2017年教师个人培训计划 (60)

关于教师个人培训计划范文优选五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2017年教师个人研修培训计划随着网络时代和知识经济的到来，人们的生产和生活节奏日益加快，由此带来了诸多思想观念的巨大变迁，道德观、价值观等都在不同程度的冲击下产生震荡。

这样的情形对人的心理健康已构成很大的影响，尤其以塑造学生人格、培养其健全心理为己任的教师群体，更将面临严峻的挑战。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

通过学习我更体会又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，更要爱自己的学生。

我想，研修培训将给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。

一、研修的目标：健全师德师风，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。

要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。

寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。

班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。

并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。

二、研修计划：1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。

及时登录教师研修网，看课，听课，做笔记，完成布置作业，参与研修活动，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。

教师个人培训计划这是一篇由网络搜集整理的关于2017年教师个人培训计划范文的文档，希望对你能有帮助。

篇一：2017年教师个人培训计划范文积极参加学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步掌握小学语文学科的知识体系与教学教材体系;具备较高的教学能力和研究能力，能正确把握新课程理念，不断跟进教学行为，明确个性化发展方向，以适应现代社会的发展。

1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。

除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期研究课题《“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作学习的研究》相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。

2、教学工作是教师的主要工作之一。

一名好的教师必须在业务教学中有所作为。

未来三年，我将自己的主要发展方向仍然定位于努力在业务教学上，尤其是40分钟的课堂教学中有所突破，切实提高课堂教学的有效性。

在“以学为主，当堂达标”的模式下，重视学生能力培养，并积极进行教学改革的尝试。

3、积极参加每次的政治学习,并认真做好记录。

要树立良好的师德形象，经常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等。

不断加强自我修养，做一个学生喜爱的好老师。

4、每学期读一本教育专着，如《班主任工作漫谈和《给教师的一百条新建议》,及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

并多看权威性的教育类期刊杂志。

并经常上网学习，观看好的'课例了解更多着名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。

5、坚持继续教育学习，认真参加网络远程教育培训。

做好网络学习笔记，积极进行发贴与交流，向同行们学习，还要多写反思与心得。

从而不断提高自己的教育教学理论与水平。

6、积极参加各种学习、培训及教研活动。

在活动中积极发言，提升自己的理论水平。

利用每周二的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。

7、学校为一、二年级教室配上电脑，为了提高教学效率，熟练掌握电脑技术，我也利用业余时间下大功夫，进行了钻研，以便尽快适应时代发展，为学生的学习奠定良好的基础。

2017年教师培训计划方案有什么推荐文章最新的教师干部培训计划方案热度：教师培训计划方案热度：教师干部培训计划方案范文热度：教师培训计划实施方案范文热度：教师演讲稿党员大全热度：一份优秀的培训计划实施方案能保证教师培训的正常实施以及取得不错的培训成效。

下面是由店铺分享的2017年教师培训计划方案，希望对你有用。

2017年教师培训计划方案(一)为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，建设一支高素质专业化的教师队伍，根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和省教育厅《关于湖南省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》，结合我县近几年培训工作的经验及实际情况，特制订20xx年会同县中小学教师培训工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，围绕培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师队伍为重点，突出实用性、针对性和实效性。

创新培训模式，优化培训内容，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，为我县基础教育的稳步发展提供强有力的师资保障。

二、总体要求20XX年，我县中小学教师培训工作的总目标是：聚焦“提高有效教学能力，促进学生有效学习”，“提高教师素质，促进科学管理”。

通过各种有效途径，分类、分层、分岗按需施训。

使受训者的师德水平与综合素养进一步提升，专业知识与专业技能进一步更新。

实践与应用能力进一步发展，教育教学质量明显提高。

切实提高培训工作的针对性和实效性，培训模式进一步创新，培训水平进一步提高。

三、培训任务20XX年，我县中小学教师培训主要包括在职教师(公办、民办、幼儿园)全员培训、新教师岗前培训、中小学紧缺和薄弱学科教师培训、骨干教师培训、中小学教师心理健康辅导培训、普通话培训、基本功培训、师训专干培训、客座教师培训、处室主任培训、特岗教师培训、中心小学班主任培训、中小学高效课堂培训。

(一)、在职教师全员培训培训对象：农村中小学在职(公办、民办、幼儿园)教师。

2017教师培训⼯作计划 深⼊贯彻落实县进修校师培⼯作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全⾯提升。

要求我们的教师培训必须做好⼯作计划。

下⾯是爱汇⽹店铺为⼤家整理的2017教师培训⼯作计划,供⼤家阅读! 2017教师培训⼯作计划篇1 ⼀、指导思想： 按照教育局和进修校的统⼀要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第⼀培训责任⼈的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学⽅法和学习⽅式的研究以及班主任⼯作，深⼊发挥⾻⼲教师作⽤，努⼒建设⼀⽀师德修养⾼、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努⼒营造教师终⾝教育和可持续发展的良好格局。

⼆、培训⽬标： 1加强师德建设，加强⾏风建设，培养⼀⽀爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

2、努⼒打造名师、学科带头⼈、⾻⼲教师和优秀教师群体，发挥其榜样⽰范作⽤。

3、更新教育观念努⼒建设⼀⽀师德⾼尚、业务精良、结构合理、充满活⼒、具有科研能⼒和创新精神的学习型队伍。

三、培训内容： 1、师德培训 以邓⼩平“三个⾯向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进⾏政治思想教育、⼼理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观和教师职业观，提⾼思想道德修养及⼼理素质。

建⽴新型的师⽣关系强化教师⾃⾝修养，塑造良好的教师形象。

以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进⾏学习和反思，提⾼教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

2、现代教育、课改理论培训 认真学习教育理论，结合新课程改⾰的指导思想、改⾰⽬标及相关政策等。

以教研组为单位，以课改为核⼼内容，深化“课改教法”教学，深⼊学习新课标，更新教师教学理念，把⾃主学习、探究学习作为课堂教学的突破⼝，倡导合作、⾃主、探究的学习⽅式,体现教学民主、⿎励教学⽅式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学⾏为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学⽅法和⼿段。

从⽽建⽴民主、平等的新型师⽣关系。

2017年度教师培训工作计划2017年度教师培训工作计划一、指导思想本计划旨在提升我校教育教学质量，促进教育均衡发展。

我们将以区教育局师训工作会议精神为指导，结合我校教师实际情况，切实提高教师课堂教学、学生教育等方面的能力及艺术，转变和更师教育理念，使教师培训工作做到项目化、菜单化、序列化、效能化。

二、培训目标我们有针对性地开展校本培训和区共性项目培训，开展“教师反思能力的培养与提高”研究，提高教师综合能力素质，打造一支科研型、研究型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，提高我校教育教学质量，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

三、领导小组及培训对象领导小组：未提及培训对象：全体教师四、培训内容与方式1、落实区级培训工作，结合教师实际，在区共性项目中选择现代教育技术应用培训，并扎实开展培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用等现代教育技术的操作和运用，为教育教学服务，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

2、开展“教师反思能力的培养与提高”研究，开展好校本项目“教师反思能力的培养与提高”、“现代教育技术应用”的培训，提高教师课堂教学能力，从而打造高效课堂。

3、建立访万家工作常态管理机制，将访万家工作纳入教师师德考评。

组织教师研究相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，总结和推出教师访万家工作典型。

开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。

4、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师研究共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。

开展优秀教师博客评选活动。

5、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划201X”的培训计划，并完成“国培计划2013”的报名工作。

6、遴选学校骨干教师、优秀教师参加省农村教师素质提高工程和市级暑期培训。

建立培训对象资源库。

7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。

8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。

2017教师培训计划第一、工作目标1.提升教学技巧与方法：通过本次培训，教师应能够掌握并运用多种教学技巧，如启发式、互动式教学方法，以提高课堂活力和学生的参与度。

培训将通过案例分析、模拟教学等手段，让教师在实践中学习和提升。

2.深化学科知识：目标是使教师在各自的学科领域有更深入的理解和掌握，通过专业书籍的阅读、最新教育科研成果的学习以及专家讲座等方式，不断丰富和更新教师的学科知识储备。

3.强化教育技术应用：针对现代教育技术，如多媒体教学、网络资源的应用等进行培训，以提高教师在信息化教学环境下的教学能力。

培训将包括软件工具的使用、在线课程的设计等内容。

第二、工作任务1.教学方法培训：组织专家讲座，邀请有丰富教学经验的教师分享他们的教学心得和技巧。

同时，开展模拟教学活动，让教师在实际操作中学习和改进教学方法。

2.学科知识深化：定期组织教师进行专业书籍的阅读交流活动，鼓励教师参与教育科研成果的交流与讨论。

此外，将邀请学科领域的专家进行系列讲座，帮助教师深化学科知识。

3.教育技术应用培训：开展教育技术工具的使用培训，如多媒体制作、在线课程设计等。

同时，组织教师参与网络教学资源的开发和利用，提升教师在信息化教学环境下的教学能力。

请在此输入您的要求，我会根据您的需求进行修改。

第三、任务措施1.建立专业发展小组：组织教师成立专业发展小组，通过定期的会议和研讨，分享教学经验和心得，促进教师之间的专业交流和成长。

2.实施分层培训：根据教师的不同需求和水平，设计差异化的培训课程，确保每位教师都能在培训中获得提升。

例如，对于经验丰富的教师，可以提供高级研修课程；对于新教师，则重点提供教学技巧和班级管理培训。

3.强化实践应用：通过设置实践环节，让教师在真实或模拟的教学环境中应用所学知识和技能。

比如，要求教师在培训期间设计并实施一堂课，然后接受同行评议和改进建议。

第四、风险预测1.教师参与度不足：部分教师可能因为工作繁忙或其他原因无法全身心投入到培训中，影响培训效果。

2017教师个人培训计划模板篇一：2017教师个人培训计划模板核心提示：教师个人校本培训计划本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。

特制定个人年度计划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念。

本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。

特制定个人年度计划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。

二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

三、具体做法和设想1、认真学习领会新课标，掌握学科特点。

教师角色正确定位。

明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。

尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。

2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。

达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。

这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。

多读书，善思考，勤积累。

积极阅读各种书籍，开放自己的视觉，丰富自己的理论知识，抛弃陈旧的观念。

配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。

以期得到共同发展，共同进步。

在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，创建和谐平等的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，通过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。

3、注意自我反思。

2017年教师自我培训计划一、自我剖析光阴荏苒，时光流逝。

转眼间走上工作岗位已经有快12个年头了。

在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩，为了让自己更好地为人民服务，为学生服务，我将于此回顾已经过去的工作、学习，作一下自我剖析。

（一）优势：在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。

作为新世纪的教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。

能认真的参加政治学习，做好笔记。

平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待教学中新的教育形式，关注每一个学生的每一个细节，以积极的情感态度和学生应对。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种教学形式贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。

（二）不足的地方：1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。

缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。

3、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。

二、培训目标1．通过培训，加深对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。

2．通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，把握新教材，逐步提高实施新课程的能力和水平。

教师个人出去培训计划一、培训目的本人作为一名教师，深知自身教育教学工作中还存在着一些不足和问题，因此急需通过专业的培训来提升自己的教学能力和专业素养，使自己更好地适应教育教学工作的需要，提高教学质量，更好地服务学生。

二、培训内容1.教学理论通过学习教育心理学、教育学理论、教学方法和教育战略等相关理论，深入挖掘教育教学的本质，掌握有效的教学方式和方法。

2.教学技能通过专业的培训学习，提升自己的课堂教学技能，包括如何设计精彩的教案，如何引导学生进行有效的学习，如何灵活运用多媒体和教学设备等。

3.课程设计学习课程设计的理论和实践，提高自己的课程设计水平，使课程更加符合学生的发展需求和教育教学目标。

4.教育管理学习教育管理的相关知识和技能，提高自己的班级管理能力和学校管理水平，更好地服务学生和促进学校的发展。

5.教育研究学习教育研究的相关方法和技巧，提高自己的教育研究水平，促进教育教学的创新和发展。

三、培训方式1.参加专业的教育培训机构选择专业的教育培训机构，参加其举办的教育培训课程，包括教学理论、教学技能、课程设计、教育管理和教育研究等内容。

2.参与教学实践活动在培训期间，积极参与教学实践活动，包括观摩好的课堂教学、参与教育教学讨论和研究等，提高自己的教学能力和教学水平。

3.开展个人研究项目参加培训期间，开展个人教育研究项目，积极探索教育教学的问题和规律，提高自己的教育研究水平。

四、培训时间计划用时6个月，每天投入8小时进行培训学习和实践活动，全身心投入培训中。

五、培训地点计划在教育发达地区的教育培训机构进行培训学习和实践活动。

六、培训效果1.提升自己的教学能力和专业素养，更好地适应教育教学工作的需要。

2.改进课堂教学和课程设计，提高教学质量和教学效果。

3.加强教育管理，促进学生的全面发展和个性发展。

4.提高教育研究水平，促进教育教学的创新和发展。

七、培训评估在培训结束后，对自己的培训效果进行全面评估，总结成功经验和不足之处，制定下一步发展计划，继续提高自己的教学能力和专业素养。