句，我一直很喜欢读，有时读出一种开阔豪迈的胸襟，有时读出对死亡的无所畏惧乃至蔑视，有时读出“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的倔强，有时又读出一种青春永驻的乐观心态。（开篇多方位解读《龟虽寿》中的名句，并以“读出一种青春永驻的乐观心态”点题。）

人，就该活得轰轰烈烈；英雄，更该永不言老，永不言败。曹操，这位大将军，在宛城丧子折将后痛定思痛；这位汉丞相，在败走华容时三笑周瑜、诸葛亮；这位魏王，在割须弃袍之后巧施反间计……连遭挫折却始终没有放弃一统天下的抱负，即使身后骂名累累。不像刘备，被陆逊一把火烧了个七百里连营烧回白帝城，从此一病不起；也不似孙权，守着父兄的基业，夺了个荆州后便南面称帝。（充分展示对曹操生平事迹的谙熟；把曹操与刘、孙二人对比，堪称妙笔。）

作文素材 全国中学生作文提分的卫星发射站，超99.99%的高考生都在看！

每年的感动中国人物事迹以及颁奖词是高考生必备的作文素材，今天小编就为大家分享一下感动中国2016年度人物事迹及颁奖词。

1.功勋科学家孙家栋

孙家栋，87岁，中科院院士、探月工程总设计师

孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。

孙家栋是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年，获得中国国家最高科技奖。

孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程。

颁奖词：

少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁；导弹、卫星，嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇；年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

2.火海救人英雄王锋

王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人

2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印，王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。10月1日下午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。

颁奖词：

面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生！

3.扎根乡村36年的最美教师支月英

支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师

作文素材：2015感动中国专题

感动中国2015 十大人物事迹及颁奖词：

一、于敏

适用范围：

为科学献身 拼搏 爱国敬业 刻苦 艰辛 艰苦条件 取得成就

他自己说的：

1、发达国家能做出来的 我们也能做出来 并且更快。

2、我已经老了，希望年轻人得到这个奖项去激励更多人。

个人简介：

在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。

于敏把原子核理论分为三个层次，即实验现象和规律、唯象理论和理论基础。在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩。

名人评价：

于敏填补了中国原子核理论的空白。（科学家 钱三强）

原子核理论是于敏自己在国内搞的，他是开创性的，是出类拔萃的人，是国际一流的科学家。（科学家彭桓武）

于敏在氢弹研制中发挥了关键作用。（科学家 朱光亚）

于敏是“一个出类拔萃的人”，是“中国的氢弹之父”。（诺贝尔奖得主、核物理学家玻尔）

节目摘录：

核武器的建设为中国的发展做出了宝贵的经验

在中国的氢弹研究中于敏发出了宝贵的作用

宁静以致远 鞠躬而尽瘁

最喜欢的人物是诸葛亮

觉得很平凡就好

颁奖词：

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷，受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大气初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。

五字概括：

报国心皎洁

相似人物：

钱学森（民族脊梁）

二、朱敏才孙丽娜

适用范围：

奉献 转变（外交官→乡村教师）平凡中的伟大 艰苦条件取得成就

他自己说的：

1． 山寨里的孩子们不仅学到了只是并且体会到了学习的乐趣

2． 夫：只要还能动就要干下去 3． 妻：它是以一种非常坚定的信念坚持下来

人物简介：

朱敏才，1942年出生于贵州黄平县，毕业于贵州大学外语系，在商务部工作了近40年，曾任中国驻尼泊尔大使馆经济商参赞；孙丽娜女士拥有近40年教育工作经验,是我国第一批小学英语教师。2005年,夫妇俩在北京退休后相继到黔西南州望谟县第二小学、兴义市马岭镇尖山小学、贵阳市孟关乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学和中心村小学支教。