展示设计——博览会展馆设计任务书

项目任务书（项目三）项目编号：A3项目名称：旧房改造展厅展示设计绘图指导老师：黄亚娴实施地点：专业机房任务描述：为方便小组自主学习，学校决定对现有机房或多媒体教室进行改造，要求改造后可以满足20人班级进行室内设计课程的项目教学。

要求：1、模拟企业办公空间结构，2、功能分区包括客户接待区、室内设计作品展示区、上机演示操作区。

各项目组做出改造设计方案，参加竞标，要求必备资料：量房原始手绘图、量房照片资料、原始结构图、拆墙砌墙图、平面布置图、立面图、三维效果图等。

任务要求：1、项目经理理清项目任务，拟定项目计划及项目实施进度安排，进行合理的人员分工，填写小组自主学习实施计划，最好各成员均分绘图任务，可以按照绘图任务分工，如甲负责绘制建筑主体结构平面图、拆墙砌墙图，乙负责平面布置图，丙负责立面图，丁负责三维效果图。

原则：各成员均有活干，保时保质保量地完成任务。

2、利用CAD绘制建筑平面图草图用于标注测量尺寸。

3、利用钢尺丈量教室的开间、进深和门窗的平面尺寸，记录测得数据，拍照留下图片资料。

4、组内共享数据，开会探讨改造方案并开始绘图，绘图过程中，各位绘图员填写自学学习过程记录，记录绘图过程。

为项目报告提供依据。

5、各组完成项目展评，项目评价包括自评、组评和师评三部分。

项目拓展任务书项目编号：A4项目名称：旧房改造装修设计绘图指导老师：黄亚娴实施时间：课后完成，在课程结束时上交。

任务描述：以学生寝室为装饰设计改造对象，要求改造后可以满足两名学生居住，可以改变内部结构。

各项目组做出改造设计方案，参加竞标，要求必备资料：量房原始手绘图、量房照片资料、建筑主体结构平面图、平面布置图、顶棚布置图、铺地图、主要区域立面图。

可选资料：三维效果图任务要求：1、项目经理理清项目任务，拟定项目计划及项目实施进度安排，进行合理的人员分工，填写小组自主学习实施计划，最好各成员均分绘图任务，可以按照绘图任务分工，如甲负责绘制建筑主体结构平面图，乙负责平面布置图，丙负责顶棚图、灯具连线图，丁负责主要区域立面图、戊负责三维效果图。

商业展示空间设计任务书项目一：某专卖店设计项目二：某博览会展区设计专业：图形图像制作指导教师：张晓丹河北工业职业技术学院2014年10月8日项目一：某专卖店设计一、设计地点：位于省会石家庄中山路商业繁华地段（环境条件自拟）（见附图）二、指导教师：张晓丹三、设计周期：第周的星期（月日）至第周的星期（月日）四、设计主题：（任选其一）1. 服装专卖店（男装、女装或童装）2. 提包、提箱专卖店3. 钟表店专卖店4. 电脑、电信专卖店5. 健身用品和运动器械专卖店6. 鞋帽围戴专卖店7. 图书音像专卖店8. 鲜花礼品专卖店五、设计内容和要求1.设计内容包括入口、营业区、管理区、仓储等，具体内容自行划分，并可视情况增添相应功能区，展示区、售货区、收银区、试衣区、休息区等辅助房间等，也可设有适当的休闲区。

2．积极探索室内设计的内涵，辨证地把握人、商品、空间、环境依存关系，提倡设计创新和个性化的设计。

设计要求突出品牌个性特色，营造独特的氛围，要具有整体性的特色，同时应强调专卖商店的可识辨性，重视建筑与周边环境的整体关系。

3．室内陈列柜和商品展示架、灯光照明、墙壁、地面铺设、顶棚以及装饰材料的选用等均为设计内容。

同时应考虑形象墙、陈设品和绿化设计等。

从造型、色彩、材质三方面进行整体设计，重视色调与材料的整体感，以简单明了的装饰手法传递视觉信息，使顾客从心理上产生认同感。

4．专卖店门头入口设计应鲜明、简洁，形式上应服从专卖店的功能特征。

店面中的招牌和广告设计要传达出该品牌店的特征。

橱窗展示设计新颖，引人注目。

室外场地设计自行设定，要考虑人行、车行以及与周边环境的关系等。

六、设计成果（一）图纸要求1. 图纸规格：594×420（A2）或420×297（A3）。

2. 图纸须有统一格式的图名和图号，比例自定。

3.每张图纸均要求有详细的尺寸、材料标注。

（二）图纸内容：1. 室内平面布置图：要求：注明功能区有高差变化时须注明标高，并应布置家具及设备。

展览馆类建筑设计任务书———京张铁路纪念馆适用专业：建筑学开课学期：第 5 学期课内学时： 40一、授课目标：1、掌握展览建筑的功能与社会属性以及发展现状，能针对详尽任务提出有创立性，的设计方案。

2、掌握功能分区、流线组织、空间布局与形体造型等主要设计手法。

3、建立建筑设计与环境、文脉、历史、传统、文化等相关因素相互影响的看法，提高学生的创立性思想能力。

4、培养训练完满的图纸绘制和表达能力。

二、设计内容及要求：( 一) 内容：总建筑面积： 4000平方米。

功能设计详尽方案以下：一）摆设室及相关配套面积：2000平方米展厅 4间1400平米另：（ 1）临时展览厅： 400平方米（主要用于临时性展览）（2）相关配套面积： 200平方米1.观众服务综合办公室2.贵宾款待休息室3.警卫、讲解员办公室4.吸烟室5.残疾人通道休息室6.卫生间注：光辉以自然光为主，辅之以人工光。

二）库房： 420平方米1.藏品库（ 2间 300 平方米）2.暂存室（ 1间 120 平方米）注：库房建筑要求牢固、牢固、防火、防盗且都装避雷针，尽量不设在地下室或太高的地方。

三) 学术研究部分： 500平方米1. 学术报告厅（ 300平方米）4.资料图书室（ 200平方米）6. 卫生间（ 15平方米）四) 行政办公部分： 250 平方米1.正、副馆长室两间30平方米2.办公室3间45平方米3.保卫部1间15平方米4.值班室1间12平方米5.会议室1间60平方米6.款待室1间60平方米7.卫生间1间15平方米五 ) 参观服务部分： 300平方米1.门厅（ 150平方米）2.售票处（ 12平方米）3.衣物寄存处（ 60平方米）4.卫生间（中型）（ 50平方米）(二)要求：1、纪念馆馆宜与自然环境亲近结合。

2、赏析者不但欣赏馆内收藏品，同时也欣赏户外宜人的景色。

3、赏析流线宜清楚易辨。

4、每个展现空间不宜过于密闭，各样展现空间宜有视觉上的流通，使相互有亲近的联系。

展馆展厅设计任务书模板展示的设计风格需要高端大气，展现出权威和科技感，并且内容需要丰富多彩。

2）恢宏气势：展馆需要有宏伟的气势，能够体现出历史的厚重感和人民的伟大力量。

3）内容丰富：展示的内容需要精确无误，所有的文字、数字和图片都必须来源于史料事实，并且代表官方唯一发布。

3设计要求：1）考虑到展馆的主题和定位，设计方案需要紧密围绕“三种精神”进行，使得空间环境能够更加自然和谐地融入和体现这三种精神，让整个展馆实现宣讲教育和关爱服务的功能。

2）在设计中，需要注重劳模精神、工匠精神和劳动精神的导入和延伸，让受众群体能够更好地代入和感受这三种精神。

3）展馆需要具有恢弘气势，能够体现出历史的厚重感和人民的伟大力量，同时也需要充分考虑互动体验，让观众能够更好地参与其中。

4）设计方案需要突出内容丰富的特点，所有的文字、数字和图片都必须来源于史料事实，并且代表官方唯一发布。

根据工人先锋号的选拔机制，我们将围绕申报条件、申报程序、权利义务、工作职责、管理制度等方面的筛选评定，发掘和扶持一批劳模和大师实验室。

在本项目中，我们面临六个设计挑战。

第一个挑战是如何将分区和谐化、体系化连接成一个整体进行文化展示。

第二个挑战是如何在整体性展示分区不同主题文化内容的同时，更好地体现宣传教育与关爱服务功能。

第三个挑战是功能区域的划分是否存在更好、更加适应未来发展与运营的分区概念。

第四个挑战是如何在保证安全、便捷的前提下，优化参观人流动线。

第五个挑战是如何在设计考量中做到互动性、趣味性、立体性文化展示。

第六个挑战是在空间设计中如何为未来提供持久性运营思路与发展模式。

在设计阶段方面，本项目整体设计流程分为方案设计阶段、初步设计阶段和最终设计阶段三个阶段。

在方案设计阶段，我们将着手解决上述六个设计挑战。

在初步设计阶段，我们将进一步完善设计方案，并提出初步的施工方案。

最终设计阶段将涵盖最终设计方案和施工图纸的制作。

时间要求将根据具体情况确定。

《玩具博览会》作业设计方案一、设计目标：本次作业设计旨在让学生通过参与“玩具博览会”活动，提高他们的动手能力、团队合作能力和创造力，同时也可以让他们了解不同种类的玩具及其功能，拓宽他们的视野。

二、设计内容：1. 筹办阶段：在开始本次作业之前，老师将向学生介绍“玩具博览会”的背景和目标，同时组织学生分组，每组5人。

每组需要在一周内准备一个主题展台，展示他们自己设计和制作的玩具，并准备一份简短的展示文稿。

2. 制作阶段：学生们将在制作玩具的过程中发挥他们的想象力和创造力，可以应用各种材料如纸板、彩纸、胶水等制作玩具，同时也可以利用废旧物品进行创意设计。

在制作的过程中，老师将给予指导和帮助，鼓励学生们充分发挥他们的才华。

3. 展示阶段：在“玩具博览会”当天，每组学生将展示他们的作品，并向其他同砚和家长介绍他们的玩具的功能和设计理念。

学生们可以互相交流进修，同时也可以从其他组的作品中获取灵感和启发。

4. 评选阶段：在展示结束后，老师将邀请家长和其他老师对学生们的作品进行评选，评选标准包括创意性、制作工艺和展示效果等。

最终将评选出最佳作品，并颁发奖品。

三、设计意义：通过本次作业设计，学生们可以在动手制作的过程中培养他们的动手能力和耐心，同时也可以培养他们的团队合作认识和创造力。

通过展示和交流，学生们可以进修到不同种类的玩具及其功能，拓宽他们的视野，培养他们的审美和想象力。

同时，通过评选活动，可以激发学生们的竞争认识和自大心，提高他们的进修积极性和参与度。

四、总结：通过“玩具博览会”作业设计，可以让学生在实践中进修，激发他们的兴趣和潜能，培养他们的创造力和团队合作精神。

希望通过这次活动，可以让学生们在快乐中进修，获得成长和收获。

展览会策划书一、策划目的。

本次展览会旨在展示当代艺术家的作品，促进艺术交流与合作，搭建艺术家与观众之间的桥梁，为艺术爱好者提供一个欣赏、学习和交流的平台。

二、展览主题。

本次展览的主题为“现代艺术之美”，旨在展示当代艺术家对于现代社会、文化和生活的思考和表达，呈现出多样化、前卫的艺术作品。

三、展览内容。

1. 绘画作品，包括油画、水彩画、素描等多种形式的绘画作品，展现艺术家们的创作技巧和艺术表现力。

2. 雕塑作品，展示雕塑家们的作品，体现当代雕塑艺术的创新和多样性。

3. 摄影作品，呈现摄影师们的视角和创意，展示现代摄影艺术的魅力。

4. 装置艺术，展示艺术家们的装置作品，通过空间、材料和观念的结合，展现出独特的艺术魅力。

四、展览时间和地点。

本次展览计划于2023年春季举办，地点暂定在市中心的艺术馆或美术馆举办，以便吸引更多的观众参与。

五、展览活动。

1. 开幕式，邀请艺术界知名人士和媒体代表参加，举行盛大的开幕式，为展览拉开序幕。

2. 艺术讲座，邀请艺术家和学者进行艺术讲座，分享艺术创作的心得和体会，为观众提供艺术交流的机会。

3. 创作工作坊，组织艺术家进行创作工作坊，让观众亲身体验艺术创作的乐趣，增进对艺术的理解和欣赏。

六、宣传推广。

1. 媒体宣传，通过报纸、杂志、电视、网络等多种媒体进行宣传报道，提高展览的知名度和影响力。

2. 社交媒体，利用微博、微信、Instagram等社交媒体平台进行展览的宣传推广，吸引更多的观众参与。

3. 合作推广，与艺术机构、画廊、艺术学校等合作，共同推广展览，扩大展览的影响力和参与人数。

七、展览预算。

本次展览的预算主要包括场地租赁费、艺术品运输费、宣传推广费、开幕式费用、讲座和工作坊费用等，总预算约为XX万元。

八、展览效果评估。

通过观众参与人数、媒体报道、社交媒体反馈等多方面进行展览效果的评估，总结经验和教训，为今后的展览策划提供参考。

以上为本次展览会策划书的主要内容，希望能得到您的认可和支持，谢谢！。

《展示设计》教案授课科目：展示设计授课教师：亚授课班级：室102班《展示设计》教案授课科目：展示设计授课教师：亚授课班级：室102教学目的：通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识，培养学生的设计想象能力，使学生能够独立完成展示环境的综合设计与表达。

教育学生理论联系实际，接触实际设计命题，欣赏优秀的展示设计方案。

教学要求：要求学生理解展示环境设计的理论知识，掌握重点和难点的相关概念，能够利用展示的理论知识对展示设计进行客观评价。

学生应对展示环境进行充分的综合分析，对设计任务准确定位，以及对材料与工艺的了解；同时具备一定的创意思维能力以及方案草图的表达能力，掌握图纸的绘制和模型的制作，绘制与制作要规、准确、精细；还要掌握材料的性质和施工的工艺技术，以便做到设计、表现、施工的一体化。

教学方法：本课程采用讲授与学生实际动手操作相结合的方式授课。

利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识，学生在教师指导下完成各单元作业。

学生徒手绘制效果图，动手制作模型，通过教师的现场辅导、示及作业讲评，强化与巩固学生对课程容的理解。

各章容的重点和难点：第一章展示设计概论重点：学习展示设计的概念、分类、艺术风格及流派难点：展示设计的分类和风格第二章展示艺术的发展重点：展示艺术的萌芽与演变、现代展示设计的确立与发展难点：萌芽与演变第三章展示设计与人体工程学重点：人体基本尺度、视觉因素、心理因素难点：以上三点都是难点第四章展示设计与构成基础重点：平面构成、色彩构成、立体构成与展示设计的关系难点: 以上几点既是重点也是难点第五章展示设计表达基础重点：展示的制图与透视、展示设计表现图以及模型制作难点：透视、表现图与模型都是难点第六章展示设计基本原理重点：展示容与形式、展示设计思维、展示设计程序难点：如何表现展示设计思维第七章展示设计与信息表达重点：展示信息的传达、展示设计与体验难点：如何传达必要的信息第八章展示环境的空间设计重点：展示空间的特征及构成形式、展示空间设计及艺术化处理难点：展示空间的艺术化处理第九章展示版面设计重点：展示版面设计的功能及要素、类别、设计与视觉流程难点：如何进行版面的版式设计第十章展示色彩设计重点：展示色彩设计的基本原理、展示空间中的色彩构成难点：展示空间中如何体现色彩构成第十一章展示采光与照明重点：展示照明的基本知识、基本方法、展示照明研究难点：如何运用照明的基本方法进行展示设计第十二章展示道具设计与道具列设计重点：展示道具的设计原则、道具分类、列的基本原则、程序及方法、动态列难点：如何进行动态的列设计第十三章展览会设计重点：会展策划、展览会的主题定位、展览创意设计、展览设计的基本要素难点：展览会设计如何定位、如何设计得有创意第十四章博物馆展示设计重点：博物馆列概述、列设计的艺术化、博物馆列色彩与光照设计难点：博物馆列设计中如何体现色彩与光照明第十五章商业空间展示设计重点：商业空间展示设计原理、商业店面设计与橱窗设计、商业展示空间设计难点：商业店面设计与橱窗设计第十六章展示工程设计重点：展示工程设计概念、展示工程设计的相关因素、展示工程材料难点：展示工程材料第一章展示设计概论（2课时）第一节展示设计概念一、概念（1）两种观点关于展示设计概念的认识有两种观点，即狭隘说和广义说。

展览馆方案1. 引言本文档旨在提出一个有效的展览馆方案，以满足现代社会对于展览馆的需求。

通过设计合理的建筑结构和布局，搭配先进的设备和技术，以及便利的服务设施，本方案旨在提供一个舒适、安全、具有良好展览效果的展览馆。

2. 设计目标本方案的设计目标如下：1.提供充足的展览空间，满足不同类型展览的需求。

2.保证良好的展览环境，包括光照、空气质量和温度。

3.提供舒适的观展体验，包括便利的导览系统和展览布局。

4.配备现代化的设施和技术，用于展览物品的保护、展示和互动。

5.考虑安全因素，包括消防设备和紧急疏散通道的设计。

6.提供便捷的服务设施，包括停车场、餐厅和商店。

3. 建筑结构与布局3.1 建筑结构展览馆的主要建筑结构采用钢结构和玻璃幕墙相结合的设计，以提供宽敞的展览空间和良好的光线透射效果。

结构采用模块化设计，便于展览布置的灵活性和未来扩展的可能性。

3.2 展览厅布局展览馆内的展览厅可以根据不同展览的需求进行划分和组合。

每个展览厅都设有特定的主题，如艺术、历史、科技等。

展览物品的展示采用高效的陈列设计，以便观众能够方便地浏览和理解展品。

4. 设备和技术4.1 设备展览馆内配备先进的展品保护设备，包括气候控制系统、防火系统和安全监控系统。

这些设备能够确保展品的安全和完整性，并为观众提供安全的观展环境。

此外，还会提供触摸屏和互动设备，让观众能够与展品进行互动和学习。

4.2 技术展览馆利用现代化的技术来提升展览效果和观展体验。

例如，利用虚拟现实技术，观众可以身临其境地参观远方的博物馆和文化遗址。

另外，导览系统可以提供个性化的展览路线推荐，以满足观众不同的兴趣和需求。

5. 安全和服务设施5.1 安全设施为了确保观众的安全，展览馆配备了灭火系统、紧急疏散通道和应急救援设备。

此外，设施还使用了防盗和监控系统，保障展品和观众的安全。

5.2 服务设施展览馆提供便捷的服务设施，以提升观众的舒适度和参观体验。

餐厅、咖啡厅和商店将满足观众的休息和购物需求。

遂宁市城乡规划展览馆布展方案设计任务书第一章总则一、项目概况遂宁市地处四川城镇化发展主轴，是四川省战略部署建设的“六大都市区”之一，也是成都经济区和成都平原城镇群的重要组成部分。

为了增强城市文化品位、提升城市形象，遂宁市委、市政府决定建设“宋瓷文化中心”（原“五馆一中心”），该项目的空间分析及建筑方案设计已于2016年9月20日，经市规委会第37次常务会议审议通过，遂宁市城乡规划展览馆属于该项目建设的一个子项目，建筑规模为地上建筑4层，地下1层，总建筑面积约15000平米，总用地面积约为22.5亩，建筑设计高度约30米。

二、展陈定位遂宁市城乡规划展览馆，是展示遂宁市城市形象的重要载体。

展馆建成后，将成为展示遂宁市建设变迁、发展现状和城市远景的重要窗口；也是重要的爱国主义教育基地和城市规划的宣传、教育和科研基地。

遂宁市城乡规划展览馆定位：集规划展示、信息公开、学术交流、会议接待、科普教育、旅游参观、招商引资等功能于一体的综合性展览馆。

三、设计指导思想遂宁市城乡规划展览馆展陈设计，要以展示遂宁坚持绿色发展，建设“大而美、富而强、优而雅”的新遂宁的城市目标，做到既符合一般城市规划展览馆的要求，又能凸显遂宁“观音文化城、生态山水城、现代花园城”的城市特色。

做到融遂宁地域文化特色与规划为一体；以及融规划的法定性、政策性、综合性与知识性、科技性、互动性为一体。

要通过综合运用声、光、电、影等高科技展览手法，使展示内容全面、生动、富有感染力。

要通过展示理念、手法、方式等突破与创新，满足各层次参观者的需求。

第二章设计要求一、工作范围、内容与标准1、设计范围：布展设计和室内装饰设计2、设计内容：包括①布展大纲的撰写、②展览馆主题定位、③功能和展区布局、④展项内容和面积、⑤展示方式和手段、⑥装饰装修风格、⑦交通流线组织、⑧数字及多媒体系统运用等。

二、总体要求1、目标：建设国内领先、省内一流、风格独特的城乡规划展览馆。