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《林教头风雪山神庙》课文赏析《林教头风雪山神庙》是中国四大名著之一《水浒传》中的一个经典章节，讲述了林冲由逆境到绝境，最终奋起反抗的故事。
本文将从人物塑造、情节安排、环境描写、语言运用和主题思想等方面进行赏析。
一、人物塑造本篇课文中的人物形象鲜明，性格特点突出。
林冲是一个正直善良、武艺高强的豪杰，但因身处社会底层，屡遭权势陷害，人生之路充满了曲折。
通过对林冲性格的多维度展现，成功地塑造了一个立体的人物形象，使读者对他产生了深厚的同情和共鸣。
二、情节安排本篇课文的情节安排紧凑，悬念迭起。
作者巧妙地设置了“风雪山神庙”这一关键情节，使林冲的命运发生重大转折。
通过前期的铺垫和后期的呼应，整个故事情节起伏跌宕，环环相扣，将读者的注意力牢牢吸引住。
这种情节安排技巧使作品充满了戏剧性。
三、环境描写《林教头风雪山神庙》中的环境描写极为出色，为故事情节的发展提供了有力的背景支撑。
风雪中的山神庙、荒芜的小镇、寂静的古道等场景的描绘，既展现了人物所处的社会环境，也烘托了人物内心的情感变化。
这种环境描写技巧为作品的艺术感染力增色不少。
四、语言运用本篇课文的语言运用具有鲜明的特点。
一方面，运用了丰富的口语和俚语，使作品充满了生活气息；另一方面，通过生动的比喻、形象的描绘和细腻的心理描写，使得作品语言既通俗易懂又不失高雅。
这种语言运用技巧使作品具有广泛的群众基础，同时又具有较高的艺术价值。
五、主题思想《林教头风雪山神庙》的主题思想是反抗压迫、追求正义。
作品通过林冲的悲壮人生，批判了当时社会的黑暗和腐败，呼吁人们勇敢地站起来反抗不公。
这种主题思想使作品具有深刻的社会意义和历史价值，同时也体现了作者对人性尊严和价值的尊重和维护。
《林教雪山神》二一、思想内容的理解1.文的主思想是什么？确定的主思想的依据是什么？2.合林冲的有关故事，分析林冲在配州的道上智深“大野猪林”的候，什么他没有人上梁山？林冲性格的展什么要在“火草料”才生突？3.林冲配在牢城，到李小二“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个” ，“如今叫我管天王堂，未知久后如何” ，些表了林冲性格的什么特点？4.当林冲听到关于虞候追逼而来的消息后，有一段文字：林冲大怒，离了李小二家，先去街上把解腕尖刀，在身上，前街后巷一地里去。
李小二夫妻捏着两把汗。
当晚无事。
⋯⋯又来李小二道：“今日又无事。
”小二道：“恩人，只愿如此。
只是自放仔便了。
”林冲自回天王堂，了一夜。
街上了三五日，不消耗，林冲也自心下慢了。
① 段文字表了林冲性格的什么特点？② 合李小二的身世，分析“李小二夫妻捏着两把汗”的原因。
5.林冲到达草料交割完后，有一段文字：只林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几来，生在地炉里。
仰面看那草屋，四下里崩坏了，又被朔吹撼，振得。
林冲道：“ 屋如何得一冬？待雪晴了，去城中个泥水匠来修理。
”①关于草屋“四下里崩坏了，又被朔吹撼，振得”的描写，其意在于（）a.草屋太破，确不得冬。
b.破漏的草屋象征着林冲命运的不幸。
c.破漏的草屋推了情的展。
d.破漏的草屋托了林冲的心情。
②林冲打算“待雪晴了，去城中个泥水匠来修理”，明（）a.林冲看管草料的差使不，因而生了期干下去的想法。
b.林冲不知道虞候等下毒，因而有期看管草料的想法。
c.林冲怕在破漏的草屋里不了冬，所以想到修理草屋。
d.林冲没有完全破治者的毒，想忍辱。
二、写法研究1.林冲巧遇李小二，一个情并没有展林冲与官府的矛盾和冲突，什么文一开就写段，它表林冲的性格起了什么作用？在下列各中，正确的答案：a.林冲他遇故人，不感到太孤，有人照。
b.然落林冲仍然仗疏，扶危困，表了林冲性格的丰富性。
c.由于林冲与李小二的关系，后来李小二感恩留下伏笔。
分析《林教头风雪山神庙》作品简介《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。
通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。
这篇课文节选自《水浒》第十回。
林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。
故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头，奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。
高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。
由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。
《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会“官逼民反”最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
《林教头风雪山神庙》，表现了林冲由逆来顺受发展到报仇雪恨而参加农民起义的全过程；课文部分反映的是林冲思想性格产生质的飞跃的阶段。
整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的发展过程，有力地突出了“逼上梁山”这个主题，透彻地说明了官逼民反的深刻道理。
文章段落与大意：一、引子。
林冲“闲走间”邂逅了故人李小二。
故事就是从这里开始的。
它在情节中的地位具有引子的作用。
随着陆谦、富安来到沧州，进入李小二开设的酒店，“风雪山神庙”的情节正式开始了。
二、发展。
“林冲走将入店里来”，是情节的进一步发展。
李小二“有些要紧话说”，“请林冲到里面坐下”，使得林冲满腹狐疑。
继之，李小二告知事情原委，二人核对来者相貌，证实来者确是陆谦。
三、高潮。
下面进入隆冬季节，大雪纷飞的环境描写，为高潮的出现勾画了气象森寒的背景。
高潮部分由这样几个层次组成：老军交差，市井沽酒，投宿破庙，草场失火，怒杀仇人。
草料场的一把火，烧起了他心头的万丈怒火；仇人间的一席对话，驱散了他胸中的软弱怯懦。
林冲的武器及其与性格之关系——《林教头风雪山神庙》析读一、课堂导入（通过两幅画导入）中西小说特点对比：油画写实，如照片，纤毫毕现，光影逼真，有视觉冲击力。
国画写意，寥寥几笔，重在意境传达，善于留白，给人思索的空间。
引出：西方小说：重心理刻画，常有大段内心独白，唯恐读者不懂。
中国小说：中国的小说重留白，善于以外写内。
唯恐把话说尽，没有回味。
以少少许盛多多许。
二、分析课文解读角度：《水浒》被金圣叹评为才子书，与《史记》等量齐观，角度很多。
取其一点，窥其全豹——林冲的兵器。
（一）花枪【原文摘录】智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。
”林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。
【解析】棍（棒）乃兵中之祖，枪乃兵中之帅，故以“枪棒”代指十八般兵器。
课文中提到花枪是在林冲要去草料场之际。
读书要细。
“拿了”，这是无意识的动作，表明林冲习惯用枪。
林冲使用枪作为武器，并不是作者随便赋予的。
就如京剧脸谱一样，兵器的特点往往代表着人的特点。
（二）解腕尖刀【原文摘录】林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。
李小二夫妻两个捏着两把汗。
当晚无事。
林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。
牢城营里都没动静。
又来对李小二道：“今日又无事。
”小二道：“恩人，只愿如此。
只是自放仔细便了。
”林冲自回天王堂，过了一夜。
街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
【解析】什么样的刀是解腕尖刀？“解”，割。
《庖丁解牛》就是庖丁分解、割牛。
《三国志》：“古人有言，蝮蛇螯手，壮士解其腕。
”解腕即为割腕。
解腕尖刀——小型佩刀，贴身，非进攻性武器，防身之用。
面对仇家，林冲为什么选择非进攻性武器——解腕尖刀？换了莽撞之人，肯定使用“大规模杀伤性武器”了。
林冲带着刀寻仇家，说明问题：“前街后巷一地里去寻”、“小街夹巷，团团寻了一日”。
w2019/11阅读研究三把道具说林冲-----《林教头风雪山神庙》的文本细读◎甘肃/石杰摘要:从文本细读的角度，借用《林教头风雪山神庙》中作者给人物形象所配置的道具来分析小说的形象塑造、情节设置与主题表达，以期为小说阅读鉴赏中的文本细读提供借鉴。
关键词:《林教头风雪山神庙》;林冲;道具;文本细读在古典小说中,匠心独运的作家总能给笔下鲜活的人物形象安排一件符合人物个性特征的随身物件。
在戏剧中这些物件被称作“道具”,而许多这样的“道具”所蕴含的人物形象及其情志已经稳固在文学作品中,成为文学形象解读的特殊意象。
例如,大家熟知的有孙悟空的如意金箍棒、杜十娘的百宝箱、关公的青龙偃月刀等等。
这样的特殊道具可以成为小说鉴赏的一把钥匙。
通过分析人教版高中语文必修5小说单元《林教头风雪山神庙》一文中林冲的特殊道具,进而对小说细节进行新的解读,借助林冲所用道具尖刀、花枪和酒葫芦来解读小说独具匠心的形象塑造、情节®a与主®a达。
在《水浒传》中，林冲惯使枪棒，这也是林冲的看家本领。
虽然作者给林冲配的道具是《三国演义冲张飞用过的丈八长矛,但他在教习东京八十万禁军时应该用的是枪棒类武器。
林教头作为刑徒被发配沧州,收缴武器,手无寸铁,他甘心认罪，没有半点反抗的意思。
但当他听到李小二言说店中有人要谋害他时，他“离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。
”尖刀这个意象之于林冲，已经预示着林冲的心理意识发生了变化。
谙熟君子之道的文韬武略，用惯从正面攻击敌人的枪法，林冲也开始考虑近身搏斗的可能性。
仇敌跟踪而来,林冲像市井莽夫一样买把尖刀寻仇，这使得小说情节发展有了起伏。
但寻仇不成，林冲心下怠慢了，情节随之低落。
这样,这把尖刀就隐藏在林冲身上，成为他自身陷“白虎堂门”之后的第一件道具。
不过这件道具对于此时的林冲来说,用来切个牛肉、刨个炭火，正当其用。
就人物性格分析来说,认识——发现问题——延伸研究,希望学生按照这个方法,带着新的问题继续深入研究。
《林教头风雪山神庙》讲义一、作品背景《林教头风雪山神庙》出自中国古典小说《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景的长篇小说，生动描绘了众多英雄好汉的形象和他们的反抗斗争。
这一章节所展现的故事发生在林冲被高俅陷害，发配沧州之后。
当时的社会黑暗，官场腐败，正义得不到伸张，林冲作为一个被欺压的善良之人，被迫走上了反抗的道路。
二、主要人物1、林冲林冲原本是东京八十万禁军教头，为人正直善良，武艺高强。
但因高俅之子高衙内觊觎他妻子的美貌，林冲遭高俅陷害，被发配沧州。
在沧州，他起初还对未来抱有一丝希望，试图忍辱负重，安度刑期。
然而，命运的不公和接连的迫害，最终使他觉醒，奋起反抗。
2、陆谦陆谦是林冲的好友，却为了巴结高俅，出卖林冲，多次设计陷害林冲，是个十足的小人。
3、管营、差拨沧州牢城营的管营和差拨，被陆谦收买，对林冲百般刁难和迫害。
三、故事情节故事开篇，林冲被发配沧州，在牢城营中，他受到了管营和差拨的刁难，被安排去看守草料场。
在前往草料场的途中，林冲看到了那破败的环境，心中充满了凄凉。
但他仍未放弃对生活的希望，想着等刑期结束，能重新开始。
在草料场，林冲遭遇了大雪，屋子被压塌，他只好去山神庙暂避。
就在他在山神庙中休息时，无意间听到了陆谦、富安和差拨的对话，得知他们奉高俅之命，要放火烧死他，以绝后患。
林冲心中的怒火瞬间被点燃，他冲出山神庙，杀死了这三人，彻底与过去的忍耐和妥协决裂，走上了反抗的道路。
四、主题探讨1、官逼民反这一章节深刻地体现了“官逼民反”的主题。
林冲原本是安分守己的良民，但却被权贵一再欺压，最终忍无可忍，被迫反抗。
反映了封建社会的黑暗和腐朽，以及普通民众在这种压迫下的无奈和抗争。
2、性格转变林冲的性格在这一过程中发生了巨大的转变。
从一开始的隐忍、妥协，到最后的爆发和反抗，展现了人物在极端环境下的心理变化和成长。
3、环境描写的作用文中对风雪的描写十分精彩，不仅烘托了气氛，也推动了故事情节的发展。
高二语文《林教头风雪山神庙》知识讲解本文节选自《水浒传》（七十一回本，清初金圣叹删节本）第十回。
同学们通过小说或者电视等渠道，肯定对《水浒传》已经相当熟悉了。
《水浒传》是我国四大名著之一，在我们的文学史上占有重要地位。
下面通过学习《林教头风雪山神庙》，对《水浒》作进一步了解。
学习目标1、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。
2、体会小说环境描写的作用。
3、体会小说细节描写的作用。
知识汇总1、简者及《水浒》作者施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。
曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。
本文的主人公是林教头，即林冲，是北宋京城八十万禁军枪棒教头。
2、为下列加红字注音。
迤逦（）恁地（）玷辱（）亲眷（）酒馔（）穿梭（）尴尬（）消耗（）朔风（）央浼（）3、为下列多音字注音组词。
┍（）______ ┍（）______ ┍（）______ ┍（）______济┥缝┥提┥差┥┕（）______ ┕（）______ ┕（）______ ┕（）______4、积累词语。
交头接耳彤云密布内容分析整体感知1、本文作为一篇小说，作者在阅读完后，应该能够找出本文情节的开端、发展、高潮和结局。
第1节写林冲巧遇李小二，是故事的开端。
第2-9节是故事的发展，发展中有两起两伏：第2-5节写陆谦等人酒店密谋，林冲买刀寻敌，是起；寻敌不得，“心下慢了”，是伏。
第6-9节写管营调林冲去守草料场，林冲生疑，是起；林冲接管草料场，打算长住，是伏。
两番起伏为高潮的出现蓄足了势。
6.《林教头风雪山神庙》的人物形象与艺术特点6.《林教头风雪山神庙》的人物形象与艺术特点人物形象林冲武艺高强，富有正义感，侠肝义胆，嫉恶如仇，同时又有奉公守法、忍辱负重、软弱善良的一面。
林冲的才能和社会地位，使他养成安于现状、软弱动摇的思想性格。
他不满统治阶级的腐朽和社会现实的黑暗，明知自己受了天大的冤屈，也只是淡淡地说一句我因恶了高太尉而已，并且自认是罪囚。
对李小二，尽管有恩于他，还恐怕玷辱。
甚至在调他去草料场时，他不但没有意识到是新的阴谋，反而认为是好差使，还想唤个泥水匠来修理草屋，求神明庇佑等，这都说明他的心地善良、安分守己和随遇而安，还有服完刑后与家人团聚的幻想。
然而，他毕竟是一个耿直、磊落、血气方刚的汉子，是一个摸不着便杀人放火的性急的人，他的涵养也有一定的限度。
所以当他得知陆虞候前来追杀时，先是大惊，要叫他骨肉为泥，既而大怒，带刀一地里去寻。
当他明白火烧草料场的真正原因时，再也无路可走，便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪。
只有拼个你死我活，才可能绝处逢生。
一声断喝，表明林冲思想性格终于爆发出质的飞跃。
经过这场血的洗礼，他彻底摆脱了温良恭俭让的君子之风，走上反抗的道路。
林冲性格的发展和生活道路，深刻地揭示了官逼民反，民不得不反的生活真理。
艺术特点1.详略有致的细节描写课文有十分精当的细节描写。
如两处写偷听：一为李小二妻子奉命在小酒店有心偷听，一为林冲在山神庙门内无意偷听。
前一处略写，因为是密谋，所以才听不清，造成悬念；后一处详写，谈话者得意忘形，高谈阔论，听者听得真真切切，怒火喷发。
多处写到火和雪。
向火，火盆，生起焰火，将火炭盖了，火种都被雪水浸灭了等都是铺垫，草料场内烈火冲天和英雄怒火中烧才是作者写火的真意。
直接写雪则有三处，林冲刚到草料场，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来，说明矛盾冲突的浪头开始涌起；沽酒时，那雪正下得紧，预示着紧张气氛在逐渐增浓；怒杀仇敌时，那雪越下得紧了，更有卒章显志之妙。
林冲的武器及其与性格之关系——《林教头风雪山神庙》析读
一、课堂导入
（通过两幅画导入）
中西小说特点对比：
油画写实，如照片，纤毫毕现，光影逼真，有视觉冲击力。
国画写意，寥寥几笔，重在意境传达，善于留白，给人思索的空
间。
引出：
西方小说：重心理刻画，常有大段内心独白，唯恐读者不懂。
中国小说：中国的小说重留白，善于以外写内。
唯恐把话说尽，
没有回味。
以少少许盛多多许。
二、分析课文
解读角度：
《水浒》被金圣叹评为才子书，与《史记》等量齐观，角度很多。
取其一点，窥其全豹——林冲的兵器。
（一）花枪
【原文摘录】
智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军
枪棒教头林武师，名唤林冲。
”
林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨
一同辞了管营，两个取路投草料场来。
【解析】
棍（棒）乃兵中之祖，枪乃兵中之帅，故以“枪棒”代指十八
般兵器。
课文中提到花枪是在林冲要去草料场之际。
读书要细。
“拿了”，这是无意识的动作，表明林冲习惯用枪。
林冲使用枪作为武器，并不是作者随便赋予的。
就如京剧脸谱一样，
兵器的特点往往代表着人的特点。
（二）解腕尖刀
【原文摘录】
林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，
前街后巷一地里去寻。
李小二夫妻两个捏着两把汗。
当晚无事。
林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小
街夹巷，团团寻了一日。
牢城营里都没动静。
又来对李小二道：“今
日又无事。
”小二道：“恩人，只愿如此。
只是自放仔细便了。
”
林冲自回天王堂，过了一夜。
街上寻了三五日，不见消耗，林冲也
自心下慢了。
【解析】什么样的刀是解腕尖刀？
“解”，割。
《庖丁解牛》就是庖丁分解、割牛。
《三国志》：“古人有言，蝮蛇螯手，壮士解其腕。
”解腕即为割
腕。
解腕尖刀——小型佩刀，贴身，非进攻性武器，防身之用。
面对仇家，林冲为什么选择非进攻性武器——解腕尖刀？换了莽撞之人，肯定使用“大规模杀伤性武器”了。
林冲带着刀寻仇家，说明问题：“前街后巷一地里去寻”、“小街夹巷，团团寻了一日”。
第一，林冲艺高人胆大。
防身武器作为进攻杀人寻仇之用，显示了对自己的杀伤能力的极度自信。
第二，林冲极为谨慎，考虑问题周全。
林冲此时的身份是“贼配军”，是犯人，还是在人口密集的街巷寻仇，是不能大张旗鼓，不能大刀枪地招摇过市，只能怀揣利刃，不动声色。
第三，林冲的优柔寡断，迟疑不决。
不共戴天的仇人，只寻了三五天，“冲也自心下慢了”。
这让我们都有些来气，觉得林冲真是个没心肝的人。
【原文摘录】
林冲拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前去寻陆虞候，也不见了。
却回来他门前等了一晚，不见回家，林冲自归。
……陆虞候只躲在太尉府内，亦不敢回家。
林冲一连等了三日，并不见回。
府前人见林冲面色不好，谁敢问他。
第四日饭时候，鲁智深径寻到林冲家相探，……自此每日与智深上街吃酒，把这件事都放慢了。
【解析】
林冲依然拿了一把解腕尖刀，这个防身性武器，这次寻仇事件，除了刚才我们说的林冲谨小慎微之外，还反应了林冲另一层性格。
林冲明知刚才还和陆虞候一起饮酒，如果要马上结果了陆虞候的命，为何还要砸烂家具，耽误时间？
如果说护送娘子回家是安全起见，那为什么还回樊楼？陆虞候早跑了。
陆虞候事情败露，他能不躲起来？安敢回家？
而聪明如林冲者竟然守株待兔，在人家门前等了三四天，这真是奇怪。
合理的解读就是：林冲根本不想杀陆虞候，有意给他逃走的机会，当然，妻子被侮辱，作为男人，面子一定得要，做做样子就可以了。
只要“府前人见林冲面色不好”这个影响造成了，林冲也就不再追究。
【原文摘录】
轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”
……翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。
”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。
【解析】
“轻轻把石头掇开，挺著花枪，左手拽开庙门”——极为谨慎，出其不意，必杀仇人。
这是一场残忍至极的打斗场面，但读者却并不觉得血腥。
原因：第一，因为我们已经为林冲压抑得太久了，甚至希望他“该出手时就出手”
第二，差拨、富安都是一枪搠倒，杀陆虞候时最血腥，但在紧张之际，作者又放缓了进度，先是一番质问，“杀人可恕，情理难容”，这就使林冲站在了道义的制高点。
杀伐也有两面性，如果是正义得到伸张，必然大快人心。
林冲这回真正对得起了他的绰号“豹子头”，像豹子捕猎一样，有安排，有速度，有杀伤力。
此时的林冲，脱胎换骨，一扫之前的郁闷，性格、做事风格已经向梁山好汉靠拢了。
可以说，之前的林冲实在让我们有点喘不过气来，让我们牵肠挂肚，压抑得太久，但同时也让我们认识到了这个梁上重要人物性格的复杂性与流动性。
这对于一篇小说来说，真是莫大的成功，否则，《水浒传》也将不会登上“四大名著”的宝座了。
（三）拳头
【原文摘录】
林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”
……当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。
高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子，若还晓得时，也没这场事。
见林冲不动手，他发这话。
众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪。
衙内不认得，多有冲撞。
”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。
众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。
【解析】
林冲原本怒火中烧，并且有强大的法律、道德作为后盾——“调戏良人妻子当得何罪！”
但当看到是高衙内，就“挥拳而立”，十分尴尬。
不打？难咽这口气，打，又不敢打！“拳头先自软了”，注意，林冲又是完全占据道德制高点，但却“先”软了，林冲事后对鲁智深说“不怕官，只怕管”。
高衙内变得硬气了，他不是拳头硬，二是权势硬。
林冲啊，空有一身武艺，可真正用到时却又如此软弱，不但不打，连骂几句痛快痛快嘴都没有，“一双眼睁著瞅那高衙内”。
（四）宝刀
【原文摘录】
“高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看。
我几番借看也不肯将出来。
今日我也买了这口好刀，慢慢和他比试。
”林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上，未等天明又去看刀。
次日，巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。
太尉在府里专等。
”
林冲听得，说道：“又是甚么多口的报知了！”
【解析】
林冲花了1000贯买了口宝刀。
1000贯，大概相当于10万块人民币。
林冲能买这样的奢侈品，说明其购买力、生活水平。
这里我们也可以窥测到林冲屡次不肯痛下狠手的原因了，他对自己的生活是非常满意的，只要有一线希望，就不肯与过去的生活一刀两断。
如果说买奢侈品是为了喜欢，那也无可厚非，但买宝刀还有一个重要原因，就是与高俅有瓜葛。
他的目的是在高俅面前炫耀，林冲啊林冲，早就忘了高俅他们之前做过了什么！
等到高俅说要与之比试宝刀，林冲的话耐人寻味。
他对高俅不置一词，仅仅是嗔骂了多嘴的报信人。
（五）棒
【原文摘录】
只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。
林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。
”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。
”那人全不睬着，也不还礼。
林冲不敢抬头。
柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。
”林冲听了，看着洪教头便拜。
那洪教头说道：“休拜。
起来。
”却不躬身答礼。
……
【解析】
林冲的性格毕现。
不仅谨小慎微，而且还善于察言观色。
林冲武艺高强,但却异常小心，绝不打无准备之仗。
三、总结
老羊曰：
羊性的调控，使他随物赋形，谨慎妥协，仰人鼻息，恋恋地回望那曾经肥美的青草；
豹性的驱使，使他无坚不摧，屠戮嗜血，快意恩仇，果决地奔向那填饱饥肠的猎物。
羊性、豹性，在林冲的躯体内共存着，激荡着，又循环流变着。
这共存，这激荡，这循环流变，不但成就了林冲这一血肉丰满的英雄形象，也将《水浒传》有力地托上了“四大名著”那座高耸入云的文学殿堂。
