高一第二学期期末考试生物试卷(含答案)

1 高中一年级升级考试

生物（A卷）

注意事项：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共60分，第Ⅱ卷共40分。试卷满分100分。考试时间90分钟。考生作答时，将答案在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷

一、选择题（每空2分，共60分）

1.某个培训基用来培养大肠杆菌，被污染后，除了大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是

A.一块稻田里的全部害虫 B.一间充满生机的温室大棚

C.一片松林中的全部生物 D.一片草原上的藏羚羊

2.美国细胞生物学家威尔逊曾经说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找寻找”。他作出这一结论的理由最可能是

A.细胞内能发生一切生命活动

B.有些生物是由一个细胞构成的

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

3.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 2 4.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是

A.染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

B.用8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解

C.酒精灯烘干载玻片，可固定细胞并迅速杀死细胞，防止细胞死亡时某些水解酶对核酸的破坏

D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

5.三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表

营养物质 体外燃烧释放能量（KJ/g） 体内氧化分解释放能量（KJ/g） 耗氧量（dL/g）

糖 17 17 0.83

蛋白质 23.5 18 0.95

脂肪 39.8 39.8 2.03

据上表内容不能作出的判断是

A.糖是生命活动的主要能源物质

B.同质量时，脂肪存储能量最多

C.体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同

D.耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关

6.下列关于生物大分子的叙述错误的是

A.由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含M条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子

B.在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种

C.质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是不同的

D.葡萄糖、乳酸、多肽依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

7.下列有关组成生物物体的化学元素的说法正确的是

A.小麦植株缺B，将会造成其产量下降，可通过喷洒生长素类似物来补救

B.Mg是叶绿体中叶黄素分子必不可少的组成元素

C.由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一

D.N是组成氨基酸、ATP、NADPH等多种化合物的组成元素

8.下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是

A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与

B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量 3 C.分泌蛋白先经过高尔夫基体再经过内质网和囊泡分泌到细胞外

D.分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合

9.下列有关细胞膜的叙述，正确的是

A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜质的流动现象

D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

10.如图为显微镜下某植物细胞在30%的蔗糖溶液中的示意图，下列叙述中正确的一组是

①A、B分别表示细胞和液泡的长度

②B值越小，表示细胞失水越多

③若将细胞置于清水中，A的体积略有增大

④若该细胞处于40%的蔗糖溶液中，B/A的值将变大

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

11.把一个单细胞的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列细胞中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大的细胞是

A.大肠杆菌细胞 B.人成熟的红细胞

C.酵母菌细胞 D.乳酸菌细胞

12.如图为温度、PH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是

A.曲线a表示酶与温度的关系，A点所对应的温度表示该酶的最适温度

B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线b相似

C.曲线b、c说明不同的酶有不同的最适PH

D.酶活性随温度的升高而增强

13.如图表示在最适温度和最适PH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是

A.曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系 4 B.限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度

C.形成曲线c的原因可能是B点时酶量增加或适当升温

D.若在适当升温条件下重复该实验，图中A点位置将下移

14.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是

A.动植物体内都有呼吸作用为ATP的合成提供能量

B. ①过程和②过程的酶和场所不相同

C.c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同

D. ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快

15.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是

A.该生物可能是低等植物

B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1：2：2

C.甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体

D. 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

16.下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述，错误的是

A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液

B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透

C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴

D.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 5 17.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是

A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新

C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键

D.促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

18.下列有关人体体温调节的叙述，错误的是

A.寒冷环境刺激可使肾上腺激素分泌增加，机体产热增加

B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加

D.极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

19.下列有关人体环境及稳态的叙述，正确的是

A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗

B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

C.细胞外液渗透压上升，抗利尿激素释放增加

D.炎热环境中，机体可通过少产热甚至不产热来降低机体的体温

20.MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌一组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是

A.自身免疫病是机体免疫功能失调所致

B. 人工版本” MMP9酶可引发机体产生体液免疫

C.所有免疫细胞均能识别“人工版本” MMP9酶

D. MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病

21.下列属于第一道防线的有

①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触

⑦抗体与细胞外毒素结合

A. ②⑤ B.④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥⑦

22.科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 6 A.该实验在黑暗中进行，可排除光照对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

23.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。下列叙述正确的是

A.若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②

B.若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中出现放射性的只是②

C.若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输是极性运输

D. 若图中AB为成熟茎尖切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切断中的运输不是极性运输

24.下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是

A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度

B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性

D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

25.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是